2017-2018学年湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中、江夏一中高二上学期12月联考历史试题 解析版

湖北省武汉市汉阳一中、江夏一中2017-2018学年高二10月联考考试时间：2017年10月10日上午8：00—10：00 试卷满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。

传统中国重视人的主观能动因素，强调官员对民众的约束与塑造作用，因此，政治的着眼点在“治吏”上，要求官员清正廉明就成了传统政治的核心诉求之一。

而西方更着重于法典与制度的完备与执行，更为相信“法”的约束与规范作用。

这就使得传统中国与西方在“官吏”的定位方面出现非常大的区别。

西方的官吏是技术型官僚，以对法制的熟稔和贯彻为考核依据，局限在公权力领域，官员的私人领域并不影响其公权力领域的职位与权威。

而传统中国既要求官员具备技术型官僚的职能，又要求官员充当万民的表率，即所谓“青天大老爷”，被西方放置在个人层面的“道德”在传统中国却恰恰是约束的重点。

传统中国的政治理念是“政者，正也”，只有人“正”才能产生清明的政治，所以重视德性培养和德行考察。

如上所述，传统中国对官员的监督，除外在的法律监督外，还从道德角度进行监督，形成对官员进行风宪纠弹的言官系统。

言官系统的制度化及其效用的发挥，以明代最为典型。

明太祖朱元璋痛恨官吏的贪污腐败，建立了对官员进行监督的常制，监察御史和给事中合称“科道官”，共一百六七十人，这些人通常被称为“言官”，专职弹劾百司。

监察御史品秩不高，但代表皇帝，可以小制大，以内制外，尤其巡按御史，小事立断，大事奏裁，很有权威。

尤其需要注意的是，明朝没有宰相之制，都御史直接向皇帝负责，六部、地方政府和监察御史、给事中不相统属，避免了由于隶属关系而对言官产生行政干涉，保障了言官职能的有效发挥。

言官要起到肃清吏治的作用，由谁来担任言官就是非常慎重的事情了。

朱元璋要求由“贤良方正”之人来充任言官，内存忠厚之心，外振正直之气，政治上一定要忠君爱国。

明成祖朱棣则进一步强调言官要“有学识、通达治’’。

汉阳一中、江夏一中高二年级10月联考)示意图。

则下列有关说法正确的是)物代替④能量流经各营养级时，是逐级递减的不合理的是叙述正确的是( )( ) )是( )者都是A可能不会永远在这一深层海域中称霸，因为其他物种可能会对它们产生影响，不过玻璃海绵戏剧性地所学知识，分析下列说法正确的是( ))、b、c所反映的营养级依次是( ) ．与此有关的叙述不正确的是( )克A．生态系统的结构生态系统的种类食物链和食物网信息传递B．生态系统的种类生态系统的成分生态系统的稳定性物质循环和能量流动规C．生态系统的结构生态系统的成分食物链和食物网信息传递D．生态系统的成分生态系统的结构食物链和食物网物质循环和能量流动规__________________离不开信息的传递。

在农业生产中，可利用此原理扰乱害虫的雌雄交配，从而减地流向下一营养级，原因是_______________流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。

请据图作答（11分）：。

通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是能量在各营养级之间的传甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则该系统营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________（用图中，至少需要消耗甲的能量是________kJ。

________________________。

_____________。

遭到破坏，这说明生态系统的________是有一定限度的。

答下列问题：（8分）_____才能保证其物质循环的正常进行。

若某季节物种A看到物种B的数量明显减少时，部分个体会另会导致该生态系统的________锐减。

营养结构或能量流动角度分析)。

自身生长发育繁殖者不计分) 等。

汉阳一中、江夏一中高二年级10月联考生物试卷考试时间：2017年10月10日10:20-11:50 本卷满分110分考试时间：90分钟一．选择题（1-20题每题1分，21-35题每题2分，共50分）1．一个完整生态系统的结构应包括（）A．生态系统的成分、食物链、食物网 B．生产者、消费者和分解者C．物质循环和能量流动 D．生产者、消费者和分解者及无机环境2.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供根瘤菌再利用C．分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者3.以下是关于消费者的叙述，错误的是（）A．消费者都是异养生物 B．消费者在食物网中可占有任何一个营养级C．几乎所有动物都是消费者 D．消费者都直接或间接以绿色植物为食4.如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。

下列叙述正确的是 ( )A.Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分B.该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC.E1表示主要通过光合作用摄入的能量D.能量可在食物链中循环利用5.随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。

建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，下图是人工湿地处理城市污水的示意图。

则下列有关说法正确的是A．流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能B．挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构C．绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用D．人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性6.在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则 ( )A．羊同化的能量为64%n B．贮存在羊体内的能量为52%nC．由羊流向分解者的能量为16%n D．由羊流向下一营养级的能量为64%n7.下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是A．抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强B．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节C．适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性D．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性8．生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是①处于同一营养级的生物种类多②能量可通过不同的食物链传递到顶级③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替④能量流经各营养级时，是逐级递减的A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．③9.江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。

湖北省武汉市蔡甸区两校2017-2018学年高二历史上学期12月联考试题考试时间：2017年12月21日上午10﹕20—11﹕50 试卷满分：100分第I卷（选择题）一、选择题(每小题2分，共48分)1．表1表1为两位当代学者对于清代中前期全国中长途商品粮运量（单位：万石）的研究分析。

据此能够认定的历史事实是A. 两学者的研究数据准确无误B. 运河沿岸是粮食的主要产区C. 内陆水运是运输的主要途径D. 粮食是中外贸易的主要商品2．表2表2为北宋熙宁十年（1077）部分路的首府商税额情况。

据此可知，这一时期A. 城市地位决定其经济发展的程度B. 商业发展状况深受区域条件影响C. 海外贸易的发达促进了经济发展D. 经济重心从黄河流域转移到南方3．在西汉社会中，“以末致财”的大商人，虽然家资数千万乃至万万，但仍须“用本守之”。

这一现象A. 打击了商人的经商热情B. 加速了农民的破产流亡C. 抑制了地方的割据势力D. 增加了国家的财政收入4．广东地区在唐朝时“岭南之田，所种惟稻”，到了清朝前期，“乡民以种稻收薄，故为它种（棉花，甘蔗，桑树）以为利。

”这一变化带来的巨大影响是A. 政府放弃重农抑商政策B. 小农经济开始逐渐解体C. 农村经济结构发生变化D. 缓解了人多地少的矛盾5．斯塔夫里阿诺斯认为，“除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命．对整个欧亚大陆有重大意义。

”下列史实与此论断无关的是A. 宋都东京高度繁华B. 出现世界上最早的纸币C. 海外贸易空前活跃D. 形成晋商徽商等大商帮6．东汉班固《汉书•食货志》载：“食谓农殖嘉谷可食之物，货谓布帛可衣，及金、刀、龟、贝，所以分财布利通有无者也。

二者，生民之本，……食足货通，然后国实民富，而教化成。

”由此可知A. 班固有农商皆本意识B. 汉朝废弃重农抑商政策C. 士农工商等四民平等D. 重农抑商政策顺于民心7．战国《吕氏春秋·任地》载：“上田弃亩（垄），下田弃圳（沟）；五耕五耨，必审以尽；其深殖之度，阴土必得，大草不生，又无螟蜮（虫类）；今兹美禾，来兹美麦。

湖北省武汉市汉阳一中、江夏一中2017—2018学年度上学期10月联考高二地理试题命题学校：江夏一中命题教师：罗在翔审题教师：夏波考试时间：2017年10月10日上午20：00—11：50 试卷满分：100分一、选择题（每题只有唯一一个选项最符合题意。

每题2分，共50分）右图是我国编制的竖版世界地图。

读图回答1～2题。

1.图中甲所在大洋是()A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋2.乙大陆的环境特征与纬度位置有直接因果关系的是()A.暴雪B.烈风C.酷寒D.冰原下图为世界某区域简图，甲乙为不同性质的锋面。

完成3～4题。

3．图示区域大陆上冰川地貌广布，主要原因是A．纬度高气候寒冷湿润，冰川广泛分布B．离北冰洋近，受北冰洋冰川运动影响C．地质时期曾经气候寒冷冰川广泛分布D．洋流带来北冰洋冰川，塑造沿海地形4．对甲、乙两个锋面判断正确的是A．甲为冷锋正向西北移动B．甲为暖锋正向东南移动C．乙为冷锋正向西南移动D．乙为暖锋正向东北移动河谷是指流水侵蚀所成的槽形洼地。

下图为河谷发育的各阶段示意图，完成5～6题。

5．按照河谷的发育过程，排序正确的是A．③④①②B．④③②①C．②①③④D．②①④③6．河流上游、中游、下游主要外力作用组合正确的是A．侵蚀——搬运——沉积B．侵蚀——沉积——搬运C．沉积——侵蚀——搬运D．搬运——侵蚀——沉积下图示意我国某地的太阳辐射强度日变化，据此完成7～9题。

7．该地点位于A．黑龙江B．新疆C．海南D．山西8．当天的日期和天气状况是A．3月5日晴天B．6月12日阴天C．9月15日多云D．12月20日阴转雨9．当地日落时刻的太阳辐射强度，理论与实测数值均大于日出，有可能的影响因素是A．纬度B．气温C．海拔D．地形10．2017年6月，天文学家新发现两颗围绕木星公转的天体，这两颗天体属于A．行星B．流星C．彗星D．卫星11．年轮是树木在气温、水分等外界条件变化下，生长速度不同而出现的年周期环状轮圈。

2017-2018学年湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中、江夏一中联考高二（上）12月月考数学试卷（理科）一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在四个选项中，只有一项是符合要求的）1．（5分）下列问题可以设计成循环语句计算的有①求1+3+32+…+39的和；②比较a，b两个数的大小；③对于分段函数，要求输入自变量，输出函数值；④求平方值小于100的最大整数．（）A．0个B．2个C．1个D．3个2．（5分）若将两个数a=8，b=17交换，使a=17，b=8，下面语句正确的一组是（）A．B．C．D．3．（5分）若点A（m，1）在椭圆+=1的内部，则m的取值范围是（）A．﹣＜m＜B．m＜﹣或m＞C．﹣2＜m＜2D．﹣1＜m＜14．（5分）抛物线x2=﹣8y的焦点坐标是（）A．（0，2）B．（0，﹣2）C．（0，4）D．（0，﹣4）5．（5分）在如图所示的程序框图中，若输出i的值是3，则输入x的取值范围是（）A．（4，+∞）B．（2，4]C．（2，+∞）D．（4，10] 6．（5分）如图所示的程序框图中，若输入m=5280，n=1595，则输出的m=（）A．2B．495C．110D．557．（5分）已知双曲线与直线y=2x有交点，则双曲线的离心率的取值范围是（）A．（1，）B．（1，）∪（，+∞）C．（，+∞）D．[，+∞）8．（5分）用秦九昭算法计算多项式f（x）=2x6+5x5+23x3﹣8x2+10x﹣3，x=﹣4时，V4的值为（）A．92B．1529C．602D．﹣1489．（5分）双曲线=1（{a＞0，b＞0}）的渐近线为y=±x，其顶点到渐近线的距离为1，则双曲线方程为（）A．=1B．=1C．=1D．=110．（5分）以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A、B两点，交C的准线于D、E两点．已知|AB|=4，|DE|=2，则C的焦点到准线的距离为（）A．2B．4C．6D．811．（5分）设P，Q分别为圆x2+（y﹣6）2=2和椭圆+=1上的点，则P，Q 两点间的最大距离是（）A．5B．+C．2+D．612．（5分）运行如图所示的程序框图，若输出的结果为，则判断框内可以填（）A．k＞98？B．k≥99？C．k≥100？D．k＞101？二、填空题（每小题5分，共20分.把每小题的答案填在答题卡的相应位置）13．（5分）若椭圆+=1的离心率为，则实数k的值为．14．（5分）把八进制数（102）（8）转化为三进制数为（）（3）．15．（5分）分别写出下列程序的运行结果：（1）；（2）．（1）（2）16．（5分）动点M（x，y）分别到两定点（﹣3，0），（3，0）连线的斜率之乘积为，设M（x，y）的轨迹为曲线C，F1，F2分别为曲线C的左、右焦点，则下列命题中：（1）曲线C的焦点坐标为F1（﹣5，0），F2（5，0）；（2）若∠F1MF2=60°，则；（3）当x＜0时，△F1MF2的内切圆圆心在直线x=﹣3上；（4）设A（6，1），则|MA|+|MF2|的最小值为；其中正确命题的序号是：．三、解答题：（本大题共6个小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤.）17．（10分）求下列各曲线的标准方程．（1）长轴长为12，离心率为，焦点在x轴上的椭圆；（2）已知双曲线的渐近线方程为，焦距为5，求双曲线的标准方程．18．（12分）如图，给出了一个程序框图，其作用是输入x的值，输出相应的y 的值，（1）若视x为自变量，y为函数值，试写出函数y=f（x）的解析式；（2）若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则输入x的值为多少？19．（12分）如图是一段圆锥曲线，曲线与两个坐标轴的交点分别是A（﹣2，0），B（2，0），C（0，3）．（1）若该曲线为椭圆（中心为原点，对称轴为坐标轴）的一部分，设直线l过点A且斜率是1，求直线l与该段曲线的公共点的坐标．（2）若该曲线为抛物线的一部分，求原抛物线的方程．20．（12分）已知抛物线C：y2=2px（p＞0）的焦点F（1，0），O为坐标原点，A，B是抛物线C异于O的两点．（1）求抛物线C的方程；（2）若直线OA，OB的斜率之积为﹣，求证：直线AB过x轴上一定点．21．（12分）已知两点A（﹣2，0），B（2，0），直线AM，BM相交于点M，且这两条直线的斜率之积为．（1）求点M的轨迹方程；（2）记点M的轨迹为曲线C，曲线C上在第一象限的点P的横坐标为1，过点P且斜率互为相反数的两条直线分别交曲线C于Q，R，求直线QR的斜率（其中点O为坐标原点）．22．（12分）如图，曲线Г由曲线C1：+=1（a＞b＞0，y≤0）和曲线C2：﹣=1（a＞b＞0，y＞0）组成，其中点F1，F2为曲线C1所在圆锥曲线的焦点，点F3，F4为曲线C2所在圆锥曲线的焦点，（1）若F2（2，0），F3（﹣6，0），求曲线Г的方程；（2）如图，作直线l平行于曲线C2的渐近线，交曲线C1于点A、B，求证：弦AB的中点M必在曲线C2的另一条渐近线上；（3）对于（Ⅰ）中的曲线Г，若直线l1过点F4交曲线C1于点C、D，求△CDF1面积的最大值．2017-2018学年湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中、江夏一中联考高二（上）12月月考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在四个选项中，只有一项是符合要求的）1．（5分）下列问题可以设计成循环语句计算的有①求1+3+32+…+39的和；②比较a，b两个数的大小；③对于分段函数，要求输入自变量，输出函数值；④求平方值小于100的最大整数．（）A．0个B．2个C．1个D．3个【分析】需要重复执行同一操作的结构称为循环结构，即从某处开始，按照一定的条件反复执行某一处理步骤，逐一分析各个选项即可得解．【解答】解：（1）、（4）可以设计成循环语句的算法计算，（2）、（3）要设计成条件语句的算法计算．故选：B．【点评】本题主要考查了算法中循环结构的应用，属于基础题．2．（5分）若将两个数a=8，b=17交换，使a=17，b=8，下面语句正确的一组是（）A．B．C．D．【分析】要实现两个变量a，b值的交换，需要借助中间量c，先把b的值赋给中间变量c，再把a的值赋给变量b，把c的值赋给变量a．【解答】解：先把b的值赋给中间变量c，这样c=17，再把a的值赋给变量b，这样b=8，把c的值赋给变量a，这样a=17．故选：B．【点评】本题考查的是赋值语句，考查逻辑思维能力，属于基础题．3．（5分）若点A（m，1）在椭圆+=1的内部，则m的取值范围是（）A．﹣＜m＜B．m＜﹣或m＞C．﹣2＜m＜2D．﹣1＜m＜1【分析】利用已知条件列出不等式，求解即可．【解答】解：点A（m，1）在椭圆+=1的内部，可得，解得：﹣＜m＜．故选：A．【点评】本题考查点与椭圆的位置关系的应用，列出不等式是解题的关键，选择题，可以利用回代验证方法解答，有时效果较好．4．（5分）抛物线x2=﹣8y的焦点坐标是（）A．（0，2）B．（0，﹣2）C．（0，4）D．（0，﹣4）【分析】由x2=﹣2py（p＞0）的焦点为（0，﹣），则抛物线x2=﹣8y的焦点坐标即可得到．【解答】解：由x2=﹣2py（p＞0）的焦点为（0，﹣），则抛物线x2=﹣8y的焦点坐标是（0，﹣2）．故选：B．【点评】本题考查抛物线的方程和性质，主要考查抛物线的焦点坐标，属于基础题．5．（5分）在如图所示的程序框图中，若输出i的值是3，则输入x的取值范围是（）A．（4，+∞）B．（2，4]C．（2，+∞）D．（4，10]【分析】由已知中的程序框图可知：该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量i的值，模拟程序的运行过程，分析循环中各变量值的变化情况，可得答案．【解答】解：设输入x=a，第一次执行循环体后，x=3a﹣2，i=1，不满足退出循环的条件；第二次执行循环体后，x=9a﹣8，i=2，不满足退出循环的条件；第三次执行循环体后，x=27a﹣26，i=3，满足退出循环的条件；故9a﹣8≤82，且27a﹣26＞82，解得：a∈（4，10]，故选：D．【点评】本题考查的知识点是程序框图，当循环的次数不多，或有规律时，常采用模拟循环的方法解答，属于基础题．6．（5分）如图所示的程序框图中，若输入m=5280，n=1595，则输出的m=（）A．2B．495C．110D．55【分析】程序的运行功能是求m=5280，n=1595的最大公约数，根据辗转相除法可得m的值．【解答】解：由程序框图知：程序的运行功能是求m=5280，n=1595的最大公约数，∵5280=3×1595+495；1595=3×495+110；495=4×110+55；110=2×55+0；∴此时m=55；∴输出m的值为55．故选：D．【点评】本题考查了辗转相除法的程序框图，掌握辗转相除法的操作流程是关键，属于基础题．7．（5分）已知双曲线与直线y=2x有交点，则双曲线的离心率的取值范围是（）A．（1，）B．（1，）∪（，+∞）C．（，+∞）D．[，+∞）【分析】如图所示，双曲线的渐近线方程为，若双曲线与直线y=2x有交点，则应满足：，，即＞4，又b2=c2﹣a2，且=e，可得e的范围．【解答】解：如图所示，∵双曲线的渐近线方程为，若双曲线与直线y=2x有交点，则应有，∴，解得．故选：C．【点评】本题考查了双曲线的渐近线和离心率，直线与双曲线相交等问题，常用数形结合的方法来考虑，是基础题．8．（5分）用秦九昭算法计算多项式f（x）=2x6+5x5+23x3﹣8x2+10x﹣3，x=﹣4时，V4的值为（）A．92B．1529C．602D．﹣148【分析】由于函数f（x）=2x6+5x5+23x3﹣8x2+10x﹣3=（（（（（2x+5）x）x+23）x﹣8）x+10）x﹣3，当x=﹣4时，分别算出v0=2，v1=﹣4×2+5=﹣3，计算v2，v3，v4．即可得出．【解答】解：由于函数f（x）=2x6+5x5+23x3﹣8x2+10x﹣3=（（（（（2x+5）x）x+23）x﹣8）x+10）x﹣3，当x=﹣4时，分别算出v0=2，v1=﹣4×2+5=﹣3，v2=﹣3×（﹣4）=12v3=﹣4×12+23=﹣25v4=﹣25×（﹣4）﹣8=92故选：A．【点评】本题考查了秦九韶算法计算函数值，考查了计算能力，属于基础题．9．（5分）双曲线=1（{a＞0，b＞0}）的渐近线为y=±x，其顶点到渐近线的距离为1，则双曲线方程为（）A．=1B．=1C．=1D．=1【分析】由于顶点（a，0）到渐近线x+y=0的距离为1，可得=1，解得a．再利用，解得b，即可得出．【解答】解：∵顶点（a，0）到渐近线x+y=0的距离为1，∴=1，解得a=2．∵，∴．∴双曲线的方程为：．故选：A．【点评】本题考查了双曲线的标准方程及其性质、点到直线的距离公式，考查了计算能力，属于基础题．10．（5分）以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A、B两点，交C的准线于D、E两点．已知|AB|=4，|DE|=2，则C的焦点到准线的距离为（）A．2B．4C．6D．8【分析】画出图形，设出抛物线方程，利用勾股定理以及圆的半径列出方程求解即可．【解答】解：设抛物线为y2=2px，如图：|AB|=4，|AM|=2，|DE|=2，|DN|=，|ON|=，x A==，|OD|=|OA|，=+5，解得：p=4．C的焦点到准线的距离为：4．故选：B．【点评】本题考查抛物线的简单性质的应用，抛物线与圆的方程的应用，考查计算能力．转化思想的应用．11．（5分）设P，Q分别为圆x2+（y﹣6）2=2和椭圆+=1上的点，则P，Q 两点间的最大距离是（）A．5B．+C．2+D．6【分析】由圆的方程求出圆心坐标和半径，设出Q的坐标，由两点间的距离公式列式，化为关于Q的纵坐标的函数，配方求得Q到圆心的距离的最大值，即可求P，Q两点间的距离的最大值．【解答】解：如图，由圆x2+（y﹣6）2=2，得圆心坐标为C（0，6），半径为．设Q（x，y）是椭圆+=1上的点，∴|QC|==，∵﹣≤y≤，∴y=﹣时，Q与圆心C的距离的最大值为．∴P，Q两点间的距离的最大值为2+．故选：C．【点评】本题考查椭圆的定义与方程，考查两点间距离公式的运用，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题．12．（5分）运行如图所示的程序框图，若输出的结果为，则判断框内可以填（）A．k＞98？B．k≥99？C．k≥100？D．k＞101？【分析】模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的S，k的值，当k=11时，由题意，此时满足条件，退出循环，输出S的值为，则可得判断框中应该填的条件．【解答】解：模拟程序的运行，可得s=0，k=1不满足条件，执行循环体，s=，k=3不满足条件，执行循环体，s=+，k=5…观察规律可知：不满足条件，执行循环体，s=+++…+=[（1﹣）+（﹣）+…+（﹣）]=（1﹣）=，k=101由题意，此时应该满足条件，退出循环，输出s的值为，则判断框内可以填k≥100？．故选：C．【点评】本题主要考查程序框图的识别和运行，根据条件进行模拟运算是解决本题的关键，属于基础题．二、填空题（每小题5分，共20分.把每小题的答案填在答题卡的相应位置）13．（5分）若椭圆+=1的离心率为，则实数k的值为5或12．【分析】椭圆+=1的离心率为，=或=，即可求出实数k的值．【解答】解：∵椭圆+=1的离心率为，∴=或=，∴k=5或12，故答案为：5或12．【点评】本题考查椭圆的方程与性质，考查学生的计算能力，比较基础．14．（5分）把八进制数（102）（8）转化为三进制数为（2110）（3）．【分析】首先把八进制数字转化成十进制数字，用所给的数字最后一个数乘以8的0次方，依次向前类推，相加得到十进制数字，再用这个数字除以3，倒序取余即得三进制数．【解答】解：102（8）=1×82+0×81+2×80=66（10）66÷3=22 022÷3=7 (1)7÷3=2 (1)2÷3=0 (2)故102（8）=2110（3）故答案为：2110．【点评】本题考查进位制之间的转化，本题涉及到三个进位制之间的转化，实际上不管是什么之间的转化，原理都是相同的，考查了转化思想，属于基础题．15．（5分）分别写出下列程序的运行结果：（1）7；（2）6．（1）（2）【分析】（1）该伪代码是直到型循环，S=0，i=0+1=1，不满足S＞20，执行循环，依此类推，满足S＞20，退出循环，输出此时i的值；（2）该伪代码是直到型循环，i=0+1=1，S=1，不满足S＞20，执行循环，执行循环，依此类推，满足S＞20，退出循环，输出此时i的值．【解答】解：（1）该伪代码是直到型循环S=0，i=0+1=1，不满足S＞20，执行循环S=1，i=1+1=2，不满足S＞20，执行循环S=1+2=3，i=2+1=3，不满足S＞20，执行循环S=3+3=6，i=3+1=4，不满足S＞20，执行循环S=6+4=10，i=4+1=5，不满足S＞20，执行循环S=10+5=15，i=5+1=6，不满足S＞20，执行循环S=15+6=21，i=6+1=7，满足S＞20，退出循环输出i，此时i=7（2）该伪代码是直到型循环i=0+1=1，S=1，不满足S＞20，执行循环i=1+1=2，S=3，不满足S＞20，执行循环i=2+1=3，S=3+3=6，不满足S＞20，执行循环i=3+1=4，S=6+4=10，不满足S＞20，执行循环i=4+1=5，S=10+5=15，不满足S＞20，执行循环i=5+1=6，S=15+6=21，满足S＞20，退出循环输出i，此时i=6故答案为：7，6【点评】本题主要考查了循环结构中的直到型循环，循环体中的处理框的先后顺序的不同，输出的结果不同，属于基础题．16．（5分）动点M（x，y）分别到两定点（﹣3，0），（3，0）连线的斜率之乘积为，设M（x，y）的轨迹为曲线C，F1，F2分别为曲线C的左、右焦点，则下列命题中：（1）曲线C的焦点坐标为F1（﹣5，0），F2（5，0）；（2）若∠F1MF2=60°，则；（3）当x＜0时，△F1MF2的内切圆圆心在直线x=﹣3上；（4）设A（6，1），则|MA|+|MF2|的最小值为；其中正确命题的序号是：（1）（2）（3）（4）．【分析】由题意可得：•=，化为﹣=1（x≠±3）．（1）由曲线C的标准方程可得c=5，即可得出曲线C的焦点坐标；（2）设|F1M|=m，|F1M|=n，m＞n，由于∠F1MF2=60°，m2+n2﹣2mncos60°=100，m﹣n=6，可得mn=64，再由三角形的面积公式，计算即可得到所求值；（3）设A为内切圆与x轴的切点，由于|F2M|﹣|F1M|=|F2A|﹣|F1A|=2a=6，|F2A|+|F1A|=2c=10，可得|F2A|=8，|F1A|=2，解得x A，即可判断出；（4）不妨设点M在双曲线的右支上，根据定义可得|MF1|﹣|MF2|=2a=6，可得|MA|+|MF2|=|MA|+|MF1|﹣6，当A、M、F1三点共线时，|MA|+|MF2|的最小值为|AF1|﹣6．【解答】解：由题意可得：•=，化为﹣=1（x≠±3）．（1）由曲线C的标准方程可得c==5，∴曲线C的焦点坐标为F1（﹣5，0）、F2（5，0），正确；（2）设|F1M|=m，|F1M|=n，m＞n，∵∠F1MF2=60°，∴m2+n2﹣2mncos60°=100，m﹣n=6，可得mn=64，∴S=mnsin60°=32×=16，正确；（3）设A为内切圆与x轴的切点，∵|F2M|﹣|F1M|=|F2A|﹣|F1A|=2a=6，|F2A|+|F1A|=2c=10，∴|F2A|=8，|F1A|=2，∴5﹣x A=8，解得x A=﹣3．设圆心P，则PO⊥x轴，从而可得圆心在直线x=﹣3上，因此正确；（4）不妨设点M在双曲线的右支上，∵|MF1|﹣|MF2|=2a=6，∴|MA|+|MF2|=|MA|+|MF1|﹣6，当A、M、F1三点共线时，|MA|+|MF2|的最小值为|AF1|﹣6=﹣6．因此正确．综上可得：正确命题的序号是（1）（2）（3）（4）．故答案为：（1）（2）（3）（4）．【点评】本题考查了双曲线的定义标准方程及其性质、三角形的内切圆的性质、斜率计算公式，考查了转化能力，考查了推理能力与计算能力，属于难题．三、解答题：（本大题共6个小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤.）17．（10分）求下列各曲线的标准方程．（1）长轴长为12，离心率为，焦点在x轴上的椭圆；（2）已知双曲线的渐近线方程为，焦距为5，求双曲线的标准方程．【分析】（1）根据题意，分析可得要求椭圆中a的值，由椭圆的离心率公式可得c的值，计算可得b的值，将a、b的值代入椭圆的方程即可得答案；（2）根据题意，设双曲线的方程为﹣=1，分析可得其中c的值，分情况讨论双曲线焦点的位置，求出t的值，综合即可得答案．【解答】解：（1）根据题意，要求椭圆的长轴长为12，即2a=12，则a=6，又由椭圆的离心率e==，则c=4，则b2=a2﹣c2=36﹣16=20；故椭圆的方程为；（2）根据题意，若要求双曲线的渐近线方程为，设其方程为﹣=1；又由双曲线的焦距为5，即2c=5，则c=，当双曲线的焦点在x轴上，有16t+9t=，解可得t=，此时双曲线的方程为；当双曲线的焦点在y轴上，有（﹣16t）+（﹣9t）=，解可得t=﹣，此时双曲线的方程为故双曲线的方程为或．【点评】本题考查椭圆、双曲线的标准方程，关键是理解焦距、长轴长的定义．18．（12分）如图，给出了一个程序框图，其作用是输入x的值，输出相应的y 的值，（1）若视x为自变量，y为函数值，试写出函数y=f（x）的解析式；（2）若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则输入x的值为多少？【分析】（1）利用程序框图，可得分段函数的解析式；（2）利用分段函数，根据使输入的x的值与输出的y的值相等，建立方程，即可求得结论．【解答】（本题满分为12分）解：（1）由程序框图，可得函数解析式为：…（6分）（2）由题意，分类讨论，可得：x≤2时，令x2=x，得x=0或x=1，2＜x≤5时，令2x﹣3=x，得x=3，x＞5时，令，得x=±1，不符题意，舍去，综上所述，输入x的值为x=0或x=1或x=3．…（12分）【点评】本题考查程序框图，考查学生的读图能力，考查学生的计算能力，属于基础题．19．（12分）如图是一段圆锥曲线，曲线与两个坐标轴的交点分别是A（﹣2，0），B（2，0），C（0，3）．（1）若该曲线为椭圆（中心为原点，对称轴为坐标轴）的一部分，设直线l过点A且斜率是1，求直线l与该段曲线的公共点的坐标．（2）若该曲线为抛物线的一部分，求原抛物线的方程．【分析】（1）由题意求得椭圆的标准方程，求得直线l的方程，代入椭圆方程，求得交点坐标；（2）设抛物线方程，代入即可求得，即可求得原抛物线的方程．【解答】解：（1）由题意可知：椭圆的焦点在y轴上，设椭圆的方程：（a＞b＞0），则a=3，b=2，则椭圆的方程：为若该曲线为椭圆的一部分，则原椭圆方程为，…（2分）∵直线l过A（﹣2，0）且斜率为1，∴直线l的方程为：y=x+2，…（3分）将y=x+2，代入，得，化简得：13x2+16x﹣20=0，解得x=﹣2或，…（5分）将，代入y=x+2，得．故直线l与椭圆的公共点的坐标为（﹣2，0），．…（7分）（2）若该曲线抛物线的一部分，则可设抛物线方程为：y=a（x+2）（x﹣2），将（0，3）代入得﹣4a=3，解得：，…（10分）∴原抛物线的方程为，即．…（12分）【点评】本题考查椭圆的标准方程，直线与椭圆的位置关系，考查待定系数法求抛物线方程，考查计算能力，属于中档题．20．（12分）已知抛物线C：y2=2px（p＞0）的焦点F（1，0），O为坐标原点，A，B是抛物线C异于O的两点．（1）求抛物线C的方程；（2）若直线OA，OB的斜率之积为﹣，求证：直线AB过x轴上一定点．【分析】（1）利用抛物线C：y2=2px（p＞0）的焦点F（1，0），可得抛物线C的方程；（2）分类讨论，设出直线的方程，与抛物线方程联立，利用韦达定理，结合斜率公式，可求直线方程，即可得出结论．【解答】（1）解：因为抛物线y2=2px（p＞0）的焦点坐标为（1，0），所以=1，所以p=2．所以抛物线C的方程为y2=4x．（2）证明：①当直线AB的斜率不存在时，设A（，t），B（，﹣t），因为直线OA，OB的斜率之积为﹣，所以=﹣，化简得t2=48．所以（12，t），B（12，﹣t），此时直线AB的方程为x=12．﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（7分）②当直线AB的斜率存在时，设直线的方程为y=kx+b，A（x A，y A），B（x B，y B）联立方程，化简得ky2﹣4y+4b=0．﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（9分）根据韦达定理得到y A y B=，因为直线OA，OB的斜率之积为﹣，所以得到x A x B+3y A y B=0．﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（11分）得到+2y A y B=0，化简得到y A y B=0（舍）或y A y B=﹣48．﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（12分）又因为y A y B==﹣48，b=﹣12k，所以y=kx﹣12k，即y=k（x﹣12）．综上所述，直线AB过定点（12，0）．【点评】本题考查抛物线的方程，考查直线与抛物线的位置关系，考查分类讨论的数学思想，考查学生的计算能力，属于中档题．21．（12分）已知两点A（﹣2，0），B（2，0），直线AM，BM相交于点M，且这两条直线的斜率之积为．（1）求点M的轨迹方程；（2）记点M的轨迹为曲线C，曲线C上在第一象限的点P的横坐标为1，过点P且斜率互为相反数的两条直线分别交曲线C于Q，R，求直线QR的斜率（其中点O为坐标原点）．【分析】（1）设点M（x，y），通过K AM•K BM=﹣，即可求出所在的曲线C的方程．（2）把x=1代入曲线C的方程，可得点P（1，）．直线PQ与直线PR的斜率互为相反数，设直线PQ的方程为，与椭圆方程联立由于x=1是方程的一个解，所以方程的另一解为，同理，可得直线RQ的斜率为k RQ．【解答】解：（1）设点M（x，y），∵，∴，整理得点所在的曲线C的方程：．（2）由题意可得点，直线PQ与直线PR的斜率互为相反数，设直线PQ的方程为，与椭圆方程联立消去y，得：（4k2+3）x2+（12k﹣8k2）x+（4k2﹣12k﹣3）=0，由于x=1是方程的一个解，所以方程的另一解为，同理，故直线RQ的斜率为：【点评】本题考查了椭圆的标准方程及其性质、直线与椭圆相交问题转化为方程联立得到根与系数的关系、斜率计算公式、其切线性质等基础知识与基本技能方法，考查了推理能力和计算能力，属于中档题．22．（12分）如图，曲线Г由曲线C1：+=1（a＞b＞0，y≤0）和曲线C2：﹣=1（a＞b＞0，y＞0）组成，其中点F1，F2为曲线C1所在圆锥曲线的焦点，点F3，F4为曲线C2所在圆锥曲线的焦点，（1）若F2（2，0），F3（﹣6，0），求曲线Г的方程；（2）如图，作直线l平行于曲线C2的渐近线，交曲线C1于点A、B，求证：弦AB的中点M必在曲线C2的另一条渐近线上；（3）对于（Ⅰ）中的曲线Г，若直线l1过点F4交曲线C1于点C、D，求△CDF1面积的最大值．【分析】（1）由F2（2，0），F3（﹣6，0），可得，解出即可；（2）设点A（x1，y1），B（x2，y2），M（x0，y0），设直线l：y=（x﹣m），与椭圆方程联立化为2x2﹣2mx+（m2﹣a2）=0，利用△＞0，根与系数的关系、中点坐标公式，证明即可．（3）由（1）知，曲线=1（y≤0）F4（6，0）．设直线l1的方程为x=ny+6（n＞0）．与椭圆方程联立可得（5+4n2）y2+48ny+64=0，利用根与系数的关系、弦长公式、三角形的面积计算公式、基本不等式的性质即可得出．【解答】（1）解：∵F2（2，0），F3（﹣6，0），∴，解得，则曲线Γ的方程为=1（y≤0）和=1（y＞0）．（2）证明：曲线C2的渐近线为y=±x，设直线l：y=（x﹣m），代入C1：+=1，化为2x2﹣2mx+（m2﹣a2）=0，△=4m2﹣8（m2﹣a2）＞0，解得﹣a＜m＜a．又由数形结合知a≤m＜a．设点A（x1，y1），B（x2，y2），M（x0，y0），则x1+x2=m，x1x2=，∴x0=，y0=﹣，∴y0=﹣x0，即点M在直线y=﹣x上．（3）由（1）知，曲线C1：=1（y≤0），点F4（6，0）．设直线l1的方程为x=ny+6（n＞0）．联立化为（5+4n2）y2+48ny+64=0，△=（48n）2﹣4×64×（5+4n2）＞0，化为n2＞1．设C（x3，y3），D（x4，y4），∴y3+y4=﹣，y3y4=．∴|y3﹣y4|=，△CDF1面积S=，令t=＞0，∴n2=t2+1，∴S=≤，当且仅当t=，即n=时等号成立，△CDF1面积的最大值为．【点评】本题考查了椭圆与双曲线的标准方程及其性质、直线与椭圆相交问题转化为方程联立可得根与系数的关系、弦长公式、三角形的面积计算公式、基本不等式的性质，考查了推理能力与计算能力，属于难题．。

2017—2018学年度上学期汉阳一中、江夏一中12月联考试卷高二地理试卷考试时间:2017年12月22日下午10:20—11：50 试卷满分：100分一．选择题:（共25小题，每小题2分，共50分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）人类密集地区被称为人类大陆.读人类大陆示意图，完成1-2题。

1．在人类大陆图上，世界人口的分布( )A．高纬度比低纬度多B．欧洲比亚洲多C．西半球比东半球多D．平原比山区多2．关于图中①～④人口密集区的叙述，正确的是( ）A．①人口增长率高，迁入人口比重大B．②城市化水平高，逆城市化表现明显C．③第二、三产业比重大，水陆交通便捷D．④制造业发达，是产业转移的承接区2016年2月6日，小王早餐后,搭乘凯撒包机前往南美小城乌斯怀亚（Ushuaia）,也称“世界尽头”。

乌斯怀亚依山傍水，郁郁葱葱的山坡和巍峨洁白的雪山交相辉映,色调不同的各种建筑坐落在波光粼粼的比格尔水道（海峡）和青山（森林）白雪（冰川)之间，水道对岸智利境内的雪山也历历在目，构成一幅绝美的图画。

下图示意乌斯怀亚的位置。

据此完成3—5题.3．该季节，在乌斯怀亚用太阳确定方位,结果正确的是A.日出，正东B。

日落,正西 C.正午，正北D。

正午，正南4．乌斯怀亚周围山坡上的森林属于A。

温带落叶阔叶林B。

温带常绿阔叶林C。

亚热带常绿阔叶林 D. 亚热带常绿硬叶林5．比格尔水道波光粼粼的主要原因是A．地处西风带B．受极地高压控制C．海峡的狭管效应明显D．地处背风坡研究发现,珊瑚礁形态受盛行风影响.下图示意某海域珊瑚礁群岛的分布。

读图，完成6-7题.6．下列有关影响珊瑚礁形成因素的判断，最合理的是（) A．珊瑚礁的走向大致与盛行风向接近B．珊瑚礁沿低频风向方向向两端延伸C．风浪可能扼制了珊瑚虫的生长繁殖D．珊瑚礁走向主要受地壳水平运动影响7．根据风向判断，该珊瑚礁群岛分布的海域最可能是( ）A．红海B．加勒比海C．黄海D．孟加拉湾图为某岛屿简图，该岛屿中部多山,降水大多在1 000mm以上,东北部和西南部降水差异较大，人口密度约400人/平方千米。

2017—2018学年度上学期汉阳一中、江夏一中12月联考高二年级物理试卷考试时间：2017年 12 月 22 日 本卷满分110分 考试时间：90分钟一、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分，1-7题为单项选择，8-12为多项选择，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分） 1．下列说法中正确的是A ．磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线B ．根据安培的“分子电流”假说，磁铁在高温条件下和受到强烈振动时磁性会减弱C ．磁场的方向就是通电导体在磁场中某点受磁场作用力的方向D ．因为ILFB ，所以某处磁感强度的大小与放在该处的小段通电导线IL 乘积成反比2. 如图是磁电式电流表的结构，蹄形磁铁和铁芯间的磁场均匀辐向分布，线圈中a 、b 两条导线长均为l ，通以图示方向的电流I (a 中电流垂直纸面向外，b 中电流垂直纸面向里），两条导线所在处的磁感应强度大小均为B .则A ．该磁场是匀强磁场B ．线圈平面总与磁场方向垂直C ．线圈将逆时针转动D ．a 、b 导线受到的安培力大小始终都为BI l3．在如图3所示电路中，电池均相同，当开关S 分别置于a 、b 两处时，导线MM'与NN'之间的安培力的大小为F a 、F b ，判断这两段导线A ．相互吸引，F a ＞F bB ．相互吸引，F a ＜F bC ．相互排斥，F a ＜F bD ．相互排斥，F a ＞F b4. 如图所示,一束带电粒子流从同一方向垂直射入一磁感应强度为的匀强磁场中,在磁场中分成两条轨迹1和2.那么它们的速度,质量,电荷,比荷之间的关系正确的是A.若,则v 1=v 2B.若,则v 1>v 2C.若、,则,且都是正粒子流D.若、,则,且都是负粒子流5.如图所示,是一个带正电的物块,是一个不带电的绝缘物块,、叠放在一起静置于粗糙的斜面上,空间存在水平向里的匀强磁场.现用平行斜面向下的恒力拉物块 ,使、无相对滑动地一起沿斜面向下加速运动,、两物块间的摩擦力大小,与斜面间的摩擦力大小为,则在加速运动阶段A.增大、减小 B.和都增大C.和都减小 D.减小、增大6．空间存在垂直于纸面方向的均匀磁场，其方向随时间做周期性变化，磁感应强度B 随时间t 变化的图象如图所示．规定B >0时，磁场的方向穿出纸面．一电荷量q ＝5π×10－7 C 、质量m ＝5×10－10 kg 的带正电粒子，位于点O 处，在t ＝0时以初速度v 0＝π m/s 沿x 正方向开始运动．不计重力的作用，不计磁场的变化可能产生的一切其他影响．则在磁场变化N 个(N 为整数)周期的时间内，带电粒子的平均速度的大小等于A ．2 2 m/s B.π2 m/sC ．π m/sD ．2 m/s7. 如图所示，铜棒ab 长l 0＝0.1 m ，质量为m ＝0.06 kg ，两端与长为l ＝1 m 的轻铜线相连，静止于竖直平面内，整个装置处在竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度B ＝0.5 T ，现接通电源，使铜棒中保持有恒定电流通过，铜棒发生摆动，已知最大偏转角为37°，则在向上摆动过程中(不计空气阻力，g ＝10 m/s 2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)( )A ．铜棒的机械能守恒B ．铜棒的机械能先增大后减小C ．铜棒中通电电流大小为9 AD ．铜棒中通电电流大小为4 A8.三条在同一平面(纸面)内的长直绝缘导线组成一等边三角形，在导线中通过的电流均为I ，方向如图所示．a 、b 和c 三点分别位于三角形的三个顶角的平分线上，且到相应顶点的距离相等．将a 、b 和c 处的磁感应强度大小分别记为B 1、B 2和B 3，下列说法正确的是A ．B 1＝B 2<B 3B ．B 1＝B 2＝B 3C ．a 和b 处磁场方向垂直于纸面向外，c 处磁场方向垂直于纸面向里D ．a 处磁场方向垂直于纸面向外，b 和c 处磁场方向垂直于纸面向里9.质量为的通电细杆放在倾角为的导轨上,导轨的宽度为,杆与导轨间的动摩擦因数为,有电流通过杆,杆恰好静止于导轨上,在如图所示的A、B、C、D四个图中,杆与导轨间的摩擦力一定不为零的是A. B C. D.10.如图所示,竖直向下的匀强磁场穿过光滑的绝缘水平面,平面上一个钉子固定一根细线,细线的另一端系一带电小球,小球在光滑水平面内绕做匀速圆周运动.在某时刻细线断开,小球仍然在匀强磁场中做匀速圆周运动,下列说法可能正确的是A.速率变小,半径变小,周期不变B.速率不变,半径不变,周期不变C.速率不变,半径变大,周期变大D.速率不变,半径变小,周期变小11.如图所示，abcd为一正方形边界的匀强磁场区域，磁场边界边长为L，三个粒子以相同的速度从a点沿ac方向射入，粒子1从b点射出，粒子2从c点射出，粒子3从cd边垂直于磁场边界射出，不考虑粒子的重力和粒子间的相互作用。

湖北武汉市汉阳一中、江夏一中2017-2018学年高一10月联考语文试卷人教版高一上册江夏一中、汉阳一中2017——2018学年度上学期10月月考高一语文试卷命题人：陈媛审题人：罗桂霞一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。

朴实无华，清新自然，成为美的最高形态。

这一美学观有其合理性的一面，在强调“文以载道”的前提下，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。

从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。

《尚书.五子之歌》：“训有之：内作色荒，外作禽荒。

甘酒嗜音，峻宇彫墙。

有一于此，未或不亡。

”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。

《国语.楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。

若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为?”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，成为一种带有普遍意义的超美学的标准。

朴素，作为一种美的形态，就是在这样一种前提下提出来的。

老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此提出了把“见素抱朴，少私寡欲”作为一种治国的原则。

老子极端反对文学艺术的精巧与美丽，他认为，那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。

在美与真的关系上，老子认为“信言不美，美言不信”，既然如此，艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现，而无须作艺术的修饰，这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。

湖北省武汉市蔡甸区两校2017-2018学年高二语文上学期12月联考试题考试时间：2017年12月21日14：30—17：00 试卷满分：150分注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

我国古代历史上生活着一类特殊群体，他们不以官职论高低，不以财富论成败，进可拜将封相，退则遨游山野，功成不倨，恃才不傲，平生致力于修身养性，治国安邦，他们就是士。

士文化是传统文化的瑰宝，其立身之道是中华民族的精神食粮，其结晶则是具有高度凝聚力的民族精神。

古代的士是指介于大夫与庶民之间的阶层。

用今天的话来讲，就是处于官与农工商等小百姓之间的各界人士，尤指古代的读书人。

士的社会特征就是不当官，不掌权。

一旦当官就叫“步入仕途”或“入仕”。

按这个特征来界定，如今仍然存在着士这个阶层。

教授、专家、学者、作家、记者；卫生界、教育界、科技界、文艺界、商界及其他知识分子，凡“学而不仕者”，皆属士的范畴。

传统的士讲风骨，重操守。

他们尽管经济上处于附庸地位，却极自尊，重义轻利。

士尊崇的是“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”的大丈夫精神；他们向往立功、立德、立言而做不朽之人；他们以国为家，倡导“天下为公”；他们能“杀身成仁，舍生取义”。

“腰无半文，心忧天下”是他们的写照。

指点江山、著书立说、志在天下是他们的社会属性。

士的社会特征及属性，决定了他们创造及发展的文化内容，由人及家，由家而国，由“小术”至“大道”，无一不与国家民族有关。