儿童消防安全教育要慎用否定法(新编版)

小燕子幼儿园消防安全管理制度为了认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》及《教育部、公安部关于加强学校消防安全工作的通知》，加强幼儿园消防工作，有效地防止重大火灾的发生，保护幼儿园师生（教职）员工生命财产的安全，特制定本制度。

第一章总则第一条坚持“预防为主，防消结合”的消防方针。

认真贯彻《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和《教育部、公安部关于加强学校消防安全工作的通过》，做好消防安全管理工作。

第二条消防安全管理工作实行“谁主管，谁负责”的原则，按照工作范围与职权实行分级管理，做到职责明确、奖罚分明。

第二章组织领导第三条建立在幼儿园主要负责人领导下的防火安全领导小组，设组长（幼儿园主要负责人兼）和成员若干名，负责幼儿园所属范围防火安全领导工作。

第四条建立由教职工组成的义务消防队，进行定期训练，做到平时能防、遇火能救，达到“三知两熟悉”即知火灾特点、知重点部位、知灭火器材位置和性能，熟悉岗位职责、熟悉灭火对策等。

第五条严格实行分级管理。

应有一名负责人负责幼儿园内的消防安全工作，并设立一名义务消防安全员协助其负责日常的安全防范工作。

第三章火灾预防第六条幼儿园在新建、扩建和改建重大工程时，必须同时落实消防灭火器、消防通道等设施。

第七条禁止在园区内点燃明火，因施工等确需明火时，必须事先经幼儿园主要负责人批准，采取严密防范措施。

第八条人员集中的场所，必须保持安全出口、疏通通道的畅通。

建立严格执行用电管理制度，加强安全检查和值班巡逻，确保安全。

第九条全幼儿园实行防火责任制。

第十条根据灭火的需要配置相应种类、数量的消防器材和设备设施。

（1）对幼儿园配置的消防设施和器材设置消防安全标志，应指定专人负责保养和维修，保证消防设施和器材及消防标志完好、有效。

（2）经常进行防火安全检查，及时消除火灾隐患。

（3）支持、配合地方防火安全相关部门履行消防安全检查、监督职责，认真、及时整改幼儿园内存在的消防安全隐患。

儿童消防教育误区分析和正确的打开方式之后的儿童教育拨打”119，通知火警才是正确的做法。

误区二教孩子复杂逃生术？NO!逃生的技巧有很多种，但大部分对孩子都不适用。

比如利用床单打结逃生，他们是没有办法完成的，只会浪费了自己逃生时间，或者把自己置于更大的危险当中。

正确家长应该教孩子遇到火灾就要用水淋湿毛巾捂住口鼻，用温湿的棉被包住头部和上身，迅速弯腰离开火场。

误区三教孩子逃进卧室等封闭房间？NO!卧室等密闭房间易燃物较多且没有水源，一旦火苗进入后果不堪设想！正确家长应该教孩子无法逃离火场时首选卫生间，厨房等有水房间躲避，也可以去阳台躲避，”携带湿毛巾，打开所有的窗户，及时呼救，但一定要注意千万别跌出窗外。

误区四教孩子使用各类消防器材？NO!消防器材当然是灭火逃生良方，但孩子就算知道如何使用，但拿得动吗？正确家长应该教孩子发现火灾后第一时间找到爸爸妈妈或者其他大人，跟大家一起行动，如果周围没人，参照第二条行动。

1、急救人员可摇动伤者头部，判断其有无反应。

对错(正确答案)2、火灾扑灭后，发生火灾的单位和相关人员应当按照公安机关消防机构的要求保护现场，接受事故调查，如实提供与火灾有关的情况。

对(正确答案)错3、失火罪主观上是过失造成的。

对(正确答案)错4、用干粉灭火”是通过隔离作用使火熄灭。

对错(正确答案)5、对于建筑装修、装饰材料，在考虑其防火性能时，主要侧重于燃烧性能、发烟性能及毒性性能。

对(正确答案)错6、粉尘爆炸过程属于物理爆炸。

对错(正确答案)7、扑救火灾的最佳时机是火灾的初起阶段。

对(正确答案)错8、固体的火灾危险性大小总是用燃点来衡量，而与其形态无关。

对错(正确答案)9、单位的消防安全不在于有没有火灾隐患，而关键在于能不能及时发现和认真加以整改。

对(正确答案)错10、学校、幼儿园和托儿所应对学生、儿童进行消防知识的普及和启蒙教育，组织参观当地消防站、消防博物馆，参加消防夏令营等活动。

对(正确答案)错11、只有消防安全重点单位才需要制订灭火和应急疏散预案。

对错(正确答案)12、火灾扑灭后，发生火灾的单位应当按照公安机关消防机构的要求保护现场，接受事故调查，如实提供与火灾有关的情况。

对(正确答案)错13、指令标志的含义是向人们提供某种信息(如标明安全设施或场所等)的图形符号。

对错(正确答案)14防烟、封闭楼梯间的主要功能是保证人员安全疏散。

对(正确答案)错15、疏散走道要简明直接，尽量避免弯曲。

对(正确答案)错16、爆竹不属于爆炸品。

对错(正确答案)17、商场在营业时可以视情进行设备检修、电气焊、油漆粉刷等施工、维修作业。

对错(正确答案)18、BC干粉可以扑救可燃固体、可燃液体、可燃气体和带电设备的初起火灾。

对错(正确答案)19、穿着隔热服可穿越火焰区或短时间进入火焰区。

对错(正确答案)20、救生器材主要有救生绳、救生软梯、缓降器、救生袋、救生网、救生垫和救生滑竿等。

对(正确答案)错21、“防消结合”，就是要求把同火灾作斗争的两个基本手段——防火和灭火有机地结合起来，做到相辅相成、互相促进。

2022年-2023年教师招聘之幼儿教师招聘通关试题库(有答案)单选题（共30题）1、“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（）。

A.小班B.中班C.大班D.学前班【答案】 A2、提出操作性条件反射学习理论的教育学家是()。

A.桑代克B.巴甫洛夫C.托尔曼D.斯金纳【答案】 D3、当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是( )。

A.“现在时间到了，该下班了”B.“没看好病的病人请明天再来吧”C.“时间到了，游戏结束。

老师要收玩具了”D.“请还没有卖完东西的售货员明天再来”【答案】 C4、1903年，我国创办了第一所学前教育机构，其所在地是（）。

A.南京B.上海C.福州D.武昌【答案】 D5、父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（）。

A.知觉B.嗅觉C.味觉D.触觉【答案】 D6、儿童年龄越小，视力可塑性越强，因此弱视的最佳治疗年龄为（）A.1～3岁B.3～6岁C.6～12岁D.6～9岁【答案】 B7、某园固定每周一下午,由幼儿园分管领导负责解答来访家长的问题,听取家长的意见和建议。

这种幼儿园与家长互动沟通的方式是()A.家长会B.家长学校C.家长开放D.家长接待日【答案】 D8、在ExCel中，表格数据“排序”对话框中，关键字可以设置的个数是（）。

A.1个B.2个C.3个D.多个【答案】 C9、程序化决策主要是对日常的、重复出现的、具有观测性的问题作出决策，在一个组织部门中（）A.管理部门的层次越低，越少负责程序化决策问题B.管理部门的层次越高，越少负责程序化决策问题C.战略性的决策一般都属于程序化决策D.非程序化决策都是无关紧要的【答案】 B10、十八届五中全会提出，要推动低碳循环发展，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，实施（）示范工程。

A.低碳排放区B.零碳排放区C.近零能耗区D.近零碳排放区【答案】 D11、中世纪的西方受基督教的“原罪说”影响，粗暴地对待儿童，把儿童的赎罪作为教育的重要内容。

2023年小学教室消防安全知识测试题及答案第一部分选择题1. 下列哪一项不属于预防火灾的措施？A.定期检查电器设备B.把废物扔到教室角落C.控制火源答案：B2. 下列火灾逃生方法错误的是？A.沿楼梯下降B.用湿毛巾捂住口鼻防烟C.坐电梯逃生答案：C3. 下列说法不正确的是？A.乘用电梯，不要挤过多的人B.发现火灾，首先要拨打火警电话C.若衣着着火时，应该尽量跑出教室答案：C4.\_\_\_\_是初期扑救火灾的有效灭火器材。

A.水B.泡沫C.灭火器答案：C5. 当我们发现火灾时，首先应该采取的措施是 \_\_\_\_ 。

A. 把火扑灭B. 拨打火警电话C. 溜之大吉答案：B第二部分填空题1. 消防安全教育是 \_\_\_\_ 的重要内容。

答案：基础教育2. \_\_\_\_是火灾发生时应先进行的应急措施之一。

答案：拨打火警电话3. 学生应该学会正确逃生和 \_\_\_\_ 技能。

答案：灭火4. 在教育学生消防常识时，应该采用 \_\_\_\_ 的方式进行。

答案：趣味性、可操作性、易记性5. 我们要增强消防安全意识，时刻谨记“ \_\_\_\_ ” 。

答案：安全第一，预防为主第三部分解答题1. 谈谈在学校消防安全教育中，有哪些有效的教育方式？答：（回答需包含以下点）消防演练、实地考察、消防安全培训课程、消防常识知识问答、消防知识动画、消防安全小品等趣味性、可操作性、易记性的方式进行。

2. 试举出三种发生火灾的场景并阐述应对策略。

答：（1）火灾发生在自己所在的教室：发现火灾，迅速通知周围的同学们，按照预定的安全路线，有序撤离指定的地点，避免慌乱、踩踏、堵塞出口等危险行为。

（2）火灾发生在楼道：如果火灾影响到自己所在的区域，应立即紧闭门窗并拍打门窗以示求救，然后躲在窗户旁等待消防队员的救援，同时按照设定的安全路线撤离，避免浓烟中途失去意识。

教育学生望着总面积、望着教室、维护教室、保证教室清洁秩序。

（3）其他灾难性事件的处理：教育学生掌握基本的自救技能，如正确使用灭火器等，提高应急处置意识，遇到类似事件应及时报警求助，按照事先制定计划，迅速、有序、安全地撤离现场，减小人员伤亡和财产损失。

2024年幼儿园消防安全主题教育教案5篇幼儿园消防安全主题教育教案篇1教学方法】1、直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展示给幼儿，使幼儿产生深刻的印象。

2、谈话讨论法根据已有经验提出问题，启发幼儿一步一步深入思考和总结安全消防知识。

3、练习法在教师指导下幼儿通过亲生参与消防演练巩固安全消防知识和掌握消防技巧。

课件内容】《火灾案例》火灾的处理方法消防安全儿歌教学设计】一、活动目标1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

二、活动准备1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、"安全出口"指示牌，灭火器。

三、活动过程1、教师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题教师:"小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?"幼儿:"火可以用来煮饭;火可以照明;火可以烧烤……"教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

2、教师："下面请小朋友观看《火灾现场》视频，看看片里面都说了些什么"。

教师播放视频片段，引导幼儿进行观看。

3、教师："刚才我们看了火灾的视频，那你们说说，火灾对我们有什么危害?"幼儿："大火会把人烧伤;会把楼房烧掉……"4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?并逐一出示以下幻灯片：(1)出示幻灯片3师："如果发生火灾了，该怎么办?"幼："赶快拨打119"教师小结图1：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。

(2)出示幻灯片4、5师："如果家里起火了该怎么办?"幼："用水把火扑灭"幼："用灭火器把火扑灭"教师小结图2：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

幼儿园消防安全整改方案及指示牌规范幼儿园消防安全整改方案及指示牌规范一、背景介绍1. 幼儿园是我国教育体系中的基础教育单位，承担着孩子们的日常教育和生活照料工作。

然而，由于幼儿园通常处于人口密集地区、建筑结构复杂、儿童芳龄小等特殊环境因素，一旦发生火灾事故，后果不堪设想。

幼儿园消防安全问题一直备受社会关注。

二、现状分析2. 幼儿园消防安全问题主要表现在哪些方面？需要从建筑结构、防火设施、员工培训和消防演练等多个方面进行全面评估。

现有幼儿园对消防的整改状态如何？需要查明目前消防安全整改的关键难点和短板。

三、整改方案建议3. 针对目前幼儿园消防安全问题，我们提出以下整改方案：①加强建筑结构的消防改造，提高建筑耐火等级；②更新和完善幼儿园的防火设施，确保设施的及时维护和更换；③加强员工的消防安全培训，提高员工应急逃生和灭火技能；④定期进行消防演练，增强儿童和员工的应急反应能力。

四、指示牌规范4. 指示牌在消防安全中起着举足轻重的作用，幼儿园的消防安全指示牌应当符合什么样的规范呢？在指示牌规范的制定上，需要参考哪些标准和要求？如果规范化的指示牌能够有效提高儿童和员工在火灾发生时的逃生效率。

五、个人观点和结论5. 在我看来，幼儿园消防安全问题需要引起足够的重视，政府应该加大对幼儿园的消防安全监管力度，同时幼儿园自身也应加强消防安全投入，确保每一个孩子都能在安全的环境中学习和成长。

六、总结回顾6. 幼儿园消防安全问题是一个需要全社会共同关注、共同努力的大课题。

只有通过制定严格的消防安全整改方案和加强规范化的指示牌管理，才能有效预防和减少幼儿园火灾事故的发生，为孩子们提供一个安全和健康的学习环境。

在以上文章中，我运用了从简到繁的写作方式，依次对幼儿园消防安全问题进行了全面探讨。

文章对消防安全整改方案和指示牌规范进行了详细分析，重点突出了这两个主题，以便读者能够更全面、深入地理解幼儿园消防安全问题的重要性及解决方案。

消防安全理论知识答题技巧消防安全是一项非常重要的知识，它关系到人们的生命财产安全。

在日常生活中，我们要时刻保持对消防安全的认识和了解，以便能够避免火灾的发生，也能在火灾发生时做出正确的应对和自救。

下面是消防安全理论知识的答题技巧，希望对大家有所帮助。

一、选择题技巧1. 多读题干，理解题意。

在做选择题时，首先要仔细阅读题干，理解题意。

很多时候，选择题考查的是对基本概念或定义的理解，只有对题目的要求和内容有了明确的理解，才能做出正确的选择。

2. 列举选项，对比分析。

在选择题中，通常会给出多个选项供我们选择。

我们应该将这些选项逐个列举出来，对比分析其优劣之处，从而能更好地选择正确的答案。

3. 排除法。

如果在阅读题目和分析选项的过程中，我们无法确定准确的答案，可以采用排除法。

即通过排除一些明显错误的选项，从而尽量减少选择的范围，有助于找到正确答案。

4. 注意否定词。

在选择题中，有时会出现否定词，如“不是”、“无需”等。

这些词语往往会改变题目的意思，要引起我们的注意。

在阅读题目时，要特别注意否定词所做的修饰，避免误解题意。

5. 查阅资料。

有些选择题涉及到一些专业知识，我们平时可能掌握得不够充分。

这时，我们可以查阅相关的资料，扩充自己的知识面，从而能更好地回答问题。

二、判断题技巧1. 确定题干的真假。

在做判断题时，要先确定题干的真假。

有些题目可能给出的是真实的情况，而有些题目可能是虚构的情况。

只有明确了题目的真假，才能做出正确的选择。

2. 注意题干的具体要求。

判断题通常是根据题干的叙述判断给出的是真还是假。

我们要仔细阅读题干，了解题目的要求，从而能够做出正确的判断。

3. 关注关键词。

在阅读题干时，要关注一些关键词，包括但不限于“一般”、“通常”、“常见”、“所有”等。

这些词语往往能帮助我们更好地判断题目的真假。

4. 排除法。

如果对题干的真假难以确定，可以采用排除法。

即根据已有的知识或信息，逐个排除选项，从而找到正确的答案。

关于小学生消防安全知识学习心得10篇小学生消防安全知识学习心得精选篇1今天，我们参加了学校举行的一次消防演习。

随着刺耳的警报声呜呜响起，仿佛在说：“赶紧跑啊，否则就来不及了！”我们全班同学飞快而有秩序地朝走廊上跑去。

然后一溜烟似的跑到操场上。

按照事先老师教给我们的方法，蹲下、捂住头和鼻子。

真紧张啊，仿佛真像起了火灾一样。

过了一会儿，警报终于解除了，我们大家都松了一口气，站起身，拍了拍身上的泥土。

接着，唐老师给我们讲消防知识：遇到火灾，不能惊慌失措，快速跑到安全的地方；逃生的时候，用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包住身体；失火时，不能坐电梯……我们记住了很多很多，也懂得了很多道理。

火是人类的朋友，可以帮我们做可口的饭菜，但如果我们不懂消防安全知识，也会在失火时酿成大祸。

通过这次消防演习，我们懂得了小学生不能玩火，用火要注意安全。

这些我们必须牢记在心。

小学生消防安全知识学习心得精选篇2为了提高全员的消防安全意识，减少安全隐患，同时也提高抗御火灾的能力。

公司安保部门结合人资组织为公司全体成员进行为期__天的培训。

__月__日__点，安保部经理首先为制造班组长和职能人员进行消防知识的培训。

火灾的危险性和防火措施。

各种消防设施的性能，灭火器材的使用方法：报火警，扑救初级火灾和自救逃生的知识和技能等。

并有序的组织引导员工疏散的能力。

通过几个小时的培训也掌握了消防安全工作的基本理论知识，譬如：燃烧与灭火器的常识，常见灭火器材的维护和管理。

消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，懂得了消防安全知识的重要性。

在工作中应该以消除火灾隐患。

提高防火意识为目的。

使我更加明确了今后消防安全工作的方向和重点，为今后更好的在班组里开展消防安全工作奠定了理论和实践的基础。

__日上午，一段段生动的火灾现场，开始了本次的培训。

其中有一案例火灾，发生于__月__日凌晨，__市，__俱乐部，烧死__人，这个事件引起了大家深刻的思考，每次火灾为什么会造成如此大的人员伤亡，面对火灾我们如何正确逃生等。

关于《消防法》第69条的否定性评价——基于行政执法的不可行内容摘要：《消防法》第69条规定了消防技术服务机构违法从事消防技术服务活动应当承担的法律后果，但消防救援机构在实际执法过程中难以执行法律条文关于法律责任的规定，导致执法难严，违法难究，影响了法律的严肃性和权威性。

本文旨在分析条文的不适当性，并提出条文内容重构的修正意见。

关键词：消防技术服务机构责令改正违法所得停止执业一、条文的内容为了消除火灾隐患，保证消防设施完好有效，2021年《消防法》修改时，保留了第69条关于出具虚假文件和失实文件禁止性规定，同时增加了不具备从业条件从事消防技术服务活动以及不按照国家标准、行业标准开展消防技术服务活动的禁止性规定，并对以上违法行为的法律责任作出规定。

条文规定的法律责任包括责令改正、罚款、没收违法所得、承担赔偿责任、责令停止执业、吊销相应资格、吊销营业执照以及终身市场禁入。

执法实践中消防救援机构选择性适用以上行政处罚和行政措施，责令改正、没收违法所得、停止执业在执法中不被适用。

在当前责任追究形势日趋严峻，执法规范化要求日益提高的情况下，执法部门仍然不依法办案，需要反思法律条文设置的合理性。

二、条文的不适当性（一）“责令改正”的不适当性条文第一款规定“消防设施维护保养检测、消防安全评估等消防技术服务机构，不具备从业条件从事消防技术服务活动或者出具虚假文件的”以及“不按照国家标准、行业标准开展消防技术服务活动的”，由消防救援机构责令改正。

“责令改正”行政措施的规定存在以下不合理性。

1、消防技术服务机构取消资质行政审批后，企业只要具备从业条件，即可从事消防技术服务活动，开展执业。

责令不具备从业条件的消防技术服务机构改正违法行为，即是要求该机构满足从业条件要求，实际干涉了作为市场主体企业的经营选择权。

2、出具消防技术服务维保、检测文件即是消防技术服务活动执业行为，又是履行合同的民事法律行为。

责令出具虚假文件以及不按照国家标准、行业标准开展消防技术服务活动的消防技术服务机构重新出具报告文件，实际上干涉了民事法律关系中合同履行的自主选择权。