人教版七年级数学上册全套同步练习(完整版)

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1 超级资源:七年级上册全册同步练习(人教完整版)

正数和负数 课后训练

基础巩固

1.下列说法正确的是( ).

A.一个数前面加上“-”号,这个数就是负数

B.零既不是正数也不是负数

C.零既是正数也是负数

D.若a是正数,则-a不一定是负数

2.表示相反意义量的是( ).

A.“前进8 m”与“前进6 m”

B.“盈利50元”与“亏损160元”

C.“黑色”与“白色”

D.“你比我高3 cm”与“我比你重5千克”

3.海水涨了-4 cm的意义是( ).

A.海水涨了4 cm B.海水下降了4 cm

C.海水水位没有变化 D.无法确定

4.如果收入200元记作+200元,那么支出150元记作( ).

A.+150元 B.-150元

C.+50元 D.-50元

5.在-3,0,1,3这四个数中是负数的是( ).

A.-3 B.0

C.1 D.3

能力提升

6.关于“零”的说法正确的是( ).

(1)是整数,也是正数;

(2)不是正数,也不是负数;

(3)不是整数,是正数;

(4)是整数,也是自然数.

A.(1)(4) B.(2)(4)

C.(1)(2) D.(1)(3) 2 7.用正负数表示具有相反意义的量.

(1)高出海平面342米记为+342米,那么-20米表示的是__________;

(2)某工厂增产1 200吨记为+1 200吨,那么减产13吨记为__________.

8.在下列横线上填上适当的词,构成相反意义的量.

(1)收入10元,________6元;

(2)高出海平面500 m,__________海平面100 m;

(3)减少60 kg,________80 kg;

(4) ________500元,节约700元;

(5)向东走5米,________走6米.

9.如果自行车车条长度超过标准长度2 mm,记作+2 mm,那么比标准长度短1.5 mm,记作________.

10.如果全班某次数学成绩的平均成绩为83分,某同学考了85分,记作+2分,那么得90分记作____________分,-5分表示的是____________分.

11.孔子出生于公元前551年,如果用-551年表示,那么下列中国历史文化名人的出生年代表示为:

(1)司马迁出生于公元前145年:__________;

(2)李白出生于公元701年:________;

(3)欧阳修出生于公元1007年:________.

12.按照“神舟”号飞船环境控制与生命保障系统的设计指标,飞船返回舱的温度为21 ℃±4 ℃,该返回舱的最高温度为__________.

13.教室高2.8米,课桌高0.6米,如果把课桌面记作0米,则教室的顶部和地面分别记作什么?教室中天花板与地面的距离是多少?如果以天花板为0米,那么桌面高度和地面各记作什么?

14.摩托车厂周计划每天生产250辆摩托车,由于工作轮休,每天上班的人数不一定相等,实际每天生产量(与计划量相比)的增长值如下表:

星期 一 二 三 四 五 六 日

增长值 -5 +7 -3 +4 +10 -9 -25

根据上面的记录,回答:(1)哪几天生产的摩托车比计划量多?星期几生产的摩托车最多?比计划多多少辆?(2)星期几生产的摩托车最少?比计划少多少辆? 3 参考答案

1答案:B 点拨:零不是正数也不是负数,它是正负数的分界线.

2答案:B 点拨:相反意义的量描述的必须是同一件事,必须有数据和单位,意义相反.

3答案:B 点拨:海水涨了-4 cm,实际不但没有涨,反而下降了4 cm.

4答案:B 点拨:收入与支出意义相反,规定收入为正,那么支出就为负.

5答案:A

6答案:B 点拨:(1)是整数,但不是正数,错误;(2)正确;(3)错误;(4)是整数,是最小的自然数,正确.

7答案:(1)低于海平面20米 (2)-13吨

点拨:正负数在实际问题中,表示一对具有相反意义的量.

8答案:(1)支出 (2)低于 (3)增加 (4)浪费 (5)向西 点拨:收入与支出、高于与低于,减少与增加、浪费与节约,向东与向西意义相反.

9答案:-1.5 mm 点拨:超过标准长度记为+,那么低于标准长度则记为-.

10答案:+7 78 点拨:85分记作+2分,说明基准数是平均分83分,90分超过7分,因而记+7分,-5分表示比83少5分,应该是78分.

11答案:(1)-145年 (2)701年 (3)1007年

点拨:公元前551年,如果用-551年表示说明以公元元年为标准.

12答案:25 ℃ 点拨:21 ℃±4 ℃表示返回时,要么比21 ℃高4 ℃,要么低4 ℃,所以最高是21+4=25(℃).

13解:教室的顶部记为+2.2米,地面记为-0.6米;教室中天花板与地面的距离是2.8米;·如果天花板为0米,桌面记作-2.2米,地面记为-2.8米.

14解:(1)星期二、星期四、星期五比计划量多,其中星期五最多,比计划多10辆;

(2)星期日的产量比计划量少的最多,比计划少25辆.

课后训练

基础巩固

1.在-1,+7,0,23,516中,正数有( ).

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2.12的相反数是( ).

A.12 B.-2 C.2 D.以上都不对

3.在如图所示的数轴上,表示112的点为( ).

A.M点 B.N点 C.H点 D.K点

4.若|a|≥0,那么( ).

A.a>0 B.a<0

C.a≠0 D.a为任意数

5.下列判断不正确的有( ).

①互为相反数的两个数一定不相等;②互为相反数的数在数轴上的点一定在原点的两边;③所有的有理数都有相反数;④相反数是符号相反的两个点.

A.1个 B.2个

C.3个 D.4个

6.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则a与b的大小关系是( ).

4 A.a<b B.a=b

C.a>b D.无法确定

能力提升

7.下列说法不正确的是( ).

A.如果a的绝对值比它本身大,则a一定是负数

B.如果两个数相等,那么它们的绝对值必不相等

C.两个负有理数,绝对值大的离原点远

D.两个负有理数,大的离原点近

8.下列分数中,大于13而小于14的数是( ).

A.1120 B.413

C.316 D.617

9.-|-3|的相反数是( ).

A.3 B.-3

C.13 D.13

10.数轴上的两点A,B分别表示-7和-3,那么A,B两点间的距离是________.

11.绝对值小于3的负整数有__________,绝对值不小于2且不大于5的非负整数有__________.

12.图中两个圆圈分别表示正数集合和整数集合,请写出一些数(每个类别不少于3个数),并填入两个圆圈及重叠部分.你能说出这个重叠部分表示什么数的集合吗? 5

13.正式排球比赛,对所使用的排球的重量是有严格规定的,检查5个排球的重量,超过规定重量的克数记为正数,不足规定重量的克数记作负数,检查结果如下表:

标号 1 2 3 4

5

重量 +15 -10 +30 -20 -40

指出哪个排球的质量好一些(即重量最接近规定重量)?用学过的绝对值知识来说明这个问题.

14.自己任写三个数,使它大于57而小于18.

15.一探险队,要沿着一条东西走向的河流进行考察,第一天沿河岸向上游走了5 km,第二天又向上游走了4.3 km,第三天开始计划有变,第三天又向下游走了4.8 km,第四天又向下游走了3 km,你知道第四天之后,该探险队在出发点的上游还是下游吗?距离出发点多远? 6 参考答案

1答案:B 点拨:四个数中,只有+7,516是正数,故选B.

2答案:A 点拨:只有符号不同的两个数互为相反数,故选A.

3答案:A

4答案:D 点拨:任何数的绝对值都是一个非负数,因此,不论a为何值,都有|a|≥0,所以a为任意数,故选D.

5答案:C 点拨:①②错误,原因是应包含0,④点可以表示数,但点不是数.只有③正确,故选C.

6答案:C 点拨:法一:数轴上的点所表示的数,右边的总比左边的大.法二:从数轴上看a是正数,b是负数,正数大于负数,故选C.

7答案:B 点拨:只有负数的绝对值比它本身大,所以A正确,负有理数越大离原点越远,绝对值也越大,故C、D正确,B错误,两个数相等,它们的绝对值必相等.所以选B.

8答案:B 点拨:通过比较绝对值的方法,再估数比较,1110120203,331612,661718,所以都不在13和14之间,所以只有B合适,或借助于数轴解决.故选B.

9答案:A 点拨:-|-3|=-3,即求-3的相反数,所以是3,选A.

10答案:4 点拨:借助于数轴可知A,B相距4个单位长度.

11答案:-1,-2 2,3,4,5 点拨:①绝对值小于3的整数有2,1,0,―1,―2,负整数是-1,-2;②不小于2就是≥2且不大于5就是≤5,即介于2,5之间包括2,5的正整数,所以是2,3,4,5.

12答案:答案不唯一,如下图:

重叠部分表示的数是正整数集合.

点拨:正数包括正整数、正分数,整数包括正整数,0和负整数,所以两个集合重合的部分就是正整数集合.

13解:第2个球更好一些,因为它的绝对值最小,说明接近规定的重量.

点拨:重量最接近规定重量的质量最好,也就是求绝对值最小的那个球,|-10|=10,所以选择第2个球.

14解:不唯一,如:12,14,38,47,37,17,….

点拨:通过比较它们的绝对值,设这个数为a,那么a在57>a>18之间的数的相反数,也可以根据小数的例子,约在0.7>a>0.125之间的数的相反数也可,如:-0.2,-0.25,-0.3,…都可.

15解:设出发点为原点,向上游走为正方向,那么向下游走为负,画出数轴如图所示.

利用数轴分析,得第四天后,探险队在出发点的上游,距离出发点1.5 km.