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2024年小学“廉洁文化进校园”教育活动计划一、活动背景：随着社会的发展，廉洁文化教育在小学教育中的重要性越来越被重视。
为了提高学生的廉洁意识和道德修养，培养他们廉洁自律的品质，我们决定在2024年开展小学“廉洁文化进校园”教育活动。
二、活动目标：1. 增强学生的廉洁意识和道德修养，培养他们遵纪守法的观念和行为习惯。
2. 培养学生自我约束、自我监督的能力，提高他们的廉洁自律品质。
3. 增进学生对廉洁文化的认识和理解，形成正确的社会价值观和道德观念。
4. 通过丰富多样的教育活动，激发学生学习的兴趣和热情，促进全面发展。
三、活动内容：1. 主题教育课程：在每个学期的社会思品课中，增加“廉洁文化”模块的授课内容，通过讲解廉洁的定义、重要性和廉洁的具体表现等方面，引导学生树立正确的道德观念，培养廉洁自律的品质。
2. 主题班会：每月组织一次廉洁文化主题班会，学生在班级中分享对廉洁文化的理解和体会，进行廉洁学习小游戏，强化学生的廉洁意识和道德修养。
3. 学校宣传墙：将校园中的主要通道、教室楼道等地方设立宣传墙，用生动形象的图片和文字向师生们展示廉洁的重要性和廉洁文化的内涵，激发大家对廉洁的思考和关注。
4. 文化节庆祝活动：组织廉洁文化主题的文化节庆祝活动，包括廉洁文化知识竞赛、廉洁秧歌表演、廉洁文化主题手工制作等活动，通过活动的形式，让学生全面了解和传承廉洁文化。
5. 校园廉洁文化讲座：定期邀请廉洁文化专家、纪检干部等来校开展廉洁文化讲座，引导学生了解廉洁文化的重要性，学习廉洁自律的方法和技巧，激发学生对廉洁的兴趣和热情。
6. 廉洁观摩活动：组织学生参观廉洁单位和廉洁文化展览，通过实地观摩和展览参观，让学生亲身感受廉洁单位的风采和廉洁文化的魅力，进一步增强他们对廉洁文化的认识和理解。
四、活动计划：1月份：开展廉洁文化主题班会，让学生分享对廉洁文化的理解和体会；组织廉洁文化知识竞赛，通过游戏的形式巩固学生的廉洁知识。
小学廉洁文化进校园活动实施方案____年小学廉洁文化进校园活动实施方案一、活动背景廉洁文化是我国社会主义核心价值观之一，培养小学生廉洁意识，增强他们的道德道德修养，是当前我国教育工作的当务之急。
为了推进廉洁文化进入小学校园，提高小学生的廉洁素质，保护他们在成长过程中的身心健康发展，特制定以下活动方案。
二、活动目标1. 培养小学生廉洁道德观念，树立正确的金钱观。
2. 引导小学生正确认识与应对贪污腐败等不良风气，提高他们的抵制不良风气能力。
3. 加强廉洁文化教育，促进小学生的良好行为和品质形成。
4. 打造廉洁校园，为小学生提供良好的学习环境。
三、活动内容1. 开展主题教育活动。
廉洁文化进入小学校园的核心是引导小学生树立正确的价值观，因此可以开展一系列以廉洁为主题的教育活动，如演讲比赛、科普知识竞赛、书写廉洁诗歌等。
这些活动既能激发小学生的学习兴趣，又能在活动中传达廉洁理念。
2. 组织廉洁文化讲座。
邀请廉洁文化专家或相关人员来校园进行讲座，向小学生讲述贪污腐败的危害，介绍廉洁行为的重要性，激发小学生对廉洁的认识和追求。
3. 组织参观学习活动。
组织小学生参观廉洁典型单位或廉洁展览，让他们亲身感受廉洁的力量，学习廉洁的行为和精神。
4. 制作廉洁文化宣传资料。
印制廉洁文化宣传手册、宣传海报等，通过班级、学校公示栏、父母会等途径发放宣传资料，让小学生和家长都能够了解廉洁文化，从而在日常生活中树立正确的价值观念。
5. 组织廉洁文化活动周。
在活动周期间，开展一系列的廉洁文化活动，如举办廉洁演讲比赛、开展廉洁知识竞赛、组织廉洁宣传演讲等，通过多样化的形式，提高小学生对廉洁文化的认识和接受度。
6. 实行廉洁文化评选。
每学期末，评选出在廉洁方面表现优秀的小学生，并给予相应的奖励和表彰，激励他们的学习热情和参与积极性。
四、活动组织与实施1. 成立活动筹备组。
学校应成立由校长带领的活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行工作。
小学廉洁文化进校园活动实施方案范文一、活动目标：1. 培养小学生正确的价值观，树立廉洁意识；2. 传播廉洁文化，倡导诚信行为；3. 提升小学生的法律意识和社会责任感；4. 培养小学生的公民素养，教育他们成为遵纪守法、与时俱进的新时代好少年。
二、活动形式：1. 组织开展系列主题教育活动；2. 制作宣传展板、海报和广播栏目；3. 开展队伍建设和师生互动活动。
三、活动内容：1. 主题演讲会：邀请知名专家、学者进行主题演讲，以生动的语言深入浅出地讲解廉洁文化的内涵与意义，引导学生树立正确的价值观。
2. 绘画比赛：在各年级开展绘画比赛，以廉洁和诚信为主题，鼓励学生发挥想象力和创造力，用图画表达对廉洁的理解。
3. 征文大赛：开展征文活动，邀请学生就廉洁和诚信相关的话题撰写文章，展示他们对廉洁意识的认识和理解。
4. 演讲比赛：组织主题演讲比赛，鼓励学生进行演讲表达，增强他们的语言表达能力和自信心，同时提升对廉洁文化的理解和认同。
5. 角色扮演：通过组织小剧场演出或角色扮演活动，引导学生通过扮演不同的角色，体验廉洁与诚信的重要性。
这种形式可以帮助学生更好地理解廉洁意识的内涵。
6. 公益活动：号召学生和家长一起参加慈善活动、环保活动等公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
四、活动时间安排：1. 预热宣传：在活动正式开始前，进行预热宣传，包括发放宣传资料、制作宣传展板、开展广播栏目等，提前让师生了解活动内容和目标。
2. 活动策划：制定活动计划，明确每个活动的内容、形式和时间，并安排相关人员组织实施。
3. 活动开展：按照计划，依次开展各类活动，并保证活动过程的顺利进行。
4. 活动总结：活动结束后，组织相关人员进行总结和反思，并对活动效果进行评估。
五、活动保障：1. 资金保障：通过学校经费和赞助活动经费保障活动的顺利开展。
2. 人员组织：指定专人负责活动的组织和执行，并配备必要的工作人员和志愿者。
3. 宣传推广：利用校园广播、宣传栏、微信群等渠道进行宣传推广，扩大活动影响力。
2023小学“廉洁文化进校园”活动实施方案活动主题: 廉洁文化进校园活动目的：通过“廉洁文化进校园”活动, 引导小学生培养正确的道德观念和价值观, 增强他们的廉洁意识, 提高他们的道德修养和社会责任感。
一、活动策划1.制定活动目标和主题: 明确活动目标和宣传主题, 确保活动的针对性和有效性。
2.筹备活动物资和宣传品: 准备相关宣传材料, 如海报、宣传单、宣传视频等, 用于在校园内宣传活动内容。
3.确定活动形式：组织开展主题班会、讲座、演讲比赛、微视频比赛等形式多样的活动, 以吸引小学生的参与与关注。
4.邀请相关专家参与活动：邀请法律专家、廉政宣讲人员等相关专家参与活动，为小学生进行廉洁教育。
5.设立奖励机制：设立相应的奖励机制，鼓励小学生积极参与活动并展现出色表现。
二、活动实施1.开展主题班会: 通过主题班会的形式, 向小学生普及廉洁教育的知识和重要性, 引导他们树立正确的道德观念和价值观。
2.组织廉洁文化讲座: 邀请专家给小学生进行廉洁文化讲座, 讲解廉洁意识的重要性, 引导他们远离贪污腐败等不良行为。
3.举办演讲比赛: 组织小学生参与廉洁主题的演讲比赛, 培养他们的表达能力, 同时提高他们对廉洁文化的了解。
4.开展微视频比赛: 鼓励小学生自主创作与廉洁文化相关的微视频, 展现廉洁文化的理念和内涵。
并通过比赛的形式, 选拔出优秀作品进行展播。
5.设立廉洁行为明信片: 设计廉洁行为明信片, 并分发给小学生, 鼓励他们写下廉洁行为承诺, 坚守廉洁底线。
6.进行廉洁教育角色扮演活动：通过角色扮演的方式, 让小学生在模拟的场景中了解廉洁与贪污之间的差别, 引导他们正确认识和选择。
7.组织观看廉洁教育专题影片：选择与廉洁教育相关的优秀影片，组织小学生观看并开展讨论，引导他们深入了解廉洁文化。
8.开展亲子活动：组织小学生与家长参与廉洁主题的亲子活动，增强家庭对廉洁教育的重视和关注。
三、活动评估1.设立活动评估指标: 制定评估指标, 包括活动参与度、主题理解度、知识掌握程度等, 用于评估活动效果。
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕小学廉洁文化进校园主题班会展开，涉及教材《小学德育》中的第四章“诚实守信，廉洁自律”以及第五章“反对腐败，倡导廉洁”。
具体内容包括：认识廉洁的重要性，了解廉洁自律的基本要求，学会诚实守信，从小树立正确的价值观。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁文化的内涵，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生诚实守信的品质，使其在日常生活中能够自觉践行廉洁自律。
3. 提高学生对腐败现象的识别能力，激发他们积极参与廉洁校园建设的热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解廉洁自律的重要性，并将其付诸实践。
教学重点：培养学生诚实守信的品质，使其具备辨别腐败现象的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、廉洁文化宣传资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事引发学生对廉洁的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解廉洁文化的内涵，让学生了解廉洁自律的基本要求。
3. 实践情景引入：展示一些生活中的廉洁实例，让学生认识到廉洁自律的重要性。
4. 例题讲解：分析一个腐败现象的案例，让学生学会识别腐败行为。
5. 随堂练习：让学生列举身边的廉洁行为和腐败行为，进行对比分析。
6. 小组讨论：分组讨论如何践行廉洁自律，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 廉洁文化进校园廉洁的重要性廉洁自律的基本要求诚实守信反对腐败，倡导廉洁2. 廉洁实例分析3. 廉洁行为与腐败行为的对比七、作业设计1. 作业题目：请你结合自己的生活，写一篇关于廉洁自律的感悟。
答案要求：内容真实，观点明确，不少于300字。
2. 作业题目：列举身边的廉洁行为和腐败行为，分析其原因。
答案要求：至少列举3个廉洁行为和3个腐败行为，分析其原因，不少于200字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何，学生是否真正理解了廉洁自律的重要性。
镇小学廉德文化进校园方案样本在____年，镇____年小学面临新的发展机遇与挑战，为培养学生健全的品德和积极的精神风貌，提升学校文化内涵，特制定廉德文化进校园方案。
本方案旨在通过多样化的活动和途径，全面推动廉政教育和德育教育的融合，培养学生的廉洁自律意识和良好的道德修养。
一、实施方案的背景本方案顺应学校发展的需求，旨在通过廉德文化的推广，为学生提供一个道德素养提升的平台。
通过系统性的教育措施，将廉洁理念融入校园生活的各个方面，助力学生形成正确的价值观和行为准则。
二、方案目标方案的核心目标是深化廉德文化在校园的普及，使学生树立正确的价值观和行为规范，增强廉洁自律和责任感。
通过将廉政教育与德育教育有机结合，使学生自觉遵循道德规范，实践廉洁思想，培养健康向上的品行。
三、具体实施措施1. 营造廉政文化氛围为打造浓厚的廉政文化环境，学校将开展一系列活动。
包括组织师生参观廉政教育基地，了解廉政文化内涵；开展廉政主题班会，通过案例分析、讲座等形式普及廉洁自律的重要性；以及举办廉政文化征文、展览等活动，鼓励学生表达对廉洁的追求。
2. 开展廉政主题教育活动学校将集中力量开展廉政主题教育活动，包括邀请专家和知名人士进行廉洁自律讲座，通过经典诵读、微电影创作等活动提升学生的审美和文化修养，同时组织社区廉政志愿服务，增强学生的社会责任感和公民意识。
3. 构建廉德文化教育体系学校将构建完善的廉德文化教育体系，包括对教师进行廉洁教育培训，提升其专业素养和廉洁意识；开设廉德文化教育示范课程，将廉洁教育内容融入各学科教学；并建立评价体系，对学生的道德行为进行评估和激励。
四、预期成果本方案预期将实现以下成果：1. 学生的廉洁自律意识得到显著增强。
2. 学生的道德素养全面提升。
3. 学校文化建设取得显著进展，达到新的高度。
总结作为____年小学廉德文化进校园方案的实施，我们将通过营造廉政文化氛围、开展廉政主题教育活动以及构建廉德文化教育体系等措施，全面提升学生的廉洁自律意识和道德素养。
小学廉政文化进校园活动实施方案模版____年小学廉政文化进校园活动实施方案一、活动目标：1. 培养小学生正确的道德观念和价值观，提高他们的廉政意识和自我约束能力，增强他们的拒腐防变能力。
2. 加强小学廉政教育，形成全员参与、全程教育、全覆盖的工作格局，健全实施廉政教育的机制。
3. 提高学生廉政意识的同时，鼓励他们积极参与社会公益活动，培养社会责任感和共识意识。
二、活动内容：1. 廉政教育课程：将廉政教育课程纳入小学课程体系中，定期进行教学，通过讲授案例、开展游戏、表演剧目等方式，让学生了解廉政相关知识，树立正确的价值观和道德观念。
2. 德育活动：通过开展各类德育活动，培养学生的良好品德和道德品质。
例如，组织道德模范评选活动、开展主题班会、开展关爱行动等，通过实际行动引导学生树立正确的道德观念和行为习惯。
3. 模拟法庭：组织学生参与模拟法庭的活动，让学生通过角色扮演的方式了解法律知识，培养公正和公平的意识，并提高学生的辩论和表达能力。
4. 主题演讲比赛：通过组织主题演讲比赛，让学生通过发表演讲，表达对廉政的理解和认识，提高他们的口头表达能力和逻辑思维能力。
5. 实地考察：组织学生参观廉政教育基地、法庭、政府机关等，让学生亲身感受廉政教育的意义和重要性，加深他们对廉政的认识。
6. 文艺展示：通过举办文艺展示活动，包括舞蹈、歌唱、戏剧表演等形式，让学生通过艺术表达廉政理念，提高他们的审美能力和创造力。
三、活动实施方案：1. 确定活动时间：确定一年内的恰当时间段，分别在每学期开始和结束的前后两周组织开展一次活动，以确保活动的持续性和重复性。
2. 组织筹备工作：成立活动组织小组，由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成，负责活动的筹备、组织及评估工作。
3. 制定活动计划：根据活动目标和内容，制定每次活动的具体安排和计划，包括活动形式、参与人员、时间安排、场地准备等。
4. 宣传工作：通过宣传栏、家长会、班会等渠道向家长和学生介绍活动内容和意义，并鼓励他们积极参与活动。
小学廉洁文化进校园主题班会优质教案(精选5篇一、教学内容本节课教学内容来自小学《道德与法治》教材中关于廉洁文化内容。
具体涉及第四章“生活中规则与道德”第三节“廉洁自律，从我做起”。
我们将详细学习廉洁含义，为什要廉洁自律，以及如何在生活中实践廉洁自律。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁含义，认识到廉洁自律重要性。
2. 培养学生树立廉洁自律意识，养成诚实守信、遵纪守法良好习惯。
3. 引导学生在生活中践行廉洁自律，从小事做起，从自身做起。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解廉洁自律内涵，并将其运用到生活中。
教学重点：培养学生廉洁自律意识，引导学生在生活中践行廉洁自律。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、廉洁自律标语。
2. 学具：课堂练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律图片，引发学生对廉洁自律关注，提出问题：“你们知道廉洁自律是什？”2. 新课导入：讲解廉洁自律含义，让学生解廉洁自律重要性。
3. 实践情景引入：分享一些廉洁自律案例，让学生讨论如何将廉洁自律应用到生活中。
4. 例题讲解：讲解如何判断一个行为是否符合廉洁自律要求，并进行实例分析。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，分析生活中一些场景，判断是否符合廉洁自律要求。
六、板书设计1. 廉洁自律定义2. 廉洁自律重要性3. 如何做到廉洁自律4. 生活中廉洁自律实例七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对廉洁自律认识，以及如何在生活中实践廉洁自律。
2. 答案要点：廉洁自律是一种道德品质，要求我们诚实守信、遵纪守法。
在生活中，我们要从小事做起，如：不抄袭作业、不撒谎、不浪费等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学方法是否有效，学生是否真正理解廉洁自律含义，并在生活中实践。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织廉洁文化主题活动，如廉洁故事演讲、廉洁手抄报等，以增强学生廉洁自律意识。
2024年二小廉政文化进校园活动实施方案一、活动目标1. 弘扬廉洁文化，倡导争做廉洁之人，弘扬廉洁之风；2. 增强师生廉洁意识，提升廉政文化知识和道德观念；3. 建设廉洁校园，推进校园管理规范和透明度；4. 加强学校与家庭、社区的合作，形成廉政文化合力。
二、活动内容1. 廉洁文化教育培训选派专业人士开展廉洁文化教育培训，包括以下内容：（1）廉政法规和政策知识普及；（2）廉洁道德和个人操守培养；（3）反腐倡廉的故事和案例分享；（4）廉洁文化的核心价值观传递。
2. 主题演讲比赛组织学生开展廉政主题演讲比赛，通过演讲比赛，激发学生的思考和表达能力，传递廉政文化的核心价值观。
3. 校园文化节举办廉洁校园文化节，通过展览、演出、知识竞赛等形式宣传廉洁文化，营造全校师生共同参与的活动氛围，提升廉政意识和道德观念。
4. 廉洁文化知识竞赛开展廉洁文化知识竞赛，通过题目设置和答题形式，引导学生主动学习廉洁文化知识，并检验学习成果。
5. 廉政课堂组织廉政课堂活动，由专业人士讲解廉政法规和政策知识，引导学生正确对待权力和财富，培养廉洁意识和操守。
6. 廉政文化宣传通过校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传廉洁文化，传播廉政正能量。
7. 家校合作加强学校与家庭的沟通，邀请家长参与廉政文化活动，推动廉政文化进入家庭，形成链接学校、家庭、社区的合力。
8. 社区合作与当地社区合作，开展廉洁文化进社区的活动，提升社区居民的廉洁意识和道德观念。
三、活动计划1. 选拔活动策划团队在校园内选拔一支活动策划团队，负责活动的具体策划和组织。
2. 计划制定根据活动目标和内容，制定详细的活动计划表，包括活动时间、地点、形式、具体内容等。
3. 培训和准备委托专业人士为活动策划团队进行培训，提升业务能力和创意思维。
同时，准备所需的宣传材料、奖品等。
4. 活动宣传通过校园广播、宣传栏、班会等方式宣传活动的内容和意义，鼓励师生参与。
5. 活动开展按照活动计划的安排，逐步开展各项活动，确保活动的顺利进行。
小学廉政文化进校园活动实施方案范本一、活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，培育廉洁文化，提升小学生的廉政素养。
2. 培养小学生的正直道德观念，增强自律意识，倡导诚实守信的行为准则。
3. 通过多种形式的活动，加深小学生对廉政的理解和认识，树立正确的权力观念和职业道德意识。
二、活动内容：1. 开展廉政教育课程：组织专业人士编写小学生廉政教育课程，将其融入小学生的日常学习中，通过生动的案例分析、互动游戏和讨论，提高小学生对廉政的认知程度和自我保护能力。
2. 举办廉政演讲比赛：组织小学生参加廉政演讲比赛，鼓励他们表达自己对廉政的理解和想法，通过公开演讲的形式培养他们的自信心和口头表达能力。
3. 开展廉政主题班会：每月定期组织廉政主题班会，邀请廉政宣讲人员对小学生进行廉政知识的普及和强化教育，引导他们树立廉洁意识和正确的价值观念。
4. 组织廉政知识竞赛：开展形式多样的廉政知识竞赛，如抢答、趣味问答、知识竞赛游戏等，调动小学生的学习积极性和参与度，巩固廉政知识，并通过竞赛加深对廉政的理解。
5. 设立廉政经典读本角落：在图书馆或教室中设立廉政经典读本角落，选取精心筛选的廉政相关图书，供小学生阅读，使其在阅读中领悟廉政精神，培养良好的道德品质。
6. 开展反腐倡廉手抄报展：鼓励小学生参与反腐倡廉手抄报的创作和展示，通过手抄报的方式展示小学生对廉政的理解、态度和追求，提高他们对廉政的关注度。
7. 举办廉政文化艺术节：组织小学生进行廉政文化艺术节，包括舞蹈、歌曲、演讲等多种形式，通过艺术表演的方式向全校师生传递廉洁正能量，培养小学生的审美能力和表演技巧。
三、活动时间安排：1. 第一学期：a. 9月-10月：开展廉政教育课程和廉政主题班会。
b. 10月中旬：举办廉政演讲比赛。
c. 11月：组织廉政知识竞赛。
d. 12月：设立廉政经典读本角落。
2. 第二学期：a. 1月-2月：开展反腐倡廉手抄报展。
b. 3月-4月：组织廉政文化艺术节。
小学廉洁文化进校园活动方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学廉洁文化进校园活动方案小学廉洁文化进校园活动方案（2016—2016学年度）为了继续贯彻落实中国共产党中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的精神，大力推进廉政文化“进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村”，我校按照《晋江市教育系统廉政文化进校园活动意见》，切实把廉政文化带进校园和廉洁教育工作落到实处，现结合我校的实际，制定出2016年度廉政文化进校园深化活动方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以《实施纲要》为总指南，开展丰富多彩的反腐倡廉宣传教育和实践活动，培养学生勤劳节俭、廉洁奉公、遵纪守法的美德。
二、工作目标1、继续开展形式多样、内容丰富、喜闻乐见的廉政文化进校园的宣传教育活动，把廉政意识和观念逐渐渗透到学生的日常学习和生活当中。
2、利用教育的双向性，加强廉政文化“进校园”与“进家庭”、“进社区”的有机结合，达到学生与家长、教师、社区及更大范围人员的互动，营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围。
三、活动的形式和内容廉政文化进校园要结合贯彻《未成年人思想道德建设实施纲要》，根据青少年学生特点，发挥教学主渠道作用，结合学校德育工作和校园文化建设，对学生广泛开展廉洁教育。
1、利用校园宣传载体，促进廉政文化传播。
充分发挥广播、板报、宣传橱窗等宣传载体的作用，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。
2、加强廉政教育，促进领导干部廉洁行为。
在学校行政中开展廉政教育活动，真正做到廉洁从政、依法治校。
组织行政干部学习“四大纪律八项注意”等廉洁自律有关规定，特别是学习胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话中对加强领导干部作风建设提出的八点要求，认真执行党纪政纪、法律法规和各项管理规章制度，不断提高廉洁自律意识，杜绝各类违规违纪以及违法犯罪事件的发生。
不断促使学校行政以身作则，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
3、加强师德师风建设，树立清正廉洁师表形象。
把廉政教育作为师德师风建设的重要内容，在教师中开展党风党纪教育，突出依法治教、廉洁从教要求，整肃教师从教纪律，规范师德行为，提高教师职业道德素质，以高尚清廉的职业道德形象教育和感染学生。
4、发挥主渠道作用，推进廉政文化进课堂。
结合小学品德与社会课、品德与生活课以及其他学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。
选取各科教材中的“廉政文化”材料，把廉政教育纳入德育课程，帮助青少年学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，确立正确的道德观、人生观、价值观。
5、开展主题教育活动，丰富校园廉政教育载体。
利用升国旗仪式、校会、班队活动，文化艺术节、社会实践等校园德育和文化载体，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信勤俭”为主题的“九个一”教育活动：（1）出一期以"敬廉崇洁"、"诚实守信"、“勤俭节约”为主题的黑板报。
（2）以“书香校园”为载体，要求学生阅读一本廉政知识读本或廉洁故事。
（3）写一篇发生在自己或身边的廉洁故事。
或写一篇与廉洁有关的读后感。
（4）开展一次以“节约一滴水、节约一张纸、节约一度电、节约一粒米”为主题的活动。
（5）参加一节廉政教育班会课。
（6）与父母牵手一起出一份“敬廉祟洁”为主题的手抄报。
（7）收看一部反腐倡廉内容的影视片或电视节目。
（8）开好一次以“敬廉崇洁”“诚实守信”“勤俭节约“为主题的班会。
（9）利用主题班会开展廉洁宣传和教育活动，以弘扬和培育民族精神，开展勤俭自律、艰苦朴素、诚信做人等主题教育活动。
6、编写廉政读物，挖掘廉政文化资源。
通过收集各班学生的“廉政箴言、格言警句、书法漫画、廉政人物、公益广告”等材料，制作出我校的（）“廉政棋牌”。
根据不同年级学生的年龄和知识结构特点，精心收集古今中外清正廉洁的人物事迹、感人故事、格言警句等，通过故事对学生进行教育。
开展朗诵、演讲等活动，加强廉政文化对小学生的熏陶。
7、组织一次读书交流会，并以读“廉政书”，谈“廉政话”为主题开展多读书、读好书活动，广泛收集“廉政”书目，“廉政”人物、“廉政”故事。
8、向长辈送一份“廉洁家庭”倡议书。
以写信、写倡议书的形式，继续开展“小手牵大手，当好廉洁小助手”、“探寻身边的廉洁人”、“悄悄话——从廉洁勤俭做人说起”各年级征文比赛活动，把廉政文化向家庭、向社会延伸。
《小学廉洁文化进校园活动方案》工作总结格式（范本）总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
（一）基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3．要剪裁得体，详略适宜。
材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式(范文）一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式:1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。
企业小的时候，还可以不用写计划。
因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。
但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。
计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。
几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。
现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见………，停顿片刻”，“因为……我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗能没有问题吗显然不可能。
问题是必然会发生的。
所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具！”。
参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。
我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。
计划的内容远比形式来的重要。
我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。
简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：(1)工作内容（做什么：WHAT）(2)工作方法（怎么做：HOW）(3)工作分工（谁来做：WHO）(4)工作进度（什么做完：WHEN）缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。
最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。
在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行工作计划写出来，目的就是要执行。
执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。
出了问题也是执行人员自身的水平问题”。
执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。
那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。
同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。
目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。
当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。
发现问题时，就地解决并继续前进。
因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。
不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。
一般有以下三种写法：（1）四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。
