幼儿园推普周活动方案(精选12篇)
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幼儿园推普周活动方案范例活动规划:普通话推广周一、活动目标:1. 激发幼儿对普通话的兴趣,提升其听说能力;2. 培育幼儿准确的语音语调,确保发音清晰;3. 增进幼儿使用普通话进行基本交流和表达的技巧;4. 通过活动增进幼儿对中华文化的理解和热爱。
二、活动时间:____年____月____日至____月____日三、活动内容:1. 开幕式(半天)在活动开始前,于幼儿园礼堂举办开幕式,邀请家长参与。
活动包括:校长致开幕词,主题曲演唱,幼儿表演,以及才艺展示。
鼓励家长在家中支持幼儿进行普通话实践。
2. 传统故事剧目(一天)邀请专业演员演绎中国传统故事,如《三只小猪》、《小红帽》等,强调普通话表达。
演员在表演中与幼儿互动,引导他们参与其中。
3. 电视台体验活动(半天)组织幼儿参观本地电视台,了解工作流程,观看节目录制,并与主持人交流。
通过实际参与,激发幼儿对普通话表达的兴趣,增强自信心。
4. 角色扮演日(一天)为每个幼儿准备简单的剧本,让他们在角色扮演中使用普通话表演。
选择如《白雪公主》、《灰姑娘》等经典童话,让幼儿通过扮演角色进行对话和表达。
5. 普通话竞赛日(一天)举办普通话比赛,分为语音比赛和朗读比赛。
语音比赛关注幼儿的语音准确性和语调;朗读比赛鼓励幼儿选择喜欢的诗歌或故事进行朗读,以提升竞争意识和普通话水平。
6. 角色扮演展示(一天)让幼儿在舞台上展示他们的角色。
家长和教师组成评审团,设立最佳表演奖、最佳服装奖等,同时邀请资深普通话演员进行现场指导和评价。
7. 绕口令挑战日(一天)安排绕口令比赛,幼儿可自创或选择经典绕口令进行比拼。
在比赛中引导幼儿理解绕口令的含义和发音技巧。
8. 中国传统文化体验(一天)通过组织中国书法、剪纸、中国结等传统手工艺活动,引导幼儿热爱中国传统文化,亲身体验传统文化的魅力。
四、活动形式:1. 教师示范:教师在课堂上示范正确的普通话发音和语调,辅以动作和肢体语言帮助幼儿理解和模仿。
幼儿园推普周宣传工作活动方案5篇为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
下面是小编为大家整理的幼儿园推普周宣传工作活动方案,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!幼儿园推普周宣传工作活动方案篇一一、指导思想为贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率,更好地普及文化教育,实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化,我园围绕第__周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、主要活动时间2022年9月__日—__日(部分推普活动持续开展)。
三、宣传主题规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统。
四、活动内容1.根据市语委的有关活动要求,召开推普周活动领导小组会议,由园长担任组长、副园长担任副组长,小、中、大班年级组长为组员,对本园的推普周工作进行规划和部署,并和全体教职工全面领会《通知》精神。
2.抓好日常推普工作:要求教职工坚持用普通话交流,并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识。
同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来,积极引导幼儿用普通话进行交流,形成全园都说普通话的良好氛围。
3.扩大推普宣传面积:通过张贴推普标语、宣传板报,积极向家长进行推普宣传。
同时引导幼儿向家长宣传,请家长一同加入推普工作行列,让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。
4.做好园外推普宣传:组建“小小推普团”,让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”,组织教师和幼儿走出幼儿园,规范幼儿园周边的社会用字,并走进社区向居民发放“推普倡议书”,在社区掀起推广普通话的热潮。
5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展,并做好活动资料的积累和总结工作。
五、具体活动安排9月上旬:推普周活动准备阶段,推普周工作动员会。
9月__日:国旗下讲话、宣传标语条幅。
9月__日:语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师规范汉字书写(硬笔/软笔)活动。
幼儿园班级推普周活动方案幼儿园班级推普周活动方案范文(精选6篇)为了确保活动扎实开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园班级推普周活动方案范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园班级推普周活动方案1今年9月14日至9月20日为全国第xx届推广普通话宣传周。
为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推广普通话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,具体内容如下:一、指导思想:以“推广普通话,共筑中国梦”为主题,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说普通话,用规范字的意识与能力,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国梦。
二、活动时间:20xx年9月14-9月20日三、活动主题:xxxx,xxxx。
四、活动目的:通过本次推普周活动,进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排:(一)加强领导,落实管理成立第xx届推普周活动领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长:何云霞副组长:王娜赵丽成员:郭俊先杨霞各年级组长(二)宣传动员,营造氛围1.利用集中学习时间,带领全体教职工认真学习“关于开展第xx 节届全国推普周活动的通知”,对全园教职工进行一次总动员,形成共识,进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2.在推普周期间,通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅,营造良好的推普氛围。
3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排1.加强幼儿园使用普通话的督查力度,教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
第 1 页 共 8 页 幼儿园推广普通话宣传周活动方案样本 活动主题:____年度幼儿园普通话推广周活动策划 一、活动目标 1. 提升幼儿园师生的普通话能力,激发幼儿对普通话的兴趣和自信心。 2. 加深幼儿园与家长之间的沟通合作,共同推动普通话教育进程。 3. 强化幼儿园教师对普通话教育的重视,提升教师的专业素养。 二、活动内容 1. 实施普通话角色扮演活动 将师生分为若干小组,每组扮演不同剧本角色,通过表演普通话对话,增强幼儿对普通话的理解和应用能力。 教师将准备一系列与幼儿生活贴近的趣味剧本,使幼儿在游戏中乐于使用普通话。 2. 举办普通话竞赛 针对幼儿园各年级,设计不同的普通话听说、朗读、口语表达比赛,根据年级特点设定比赛题目和形式。 对比赛中表现出色的幼儿给予奖励和表彰,激发他们学习普通话的积极性。 3. 举办普通话专题讲座及家长交流会 邀请普通话教育专家为家长进行讲座,阐述普通话的重要性及教育策略。 第 2 页 共 8 页
安排家长与教师的座谈会,共同探讨如何加强家庭对幼儿普通话学习的指导和支持。 4. 设立普通话专用课堂与角色扮演区 在幼儿园内设立专门的普通话课堂,由专业教师进行教学,通过游戏、歌曲、故事等形式培养幼儿对普通话的兴趣。 角色扮演区设置多种情境,引导幼儿模拟对话,提升语言交流技巧。 5. 制作普通话宣传资料 委托专业设计师制作创新且引人注目的宣传海报,展示在幼儿园的显眼位置,宣传普通话活动内容。 编辑普通话学习手册,提供学习方法和技巧,分发给每位幼儿及家长参考学习。 6. 举办普通话亲子活动 在宣传周期间,组织幼儿与家长参与普通话口语游戏和亲子互动,增强家长对普通话教育的关注和参与。 三、活动推广 1. 利用园内媒体资源宣传 利用幼儿园的电子显示屏、公共广播等内部媒体,介绍活动内容和重要性,鼓励师生和家长参与。 2. 通过学校和班级通讯系统 在学校和班级通讯录中发布活动信息,确保家长和师生了解活动的时间、地点和内容。 3. 利用社交媒体和互联网平台 第 3 页 共 8 页
幼儿园班级推普周活动方案范文(通用3篇)幼儿园班级推普周范文篇1一、指导思想:以“推广普通话,共筑中国梦”为主题,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说普通话,用规范字的意识与能力,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国梦。
二、活动时间:20xx年9月14-9月20日三、活动主题:四、活动目的:通过本次推普周活动,进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排:(一)加强领导,落实管理成立第xx届推普周活动领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长:副组长:成员:(二)宣传动员,营造氛围1、利用集中学习时间,带领全体教职工认真学习“关于开展第xx 届全国推普周活动的通知”,对全园教职工进行一次总动员,形成共识,进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2、在推普周期间,通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅,营造良好的推普氛围。
3、利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排1、加强幼儿园使用普通话的督查力度,教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。
4、开展自愿纠错行动,对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。
幼儿园班级推普周活动方案范文篇2指导思想:认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,着力普及普通话,实施用字规范化,掀起普及推广普通话活动的高潮,促进我校推普工作达标。
工作目标:语文教师达到二级乙等以上水平,非语文教师达到三级乙等以上水平,学生达合格水平。
具体措施:(一)提高语言文字规范化意识国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制轨道。
幼儿园推普周活动方案范例幼儿园普通话推广周活动策划活动主题:推普周活动目标:旨在引导幼儿理解和运用普通话,提升语言表达技巧,建立正确的语言习惯。
活动时长:一周活动参与者:全体幼儿园儿童活动内容安排:首日:普通话启蒙日活动目标:向儿童介绍普通话的基本概念,激发学习普通话的热情。
1. 定义普通话的含义和功能,引导儿童探讨学习普通话的必要性。
2. 通过游戏和歌曲,介绍一些基本的普通话词汇和短语。
3. 鼓励儿童在日常交流中使用普通话。
次日:绕口令竞赛活动目标:通过绕口令活动,增强儿童的语音发音和口语表达能力。
1. 教授简单绕口令,组织儿童进行发音练习。
2. 实施分组比赛,选出表现优秀的几组。
3. 选派每组代表,向全班展示绕口令技能。
第三日:情景对话实践活动目标:通过情景对话,使儿童学会在日常生活中使用普通话。
1. 设立不同情境,如购物、问路等,引导儿童进行对话练习。
2. 将儿童分组,每组进行情景对话的模拟。
3. 每组选代表,向全园展示情景对话成果。
第四日:普通话趣味游戏活动目标:通过游戏形式,巩固儿童学习的普通话知识。
1. 设计普通话知识相关游戏,如大闯关、接龙等,增强学习趣味性。
2. 根据儿童年龄和能力设定游戏难度。
3. 鼓励儿童积极参与,对表现优异者给予奖励。
第五日:普通话故事交流活动目标:通过听故事,帮助儿童更好地理解和运用普通话。
1. 选择有教育意义的普通话故事,引导儿童理解故事内容。
2. 鼓励儿童用普通话参与讨论,分享学习体会。
3. 组织儿童分组分享故事,每组选代表向全班展示。
第六日:封面设计大赛活动目标:通过封面设计,激发儿童学习普通话的积极性和创新精神。
1. 让儿童创作与普通话学习相关的封面设计,可以包含字母、图片、句子等元素。
2. 展示并评审儿童的作品,选出最具创意的设计。
3. 颁发奖品和证书,以表彰儿童的努力,激发他们继续学习普通话的动力。
第七日:普通话成果汇报活动目标:通过汇报演出,展示儿童在推普周的学习成果。
幼儿园推普周活动方案1. 活动目标推普周是为了培养幼儿的普通话语言表达能力,帮助他们建立正确的语音、语调和语法,提高沟通和表达的能力。
通过各种有趣的活动,引导幼儿主动参与,激发他们对语言的兴趣和热情,营造积极向上的学习氛围。
2. 活动内容2.1 语言游戏通过各种有趣的语言游戏,引导幼儿学习普通话的基本发音和语调。
例如,用卡片上的拼音字母组成词语,让幼儿辨别、拼读、贴标识。
同时,通过角色扮演、幼儿歌曲和舞蹈等形式,激发幼儿的学习兴趣,培养他们正确的听说技能。
2.2 词语游戏创设各种生动有趣的情境,设计有关普通话的词语游戏。
例如,通过词语卡片的配对,让幼儿辨认、分类和组词。
同时,还可以进行词语接龙、填空等游戏,让幼儿掌握更多的普通话词汇和词组。
2.3 故事分享通过故事分享的形式,引导幼儿学习普通话的表达技巧和语言表情。
每天选取一篇适合幼儿听的中文童话故事,老师们可以进行角色扮演并配合图片展示,让幼儿身临其境,理解故事的情节和语言表达。
然后,让幼儿用普通话回答一些有关故事的问题,培养他们用普通话表达的能力。
2.4 演讲比赛组织幼儿参加主题演讲比赛,鼓励他们用普通话进行自由表达。
可以设定一些有趣的主题,例如“我的家庭”、“我的梦想”等,让幼儿根据主题进行演讲。
通过比赛,激发幼儿对语言学习的兴趣,提高他们的语言表达能力。
3. 活动安排3.1 推普周开幕仪式在推普周的第一天,组织一个隆重的开幕仪式,邀请幼儿家长参加。
仪式上,可以由幼儿进行普通话歌曲表演,进行普通话发音比赛等,拉开推普周的序幕。
3.2 日常活动在推普周的每一天,安排不同的活动内容,包括语言游戏、词语游戏、故事分享和演讲比赛等。
每天的活动时间约为1-2小时,根据幼儿的年龄和注意力持续时间来安排。
3.3 结营仪式在推普周的最后一天,举行结营仪式,邀请幼儿家长参加。
仪式上,可以进行幼儿普通话大赛的决赛,并颁发奖品和证书给获胜者。
同时,可以进行普通话朗诵和合唱等表演,展示幼儿的学习成果。
幼儿园推普周活动计划6篇第1篇示例:幼儿园推普周活动计划为了提高幼儿园幼儿对普通话的认识和运用能力,以及促进家庭和幼儿园之间的交流和互动,我们特别策划了一场专注于推广普通话的周活动。
通过丰富多样的活动形式和内容,让幼儿在轻松愉快的氛围中提高自己的语言表达能力,增进对普通话的喜爱和积极性。
活动时间:一周活动内容:第一天:开幕仪式在这一天,我们将举行一场盛大的开幕仪式,邀请家长和幼儿共同参与。
在仪式上,我们将表演普通话歌曲、故事演讲等节目,营造热烈的氛围。
通过欢乐的活动,让幼儿感受到普通话的魅力和重要性。
第二天:普通话角色扮演在这一天,我们将组织幼儿通过角色扮演的形式,模拟日常生活中使用普通话的场景。
比如在超市购物、医院看病、学校上课等情境中,让幼儿亲身体验使用普通话的乐趣和便利。
第三天:普通话小讲堂在这一天,我们将邀请专业的普通话教师来到幼儿园,为幼儿们开设一堂有趣的普通话课程,教授一些基础的语音、词汇和语法知识。
通过生动的教学方式和互动性强的课程内容,让幼儿们更加深入地理解和学习普通话。
在这一天,我们将举行一场普通话表演比赛,鼓励幼儿们展示自己的才艺和表达能力。
比赛项目包括普通话歌曲、小品、朗诵等形式,让幼儿通过表演的方式展示自己对普通话的理解和运用能力。
第五天:家访日在这一天,我们将组织幼儿家长到幼儿园参观,并与幼儿一起参与各种普通话活动。
家长也可以通过亲身参与活动,了解幼儿在幼儿园学习普通话的情况,促进家庭和幼儿园之间的良好沟通和合作。
在这一天,我们将举行一场闭幕式活动,回顾整个推普周的精彩时刻,并对表现突出的幼儿和家长进行表彰和奖励。
通过闭幕式活动,让幼儿和家长感受到推广普通话的重要性和成果,为将来的普通话学习奠定良好的基础。
通过这一周的活动,我们希望能够引发幼儿和家长对普通话学习的兴趣和热情,促进普通话在幼儿园和家庭中的普及和推广,为幼儿的语言发展和跨文化交流打下坚实的基础。
让我们一起携手努力,让普通话在幼儿园里开花结果,为幼儿们的未来之路增添一片美好的风景!【以上内容仅为虚构,如有雷同,纯属巧合】。
第25届推普周幼儿园活动方案(精选6篇)第25届推普周幼儿园活动方案(精选6篇)为确保活动顺利开展,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
我们该怎么去写活动方案呢?下面是小编为大家整理的第25届推普周幼儿园活动方案(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
第25届推普周幼儿园活动方案1一、指导思想为贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率,更好地普及文化教育,实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化,我园围绕第xx周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、主要活动时间20xx年9月xx日—xx日(部分推普活动持续开展)。
三、活动内容1.根据市语委的有关活动要求,召开推普周活动领导小组会议,由园长担任组长、副园长担任副组长,小、中、大班年级组长为组员,对本园的推普周工作进行规划和部署,并和全体教职工全面领会《通知》精神。
2.抓好日常推普工作:要求教职工坚持用普通话交流,并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识。
同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来,积极引导幼儿用普通话进行交流,形成全园都说普通话的良好氛围。
3.扩大推普宣传面积:通过张贴推普标语、宣传板报,积极向家长进行推普宣传。
同时引导幼儿向家长宣传,请家长一同加入推普工作行列,让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。
4.做好园外推普宣传:组建“小小推普团”,让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”,组织教师和幼儿走出幼儿园,规范幼儿园周边的社会用字,并走进社区向居民发放“推普倡议书”,在社区掀起推广普通话的热潮。
5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展,并做好活动资料的积累和总结工作。
四、具体活动安排9月上旬:推普周活动准备阶段,推普周工作动员会。
9月xx日:国旗下讲话、宣传标语条幅。
幼儿园推普周活动方案范文(精选4篇)幼儿园推普周范文篇1一年一度的推普周即将来临,我校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下:一、指导思想:本届推普周的指导思想是:以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观。
促进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间:9月10日— 9月20日三、活动主题:说好普通话,圆梦你我他四、活动内容:1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语,创设良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。
2.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3.利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。
教师推普:树立语言规范意识,提高民族文化素质学生推普口号:我是中国娃,爱说普通话家长推普口号:说好普通话、方便你我他唱响“说好普通话,圆梦你我他”主旋律。
4.开展教师硬笔字书法比赛,督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。
将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。
5 利用星期一(9月_日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
6.举行一次全校学生写规范字的写字比赛,每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
7.各班开展形式多样的推普活动根据教育局活动要求,结合我校实际情况特制订如下活动形式:(1)每班挂一幅推普标语;(2)积极组织学生参加区经典诵读比赛;(3)写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛;(4)办一期推普板报;(5)召开一次推广普通话的主题的'班会;(6)组织一次推普社会宣传活动。
幼儿园推普周活动方案(精选12篇)幼儿园推普周活动方案1活动主题:中班上学期的幼儿口语表达能力逐渐增强,绕口令这种文学体裁,读起来琅琅上口,十分押韵,可以为中班幼儿所接受和喜爱。
在快快慢慢主题大环境下,选取琅琅上口的绕口令,来作为推普周活动,培养孩子流畅表达,并以此激发孩子对绕口令的兴趣。
活动安排:一、“大家来学绕口令”●绕口令:《数数歌》“山上一只虎,林中一只鹿,路边一只猪,草里一只兔,洞里一只鼠,大家数一数,一二三四五,虎鹿猪兔鼠”活动目标:1、初步了解绕口令的特点,有兴趣地学习“数数歌”。
2、学习读准诗歌中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔、鼠)以及平、翘舌音:zh、sh活动过程:游戏激趣1、观察背景图,说清背景物体名称。
2、出示小动物、排队,念念。
3、以小动物与幼儿玩捉迷藏的游戏,寻找动物躲藏的方位。
互动学习1、教师交代名称、示范朗诵。
2、幼儿跟学,注意念准字音。
3、教师按图示顺序帮助幼儿练习。
加快节奏1、说说绕口令的特点。
2、教师示范快节奏念一遍。
3、请幼儿跟随教师一起快节奏念一遍,感受绕口令的特点。
●绕口令:《虎和兔》“坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔;老虎饿肚肚,想吃小兔兔。
虎追兔,兔躲虎,老虎到处找兔兔。
兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎疼虎屁股。
气坏了虎,乐坏了兔;饿虎肚里咕咕咕,窝里笑坏了小兔兔。
活动目标:1、学习绕口令,能清楚、准确地读准绕口令中的字音。
2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。
活动过程:1、用较快的速度朗诵绕口令,引起幼儿的学习兴趣。
2、边讲解绕口令边提问:“这首绕口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”“山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎?”“你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚?绕口令中的哪几句话容易读错?”3、幼儿学说绕口令:重点学说难念的字与易读错的句子。
4、幼儿与老师长接龙朗诵绕口令。
●主题教案:绕口令:吊车和赛车二“我教弟弟妹妹普通话”●各班利用游戏活动时间自主安排,进行了“大带小”活动,到小班为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动,活动形式,集体、小组、个人均可,以引起小年龄孩子学说的兴趣。
●大孩子带领小孩子玩耍,在自由的交流中模仿学说普通话。
三、日常活动中将语言细化丰富班级区域环境。
丰富图书角和语言区,不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类,使幼儿对阅读图书感兴趣,并乐意讲述图书的内容,从而发展幼儿的普通话表达能力。
辅导普通话薄弱幼儿。
鼓励幼儿多说普通话,引导幼儿多说普通话,引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚,每位老师与班内普通话比较薄弱的幼儿结队,做好辅导工作。
为进一步增强语言规范意识、推广普通话参与意识,加快普通话在我园的推广普及进程,为幼儿营造一个良好的语言环境,我们将在日常的生活学习活动中一如既往的说好普通话,用好普通话,使推普工作长久有效的开展起来幼儿园推普周活动方案2一、指导思想为贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率,更好地普及文化教育,实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化,我园围绕第13周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、主要活动时间9月13日—19日(部分推普活动持续开展)三、宣传主题规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统四、活动内容1.根据市语委的有关活动要求,召开推普周活动领导小组会议,由园长担任组长、副园长担任副组长,小、中、大班年级组长为组员,对本园的推普周工作进行规划和部署,并和全体教职工全面领会《通知》精神。
2.抓好日常推普工作:要求教职工坚持用普通话交流,并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识;同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来,积极引导幼儿用普通话进行交流,形成全园都说普通话的良好氛围。
3.扩大推普宣传面积:通过张贴推普标语、宣传板报,积极向家长进行推普宣传;同时引导幼儿向家长宣传,请家长一同加入推普工作行列,让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。
4.做好园外推普宣传:组建“小小推普团”,让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”,组织教师和幼儿走出幼儿园,规范幼儿园周边的社会用字,并走进社区向居民发放“推普倡议书”,在社区掀起推广普通话的热潮。
5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展,并做好活动资料的积累和总结工作。
五、具体活动安排9月上旬:推普周活动准备阶段,推普周工作动员会。
9月13日:国旗下讲话、宣传标语条幅。
9月14日:语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师规范汉字书写(硬笔/软笔)活动。
9月15日:新生家长会的推普宣传、“推普小使者”进社区活动。
9月16日:利用家长园地、、以及晨间谈话等形式进行推普宣传。
9月17日:中、大班组开展“古诗词朗诵”活动,小班组开展“人人学说普通话”活动。
9月18日——月底:继续做好园内外规范用字整治工作;组织教师参加语言文字知识竞赛;组织教师参加“我与经典有约”读书活动。
幼儿园推普周活动方案3今年9月15日至9月21日为全国第__届推广普通话宣传周。
为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推广普通话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的`能力,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,具体内容如下:一、指导思想:以“推广普通话,共筑中国梦”为主题,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说普通话,用规范字的意识与能力,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国梦。
二、活动时间:9月15-9月21日三、活动主题:____,____。
四、活动目的:通过本次推普周活动,进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排:(一)加强领导,落实管理成立第__届推普周活动领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长:副组长:成员:各年级组长(二)宣传动员,营造氛围1.利用集中学习时间,带领全体教职工认真学习“关于开展第__届全国推普周活动的通知”,对全园教职工进行一次总动员,形成共识,进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2.在推普周期间,通过幼儿园橱窗、等形式展示宣传标语横幅,营造良好的推普氛围。
3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排1.加强幼儿园使用普通话的督查力度,教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。
4.开展自愿纠错行动,对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。
幼儿园推普周活动方案4为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,结合本届主题“说好普通话,迈进新时代”,我园将开展人人讲普通话,人人写规范字,创建文明和谐团队的推普活动,并积极开展宣传活动。
结合本园实际情况,特制定以下方案:一、第21届推普周活动主题本届主题:说好普通话,迈进新时代本园主题:“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。
”为教师推普口号,“我是中国娃,爱说普通话”为幼儿口号,以“说普通话,从我做起”为家长口号,唱响主旋律。
二、活动时间9月10日——9月16日三、活动内容(一)营造推普周宣传氛围1、在幼儿园的电子屏,宣传栏张贴请说普通话的标语,摆放推普周展版,形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。
2、利用班级家园栏、学校等宣传推普主题的意义及作用。
(二)推普周主题宣传活动1、“啄木鸟纠错”活动:让每位教师对幼儿园,自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错,并予以提醒和反馈。
在此自检、互检的学习和交流过程中,大家发现了现有书面和电子文档资料中存在的不足,以及造成的原因,为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响了警钟。
2、利用周一教师节升旗仪式,幼儿用普通话表达对老师的爱意,宣传“我是中国娃,爱说普通话”。
3、组织教师认真撰写备课和教育笔记,提高教师的书写以及表达能力。
4、组织教师进行美文诵读比赛和“我的教育梦”钢笔字比赛系列活动在园内掀起推普高潮。
5、各班级在主题墙面、区域创设中注意各类图标及绘本的有效结合,积极创设与幼儿语言密切相关联系的阅读区,开展图书漂流,从而引导幼儿说好普通话,提高对文字的兴趣。
(三)开展丰富多彩的推普活动各班以年龄段为单位围绕推普周开展各种语言类的表演活动,从而有效促进幼儿语言能力的发展。
小班段1、充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。
2、落实“一天学一句普通话”的活动方案,如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好!老师再见”等。
在活动中注重和谐情景的创设,让每一位孩子都能主动参与到说普通话,爱说普通话的活动中,增进幼儿间的交流与沟通,促进其社会交往。
中班段1、推广中班幼儿进行口述的语言活动,发动家长,宣传引导做好配合工作。
幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等。
2、开展“我是中国娃,爱说普通话”的活动,幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员,人人当小记者。
3、开展幼儿中华经典诗歌朗诵表演。
大班段1、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合,并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示,积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域:如“阅读区”,从而引导幼儿说好普通话,有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣。
2、积极营造浓郁的普通话语言环境,开展年级组幼儿讲故事表演。
推普周是短暂的,但推普的任务是延续的,让我们从身边做起,从我做起吧!幼儿园推普周活动方案5今年9月14日至9月20日为全国第18届推广普通话宣传周。
为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推广普通话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,具体内容如下:一、指导思想:以“推广普通话,共筑中国梦”为主题,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说普通话,用规范字的意识与能力,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国梦。
二、活动时间:9月14-9月20日三、活动主题:____,____。
四、活动目的:通过本次推普周活动,进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。