加强媒体新闻语言的规范化
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新闻报道的语言与风格新闻报道是传播信息、反映社会动态的一种媒体形式,因此其语言与风格需要具备准确性、客观性和权威性。
本文将就新闻报道的语言与风格进行探讨。
一、准确性:准确性是新闻报道语言的基本要求,它要求新闻报道必须准确地传递事件的事实和真相。
新闻媒体应该通过详实的调查、严格的验证来确保信息的准确性。
在报道过程中,新闻工作者应该尽可能收集各方面的意见和材料,通过多角度的报道来呈现事实,避免主观臆断和刻意歪曲。
二、客观性:客观性是新闻报道的核心要求,它要求新闻报道应该摒弃个人情感和立场,客观公正地呈现事件。
新闻工作者应该通过客观、中立的态度对待新闻事件,尽量避免在报道中加入主观评价和个人意见。
同时,在报道中应该充分尊重当事人的权益和隐私,避免对其进行无端指责或评判。
三、权威性:新闻报道的权威性是建立在新闻机构的信誉和记者的专业素养之上的。
一个具备权威性的新闻报道需要依靠可靠的信息来源,并通过客观严谨的分析来展示新闻事实。
记者在报道中应该注重事实的真实性和严谨性,确保每一条新闻都能够经过深入调查和核实。
同时,报道中应该引用专家或权威人士的观点,以提升报道的权威性。
四、简洁明了:新闻报道的语言应该简洁明了,不啰嗦。
记者应该用简单、通俗的语言来表述,避免使用过于复杂或晦涩的词汇。
同时,在报道中应该体现信息的层次性,将重点内容突出,使读者能够迅速获取信息。
记者应该善于总结归纳,减少冗余和废话,做到言简意赅。
五、时效性:新闻报道具有一定的时效性,它要求新闻媒体及时发布相关消息,让公众及时了解事件的发展和进展。
在追求时效性的同时,新闻工作者也应该保持准确性和客观性,避免匆忙发布时间未经证实的不准确消息。
六、整体协调:新闻报道应该保持整体协调性,避免长篇大论或语句过长导致读者阅读困难。
新闻工作者应该合理安排文章结构,将重要信息放在开头和核心部分,同时采用段落分隔、标题引导等方式来提升整体阅读体验。
同时,新闻报道的排版应该整洁美观,字体大小和字距要合理搭配,配图应符合报道内容,以提升视觉效果。
|研究•语言文字研究主m人:陈敏华| E-m ail:53852431@当前新闻媒体推广普通话的 问题与对策(下)冯传书江婕黄静三、改进新闻媒体推广普通话的对策如放任以上问题发展下去,将对整个推普工作 产生不利影响,造成极大的副作用。
因此,这些问题 应当引起各级新闻媒体的高度重视,采取有效措施加 以改进。
(一)进一步落实执行相关法律法规新闻媒体机构及工作者要增强法律观念,依法 办事。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》等是 关于普通话推广及使用的基本法律法规,新闻媒体工 作者必须学习和遵守,不能在执行上打折扣。
首先,各级新闻媒体要进一步落实播音员、主持人持证上 岗制度。
随着普通话水平测试工作体系的建立健全,通过相应级别的普通话水平测试,已成为进人各级新 闻媒体从事播音、主持工作的必备条件,今后各新闻 媒体应更严格执行这一持证上岗制度,并将其推广到 新闻记者、编辑等尚未规定应当具备何种普通话水平 的其他岗位上去,推广到省市县等地方新闻媒体机构 中去,对达不到相应普通话水平要求的,应撤下来,换胃觀他工作,不能姑息迁就。
或许有人会担心,这样做会把一些有能力但通不过测试的人员淘汰掉,会“埋没了有潜质的人才”,这种观点毫无道理。
按 《普通话水平测试等级标准》来考核新闻媒体从业人 员,落实好持证上岗,达到哪一级就按哪一级上岗,这个“一刀切,’是保证普通话水平测试的权威性、公 正性的必要之举。
就新闻媒体的性质和应承担的责任 而言,新闻语言必须标准和规范,对任何不规范现象的放任和迁就,都是对受众的不负责任。
还有人认为’普通话水平测试会淹没播音员、主持人的个性。
但是,假如广播电视里尽说着不三不四的伪普通话,受众会 接受吗?要求新闻媒体从业人员接受普通话水平测 试,实行持证上岗,对于净化和规范新闻媒体语言环 境,借以推动普通话推广,不啻是一剂良药。
不仅如 此,有关部门还可考虑建立普通话水平测试证书有效 期制度,把语言规范要求与新闻媒体行业的业务考核 长期有效地结合在一起。
英语新闻标题语言国内外发展现状一、国内发展现状在我国,随着全球化和信息化的进程,英语新闻标题语言的使用日益频繁。
作为国际通用语言,英语在我国新闻媒体中的地位不断巩固,成为国内新闻传播的重要组成部分。
1.1 英语新闻标题语言的频繁使用近年来,随着我国与世界各国的交流日益密切,英语新闻标题语言的使用频率逐渐增加。
尤其是在国际政治、经济、文化等领域的报道中,英语新闻标题语言几乎成为必备的表达方式。
1.2 英语新闻标题语言的规范化随着英语新闻标题语言的广泛应用,越来越多的新闻机构开始规范化使用英语标题,力求准确、简洁、清晰地传递信息。
规范化的英语新闻标题语言不仅提升了新闻质量,也更好地符合国际传播规范。
1.3 英语新闻标题语言的挑战然而,英语新闻标题语言的规范化和应用也面临一些挑战。
翻译水平和专业素养的不足导致一些英语新闻标题表达不够规范,甚至出现理解偏差;另局部地方特色和文化差异也给英语新闻标题语言的规范化带来了一定的困难。
二、国外发展现状在国际范围内,英语新闻标题语言的使用和规范化程度有着不同的发展现状。
从全球范围来看,英语新闻标题语言在传播方式、表达形式、受众群体等方面呈现出多样化的特点。
2.1 英语新闻标题语言在西方国家的应用在英语国家和欧洲国家,英语新闻标题语言得到了广泛应用和规范化。
新闻标题语言通常简洁明了,能够清晰、全面地传达新闻事件的要点,受到读者的欢迎。
2.2 英语新闻标题语言在非英语国家的挑战然而,在非英语国家和地区,英语新闻标题语言的规范化和应用相对困难。
语言的障碍和文化的冲突使得英语新闻标题语言的传播受到了一定的限制,需要更多的跨文化沟通和交流。
三、总结与展望英语新闻标题语言在国内外的发展现状呈现出多样化的特点,既有规范化应用的成功经验,也面临着挑战和困难。
随着全球化的加速和新闻传播的多元化,英语新闻标题语言的规范化和应用将迎来更广阔的空间和更高的要求。
我们应该加强政策引导和专业培训,推动英语新闻标题语言的规范化,促进中外新闻传播的交流与合作,助力新闻传播行业的健康发展。
意识形态加强用语规范一、主要目标实现全市范围内普通话基本普及,汉字的社会应用基本规范,在三个方面取得较大进展。
即:语言文字法制建设和依法行政取得较大进展;语言文字规范、标准化和信息化的全民意识普遍形成;党政机关、学校、新闻媒体和主要公共服务行业等重点领域的语言文字规范化水平显著提升。
二、主要任务形成全社会尊重语言文字发展规律的良好氛围,充分发挥语言文字事业在社会经济发展战略中的重要作用,使语言文字事业主动适应全市经济社会发展新要求,为创建全国文明城市夯实基础。
(一)积极推进语言文字评估工作。
高度重视国家语言文字督导评估工作,坚持以评促改、以评促建的原则,积极采取有效措施,确保2018年我市通过国家语言文字工作督导评估验收,努力形成以城区为中心,辐射乡镇农村,带动全社会的语言文字工作新格局。
(二)进一步加强学校语言文字工作。
充分发挥学校作为开展语言文字规范化工作的主阵地和基础作用。
全市各级各类学校和其他教育机构,将普及普通话和用字规范化纳入工作计划和教育教学要求,将普通话和规范汉字培训工作作为教育教学和师生技能训练的基本内容。
继续开展教师普通话培训与测试工作,把普通话合格作为教师考核的重要内容。
积极开展学校语言文字规范化达标创建。
(三)进一步加强行业语言文字工作。
加强对全市各行业工作人员的普通话和规范化用字培训与考核。
党政机关要充分发挥带头作用,使普通话真正成为公务员的会议用语、公务用语和交际用语。
新闻媒体要进一步发挥示范作用,广播电视台要将普及普通话和用字规范纳入行业管理和考核内容。
交通、通信、银行、保险、旅游、医院等窗口服务行业,要把普及普通话和用字规范列为对直接面向服务对象的人员和特定岗位人员的考核内容。
进一步推行等级达标和持证上岗制度,对教育机构的教师、新闻媒体的播音员和节目主持人,公共服务行业的解说员、导游、话务员等特定岗位人员,实行持普通话水平等级证书上岗制度。
(四)进一步加强社会语言文字的规范管理。
媒体对语言的影响是多方面的,它涵盖了语言使用、词汇扩展、语法变化、语音特点、文化表达等多个方面。
以下是媒体对语言的一些主要影响:
1. 词汇扩展和创新:媒体的使用经常推动新词汇的产生和流行。
新闻报道、社交媒体和流行文化中的热词、流行语往往成为日常用语。
2. 语法变化:媒体中的语法结构和用法可能影响到大众的语言使用。
例如,口头语在电视、广播和网络上的使用可能导致语法结构的变化。
3. 发音和语音特点:媒体的发音和语音特点可能被大众模仿,尤其是通过广播、电视和电影。
这可以导致某些发音或口音的传播和流行。
4. 文体和语用学:不同类型的媒体使用不同的语言风格和文体,例如新闻报道、评论、广告等。
这可以影响人们在不同情境中使用语言的方式。
5. 国际化和跨文化交流:国际性的媒体,尤其是互联网,促使了跨文化交流。
这可能导致各种语言之间的影响和融合,以及国际性词汇的出现。
6. 语言规范和标准:媒体通常使用标准化的语言,这有助于传播一种特定的语言规范。
广播新闻、正式文件和学术论文等通常遵循特定的语法和用词规范。
7. 社交媒体和缩略语:社交媒体的兴起推动了缩略语和表情符号的使用。
这对于语言的简化和沟通效率有着显著的影响。
8. 文化表达和身份认同:媒体通过语言表达文化观念,形成社会共识,并对人们的身份认同产生影响。
特定社群或群体在媒体中使用的语言可能成为其身份认同的一部分。
总体而言,媒体对语言的影响是复杂而多层次的,既反映了社会的变化,也对社会产生着重要的影响。
语言和媒体之间的关系是相互作用的,两者共同塑造着文化和社会。
广播电视播音主持语言的规范探析随着当前社会竞争压力的逐渐增加,广播电视播音主持行业未来适应社会发展的实际需要,将注重广播电视播音主持语言规范性的创新工作,但是在实际的运行环节中仍然存在一些问题。
广播电视播音主持的语言对受众会产生一定的影响,而提升广播电视播音主持语言规范性是符合当前社会发展的实际需要的。
当前部分地区的广播电视播音主持人的专业知识水平较低,综合素质水平不能很好的适应当前广播电视播音主持发展的实际情况。
同时,播音主持的声调是广播电视播音主持语言规范性的重要标准,为了提升实际的播音效果,需要对播音主持人的语速以及声调进行调整,从而提升播音主持人播音感染力。
由于当前的广播电视播音主持语言模式发生了变化,广播电视播音主持人长期受到传统播音主持模式的影响,没有对相关的播音模式进行创新,严重偏离了播音主持语言规范化的要求,从而降低了社会受众对广播电视播音主持的吸引力。
二、完善广播电视播音主持语言规范的有效的对策(一)实现播音主持的多元化实现播音主持的多元化是完善广播电视播音主持语言规范性的关键,随着现代化科学信息技术的不断发展,社会对广播电视播音主持语言规范性的要求较高,此时需要开展多种形式的播音主持,以此来吸引受众的注意力。
当前的广播电视播音主持节目呈现多元化的发展方向,随着广播电视播音主持行业规模的逐渐扩大,其中涉及的范围也较多,在播音主持题材的选择上要注重题材的多样化,保证后续策划环节的顺利进行。
在实现播音主持的多元化过程中,要建立健全完善的广播电视播音主持标准,在实际的播音主持的环节中严格按照播音标准进行播音,是提升广播电视播音主持规范性的重要举措。
同时,要充分结合当前广播电视播音主持的实际特点提升对广播电视播音主持的认同感,在实际的工作环节中,需要将理论知识与实践经验进行有机的结合,为提升广播电视播音主持语言规范奠定基础。
(二)实现播音语言的规范化提升广播电视播音主持语言规范性的关键是要实现播音语言的规范化,在实际的广播电视播音主持环节中,播音主持人的随机应变能力是提升广播电视播音主持语言规范性的关键环节,需要在播音主持过程中加强播音主持人应对突发事件的能力。
国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见文章属性•【制定机关】国务院办公厅•【公布日期】2021.09.14•【文号】国办发〔2020〕30号•【施行日期】2021.09.14•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见国办发〔2020〕30号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是文化的基础要素和鲜明标志。
语言文字事业具有基础性、全局性、社会性和全民性特点,事关国民素质提高和人的全面发展,事关历史文化传承和经济社会发展,事关国家统一和民族团结,是国家综合实力的重要支撑,在党和国家工作大局中具有重要地位和作用。
新中国成立以来,特别是党的十八大以来,在党和国家的高度重视下,我国的语言文字事业取得了历史性成就。
同时,国家通用语言文字推广普及仍不平衡不充分,语言文字信息技术创新还不适应信息化尤其是人工智能的发展需求,语言文字工作治理体系和治理能力现代化水平亟待提升。
为全面加强新时代语言文字工作,经国务院同意,现提出如下意见。
一、总体要求(一)指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,按照党中央、国务院决策部署,坚持以人民为中心的发展思想,以推广普及和规范使用国家通用语言文字为重点,加强语言文字法治建设,推进语言文字规范化、标准化、信息化建设,科学保护各民族语言文字,构建和谐健康语言生活,传承弘扬中华优秀语言文化,提升国家文化软实力,为铸牢中华民族共同体意识、建设社会主义现代化强国贡献力量。
(二)基本原则。
——坚持服务大局、服务人民。
立足我国发展新的历史方位,聚焦国家发展战略,加强顶层设计,充分发挥语言文字的政治、社会、文化、育人和对外交流功能,提高语言文字工作服务国家发展大局的能力,推进语言文字工作治理体系和治理能力现代化,服务人民群众学习使用语言文字和提升科学文化素质的需求。
语言文字规范化工作总结语言文字是先进文化建设的重要组成部分,是创建和谐社会的重要交流工具,是建设和谐社会的重要载体。
随着信息化对社会影响的广泛深入,语言文字规范化工作更显重要。
作为推进全面素质教育的学校,在充分利用和发挥学校教育的基础功能,提升社会用语用字规范方面有着义不容辞的责任和义务。
为此,多年来,我校始终站在创建和谐社会的高度,把握信息时代特点,结合学校自身实际,利用学校现有资源,坚持____和落实各级部门下达的“语言文字规范化工作”的有关法规和通知要求,在努力抓好教学教改的同时,积极开展推广普及普通话和国家文字规范化工作,并使之融入到教育教学工作中,融入到学校的校园文化中。
现将主要工作汇报如下:一、机构健全,管理完善1、我校积极健全语言文字规范化工作制度,形成体系,规范程序。
向全校教师发出“说普通话,写规范字”的倡议,领导班子带头使用普通话,并接受教师监督,要求教师必须做到:口语练习与日常教学相结合,自觉努力与监督措施相结合,做到普通话不单是课堂语言,而且是校园语言,形成人人都讲普通话的良好氛围。
2、各司其职,齐抓共管。
我校明确了各部门的职责,对语言文字工作严格把关。
良好的机制保证了我校语言文字规范化的各项工作得到很好的____、落实和推进。
语言文字工作领导小组负责全面规划和执行监督;党政办公室对公文及校园用字规范严格把关;后勤处负责语言文字工作的舆论氛围营造,对校报、网站、自办刊物、校内标牌、横幅、张贴物等的用字规范实施管理和监督,做好校园语言文字环境的整治工作;教务处负责将语言文字规范化的要求列入教师工作规范,在教学督导中对教师课堂用语和备课要求作出明确规定并加强考评,组织全校的普通话水平培训工作。
二、狠抓常规,求真务实将语言文字规范化工作纳入学校日常管理工作。
按市语委办部署,我校把推广普及普通话作为实施素质教育的组成部分,纳入学校常规工作,作为提高教育教学质量的一项重要内容来抓,把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标;纳入教育、教学和学生技能训练的基本内容;纳入学校课程标准。
新媒体背景下网络新闻语言的特点及变化【摘要】在新媒体盛行的时代背景下,网络新闻语言的特点和变化备受关注。
本文从新媒体背景下网络新闻语言的特点、变化、与传统媒体的比较、发展趋势和影响因素进行探讨。
希望通过对这些方面的分析,能够更好地了解新媒体时代网络新闻语言的实质和特质。
随着新媒体的不断发展,网络新闻语言也在不断创新与变化,传统媒体和新媒体网络新闻语言的比较也成为一个热门话题。
未来,随着技术和社会的不断进步,网络新闻语言将会继续发展壮大,成为更多读者获取信息的主要途径。
【关键词】新媒体,网络新闻,语言特点,变化,传统媒体,比较,发展趋势,影响因素,引言,正文,结论,总结,展望未来1. 引言1.1 背景介绍随着互联网技术和社交媒体的飞速发展,网络新闻的传播速度和影响力越来越大。
新媒体的特点在于信息传播更加快速和立体化,观众参与程度更高,内容形式更加多样化。
网络新闻语言随之也发生了一系列变化,如简洁明了的标题、富有表现力的图片和视频、直观的数据图表等,使新闻更具吸引力和可读性。
在这一背景下,网络新闻语言的发展也受到诸多因素的影响,如网络媒体的商业化、社交化趋势、用户需求的多样化等。
传统媒体和新媒体在网络新闻语言上的差异主要体现在传播方式、内容表现形式以及信息呈现方式上。
通过对新媒体背景下网络新闻语言的特点及变化的研究,可以更好地了解新闻传播的规律,为新闻传播提供理论支持。
希望通过本文的探讨,能够激发更多人对网络新闻语言的关注,推动网络新闻语言的持续创新与发展。
1.2 研究意义网络新闻语言是随着新媒体时代的到来而不断发展和变化的。
研究新媒体背景下网络新闻语言的特点及变化,不仅有助于深入了解新闻传播领域的发展现状,还可以揭示新媒体时代网络新闻语言的规律和趋势,为新闻媒体的发展提供参考和借鉴。
研究网络新闻语言在新媒体环境下的特点及变化具有重要的理论和实践意义。
随着互联网的普及和移动互联网技术的不断发展,人们获取新闻信息的方式发生了根本性变化,网络新闻已经成为人们获取新闻信息的重要渠道之一。
新闻话语分析新闻报道中的话语分析新闻话语分析新闻报道中的话语分析一直以来都是新闻研究领域的重要内容之一。
通过对新闻报道中的话语进行分析和解读,可以揭示新闻媒体对事件的报道方式、态度和立场。
本文将从语言形式、信息组织和话语功能三个方面对新闻报道中的话语进行分析。
一、语言形式分析新闻报道的语言形式通常采用客观、简洁、准确的表达方式。
首先,新闻报道中常常使用简短、有力的标题,以吸引读者的注意力。
标题一般采用大字体,突显重要性,并用简洁的词语概括事件的关键信息。
其次,新闻报道使用第三人称,客观地叙述事件经过和发生的环境。
同时,新闻报道中多采用直接引语,将相关当事人或专家的话语直接呈现给读者,增强报道的可信度。
最后,新闻报道还会通过使用现在时态、被动语态等手法来强调事件的客观性。
二、信息组织分析新闻报道中的信息组织常常遵循“倒金字塔”原则,即先披露最重要的信息,再逐渐展开细节。
这种组织方式可以让读者迅速获取到关键信息,逐渐了解事件的全貌。
在文章的开头,常会使用一两句简介将事件概括出来,然后在正文中逐步展开叙述。
常见的信息组织方式还包括按照时间顺序、因果关系、空间位置等进行组织。
这种组织方式可以让读者更好地理解事件的发展过程,并形成对事件的整体把握。
三、话语功能分析新闻报道中的话语具有丰富的功能,不仅仅是简单地传递信息。
首先,新闻报道会以平衡、中立的立场来呈现事实。
尽管新闻报道应该尽量客观公正,但在现实中,新闻媒体往往会受到各种因素的影响,呈现出一定的立场倾向。
其次,新闻报道还会通过使用修辞手法来增强语言的感染力。
比如使用感叹句、反问句等,以引起读者的情绪共鸣。
此外,新闻报道还会采用因袭、熟知、新奇等话语策略,以引起读者的兴趣和注意。
总结:新闻报道中的话语分析是对新闻报道的深入研究,可以揭示新闻报道的表现方式、信息组织和话语功能。
通过对新闻报道中的语言形式、信息组织和话语功能的分析,可以更好地理解新闻报道的意义和影响。
新闻媒体编辑规范与标准第一章编写原则与指导思想 (4)1.1 编写原则概述 (4)1.2 遵循国家法律法规 (4)1.3 坚持真实性原则 (4)第二章新闻选材与策划 (5)2.1 新闻价值判断 (5)2.1.1 时效性 (5)2.1.2 重要性 (5)2.1.3 稳定性 (5)2.1.4 可读性 (5)2.2 稿件来源与筛选 (5)2.2.1 稿件来源 (5)2.2.2 稿件筛选 (5)2.3 新闻策划与选题 (6)2.3.1 选题策划 (6)2.3.2 新闻策划 (6)第三章文字编辑规范 (6)3.1 标题制作 (6)3.1.1 标题的重要性 (6)3.1.2 标题制作原则 (6)3.1.3 标题制作方法 (7)3.2 正文撰写 (7)3.2.1 正文结构 (7)3.2.2 导语撰写 (7)3.2.3 主体撰写 (7)3.2.4 背景撰写 (7)3.2.5 结尾撰写 (7)3.3 语言风格与表达 (7)3.3.1 语言规范 (7)3.3.2 表达方式 (8)3.3.3 语言风格 (8)第四章图片编辑规范 (8)4.1 图片选用原则 (8)4.1.1 准确性原则 (8)4.1.2 代表性原则 (8)4.1.3 时效性原则 (8)4.1.4 审美性原则 (8)4.2 图片处理与标注 (8)4.2.1 图片处理 (8)4.2.2 图片标注 (9)4.2.3 图片布局 (9)4.3.1 图片版权 (9)4.3.2 图片来源 (9)4.3.3 图片使用规范 (9)4.3.4 图片存储与备份 (9)第五章视频编辑规范 (9)5.1 视频剪辑与制作 (9)5.1.1 剪辑原则 (9)5.1.2 剪辑技巧 (10)5.1.3 制作要求 (10)5.2 视频内容审核 (10)5.2.1 审核标准 (10)5.2.2 审核流程 (10)5.3 视频版权与使用 (10)5.3.1 版权保护 (10)5.3.2 使用规范 (10)第六章网络媒体编辑规范 (11)6.1 网络新闻特点 (11)6.1.1 时效性 (11)6.1.2 互动性 (11)6.1.3 多样性 (11)6.1.4 虚实结合 (11)6.2 网络新闻编辑流程 (11)6.2.1 信息收集 (11)6.2.2 信息筛选与核实 (11)6.2.3 新闻撰写 (11)6.2.4 新闻审核 (11)6.2.5 新闻发布 (12)6.2.6 新闻跟进与反馈 (12)6.3 网络新闻版权与引用 (12)6.3.1 版权保护 (12)6.3.2 引用规范 (12)6.3.3 转载与授权 (12)6.3.4 版权争议处理 (12)第七章融媒体编辑规范 (12)7.1 融媒体特点 (12)7.1.1 跨媒体融合 (12)7.1.2 跨界整合 (13)7.1.3 用户导向 (13)7.2 融媒体编辑技巧 (13)7.2.1 内容创新 (13)7.2.2 表现手法丰富 (13)7.2.3 互动性设计 (13)7.2.4 优化信息传播渠道 (13)7.3.1 内容策划 (13)7.3.2 内容审核 (14)7.3.3 内容运营 (14)7.3.4 跨界合作 (14)第八章特殊报道规范 (14)8.1 突发事件报道 (14)8.1.1 报道原则 (14)8.1.2 报道流程 (14)8.1.3 报道内容 (14)8.2 舆情引导与应对 (15)8.2.1 舆情引导原则 (15)8.2.2 舆情应对措施 (15)8.3 系列报道与深度报道 (15)8.3.1 报道主题 (15)8.3.2 报道要求 (15)第九章稿件审核与质量控制 (15)9.1 审核标准与流程 (15)9.1.1 审核标准 (15)9.1.2 审核流程 (16)9.2 稿件质量评估 (16)9.2.1 评估内容 (16)9.2.2 评估方法 (16)9.3 稿件修改与完善 (17)9.3.1 修改内容 (17)9.3.2 修改流程 (17)第十章职业道德与素养 (17)10.1 职业道德规范 (17)10.1.1 概述 (17)10.1.2 尊重事实 (17)10.1.3 遵守法律法规 (17)10.1.4 保持职业操守 (17)10.1.5 尊重他人隐私 (18)10.2 新闻工作者素养 (18)10.2.1 政治素养 (18)10.2.2 业务素养 (18)10.2.3 文化素养 (18)10.2.4 道德素养 (18)10.3 行业自律与监管 (18)10.3.1 行业自律 (18)10.3.2 监管机制 (18)10.3.3 社会监督 (18)、第一章编写原则与指导思想1.1 编写原则概述新闻媒体编辑工作,旨在传递信息、引导舆论、服务社会、教育民众。
新闻媒体新闻采集与编辑规范标准第一章总则 (3)1.1 制定目的与依据 (3)1.2 适用范围 (3)1.3 基本原则 (3)第二章新闻采集规范 (4)2.1 采集原则 (4)2.2 采集流程 (4)2.3 采集方法 (5)2.4 采集注意事项 (5)第三章新闻来源与核实 (5)3.1 来源要求 (5)3.1.1 来源可靠性 (5)3.1.2 来源多样性 (5)3.1.3 来源透明度 (5)3.2 核实程序 (6)3.2.1 信息采集 (6)3.2.2 信息比对 (6)3.2.3 信息核实 (6)3.2.4 信息审核 (6)3.3 核实方法 (6)3.3.1 官方核实 (6)3.3.2 专家核实 (6)3.3.3 实地调查 (6)3.3.4 数据分析 (6)3.4 核实注意事项 (6)3.4.1 注意信息来源的权威性 (6)3.4.2 注意信息来源的多样性 (6)3.4.3 注意信息来源的透明度 (7)3.4.4 注意核实过程中的证据收集 (7)3.4.5 注意核实过程中的法律风险 (7)第四章新闻编辑规范 (7)4.1 编辑原则 (7)4.2 编辑流程 (7)4.3 编辑标准 (7)4.4 编辑注意事项 (8)第五章新闻标题制作 (8)5.1 标题制作原则 (8)5.2 标题制作流程 (8)5.3 标题制作技巧 (9)5.4 标题制作注意事项 (9)第六章新闻导语与正文 (9)6.1.1 简洁明了 (10)6.1.2 引人入胜 (10)6.1.3 突出新闻价值 (10)6.1.4 保持客观中立 (10)6.2 导语撰写技巧 (10)6.2.1 采用引人入胜的开头 (10)6.2.2 突出新闻亮点 (10)6.2.3 使用生动形象的语言 (10)6.3 正文撰写原则 (10)6.3.1 事实准确 (10)6.3.2 结构清晰 (10)6.3.3 语言简练 (10)6.3.4 逻辑严密 (11)6.4 正文撰写技巧 (11)6.4.1 详细展开导语内容 (11)6.4.2 运用多种表现手法 (11)6.4.3 适时插入评论和观点 (11)6.4.4 注意行文节奏 (11)第七章新闻图片与视频处理 (11)7.1 图片选择与处理 (11)7.1.1 图片选择原则 (11)7.1.2 图片处理技巧 (11)7.2 视频选择与处理 (12)7.2.1 视频选择原则 (12)7.2.2 视频处理技巧 (12)7.3 图片与视频排版 (12)7.3.1 图片排版原则 (12)7.3.2 视频排版原则 (12)7.4 图片与视频注意事项 (12)第八章新闻校对与审核 (13)8.1 校对原则 (13)8.2 校对流程 (13)8.3 审核原则 (13)8.4 审核流程 (13)第九章新闻发布与传播 (14)9.1 发布原则 (14)9.1.1 真实性原则 (14)9.1.2 客观性原则 (14)9.1.3 时效性原则 (14)9.1.4 完整性原则 (14)9.1.5 合法性原则 (14)9.2 发布流程 (14)9.2.1 信息采集 (14)9.2.3 稿件撰写 (14)9.2.4 稿件审批 (15)9.2.5 发布实施 (15)9.3 传播策略 (15)9.3.1 目标受众分析 (15)9.3.2 传播渠道选择 (15)9.3.3 传播时机把握 (15)9.3.4 传播内容优化 (15)9.3.5 互动与反馈 (15)9.4 传播效果评估 (15)9.4.1 传播范围评估 (15)9.4.2 传播效果评估 (15)9.4.3 传播影响力评估 (15)9.4.4 传播成本效益评估 (15)9.4.5 传播策略优化建议 (15)第十章新闻职业道德与法律法规 (15)10.1 职业道德准则 (16)10.2 法律法规要求 (16)10.3 职业道德教育与培训 (16)10.4 法律法规教育与培训 (16)第一章总则1.1 制定目的与依据本规范旨在明确新闻媒体新闻采集与编辑的标准化流程,保证新闻信息的真实性、准确性、公正性及及时性,提高新闻媒体的新闻报道质量,维护新闻行业的良好秩序。
当前新闻媒体推广普通话的问题与对策(下)作者:冯传书江婕黄静来源:《湖南教育·B版》2019年第04期如放任以上问题发展下去,将对整个推普工作产生不利影响,造成极大的副作用。
因此,这些问题应当引起各级新闻媒体的高度重视,采取有效措施加以改进。
(一)进一步落实执行相关法律法规新闻媒体机构及工作者要增强法律观念,依法办事。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》等是关于普通话推广及使用的基本法律法规,新闻媒体工作者必须学习和遵守,不能在执行上打折扣。
首先,各级新闻媒体要进一步落实播音员、主持人持证上岗制度。
随着普通话水平测试工作体系的建立健全,通过相应级别的普通话水平测试,已成为进入各级新闻媒体从事播音、主持工作的必备条件,今后各新闻媒体应更严格执行这一持证上岗制度,并将其推广到新闻记者、编辑等尚未规定应当具备何种普通话水平的其他岗位上去,推广到省市县等地方新闻媒体机构中去,对达不到相应普通话水平要求的,应撤下来,换岗做其他工作,不能姑息迁就。
或许有人会担心,这样做会把一些有能力但通不过测试的人员淘汰掉,会“埋没了有潜质的人才”,这种观点毫无道理。
按《普通话水平测试等级标准》来考核新闻媒体从业人员,落实好持证上岗,达到哪一级就按哪一级上岗,这个“一刀切”是保证普通话水平测试的权威性、公正性的必要之举。
就新闻媒体的性质和应承担的责任而言,新闻语言必须标准和规范,对任何不规范现象的放任和迁就,都是对受众的不负责任。
还有人认为,普通话水平测试会淹没播音员、主持人的个性。
但是,假如广播电视里尽说着不三不四的伪普通话,受众会接受吗?要求新闻媒体从业人员接受普通话水平测试,实行持证上岗,对于净化和规范新闻媒体语言环境,借以推动普通话推广,不啻是一剂良药。
不仅如此,有关部门还可考虑建立普通话水平测试证书有效期制度,把语言规范要求与新闻媒体行业的业务考核长期有效地结合在一起。
如实行普通话等级证书有效期制度,可以使播音员、主持人等新闻媒体工作者更加重视在工作场合使用标准普通话,可鞭策新闻媒体人员进一步做好本职工作。
关于使用文明用语倡议书XXX:网络低俗语言违反语言规范,污染社会环境,损害公序良俗,误导广大受众,遏制网络低俗语言向社会蔓延的趋势,是媒体应尽之责。
我们向新闻媒体和网站倡议:抵制网络低俗语言,倡导文明用语,营造积极、健康的舆论环境和社会文化氛围。
一、增强责任意识,自觉使用规范文明用语。
新闻媒体和网站要坚持为人民服务,为社会主义服务,为党和国家大局服务,大力弘扬社会主义核心价值观,积极传递社会正能量;始终保持积极健康向上的格调,报道和言论客观、理性、文明、干净,做到有质量、有品位、有担当;努力传承中华民族优秀传统文化,倡导准确、鲜明、生动的文风,注意维护祖国语言的纯洁性。
二、增强底线意识,坚决抵制网络低俗语言。
新闻媒体和网站要严格遵守国家法律法规,严守社会主义伦理道德底线,全面准确认识新闻价值,准确把握通俗与低俗的本质区别,坚决抵制粗鄙恶俗语言和格调低下词汇,绝不为追求利润丧失原则立场,绝不以低俗取悦受众,绝不迎合猎奇和不健康心理,绝不用色情和粗俗语句报道新闻。
三、增强导向意识,积极主动引领公众舆论。
新闻媒体和网站既要满腔热情为受众服务,又要切实肩负起引领公众舆论的主体责任。
大力宣传文明、规范用语的重要意义,深入分析网络低俗语言泛滥的社会危害,积极推荐具有中国特色、体现主流价值、反映时代特征、符合语言规范的网络词汇,引导公众自觉维护良好的舆论氛围,推动全社会共建、共享网络文明。
四、增强阵地意识,建设高素质的新闻队伍。
新闻媒体和网站要认真学习贯彻系列重要讲话精神,牢固树立马克思主义新闻观;全面了解中华民族传统文化,熟练掌握祖国语言文字,增强弘扬真善美、鞭挞假恶丑的能力和本领;明确主体责任,健全工作制度,加强新闻报道、评论审核把关,做好跟帖、论坛、贴吧、微博、微信等网上互动环节管理,不为格调低下、内容粗鄙的网络低俗语言提供传播渠道。
新闻媒体和网站担负着宣传社会主义核心价值观、引导舆论、弘扬正气、凝聚人心的重要使命。
语言文字规范化工作宣传标语标题:共同努力,促进语言文字规范化工作正文:一、背景介绍随着社会的不断发展和进步,语言文字规范化工作已成为一个重要的社会议题。
为了更好地推动社会的稳定发展,加强人民群众的文化素质建设,提高整个社会的文化软实力,我们急需加强语言文字规范化工作。
本文旨在为广大人民群众普及宣传语言文字规范化的重要性,并号召大家共同努力,参与到这一伟大的事业中。
二、语言文字规范化的重要性语言文字是人们交流思想、沟通情感的重要工具,对于社会稳定和发展具有重要的影响。
语言文字规范化工作是提高人们语言文字水平的必由之路,它对于以下几个方面具有重大意义:1. 促进社会和睦:语言文字规范化工作有助于提高人们的沟通能力,减少误解和冲突,促进社会各界的和谐发展。
2. 保护国家文化:语言文字是每个国家的文化瑰宝,规范化工作有助于传承和保护国家文化遗产,增强民族自豪感和凝聚力。
3. 提高工作效率:规范的语言文字使用可以清晰准确地传达信息,减少沟通成本,提高工作效率,推动事业的快速发展。
4. 丰富个人素质:语言文字的规范化要求人们有良好的语言文字修养,从而提高个人素质,帮助个人更好地适应社会的发展需求。
三、语言文字规范化工作需要我们共同努力近年来,我国在语言文字规范化工作方面取得了一系列成果,但仍然存在一些问题和挑战。
为了进一步推动语言文字规范化工作,我们需要共同努力,发挥各自的力量和作用。
1. 加强教育宣传:教育宣传是培养语言文字规范化意识的重要途径。
学校、媒体、社区等各个环节应加强宣传,引导人们树立正确的语言文字观念,养成良好的语言文字习惯。
2. 规范用语用词:我们应该注意自己的言辞,尽量避免使用粗俗、低级的语言,同时也要避免使用不规范、模糊的词语。
只有用规范的语言文字表达自己的观点,才能更好地与他人沟通和交流。
3. 支持规范化工作:各级政府、企事业单位应负起责任,积极支持语言文字规范化工作。
建立规范化评估机制,开展规范化培训,为规范使用语言文字提供保障和支持。
1 加强媒体新闻语言的规范化 摘 要:新闻语言的规范化是新闻语言能被大众接受,传播迅速广泛,并进一步达到准确、鲜明、生动的先决条件。现代社会已经进入“媒介社会化” 的信息时代,语言是一种信息的载体,社会主义现代化事业对新闻语言规范化、标准化提出了越来越高的要求。其次新闻受众最为广泛,社会各个阶层、人民大众每天都要接触接触各种新闻信息,它的语言是否符合规范,将会直接影响新闻的传播准确性和传播效果,和新闻媒介还具有文化承载和传播的功能。这就要求新闻媒介要不断适应新世情、国情、民情的要求,不断加强新闻语言的规范性,并具备解决不断出现的新闻语言规范化问题。 关键词:新闻语言;规范化;对策
新闻媒介作为一种直接面对全社会受众的大众媒体,无论报纸、通讯、广播、电视、网络、手机等哪种方式,在语言上都有严格的要求。首先要求准确无误, 分寸得当,严谨而无纰漏,平正而不偏颇;其次要求言简易懂,让人一听就懂, 一看就明白,力戒隐晦生涩,令人难以捉摸[1];再者要求新鲜生动,贴近生活,使用大众喜闻乐见、形象鲜明的语言,报道大众所关切的刚发生的事件,新发表的言论,等等。以上这几方面都很重要。但对新闻语言最根本的要求是规范化。规范化是新闻语言能被大众接受,传播迅速广泛,并进一步达到准确、鲜明、生动的先决条件。现代社会已经进入信息时代,语言是一种信息的载体,社会主义现代化事业对新闻语言的规范化、标准化提出了越来越高的要求[2]。新闻受众最为广泛,社会各个阶层、人民大众每天都要接触接触各种新闻信息,它的语言是否符合规范,将会直接影响新闻的传播准确性和传播效果。其次,新闻媒介还具有文化承载和传播的功能。由此可见,在促进新闻语言规范化的进程中,注意新闻语言的规范化有着非同一般的意义。
一、媒体新闻语言现状简介 随着大众传媒的多元化和不同层次大众传媒的大量涌现,改革开放以来我国政治、经济、社会、文化快速发展,因而社会生活的剧烈变化和飞速发展,新事物的层出不穷和国外新事物的不断涌入,我国新闻媒体为了及时准确地报道这些变化、发展,广泛地吸收使用了社会上产生的新词、外来词,这为丰富我国的语言和新闻事业自身的发展作出了有益的探索。但是作为语言文字工作窗口的新闻传媒,在使用时新闻语言时,由于语言原则性与语言灵活性的内在矛盾,对语言规范化重视不够,新语言失范现象愈来愈严重,不加消化地盲目吸收网络语言和外来词语,滥用方言词语,任意生造词语、篡改成语等诸多问题,严重地影响了语言文字的规范[3]。 2
二、媒体新闻语言规范化问题及其治理措施 (一)关于新闻语言词汇规范化方面 1. 纠正用词不当,妨碍表达,甚至适得其反。例如:(1)昨天晚上××地方发生一起凶残的情杀案件。“情杀”是指因爱情的纠纷而引起的凶杀。但看报道,是因强奸未遂杀人,这里不应该使用“情”杀。(2)上级领导发现严重污染的问题以后,立即追咎有关部门的责任。追查责任应用“追究”,如用“追咎”, 那就成了追查罪过,显然不是这样。(3)这是家庭赋予他的重任。“赋予”经常表示国家、时代、历史的托付,用于“家庭”,是“大词小用”了,这里应说“交给” [4]。 2. 有些人受到小品、相声的影响, 爱用那些没有进入普通话词汇的方言词语, 让读者看不懂, 丈二和尚—摸不着头脑。例如:四川《华西都市报》题为《女生教室内被强迫脱光上衣拍照》的新闻报道的导语: 夜色下的大学校园, 一条黑影悄悄咪咪闪进教室, 摸到一名上自习的美女身后冷森森地对她说:“莫闹! 乖乖给我走!”这不是啥子悬龙门阵哦,也不是著名烂片《梅花档案》里的什么恐怖镜头, 而是3 月13 日真真实实发生在成都某高校的一幕。昨天记者听说, 那个侮辱女大学生的色狼胡某没跑脱,遭公安机关刑拘了。在这段短短的文字里, 出现的典型方言竟然达到七处之多,如“悄悄咪咪”、“闪进”、“摸”、“莫闹”、“啥子”、“跑脱”、“遭”等等。短短的一篇新闻报道里出现如此多的方言,可以说是不严肃甚至不妥的[5]。 3.有的虚词( 副词、介词、连词、助词等) 使用欠妥,有的动宾搭配不当, 有的主谓结构脱节, 有的句子结构残缺等等。类如:(1)要为大家建立一种自由、宽松的环境。“建立……环境”搭配不当,这里应说“创造…… 环境”。(2)本报记者与铁路管理局局长谈铁路安全问题。介词“与”使用欠妥,看了报道,才知道是铁路管理局局长与记者谈……问题。由此不难看出有少数新闻工作者对新闻语言规范化认识不足,把它当成了“咬文嚼字”,“吹毛求疵”,这是一种误解,为了提高新闻语言的规范化水平,必须消除这样那样的误解。此外, 还要注意学习语言知识,加强文字基本功的训练。遇到模棱两可的问题,且莫以为是,应当动手查字典、词典,确实搞清楚。久而久之,就能养成不妄置一词、不妄下一字的良好习惯。其次要严格规范选词造句,严格慎用方言词[6]。 (二)整治滥用和规范使用网络语言 每种新文化的兴起都会带来一些新的词汇。著名的社会语言学家陈原先生曾说:“社会生活任何变化,哪怕是最微小的变化,都会或多或少地在语言主要在语汇中有所反映,因为语言是社会生活所赖以进行交际活动的最重要的交际手段。”网络媒体的崛起带来网络语言的兴盛。类如“PK”( 对决) 、“粉丝”( 歌迷) 等来源于网络的语汇,随着“超级女声”风靡一时,在大众媒体上频频出现,“PK”一词更是成为一种时尚语汇,广泛运用于体育、文化、经济、民生等新闻报道中,每天的各类报纸几乎都可以见到出现“PK”一词的新闻标题。这 3
些网络语汇看似新鲜,但从语言学的角度看却非常不规范,不具备全社会的通用性, 令一些中老年读者不知所云,因而影响了新闻的传播效果[7]。从语言运用的角度看, 任何语言的出现都有一定的社会情境和语境, 语言的运用不仅要考虑其社会情境语境,更要考虑社会、文化、价值等因素。新闻工作者不应只顾追随一时的潮流,或为满足一部分受众的需求,滥用那些未得到广泛认可的网络新词。因此国家相关部门要制定完善关于规范使用网络语言的法律法规;由于网络语言进入现实语言的源头在网络媒体,放大的途径是传统媒体,因此,必须加强对网络媒体和传统媒体的监督管理。 (三)不用歧视性语言。歧视性语言, 就是指记者报道新闻时不平等地看待新闻报道对象 现实中从对“弱势群体”的报道中频频发现歧视性的语言。“弱势群体”是指那些处于社会底层、无力与新闻媒体相抗衡,甚至对新闻报道无动于衷或者持麻木态度的一类人,这类人大多是普通的劳动者。类如:将民工为讨血汗工钱跳楼自杀的惨剧称作“跳楼秀”, 将人头部被汽车碾过的血腥事故写成《骑车人“中头彩”惨死》和《公交车轮从头越》,将30 余人因酷暑死亡报道为《“酷”毙三十余人》,将农民办了城镇户口写为《农民致富跳龙门高升成了城里人》, 将对小偷在公车上作案的报道总结为对读者的“温馨”提醒:“要提防外地人模样的人”等[8]。事实上这些普通的劳动者,只要他们所从事的是正当的劳动和服务,他们的人格就应该受到尊重,新闻媒体不应对他们采取任何形式的歧视。新闻媒体歧视性语言的大量滋生,其实是新闻记者无道德准则的表现,体现出记者对他人尊重、关爱之心的丧失和平等意识的淡漠,不利于我们的新闻语言向着更文明、更具人性的方向进化的。
(四)规范使用专业术语 新闻是新近发生的事实的报道,因此涉及到社会生活的方方面面,新闻报道中不可避免地要用到一些法律术语、医学术语和经济学术语。因此许多随意使用、混用、私自滥造专业术语的行为也屡见不鲜。类如:有的记者在法制新闻的报道中,自造“破坏计划生育罪”、“坑骗罪”、“变造印章罪”、“轮奸罪”等罪名,或适用的刑罚也不是刑法中规定的种类,如使用诸如“少年管教10 年”、“不予刑事处分”、“判决有关部门给予党纪和行政处分”等不符合法律规范的用语。 (四)增强语言使用主体的语言规范意识,和加大宣传的力度,营造规范运用语言文字的社会风气 语言作为人类最重要的交际工具,如果缺乏明确的规范,就难以发挥传递信息、交流思想、承载文化的功能。要通过教育引导,增强语言使用主体的语言规范意识。在语言使用主体中,学生占现有4.85亿网民的近30%,不但比例高,数量多,而且可塑性比较强,所以应把学生作为宣传教育的重点和关键。一要加大宣传力度,通过丰富多彩的文化宣传活动,如美文欣赏、经典诵读、汉字书写等,使学生潜移默化地接受中国语言文化的影响,引导学生珍惜祖国的语言文字。二要引导学生分清网络语言和传统语言适用的不同场合,增强他们的分辨能力, 引导他们掌握和运用比较规范的网络语言,自觉规范语言行为,远离网络语言垃 4
圾,形成良好的语言习惯。三要限制网语下网,限制学生在正规的语言交流和写作中使用网络语言,提升他们的语言规范意识。四要加强普通话的推广工作。推广普通话可以促进网络语言的合理使用,引导网络语言向正确健康的方向发展。五要多方动员,充分调动学校、家长、社会多方面的积极性、主动性和创造性,截住网络语言向校园的渗透。 规范运用语言文字不仅是新闻媒介和教育主管部门相关工作人员和单位的责任,也需要语言使用主体—普通公民的关注和监督,因此要加大宣传,营造一个良好的语言运用氛围。例如:国家设立每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。各种推广普通话,规范汉字书写的公益广告和宣传标语。今年中央电视台举办的《中国汉字书写大赛》等。 (五)行业监管与从业人员自律相结合,从源头上解决新闻语言不规范化运用问题,建立新闻媒介语言文字规范化管理制度 上级主管部门对广电系统普及普通话和用字规范要有严格要求,广播电台、电视台、报社建立普及普通话和用字规范化的工作责任制度,制定各种惩罚措施。开展新闻工作者语言文字规范化培训工作,将其纳入业务学习、考核、培训范围。类如:实施普通话等级证书、汉字规范化培训测试合格证书上岗制度;中央电视台将处罚念别字主持人 ,一个字扣50至200元。 (七)加强网络媒体和传统媒体管理 由于网络语言进入现实语言的源头在网络媒体,放大的途径是传统媒体, 因此,必须加强对二者的监督管理。 首先要加强对网络媒体的管理。政府部门应该起主导作用,制定相应的管理措施,以引导网络语言健康发展。可以要求一些影响面大、示范性强的门户网站如新浪、网易、搜狐等以及各级政府网站率先做到使用规范化的网络语言。这些网站的信息发布、网络新闻、公告用语应要求尽量做到用语严谨,贴近标准的现代汉语要求,不能剑走偏锋,随意发挥。其次要加强对传统媒体的管理。报纸等传统媒体对语言文字的规范使用具有强大的示范和引导作用。传统媒体要避免利用当今社会对网络语言的特别关注而找“看点”,进行不适当的炒作,以吸引读者眼球。要把好网络媒体向传统媒体的转换关,尽量避免将网络新闻, 特别是网络语言色彩很浓厚的个人文章,直接移植到传统媒体。传统媒体引用网络评论时,对一些新造的网络词汇,应给予必要的注释。新闻版面吸收网络语言不能违背新闻事实。在消息和通讯中使用的网络新词,要体现新闻要素和特征, 并加上引号,注明其来源和含义。报纸可以开设网络版、博客版,但要注重原创,不恶搞,不低俗。还可通过传统媒体向网络媒体施加影响,如让传统媒体的新闻与网络新闻同步,促进网络新闻语言规范化。电子类、时尚类、语言文字类报刊在书写形式上要拒绝随意网络化,力求使用标准规范的语言文字。