《我的新朋友》教案
谢瑶
教学目标：
1.引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。
2.引导学生为新同学画一幅肖像。
3.通过绘画，培养学生之间的友谊。
教学重点：
学会发现、联想、表现所想。
教学难点：
如何用绘画表现同学的特征。
教学准备：
师：课件（图片、画像）生：纸、彩笔、彩纸。
教学过程：
一、提问导入
1、教师提问：新学期开始了，同学们交到了哪些新朋友？
学生自由回答，指名反馈。
2、教师小结，并板书课题，进入课堂。
二、探究分析
1、教师提问：你们的新朋友长什么样子呢？能不能跟老师描述一下?
教师引导学生互相观察自己周围的同桌，小组讨论，并请几个同学站起来说一说。
2、教师提问：他们有什么共同点和不同的呢？
教师引导学生通过观察同学的发型、脸型、五官来发现不同之处。
3、教师出示不同脸型的图片，学生分小组讨论，观察归纳。
在画本上尝试画一画。教师巡视指导。
4、教师出示不同眼睛和眉毛的图片，学生分小组讨论，观察归纳。
在画本上尝试画一画。教师巡视指导。
5、教师出示不同鼻子的图片，学生分小组讨论，观察归纳。
在画本上尝试画一画。教师巡视指导。
6、教师出示不同发型的图片，学生分小组讨论，归纳观察。
在画本上尝试画一画。教师巡视指导。
7、教师归纳总结。
三、开始作画
1、学生开始作画，教师巡视指导。
2、请几个同学到黑板上画。
四、作品评议
1、出示自己的作品，小组评议。
2、挑选出优秀作品，集体评议。
3、教师点评归纳，优秀作品欣赏。
五、课堂小结
1、学生反馈本课所学，教师小结。
2、收拾整理，清理课堂环境。
板书设计
我的新朋友
发型
脸型
五官 ---精心整理，希望对您有所帮助