付雪_ 第四章动画制作_第一节制作逐帧动画——教案设计

从零开始学习逐帧动画制作教案。

一、入门基础1.1 了解逐帧动画的概念和流程逐帧动画是指将不同位置、不同角度、不同状态的图像进行帧率调整，组成视觉上连续的动态画面的方法。

具体的流程包括准备素材（包括设计、场景、角色、视觉表现等）、编写脚本、进行排版、完成动画细节处理、添加各种特效、最终渲染出完整的动画。

1.2 选择逐帧动画制作工具逐帧动画制作需要使用专业的软件工具。

常用的逐帧动画制作工具包括Toon Boom Studio、Flash、After Effects、Cinema 4D等。

在选择制作工具时，需要考虑自己的制作需求、软件价格和学习难度等。

1.3 学习基础素材设计和绘画技巧逐帧动画制作需要具备基础素材设计和绘画技巧。

这些基础技术能够帮助我们更好地理解动画原理和构图，从而能够更加高效地制作逐帧动画。

基础素材设计和绘画技巧包括：手绘作品构图、色彩搭配、分镜头和排版等。

在这方面可以通过一些线上课程、书籍或者线下课堂来获取相关知识和技能。

二、逐帧动画制作教学2.1 角色设计与制作在进行逐帧动画制作前，需要首先对角色进行设计和制作。

角色制作主要包括以下几个方面：1）设计角色形象，包括角色外貌、性格、特点、行为表现，通过这些属性，刻画角色的个性特征。

2）进行角色造型制作，包括线稿、着色、细节处理、动画帧的制作，形成完整的角色造型。

3）为角色配音和制作音效，使角色在动画中能够有更加生动的表现。

2.2 基本动画制作在进行逐帧动画制作的过程中，还需要进行一些基础的动画制作。

关键帧、中间帧和过渡帧等基础动画技术可以帮助我们制作逐帧动画。

其中关键帧技术是指通过对于不同关键帧的设定，实现动画的变化，而中间帧技术是指通过原始变动，熟练掌握过程中的每个小细节。

掌握关键点和时间轴技术可以帮助我们完成更加细致的动画效果。

2.3 特效制作在逐帧动画制作过程中，还可以对动画进行一些特效处理，使其更加的生动、实际和独特。

逐帧动画特效制作需要切实掌握常用的特效技术，如烟雾、火花、天气、地质效果等。

第一篇：FLASH 制作逐帧动画FLASH 制作逐帧动画【教学目标】1、知识与技能(1)了解动画的基本原理，掌握逐帧动画的制作原理；(2)熟悉FLASH窗口的工作界面；了解时间轴面板的作用；(3)掌握关键帧、舞台、元件的作用。

2、过程与方法(1)熟练运用工具栏中的“选择工具”、“自由变形工具”、“擦皮工具”修改对象形状，位置；(2)熟练调用“库”中“元件”制作动画；(3)用所掌握的知识制作逐帧动画。

3、情感态度与价值观(1)通过学生活动激发学生学习兴趣和创作动画才能；(2)通过学生的小组互助学习，培养学生的团队精神。

【教学重点】(1)了解动画制作原理；(2)能调用库元件编辑画面。

【教学难点】(1)掌握逐帧动画制作技巧；(2)了解帧的用途；掌握关键帧的用法；(3)能激发学生的创作灵感，使学生能熟练的运用制作技巧绘制逐帧动画。

【教学方法】讲解演示法、任务驱动法、自主协作学习【教学过程】一、导入（活动）手工制作影片——升国旗师：动画效果又是怎么形成呢? 师：假如我只用2张纸能否看到流畅动画？师：假如国旗没有按指定位置帖图会怎样？补充答案：视觉残留效果，一组有同样动态趋势变化的图面连续播放行成。

学生注意:每幅画面之间细微变化。

下面我们将一起学习FLASH软件，通过电脑实现这个影片效果。

设计意图：感性的活动揭示动画实质，学生通过探索获得知识，由现象到本质揭示动画原理从而掌握动画制作方法和注意事项。

二、初识FLASH操作界面；新授插入关键帧、元件的技法（提外话：影片文件、制作文件;如何测试影片）教师打开“升国旗.fla”1.白纸－>舞台2.播放进度条－>时间轴想要制作内容多,动画效果流畅需要在时间轴面板中选用更多的帧。

每一帧都对应一个舞台画面，切换帧可编辑其相对应的舞台。

3.元件－>演员从库中调用，拖动到舞台。

元件获取渠道。

4.再找张贴国旗的纸片－>插入关键帧(复制前一帧画面) 设计意图：由手工制作方式类比，让学生了解FLASH逐帧动画制作方法和原理。

Flash 制作逐帧动画教案第一章：Flash 逐帧动画概述1.1 教学目标了解逐帧动画的概念熟悉逐帧动画的特点和应用场景掌握逐帧动画的基本制作流程1.2 教学内容逐帧动画定义逐帧动画与传统动画的区别逐帧动画的应用场景逐帧动画的基本制作流程1.3 教学活动引入逐帧动画的定义和特点通过实例展示逐帧动画的应用场景演示逐帧动画的基本制作流程学生实践：制作简单的逐帧动画第二章：Flash 基本操作2.1 教学目标掌握Flash 软件的基本操作熟悉Flash 工作界面学会创建和管理Flash 影片2.2 教学内容Flash 软件的基本操作Flash 工作界面介绍影片的创建和管理2.3 教学活动介绍Flash 软件的基本操作引导学生熟悉Flash 工作界面演示如何创建和管理Flash 影片学生实践：创建并管理一个简单的Flash 影片第三章：Flash 动画原理3.1 教学目标了解Flash 动画的基本原理掌握关键帧和逐帧动画的制作方法理解帧率和播放速度的概念3.2 教学内容Flash 动画的基本原理关键帧和逐帧动画的制作方法帧率和播放速度的设置3.3 教学活动讲解Flash 动画的基本原理演示关键帧和逐帧动画的制作方法介绍帧率和播放速度的设置方法学生实践：制作具有帧率和播放速度控制的动画第四章：Flash 逐帧动画制作4.1 教学目标掌握逐帧动画的制作方法学会使用Flash 工具箱中的工具熟悉图层的概念和应用4.2 教学内容逐帧动画的制作方法Flash 工具箱中的工具介绍图层的概念和应用4.3 教学活动讲解逐帧动画的制作方法介绍Flash 工具箱中的工具引导学生熟悉图层的概念和应用学生实践：制作一个具有多个图层的逐帧动画第五章：Flash 逐帧动画实例解析5.1 教学目标学会分析逐帧动画实例掌握逐帧动画的制作技巧能够独立完成逐帧动画的制作5.2 教学内容逐帧动画实例解析逐帧动画的制作技巧独立完成逐帧动画的制作5.3 教学活动分析逐帧动画实例讲解逐帧动画的制作技巧学生独立完成逐帧动画的制作展示并评价学生的作品第六章：Flash 逐帧动画角色设计6.1 教学目标学习角色设计的基本原则掌握Flash中角色设计的工具与方法能够设计出具有个性化的动画角色6.2 教学内容角色设计的基本原则Flash中角色设计的工具与方法角色设计实例分析6.3 教学活动讲解角色设计的基本原则演示Flash中角色设计的工具与方法分析角色设计实例学生实践：设计一个简单的动画角色第七章：Flash 逐帧动画背景设计7.1 教学目标学习背景设计的基本原则掌握Flash中背景设计的工具与方法能够设计出符合动画风格的背景7.2 教学内容背景设计的基本原则Flash中背景设计的工具与方法背景设计实例分析7.3 教学活动讲解背景设计的基本原则演示Flash中背景设计的工具与方法分析背景设计实例学生实践：设计一个简单的动画背景第八章：Flash 逐帧动画音效与配乐8.1 教学目标学习音效与配乐的基本知识掌握Flash中音效与配乐的添加与调整方法能够为逐帧动画添加合适的音效与配乐8.2 教学内容音效与配乐的基本知识Flash中音效与配乐的添加与调整方法音效与配乐实例分析8.3 教学活动讲解音效与配乐的基本知识演示Flash中音效与配乐的添加与调整方法分析音效与配乐实例学生实践：为逐帧动画添加合适的音效与配乐第九章：Flash 逐帧动画发布与输出9.1 教学目标学习Flash动画的发布与输出格式掌握Flash动画发布与输出的设置方法能够正确发布与输出逐帧动画9.2 教学内容Flash动画的发布与输出格式Flash动画发布与输出的设置方法发布与输出实例分析9.3 教学活动讲解Flash动画的发布与输出格式演示Flash动画发布与输出的设置方法分析发布与输出实例学生实践：正确发布与输出逐帧动画第十章：Flash 逐帧动画创作与评价10.1 教学目标学习Flash逐帧动画的创作流程与方法掌握Flash逐帧动画的评价标准与方法能够独立完成Flash逐帧动画的创作与评价10.2 教学内容Flash逐帧动画的创作流程与方法Flash逐帧动画的评价标准与方法创作与评价实例分析10.3 教学活动讲解Flash逐帧动画的创作流程与方法演示Flash逐帧动画的评价标准与方法分析创作与评价实例学生实践：独立完成Flash逐帧动画的创作与评价重点和难点解析本文主要介绍了Flash逐帧动画的制作过程，从基本概念、操作、原理到实际制作，以及角色设计、背景设计、音效与配乐、发布与输出等方面进行了详细的讲解。

逐帧动画教案第四课逐帧动画一、教材分析本课选自《小学信息技术》教材第五册，本课完成flash基本动画中逐帧动画的制作，运用FLASH中“关键帧”和“影片剪辑”的技巧完成“小孩奔跑”和“Flash打字”两个逐帧动画，使学生在操作中巩固运用关键帧来制作动画，从而进一步了解关键帧的概念及其作用，培养学生的综合能力。

二、学情分析本单元旨在培养学生学会运用在FLASH中创建关键帧来制作动画，在第5册第三单元“进入FLASH殿堂”中，学生已经了解了FLASH 的几种基本动画类型，由于本节课是在其基础上对逐帧动画的进一步讲解，所以要求学生复习“图层的创建”、“导入图片”以及“影片剪辑”的相关操作。

三、教学目标1、知识与技能了解关键帧和影片剪辑的作用，了解通过创建关键帧和“影片剪辑”可以制作复杂的动画。

2、过程与方法（1）会从库中将图片导入场景、添加图层、打开并编辑“影片剪辑”。

（2）能够创建关键帧，正确的在关键帧上导入材料。

（3）能够正确的运用“影片剪辑”。

（4）能够在FLASH中插入文字及字体格式设置。

3、情感态度与价值观通过制作“小明奔跑”和“Flash打字”两个逐帧动画，养成学生细心观察、认真操作的态度，对待每件事，都应该像制作逐帧动画一样，细心、认真。

一件事的成功与否，都取决于态度。

四、教学重点1、能够合理的使用“库”面板中的元件。

2、能够对舞台上的对象进行对齐、旋转方向、调整大小、水平翻转等操作。

3、能正确创建关键帧，在关键帧上编辑动画。

4、能熟练的在舞台上输入文字，并设置字体格式。

五、教学难点1、“影片剪辑”元件的制作与使用。

2、对舞台上的对象进行每帧之间的对齐，大小调整。

六、教学准备1、教学环境多媒体网络教室，安排电子教学系统。

所有电脑要求安装FLASH MX 2004 软件（或FLASH 8.0）。

2、素材准备“小孩奔跑.jgp”文件，素材均已导入电脑中3、学生准备复习“添加图层”、编辑“影片剪辑”等操作4、课时安排1课时七、教学策略以呈现flash作品导入新课，吸引学生的兴趣，提出问题，让学生结合所学知识分析动画效果，然后动手操作。

逐帧动画教案教案名称：逐帧动画制作教学教学目标：1. 了解逐帧动画的概念和基本原理。

2. 学会使用软件制作逐帧动画。

3. 培养学生的创造力和动手能力。

教学准备：1. 计算机及逐帧动画制作软件，如Adobe Animate等。

2. 图片素材，可以从网络上下载或自己绘制。

教学内容与方法：引入：向学生介绍逐帧动画的概念和应用，并展示一些经典的逐帧动画作品。

步骤一：了解逐帧动画的基本原理1. 讲解逐帧动画是由一系列连续的静态图像组成的，通过快速播放这些图像可以产生连续的动画效果。

2. 分享一些逐帧动画的技巧和常用的动画效果，如平滑过渡、透明度变化、位移、旋转等。

步骤二：学习逐帧动画制作软件的基本操作1. 介绍逐帧动画制作软件的界面和基本工具，如绘图工具、图层面板、时间轴等。

2. 演示如何导入图片素材和创建关键帧。

3. 演示如何在时间轴上设置关键帧之间的过渡效果。

步骤三：制作简单的逐帧动画1. 让学生选取一个简单的动画场景，如一个小人走路、一朵花绽放等。

2. 学生用软件绘制或导入适当的图片素材，并创建逐帧动画的关键帧。

3. 引导学生从第一帧开始，逐步修改每一帧的图像，使其形成连续的动画效果。

4. 学生可以尝试添加一些特效和音频素材，使动画更加生动。

步骤四：分享和评价1. 学生完成逐帧动画制作后，可以在班内进行展示和分享。

2. 其他学生和教师对作品进行评价，给予建议和鼓励。

作业：要求学生继续制作更复杂的逐帧动画，如人物动作、物体变形等，并提交作品和制作过程的简要报告。

拓展活动：1. 学生可以尝试使用不同的软件和工具制作逐帧动画，比较它们的优缺点。

2. 鼓励学生观看和分析其他逐帧动画作品，学习他人的创作技巧并尝试应用到自己的作品中。

评估方式：1. 通过学生的作品和报告，评估其对逐帧动画制作原理和技术的理解和运用能力。

2. 参与度和展示时的表现也可以作为评估指标之一。

教学反思：在教学过程中应注意学生的实际情况，根据学生的水平和兴趣合理调整教学内容和难度，在激发学生创造力的同时培养其动手能力和团队合作精神。