段考总结主题班会
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期末考试主题班会范文(20篇)期末考试主题班会 1活动理念学生在教学中处于主导的地位,在老师的“调动”下能够充分“发挥”个人聪明才智和潜能,并在学习的过程中增长综合素质,提高思维能力。
本节课,根据学生考试前可能会出现的心理问题(主要是心态方面),引导学生调整好心态,带着自信,勇敢地迎接接下来的考试。
活动目标引导学生了解考试成功不仅仅需要平时扎实的学科知识,还需要正确的、科学的考试策略。
引导学生学会根据自己的情况,、掌握考前、考中。
考后的正确的、科学的应对策略。
课时安排一课时(40分钟)授课对象初中一年级教学过程一、活动导入主题(6分钟)活动目的以一场魔术表演视频引入,引导学生明白想让一场考试顺利进行并得到一个好的效果,就像让一场表演顺利进行并得到观众喜欢一样,不仅取决于个人的基本功,即基础知识的掌握,还取决于个人在表演时或考试时良好的心态。
引导语同学们,我们在明星的个人演唱会或者在各种综艺节目上都可以看到许多精彩的个人show,有些震撼人心,有些激情澎湃,有些活力四射,你们喜欢看魔术表演吗?好,那让我们一起走进刘谦的魔术世界。
播放视频:过渡语看完了这个视频,大家觉得这个魔术精彩不精彩呀?想不想也拥有一次自己表演的机会呢?其实,这个机会已经在大家不注意的时候悄悄来了。
这个机会是什么呢?想必大家也猜到了。
对,就是期末考试。
作为祖国的明日之星,你们即将要举办一场大型个人show(期末考试)。
那么,为了让大家能在这次表演中show出自己的风采,老师将为大家做些个人指导,希望能帮助到大家精彩演出。
首先,我们来思考一下:影响一场表演好坏的因素有什么呢?思考现在,我想请问各位明星们讨论一下,影响一场表演好坏的因素有什么呢?1、show前的精心排练所谓台上1分钟,台下10年功,平日的努力排练正是我们在期末考这个舞台上完成出色表演的基本保障。
2、show时的完美演绎要表演好,光靠精心排练是不够的,一个好演员在表演时一定有正确的策略面对各种突发情况,才能完成一次完美的演出。
诚信考试团日活动总结6篇诚信考试团日活动总结篇1班会主题:诚信考试班会目的:1.使同学明确“诚信”的含义,理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.使同学崇尚诚信,远离虚伪欺诈,把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3.使同学重视学习,重视考试,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常的学习生活中。
班会时间及地点:20__年__月14日,yfj0201班会对象:英语1101班全体同学班会流程:1.班主任给我们做积极复习应考的动员及强调考试纪律。
2.全班同学集体宣誓并签署诚信考试承诺书。
班会分析和总结:“人无信而不立”,这是每个大学生都知道的箴言,诚信也是每个大学生应有的道德基础,但是,面对社会上的造假和腐败等一些不良风气,被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。
对于当代大学生来讲,明礼诚信是立身处世之本,是走向社会的“通行证”。
加强大学生诚信教育,为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才,已是大学思想政治教育的当务之急。
诚信自古有之。
通过本次主题班会,我们取得了预期目标。
大学里要学的不仅仅就是书本知识,我们更重要的'是学会做人。
考试成绩不能说明一切,一味地因追求高分而忽略道德,这不仅是对其他同学的不公平,更是对自己不自信和不负责任的表现。
本次班会还存在不足之处,如形式不够多样化。
由于班委的筹备工作还是不够完善,班会的形式比较单一,能主动参与的同学还比较少,下次应当集思广益,调动更多同学参与其中才好诚信考试团日活动总结篇2本次团日活动是本学期最后一次团日活动,我班团支部精心准备此次活动,取得了很好的效果。
本次团日活动的主题是文明考风,诚信考试,这个主题与我们的现实生活很贴近,因为再过两周,我们即将迎来我们的期末考试。
在本次团日活动中,我们仍旧对黑板进行了很好的装饰,此外,我对教室也进行了布置,我们在教室的四个电风扇挂了四个象征“诚信、文明、认真、严肃的爱心,表明我们班同学会怀着诚信、文明、认真、严肃的心去对待考试。
主题班会总结范文主题班会总结范文「篇一」20xx年5月22日20:00—21:00我们班在本班教室604举行了以“心理和谐——人际协调”为主题的班会活动,此次活动之所以选取以“心理和谐”中的“人际协调”为主题,是因为,人际交往是一个大学生成长成才的重要保证,是大学生获取知识的有效途径,一个大学生只有好的人际关系,才能更有利于他学习和生活,让他不因为人际关系出了问题而烦心从而影响学习和日常生活,同时,在大学就学会培养良好的人际关系,学会如何与人相处,对于大学生将来走入社会,参加工作,与形形色色的人打交道,是非常有实际帮助的,所以说,此次选取的“人际协调”主题,希望对同学们将来的学习和工作能够有一定的帮助。
此次班会活动的板报选取自然界的植物——绿荷以为背景,整个板报呈绿色调,给人以宁静轻松的视觉感受,有三人泛舟于其中体现和人与自然的和谐发展,也象征了人际关系的协调发展,同时绿荷也代表了一种青春活力,表现出了我们大学生的一种积极向上的精神气。
班会活动内容丰富多彩,主打轻松愉快的风格。
开场开目是主持人精心准备的心理健康知识问答,通过问答的形式加强同学们的心理健康知识的理论学习,与此同时,我们向同学们发放怀化学院525心理健康月活动安排表,鼓励同学们积极参与院系举办的各种心理健康活动,以培养一个健康的身心。
本次班会节目还有以“心理咨询”为题的小品表演,小品贴近主题,同学们在欢笑声中也感受到了小品内容所带给大家的那种积极向上的精神氛围!班会中的游戏“闻风而逃”对同学们的反应能力有很高的要求,同时团队分组比赛也锻炼了同学们的协作能力,这也是提升同学人际关系协调发展的一个方式,有利于其学会人际关系相处。
班会最后一个环节是班主任总结发言,他就我们此次班会主题提出了他的看法和对我们处理人际关系的几点意见,班主任丰富经验的总结对同学来说是非常有益值得借鉴学习的。
总体来说,此次班会达到了主题所要求的目的,我们会克服优缺点继续努力做好每一次的班会活动。
诚信考试主题教育活动总结诚信考试主题教育活动总结范文(通用5篇)在一个有趣的活动结束后,我们通常会学习到一些做人的学问,是时候抽出时间写写活动总结了。
那么我们该怎么去写活动总结呢?以下是小编为大家收集的诚信考试主题教育活动总结范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。
诚信考试主题教育活动总结1班会主题:诚信考试班会目的:1.使同学明确“诚信”的含义,理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.使同学崇尚诚信,远离虚伪欺诈,把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3.使同学重视学习,重视考试,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常的学习生活中。
班会时间及地点:20xx年12月14日,YFJ0201班会对象:英语1101班全体同学班会流程:1.班主任给我们做积极复习应考的动员及强调考试纪律。
2.全班同学集体宣誓并签署诚信考试承诺书。
班会分析和总结:“人无信而不立”,这是每个大学生都知道的箴言,诚信也是每个大学生应有的道德基础,但是,面对社会上的造假和腐败等一些不良风气,被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。
对于当代大学生来讲,明礼诚信是立身处世之本,是走向社会的“通行证”。
加强大学生诚信教育,为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才,已是大学思想政治教育的当务之急。
诚信自古有之。
通过本次主题班会,我们取得了预期目标。
大学里要学的不仅仅就是书本知识,我们更重要的是学会做人。
考试成绩不能说明一切,一味地因追求高分而忽略道德,这不仅是对其他同学的不公平,更是对自己不自信和不负责任的表现。
本次班会还存在不足之处,如形式不够多样化。
由于班委的筹备工作还是不够完善,班会的形式比较单一,能主动参与的同学还比较少,下次应当集思广益,调动更多同学参与其中才好诚信考试主题教育活动总结2随着期末考试临近,为了提高同学们的诚信意识,端正考风考纪,保证良好的考试秩序,营造和维护公平、公正、诚实、守信的考试环境,我班展开了“文明考风,诚信考试”活动。
主题班会活动总结(通用5篇)不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,这段经历可以丰富我们的生活,为此需要认真地写活动总结了。
一起来参考活动总结是怎么写的吧,以下是小编精心整理的主题班会活动总结(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
主题班会活动总结1为进一步提高学生的环保意识,培养学生良好的垃圾分类习惯,本班以“节约资源,从我做起”为主题,积极通过主题班会,演讲比赛,读书活动进行等多种途径和方式,有效地对全班学生进行了系列教育活动,使学生充分认识到破坏环境的危害性,懂得了保护环境对自己、他人以及人类社会的重要意义。
围绕主题我们开展了读书演讲比赛活动,让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。
现对此次活动总结如下:整个过程选手们准备充分,演讲都围绕环保知识,写出了自己对节约资源,垃圾分类的做法及体会,写出了自己的真情实感。
学生们的演讲稿主题鲜明,思想积极上进,演讲过程中口齿清晰,语气、语调适当,表达流畅,衣着得体,精神面貌较好,演讲非常成功,使学生增长对环保的有关知识,激励学生继续投身到垃圾分类活动中去。
通过此次演讲比赛,使同学们在实践能力得到增强,在班内再一次掀起“读书好,读好书,好读书”的读书热潮,纷纷投入到学习环保知识,认识更多的环保知识。
总之,通过此次演讲活动,有力地促进了学生读书的兴趣,班内读书氛围更加浓厚,达到了预期的效果,我们相信在以后的学习过程中,学生们一定会以更高的热情参与到垃圾分类活动中去。
虽然这次活动结束了,但我们垃圾分类的好习惯会一直持续下去,相信大家会做的更好!主题班会活动总结2依据教育部《关于中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》(x基厅函【20xx】x号)要求,我校结合实际制订了主题班会活动方案,采取多种方式,在全体学生中传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神,深入培育和践行社会主义核心价值观,活动中学生树立了正确的世界观、人生观、价值观,受到了远大的革命理想的教育。
诚信考试主题班会总结13篇诚信考试主题班会总结1诚信是中华民族的优良传统,是当今社会需要大力弘扬的道德规范之一。
从古至今人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。
只有以诚待人,以信立业,才能赢得他人的尊重和信赖,才能使人与人之间和谐相处,才能使社会处于良性的发展之中。
教育是诚信考试得以实现的重要途径,各种考试禁规要通过教育让学生知道,对各种作弊的处理也要通过教育让学生了解,自律机制的建立更离不开教育。
但是,这种教育不应当只是在考前的教育,而是一种普及性的长期教育。
通过“诚信考试教育”,使学生充分认识到诚信考试的重要意义。
让学生真正明确:作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视,更是对学校优良学风的亵渎;作弊者不仅丢掉了自己的诚信,更丢掉了自己做人的尊严。
树道德之新风,立诚信之根本,是当代学生义不容辞的责任。
为营造“诚信考试光荣,违反作弊可耻”的考试氛围,营造公平、公正的考试环境,让学生在此平台上完成对自己的知识和人格的考验。
期末将至为进一步规范学校考试工作,树立良好的考风、考纪同时也响应学校关于严肃考风考纪的通知我班同学在各班委的组织下于11年12月23日在教学楼B—203教室召开了一次以“诚信考试”为主要内容的主题班会,会上同学们积极发言并为树立良好的考风、考纪提出了宝贵的意见,以下是这次主题班会的主要内容:首先学委段康乐在会上用幽默的语言准确的向同学们讲解了关于考试作弊的危害,考试作弊践踏了诚信理念,加剧了信用危机。
同时也滥助长了部分学生不劳而获、投机取巧的心理,作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正当竞争的产生,会影响同学们学习的积极性,干扰良好学风的形成。
对那些积极上进的学生则是一个沉重的打击,严重阻碍着教育的健康发展。
在会议当中主持人说花儿本应悄悄绽放,却应了世态俗套,寂寞凋落,对此,你怎样看待?对此问题鞠健同学用自己独到积极的见解。
问题诚信告诉我们什么?苑鹏浩,李守奇积极阐述了诚信对我们人生的影响。
第1篇日期:XXXX年XX月XX日时间:14:00-16:00地点:学校多功能厅主持人:张老师记录人:李同学---一、班会主题本次班会的主题为“总结过去,展望未来——期末考冲刺班会”。
旨在对前一阶段的学业进行总结,对期末考试进行冲刺指导,同时加强班级凝聚力,鼓励同学们在最后的冲刺阶段全力以赴,取得优异成绩。
二、班会流程1. 开场致辞2. 学期总结3. 期末考试冲刺指导4. 优秀学生经验分享5. 班级活动回顾与展望6. 自由发言7. 班会结束---一、开场致辞张老师首先进行了开场致辞,他强调本次班会的目的和意义,鼓励同学们认真对待期末考试,为自己的学业努力拼搏。
二、学期总结张老师对同学们本学期的学习情况进行总结,肯定了同学们在学业上的进步,同时也指出了存在的问题和不足。
他提醒同学们,期末考试是对一个学期学习成果的检验,希望大家能够认真对待。
三、期末考试冲刺指导张老师针对期末考试,提出了以下几点冲刺指导:1. 制定合理的学习计划:根据自己的实际情况,合理安排学习时间,确保各科目的复习时间充足。
2. 查漏补缺:对所学知识进行梳理,找出自己的薄弱环节,有针对性地进行强化。
3. 保持良好的作息:保证充足的睡眠,保持良好的精神状态,有利于提高学习效率。
4. 心理调适:保持积极的心态,减轻考试压力,以最佳状态迎接考试。
四、优秀学生经验分享本次班会邀请了班级中学习成绩优异的同学进行经验分享。
他们分享了学习方法和时间管理技巧,以及如何保持良好的学习状态和心态。
同学们纷纷表示受益匪浅。
五、班级活动回顾与展望张老师对班级在过去一学期中开展的活动进行了回顾,包括主题班会、班级团建、志愿服务等。
同时,他也对下学期的班级活动进行了展望,希望同学们能够积极参与,共同营造一个良好的班级氛围。
六、自由发言同学们就期末考试冲刺、学习方法、班级活动等方面进行了自由发言,分享了自己的想法和困惑。
张老师认真听取了同学们的意见,并给予了针对性的建议。
段考总结主题班会
活动目标:
在活动中帮助学生正确认识考试,正确认识成绩,树立正确的学
习观和价值观,树立自信,学会感恩。
活动过程:
第一步:填字游戏,男女生竞赛。
我走进教室,同学们都已经安静地坐在自己的座位上。上课问好
礼仪结束后,我提议让班长带领大家先把我班的班歌《我相信》唱一
遍。同学们坐在座位上唱,歌声嘹亮,充满欢乐,甚至比平时站着唱
歌效果好。
歌声毕,我说:“同学们,把眼睛闭上,这时在你的脑子里出现
了美丽的白云,白云的下边是一眼望不到边的大草原。你看到了吗?”
我语气缓慢,越来越轻。有的同学点头,有的同学回答看到了。
“突然,在你面前出现了数千上万匹马,万马奔腾,争先恐后。
假如你就是其中的一匹马,你找到自己了吗?”有的同学笑了,有的同
学还沉浸在其中。在和同学一起联想画面时,我已经在黑板上大大地
写上了“万马奔腾,( )者胜”几个字。
“请大家睁开眼睛,看黑板。下面我进行一个填字游戏,分成男、
女生进行竞赛。男生写在黑板的左边,女生写在黑板的右边,只准填
一个或两个字,男女生所填内容不能重复。时间为五分钟。”我讲完
了游戏的规则,同学们开始争抢着上黑板。我在旁边提示着:两分钟,
还有一分钟,还有最后30秒……时间一到,同学们都兴奋地看着黑板
上写着内容。
“非常好,我们先来看一下,大家写得哪些符合要求。先从男生
开始。”我说完,边指着男生写的内容,边一个个对照。男生写的有
“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“强”、“猛”、“雄”、
“团结”等,共有11个符合要求,还有4个不符合要求;女生写的有
“自信”、“有梦”、“坚持”、“执著”、“恒”等,共有17个,
其中有一个与男生写的重复。这时男生、女生开始发生了争执,教室
里顿时人声鼎沸。半分钟后,看着他们面红耳赤的样子,我作了三次
停止的手势,教室里才静下来。我笑着说:“我们这样争执到下课也
不会有什么结果。女同学,我们已经超过了男生,如何我们把这个让
给男生,是不是我们赢得更精彩,赢得那男生心服口服。何况这个词
是男生先写。”我看到有很多女生频频点头,也露出了会心的笑意。
我接着说:“这个词是我们男同学先写,但我们应有男子汉的胸怀,
让一让又何妨。我们就是再加上一个,也是输,何必如此争执。”很
多男生有点不好意思的笑着。
“其实,我们输赢不必放在心上,关键是我们找到学习的方法,
找到了考试取胜的秘诀。刚刚结束的考试是我们升入初三以来的第二
次,考试前,大家摩拳擦掌,都想一路领先,形成了万马奔腾之势。
谁会脱颖而出呢?我们看一看,扎实踏实的‘实者’会胜,像我们班的
周超、董新宇、李荣杰、孙浩、吴晨、刘浩然、杨会聪;勤奋好学的
‘勤’者会胜,像我们班的褚夫明、刘德存、杨长远、刘向晴、李俊
杰、徐福东、姚港;足智多谋、思维敏捷的‘智’者会胜,像我们班的
贺甜、朱彤、刘金路、王然、万玉强、沈晨旭、韩正迅;坚持不懈、持
之以恒的‘执著’者会胜,像我们进步的孙海洋、杜柳、马文广、吴
建国、褚洪磊、孙忠杰、王望、杨港、周雅丽、张腾飞、王圣洁、于
品、赵强、孙启峰、马晴、葛颂等。总之,同学们归纳出‘实’、
‘勤’、‘智’、‘执著’,确实是我们取胜的条件,是我们应具备
的学习品质,是我们平时学习的一种体现。”当我们话音刚落,教室
里先是几个人鼓掌,接着热烈的掌声响彻全班。
第二步:感恩、感谢
这次考试,我们班取得了全年级第一名的优异成绩。这次成绩的
取得是全班同学和全体任课共同努力的结果。因此,我对全班同学说:
“同学们,我们班取得的优异成绩离不开全班64名同学每一名同学的
努力,正因为大家每一名同学的优秀,才有了我们班级的优秀。请把
掌声送给优秀的自己。”教室里响了热烈的掌声。
“除了你,还应该感谢谁?”
“老师!”同学们异口同声地说。
“对。我们的语文老师王老师教学经验丰富,对大家要求严格;英
语老师孙老师责任心强,她对大家尽心尽责,人人过关。数学老师刘
老师教学经验丰富,业务素质高,对学生要求严格。正因为他们的敬
业、他们的优秀,才使我们优秀。物理老师争分夺秒,对我们关爱有
加,我们把最热烈的掌声送给她们。”教室里再次响起热烈的掌声。
“我们应该如何回报她们呢?”我反问。
“好好学习。”
“上课认真听讲。”
“认真完成作业。”
“考出好成绩。”
“对老师有礼貌。”
……
同学们你一句我一句说着。
“同学们,你的最好的表现就是对老师最好的回报。”我总结道
第三步:树立榜样,鼓励先进
我把在月考中成绩优异和成绩进步的同学一一点名,并分为五人
一组先后站起来,全班同学为他们鼓掌、喝彩。同时我指出了几个同
学的弱势,并提出如果再细心一点、平时再努力一点、再勤奋一点,
同样会优秀的。
最后我总结:“同学们,一次考试如果说能说明什么的话,它能
说明我们平时学习中还有哪些不足,但它永远不能决定什么。胜者不
可骄傲,因为在你的身后还有很多同学不服输,并从现在就开始奋起
直追;败者切勿自卑,因为失败是成功之母,错误是进步的阶梯。如果
你静下心来认真改正试卷中的错误,如果你像我们刚才说得一样,你
同样会优秀,会进步。其实我们不必太在意奋斗的结局如何。奋斗了,
就问心无愧;奋斗了,就是成功的人生!沉浸在过去的失败中,只能证明
自己的懦弱。我们要抬起头,挺起胸,大步向前。只有不停地坚持走
下去,我们才能到达胜利的彼岸。不在于走多远,而在于是否在路上。
正如我们班歌中所唱的‘抛开烦恼,勇敢地大步向前’。我们以这次
考试为基础,每次考试我们与自己比,是否进步了;与别人比,差距是
否缩小了。”
第四步:静下心来,写出自己的试卷分析。
我给每名同学分了一张纸,提出了写试卷分析的几点要求:1、写
出一个月来自己五方面的优点;2、写出自己试卷中三个方面的不足、
缺点;3、针对自己的优点、缺点,写出对策。
反思:
由于是九年级学生第一进入期中考试,所以我更多的是引导,我
设计了闭眼想象、填字游戏、大声呼喊、写总结等活动来帮助学生正
确认识考试和分数,正确认识自己的学习,从而树立正确的学习观,
树立自信,学会感恩。活动中我的话语较多,学生谈得较少。考试总
结会结束已经一周了,我发现班中的学生学习更静心了,学习也更加
投入。