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学校创建文明单位工作总结汇报7篇篇1一、背景本学年，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极响应创建文明单位号召，通过全校师生的共同努力，取得了显著的成果。
现将我校创建文明单位的工作总结汇报如下。
二、创建文明单位总体情况（一）明确创建目标，制定实施方案我校结合实际情况，确立了明确的创建文明单位目标，制定了详细的实施方案。
通过召开教职工大会、学生会等多种方式，对创建工作进行广泛宣传动员，形成全员参与的良好氛围。
（二）加强组织领导，落实工作责任学校成立创建文明单位工作领导小组，校长亲自挂帅，各部门分工负责，确保创建工作有序进行。
同时，建立健全工作责任制，层层传导压力，确保各项任务落实到位。
三、主要工作措施与成效（一）加强思想道德建设1. 深入开展社会主义核心价值观教育，通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 积极开展师德师风建设活动，提高教职工的思想道德素质。
组织教师参加师德培训，评选师德标兵，发挥示范引领作用。
3. 加强学生日常行为规范管理，培养学生良好行为习惯。
开展文明礼仪教育、道德实践活动等，提高学生的道德水平。
（二）深化文化建设1. 加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。
投入资金用于校园绿化、美化，打造文化长廊、校史陈列室等文化阵地。
2. 开展丰富多彩的文化活动，如艺术节、读书节、体育运动会等，丰富师生的校园文化生活。
3. 打造学校特色文化品牌，提升学校文化软实力。
成立各类兴趣小组，开展特色课程和活动，形成独特的校园文化。
（三）推进和谐校园建设1. 加强校园安全管理，完善安全制度，强化安全意识，确保校园安全无事故。
篇2尊敬的领导、各位同事：在这充满激情与活力的时刻，我们齐聚一堂，共同回顾与总结我校在创建文明单位方面的辛勤付出与丰硕成果。
本次汇报将围绕以下几个方面进行：一、背景与目标；二、主要做法与措施；三、成效与亮点；四、存在的问题与不足；五、未来的规划与展望。
2024年初中学校创建文明单位工作总结内容改写如下：一、为提升教育效果，我们采取了更为直观与科学的方法。
学校精准定位校园文化为关键载体，以活动为主要途径，积极营造文化氛围，促进文化创建。
这些活动的持续开展，在强化少先队员能力素质与集体凝聚力的也成功营造了一个文明高雅、积极向上的校园文化环境。
二、我们致力于内部素质的提升与外部形象的塑造，以不断提升教师队伍的文明素质。
现代化教师队伍建设是学校发展的基石与先导，也是教育发展在新形势下的客观要求。
唯有具备高素质的教师队伍，方能培养出高素质的人才。
近年来，学校以全面实施全员聘用制为契机，秉持以人为本的理念，在制度保障、管理力度及服务措施上均有所加强，大力推进“名师工程”，通过推优荐能，充分调动了教师的积极性与创造性，实现了以下两个方面的显著提升：1. 以师德建设为核心，引导全体教师争当文明教职工。
学校始终将师德教育置于教师队伍建设的首要位置。
具体而言，我们采取了三项主要措施：“展师德风采”演讲等活动，通过自查、互查与整改，表彰宣传先进优秀同志，弘扬教师为人师表、爱岗敬业的优良传统；二是通过教职工代表大会，进一步制定并完善了《教师、职工、管理人员奖惩条例》等重要规章制度，激励广大教职员工加强自我修养，争创文明教职工及文明办公室；三是通过师生结对、家长学校开课、爱心捐款等活动，进一步展示师德风采，树立教育形象，真诚回报社会。
2. 以全面实施全员聘用制为契机，提升教师的业务素质与技能。
在县教育局的领导下，学校根据上级文件规定，实施了经教职工代表大会通过的全员聘用方案，并以此为契机推动教师队伍建设和学校内部管理改革。
全员聘用制的实施增强了全体教职员工的竞争意识与忧患意识，使他们认识到唯有加强学习、提高业务才能在竞聘中占据优势。
一年来，学校全体教师均参加了暑期培训与学习，外出参加培训的教师更是数不胜数，全校范围内形成了一股争做学习型教师的热潮。
更多教师在教育教研上潜心钻研。
2024年中学文明单位创建工作总结范文____年中学文明单位创建工作总结一、工作背景和目标____年, 我校积极响应国家提倡, 以创建文明单位为契机, 全面提高学校的整体素质和文化层次, 构建和谐的校园环境, 促进教育教学工作的全面发展。
本次创建工作的目标是通过全体师生的共同努力, 将我校打造成为文明规范、管理科学、人文关怀、和谐发展的中学文明单位。
二、工作内容和措施1.以德育为基础, 弘扬文明风尚（1）推行德育课程, 注重培养学生的品德修养和道德观念, 培养学生的责任感和集体荣誉感。
（2）组织开展优秀文明示范班集体评选活动, 树立典型榜样。
（3）加强学生课间活动的管理, 引导学生文明礼仪行为, 遏制校园恶劣行为。
2.加强管理，提升服务质量（1）健全学校管理制度, 明确权责边界, 提高学校管理的科学性和规范性。
（2）培训教职工的管理能力和服务意识, 提高工作效率和服务质量。
（3）改进学校内务, 创造良好的环境和条件, 提供优质的服务。
3.营造和谐校园环境（1）开展环境整治活动, 改进校园环境, 增加绿化面积, 提高学校的整体形象。
（2）加强校园安全管理, 确保师生的生活和学习环境安全。
（3）开展文体活动, 丰富校园文化生活, 增进师生之间的交流和合作。
4.加强家校合作，共同努力（1）加强家长教育, 提高家庭教育水平, 形成家校合力。
（2）开展家长学校活动, 增进家长对学校工作的了解和支持。
三、取得的成绩和经验经过一年的努力, 我校在中学文明单位创建工作中取得了以下成绩:1.品德素质提升明显。
学生的思想道德修养得到了有效的提高, 纪律观念更加牢固, 校风更加良好, 减少了不良行为的发生。
2.管理科学化水平提升。
学校管理制度更加完善, 管理效率得到了提高, 教职工管理能力得到了进一步培养, 服务质量得到了增强。
3.校园环境得到了改善。
校园内绿化面积增加，整体环境得到了提升，校园内整洁有序，安全隐患得到了有效的消除。
2024年中学创建文明单位工作总结一、总结概述自2024年起，我校积极响应国家号召，致力于创建文明单位。
在过去两年内，全体师生共同努力，取得了一系列成果。
2024年，我们将继续秉持着创建文明单位的宗旨，迈向更高的目标。
以下是对我校今年的工作进行总结和评估。
二、组织建设1.优化管理体系：在今年，我们设立了文明单位创建工作领导小组，并成立了相关的分工小组。
这一管理体系的建立，有效地推动了创建工作的开展，使各项工作有序地进行。
2.组织动员：我们通过校内的宣传栏、广播和电视栏目等多种方式，不断加强对全校师生的动员，提高了大家的参与度。
同时，多次召开创建文明单位的工作会议，及时传达和反馈工作进展情况，加强了组织的凝聚力。
三、校园环境建设1.美化校园：我们加强了校园环境的整治工作，修剪整齐的花坛、清洁明亮的走廊、整洁干净的教室，为师生提供了一个良好的学习和工作环境。
2.垃圾分类：我们鼓励全校师生积极参与垃圾分类工作，并在校园内设置了垃圾分类站点，提供便利条件。
通过大规模的宣传活动和奖励机制，有效地提高了垃圾分类的意识和积极性。
四、文明行为培养1.礼仪教育：我们加强了对学生的礼仪教育，定期组织礼仪讲座和培训班，让学生了解和学习到正确的待人接物方式。
同时，对社会公共场合的礼仪规范进行宣传，提高了学生的社会责任感。
2.文明用语：我们倡导学生使用文明用语，在校内推行“文明说话”的活动，引导学生用文明、友善的语言与他人交流。
通过这些努力，学生的沟通技巧和交际能力得到明显提高。
3.文明出行：我们加强了对学生的交通安全教育，组织了各种形式的交通安全活动。
在上学和放学时间，增设交通警示牌和交通警示标志，提醒学生注意交通安全。
五、社会服务和公益活动1.志愿者服务：我们鼓励学生积极参与社会志愿者活动，培养学生的社会责任感和服务精神。
学校成立了学生志愿者协会，并积极组织学生参与各种公益活动，如义务劳动、扶贫帮困等。
2.环保行动：我们组织了多次环保活动，如植树造林、绿化校园等，引导学生积极参与到环保事业中来，让他们懂得保护环境的重要性。
2024年中学创建文明单位工作总结范本尊敬的领导：自中学创建文明单位以来，经过全体员工的共同努力，单位的工作取得了长足的进步和发展。
为了对过去一段时间的工作进行总结，并展望未来的发展方向，特向领导汇报工作总结如下：一、加强学习培训，提高员工素质作为一所中学，我们深知教育是培养人才的根本，而培养人才的关键在于师资力量的高素质。
因此，我们加强了员工的学习培训工作，组织了各类的培训班、讲座和研讨会，提升了教师的教育教学水平，不断提高教学质量。
此外，我们还注重员工的自身素质建设，组织员工参加各类培训，拓宽员工的知识面和技能，提高员工的综合素质。
通过培训活动的开展，员工的工作能力和专业水平得到了明显提升，为单位的发展和进步提供了有力的支持。
二、优化管理，提高效率在过去一段时间的工作中，我们加强了内部管理，优化了工作流程，提高了单位的运行效率。
通过建立科学的管理制度和规范的工作流程，明确了各部门的职责和权限，规范了工作的执行和管理，提高了整体工作效率和质量。
同时，我们也加强了对员工的考核和激励机制，设立了优秀员工奖励制度，激励员工敢于创新、勇于担责，不断提高工作的质量和效率。
三、注重团队建设，加强协作在过去一段时间的工作中，我们注重团队建设，加强员工之间的协作和沟通。
通过定期组织团队活动，搭建沟通交流平台，增进了员工之间的了解和信任，提高了团队合作精神和凝聚力。
同时，我们也注重发挥员工个人的主观能动性，充分发挥员工的专业特长和潜力，提高员工之间的协作效率和工作成效。
四、积极参与社会公益活动近年来，我们积极参与了各类社会公益活动，为社会作出了一定的贡献。
通过开展义务劳动、捐款捐物和走访慰问等形式，我们增强了员工的社会责任感和团队凝聚力，助力于社会的发展和进步。
在未来的工作中，我们将继续加强学习培训，提高员工素质；优化内部管理，提高单位效率；加强团队建设，促进员工协作；积极参与社会公益活动，履行社会责任。
我们将坚守初心，勇于担当，不断创新和进取，努力把中学打造成为更加文明、和谐和高效的单位。
2024年中学文明单位创建工作总结范文一、总结工作背景2024年, 我校积极响应学校管理部门提出的“创建文明单位”的号召, 充分发挥中学文明单位创建工作的引导作用, 全面推进学校文明建设, 提高学校整体素质。
在这一年中, 我们严格按照学校要求, 以“创建学校文明单位, 做文明学生”的主题为引领, 广泛动员全校教职工和学生积极参与, 通过多种形式的宣传教育、志愿服务、文化活动等, 取得了一系列显著成绩。
现将2024年中学文明单位创建工作总结如下:二、总结工作目标根据学校的整体规划和实际情况, 我校2024年的中学文明单位创建工作目标主要包括以下几个方面:1.提高学校的文明程度。
通过开展文明行为培育、文明礼仪宣传、文明习惯养成等各类活动, 全面培养学生良好的行为习惯, 从而提高学校的整体文明度。
2.构建和谐的校园环境。
通过开展环境治理、绿化美化、卫生整治等活动，营造出一个整洁、美丽、和谐的校园环境，提升学生的学习和生活质量。
3.增加学校的社会影响力。
通过举办各类文化活动、志愿服务活动，将学校与社会联系紧密起来，提升学校的社会形象和影响力。
三、总结工作措施为了达到上述总体目标, 我们采取了一系列切实有效的工作措施:1.开展主题宣传活动。
我们在学校的宣传栏、广播、电子屏幕等多个渠道广泛宣传中学文明单位创建工作的主题, 鼓励全校师生参与进来。
同时, 我们还组织了文明宣传团队, 深入班级进行宣传演讲, 通过现场互动的方式深入学生心灵, 引导他们树立正确的价值观和行为准则。
2.加强文明行为培育。
我们通过开展文明行为评比、道德模范宣讲等活动, 引导学生树立起文明意识, 养成良好的行为习惯。
同时, 我们还对学生的不文明行为进行了及时的纠正和教育, 在提高学生行为素质的同时, 增强了全校师生对中学文明单位创建工作的参与度和认同感。
3.进行环境整治和美化。
我们围绕校园环境的整洁与美化进行了一系列工作，如开展植树活动、清洁校园周边环境、维护校园设施等。
中学文明单位总结汇报材料尊敬的领导，各位同事：大家好！我是XX中学XX部门的负责人，今天我代表XX中学向大家汇报我们部门在推进学校创建文明单位方面所取得的成绩和经验。
一、工作概况自去年学校启动创建文明单位工作以来，我们部门重视文明单位创建工作的重要性。
首先，我们制定了具体的工作计划，明确了任务目标和时间节点。
然后，在上级的指导下，我们组织了各类活动，如开展主题班会、召开座谈会、举办学习讲座等。
通过这些活动，我们激发了同学们的积极性，增强了他们的文明意识和道德素养。
二、主要成绩1.提高了同学们的道德素养。
通过开展一系列的学习讲座和座谈会，我们向同学们传达了正确的道德观念和价值观，引导他们树立正确的人生观、价值观和行为准则。
他们在参与各类活动和社会实践中积极献爱心、关心他人，发扬了助人为乐、乐于奉献的精神，提高了他们的道德水平。
2.改进了同学们的学风和行为规范。
我们通过开展主题班会，使同学们意识到只有踏实学习、努力追求进步，才能成为一个真正的文明人。
我们还加强了学校的管理制度，在规章制度上做了一些创新和完善，如加强对学生学习、生活的管理，设立奖励和惩罚机制，形成良好的学风和行为规范。
3.提高了同学们的环保意识。
我们开展了一系列的环保宣传和行动，如组织同学们参加环保知识竞赛、开展环保宣传活动、组织学校的环境整治等。
通过这些活动的开展，同学们的环保意识得到了提高，他们主动参与到环保行动中，把环境保护融入到他们的日常生活中。
三、存在的问题及改进措施在创建文明单位的过程中，我们也遇到了一些问题。
主要有以下几点：1.活动单一性。
我们的活动形式相对较为单一，主要通过开展讲座、座谈会等形式来传播文明理念。
这种单一的宣传方式可能会影响到同学们的参与积极性，我们在今后的工作中应该更加注重活动方式的多样化，使同学们更加乐于参与其中。
2.监督机制不完善。
我们的监督机制相对不够完善，对参与活动的同学的表现及其效果的监督不够紧密，这直接影响了我们对活动的评估和改进。
学校创建文明单位工作总结汇报创建文明单位工作总结报告一、总体情况分析在过去的一段时间里，我校围绕创建文明单位的目标，开展了一系列工作。
通过我校全体师生的共同努力，我们取得了一定的成绩和经验。
本次总结报告将对我们在创建文明单位方面的工作进行总结分析，以期能够提出更加有效的对策和改进措施。
二、成绩总结1.组织开展了多次宣传活动，激发了广大师生对创建文明单位的积极性。
通过校报、校园广播电台等多种渠道，在学校全体师生中循序渐进地宣传创建文明单位的重要性，引导大家树立正确的价值观和行为规范。
同时，通过举办文明行为展示活动，展示了我校师生的进步和成就，进一步激发了广大师生的热情和积极性。
2.组织开展了文明行为培训，提高了广大师生的文明素质。
针对我校存在的文明行为问题，我们组织开展了一系列的培训活动，包括文明礼仪、卫生习惯等方面。
通过这些培训，广大师生对于文明行为的意识有了进一步的提高，并且在日常生活中能够更好地遵守社会公德、职业道德和家庭美德，进一步提高了我们学校的文明水平。
3.加强了学校管理，改善了学校的环境和氛围。
针对学校管理方面存在的问题，我们进行了全面整改。
通过加强对教师和学生的日常管理，严格落实学校纪律和规章制度，切实提高了学校管理的科学化和规范化水平。
通过改善学校环境和学习氛围，增加了学校的美化工程，使得学校更具人文关怀，更有利于学生健康成长。
三、存在问题分析1.学校的文明倡导力度不够。
尽管我们已经开展了一系列的宣传活动，但是对于广大师生来说，他们所接触的信息还是有限的。
因此，我们需要不断加大宣传力度，通过更多的形式和方式，让更多的人了解到我们学校创建文明单位的意义和重要性。
2.学校管理方面还存在不足。
尽管我们已经进行了一些管理方面的改革，但是在具体操作中还存在一些问题。
例如，对于某些违纪行为的处理不够公正，导致了一些师生的不满。
因此，我们需要进一步加强学校管理的科学性和公正性，确保各项规章制度的严格执行。
中学创建文明单位工作汇报背景介绍作为一所中国传统文化底蕴深厚的中学，我们一直坚持以“德、智、体、美、劳全面发展”为校训，致力于为学生提供全面素质教育。
为了更好地贯彻落实国家文明城市创建工作，今年我们积极参与中学创建文明单位，下面是我们的工作汇报。
一、引导学生树立文明意识我们认为，要创建文明单位，首先要从学生身上入手，引导学生树立文明意识，培养文明素质。
除了在日常教育管理中做好相关工作外，我们还积极组织各种文明活动，如文明礼仪进校园、红领巾下的承诺、文明行为倡议书等，引导学生树立起文明自觉、文明习惯。
通过这些活动，学生们逐渐形成了文明习惯，树立了文明理念。
二、营造文明校园氛围为了让学生们处在一个文明、和谐的环境中学习和生活，我们还积极营造文明校园氛围。
首先，在学校门口设置以“校训、校风、校德、校纪”为主题的大型展板，宣传校园文明。
同时，设置文明标语，如“有礼让，有担当，文明为荣、文明为先”；“小事一件一文明，从我做起从我做起”等。
其次，针对学生文明行为，我们开展班级文明评比、教室卫生宣传等活动，鼓励学生养成文明习惯，增强班级凝聚力。
三、深入参与城市文明建设除了在学校内部加强文明建设，我们还积极开拓学校与社区以及城市之间的联系，深入参与城市文明建设。
我们组织了一些志愿者团队，走进社区、公园、街道，进行文明行为宣传、垃圾分类指导等活动。
同时，我们也积极响应市文明办的倡议，鼓励学生参与文明巡查，以实际行动践行文明理念，为创建文明单位做出应有贡献。
四、总结和展望经过我们一年来的努力实践，学校文明意识得到了提高，营造了一种浓厚的文明氛围。
目前，我们已经完成了中学创建文明单位工作中的各项任务。
但是我们想说的是，这只是一个新起点，未来我们将继续发扬文明风尚，积极促进文明办学，为学校、为社会建设贡献自己的力量。
以上就是我们学校中学创建文明单位的工作汇报。
感谢各位领导对我们的关注和支持，同时在今后的工作中，我们将持续关注和推进文明建设，为创建文明社会贡献力量。
2024中学创建文明单位工作总结一、工作概述2024年是中学创建文明单位的重要一年，为了全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提高学校的整体文明素质，我校全体教职员工和学生积极参与，共同努力，取得了良好的成效。
二、组织领导1.成立创建文明单位领导小组，明确各职能部门和责任人，并制定明确的工作计划和目标。
2.加强对工作进展的定期检查和总结，及时调整工作方向和策略。
三、德育工作1.注重学生品德培养，有针对性地开展各类德育活动，如“德行天地”板报展示、“好人好事”宣传报道等。
2.加强学生思想道德教育课程建设，开设青春励志讲座和道德讲堂等，增强学生道德素养。
四、学风建设1.加强学习氛围的营造，组织学生参加各类学科竞赛，开设学科专题辅导班等。
2.完善学生评优评先制度，激励学生自觉学习，争做优等生。
五、规范行为1.制定学生行为规范，明确各类违纪和奖惩措施，加强班级管理、加强家校沟通。
2.加强对学生的日常行为监督，建立班级互评制度，激励学生互相监督，形成良好的行为风尚。
六、文化活动1.组织学校文艺汇演、社团展示等活动，丰富学生的课余生活，提高学生的文化素养。
2.举办各类文化讲座和书展，引导学生广泛阅读，培养学生的综合素质。
七、环境卫生1.加强学校卫生管理，定期开展环境整治和清扫卫生日活动，提高学校的环境整洁度。
2.加强对学生的卫生习惯培养，组织开展课间操和体育锻炼，培养学生的健康意识。
八、家校合作1.加强家校沟通和协作，定期召开家长会和班级座谈会，及时沟通学生的学习和行为情况。
2.组织家长参观学校，了解学校的办学理念和管理情况，增强家长对学校的认同感。
九、成果展示1.建立成果展示平台，通过宣传栏和现场展览等方式，展示学校文明创建工作取得的成果。
2.组织学生代表参加学校外出交流和比赛，增强学生的综合素质和外部竞争力。
以上是2024年中学创建文明单位工作的总结，通过全体师生的共同努力，学校的文明建设取得了明显的成效。
中学创建省级文明单位工作情况汇报
创建文明单位构建和谐校园
——洪泽外国语中学创建江苏省文明单位工作情况汇报
XX—XX年度，我校在县委、县政府的正确领导下，在县文明办等有关部门的直接指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以省三星级高中创建为载体，以省级文明单位创建为动力，坚持依法办学，完善创建机制，丰富创建内涵，加强师资建设，深化素质教育，提升教育质量，取得显著成效，荣获“江苏省文明单位”称号。
我们的做法是：
一、强化组织领导，推动创建工作进程
一是健全组织机构。
我校成立了以校长为组长，副校长、党支部负责同志为副组长，相关处室主要负责同志为成员的创建省级文明单位工作领导小组，负责创建规划制定、组织协调安排、督促检查考核等工作，保证整个创建工作严格按照序时推进。
二是细化创建规划。
对照省级文明单位创建标准，结合我校实际，制定了较为详细的省级文明单位创建工作总体规划、年度实施计划，并作为重点工作摆上议事日程，与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核、同奖惩，全校上下形成了“党政工团齐抓共管、文明创建人人有责”
的共识。
三是营造创建氛围。
充分利用电子显示屏、校园广播、闭路电视及橱窗、板报、标语等，广泛宣传创建省级文明单位目的、意义，宣传学校发展取得的重大成就，宣传校园内涌现出的好人好事，营造浓烈的创建工作氛围，引导全校师生发扬“三创”精神，践行“十讲文明”，积极投身创建之中。
二、加强班子建设，凝聚创建工作合力
学校领导班子是创建省级文明单位的组织者、实践者。
一是自觉加强理论学习。
学校领导班子成员带头参加政治学习，重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七精神，学习教育法律法规和精神文明创建知识，提升政治理论素养，提高驾驭全局能力。
二是严格执行纪律制度。
学校领导班子成员带头执行党的路线、方针、政策和国家法律法规，实行廉政承诺，坚持公开办事，对于人事调动、编班排课、物品采购、财务开支等，做到规范有序、公开公正，不徇私情。
三是深入推进民主管理。
定期召开教代会，听取意见建议，主动接受监督，共商发展大计，自觉维护教职工合法权益，调动积极性，激发创造性，形成凝心聚力谋发展、齐心协力抓创建的整体合力。
三、坚持德能齐举，打造优质师资队伍
一是加强师德建设，提高文明素养。
利用开学典礼、政治学习、工作例会等，组织教师认真学习《教育法》、《教
师法》、《公民道德建设实施纲要》、《江苏省中小学管理规范》、《师德规范》、《教师日常行为规范》等，制定了《班级常规管理考核评比细则》、《安全责任制》、《科任教师职责》、《教职工工作制度》、《文明办公室评比条例》等一系列制度，签订了《师德师风目标责任书》，组织观看“教师礼仪”录象，举办“树师德、铸师魂”演讲比赛，开展“文明教工”、“文明办公室”、“文明班级”、“文明宿舍”、“五好家庭”评比，进一步规范教师教育教学行为，引导教师恪守师德规范，加强自身修养，树立良好形象。
二是强化师能锤炼，争做“三创”标兵。
加强学历教育，出台优惠政策，鼓励教师参加在职进修。
全校197名专任教师中，本科学历教师占总数 %，还有4人参加研究生进修。
抓好骨干培训，精心挑选素质高、业务精、潜力足的中青年教师，参加省、市、县业务培训、经验交流、教学教研等，发挥示范带头作用，培养更多骨干教师。
实施“青蓝工程”，大力开展“一帮一、一对红”活动，新老教师互帮互助，共同发展。
目前，全校教师“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，初步形成了热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的优秀教师群体。
四、厚实文化底蕴，提升学校办学品味
坚持以科学发展观为指导，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造
文明美”的思路，突出校园文化建设，营造文化育人氛围。
一是优化制度文化。
先后开展了以“为生存和发展奠基”、“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的办学思想教育，以“秉承老子思想精华、弘扬传统文化”为主题的传统教育，以“树立文明形象构建和谐校园”为主题的文明教育，以“培养创业精神、紧跟时代步伐”为主题的时代精神教育，以“塑造自我、自强不息”为主题的励志教育，以“培养健全人格、提升生命质量”为主题的人格教育，以“了解学校发展、增强自豪感”的热爱学校教育，以“普及科学知识、关注科技前沿”为主题的科技教育，以“陶冶艺术情操、展现艺术特长”为主题的成功教育，以“营造良好氛围、培育创新人才”为主题的育人文化教育，充分体现了全方位、多层次、立体化的制度育人功能。
二是优化活动文化。
坚持以人为本，着眼“陶冶人的性情、磨练人的意志”，通过开展丰富多彩的活动，推进素质教育。
每年春季的“沐浴自然大本营”，夏季的“享受生活大练兵”，秋季的“展示自我大才艺”，冬季的“锻炼意志大拉练”，丰富了学生课余生活，拓宽了社会知识，陶冶了高尚情操，塑造了健全人格，培育了实践能力，增强了创新本领，初步形成了健康、和谐、向上的活动文化，让师生在浓厚的文化气息中学习、生活，接受熏陶。
五、拓展创建载体，丰富德育工作内容
一是以活动为载体，加强国情教育。
坚持每周一举行升
旗仪式，结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。
同时，认真抓好征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等，寓国情教育于丰富多彩的活动之中。
二是借助社会力量，实现家校共建。
聘请县公安局、法院领导来校做讲座，加大法制教育力度，杜绝违纪违法的事情发生；以家长会、亲情电话、家校通为桥梁，形成社会、家庭、学校三位一体的教育模式；通过家长子女同读一本书等活动，营造文化，创建氛围；以文艺演出、书画展览、读书报告会、英语周、综合实践活动等形式，展示全校师生的精神面貌；长期坚持开展家庭孝敬教育活动，使孝敬父母、尊老敬老的传统美德在师生头脑中深深扎根，并付之行动。
三是以《规范》为准则，狠抓习惯养成。
坚持以“学会做人”为前提，以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生行为规范》为准则，利用主题班会、心得交流会等，教育学生内化纪律条规，自觉规范言行；开展“向不文明行为告别”宣誓仪式，“十讲文明”竞赛活动引导学生从小事做起，从点滴做起，强化孩子的文明习惯养成。
开展心理健康教育，开设心理咨询室，设立“知心姐姐信箱”，及时消除学生心理障碍，培养学生健康的心理、健全的人格。
回顾过去，倍感欣喜；展望未来，任重道远。
我们决心以此为新的起点，健全创建机制，创新工作措施，丰富创建
内容，优化育人环境，进一步提高全校师生文明素养，提升教育教学质量，推动省级文明单位创建工作再登新台阶。
一是丰富校园文化建设内涵。
在创建省级文明单位过程中，我校校园文化建设取得了一定成绩，得到了省、市、县领导和同行的认可。
今后我们将在特色上下功夫，力求做到“三有”。
第一，节日活动有创意。
根据季节特点开展主题活动，如三月份开展洪泽民俗风情调查、关爱孤寡老人的“社会活动节”，五月份开展外国民俗风情介绍、英语演讲、英文歌曲演唱的“英语节”,十月份举办田径运动会及篮球、乒乓球、跳绳、拔河、棋类比赛的“体育节”,元旦举办班级文艺晚会、社团成果展示的“艺术节”,丰富学生课余生活。
第二，社团建设有特色。
成立学生竖笛乐队、舞蹈队、合唱团、文学社、记者站及美术兴趣小组，积极参加市、县文艺汇演、洪泽湖水上运动会闭幕晚会演出、才艺大赛、广场文化活动；定期举办诗歌朗诵会、合唱比赛、广播操比赛、跑操比赛、运动会、新年晚会以及书法、绘画、摄影、手工艺品展览等活动，扩大学生知识面，提高学生鉴赏力。
第三，教师讲坛有个性。
模仿“百家讲坛”设立“教师讲坛”、“学生讲坛”，定期组织师生开展讲座，如“北京奥运知识解读”、“中学生文学名著导读”、“天之骄子——中国古今有重大成就的历史人物”、“家乡地名来历或故事”、“洪泽湖，家乡的湖”、“中学生交际指南”、“身边成功同龄人”、“老子
文化与构建和谐校园”等，张扬个性，展示特长，促进师生共同成长。
二是彰显教师队伍风采。
在稳步提高教师教学业务水平和文明道德素养的基础上，明确提出更高的目标，全体教师成为“博大胸怀、博爱众生、博览群书、博采众长”，“视质量为生命、视家长为上帝、视学生为亲子”，“不接受家长宴请、不收受家长礼物、不利用家长办事”，“真情实感、真抓实干、真才实学、真知灼见”，“乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结”的新时代优秀教师，成为学生成长的指导者和引路人。
三是定型学生文明素养。
坚持以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，通过“周恩来班”创建、“文明班级”评比、“文明宿舍”命名等激励学生，通过“窗口工程训练”、“诚信与理想”、“公民道德与爱国主义”、“重大节日纪念”等教育学生，通过开展“给学校、老师、家长、同学的一封信”等感化学生，努力培养出一大批“志趣高雅、谈吐文雅、举止优雅、衣着素雅”的优秀学子，成为全县精神建设的倡导者、实践者。
