从1个月到2岁半的育儿方案,有了它宝宝都不用去上早教啦

0到3岁宝宝早教方案_0-3岁宝宝育儿方案策划0到3岁宝宝早教方案早教好处0-3个月方案1：充足的母乳吸食15分钟左右方案2：配方奶90-120ml4-6个月方案1：15分钟母乳喂哺，半小时后苹果泥(1/2苹果的量)或者青菜泥方案2：配方奶120ml左右、苹果泥(1/2苹果的量)、蛋黄1/4-1个(具体视宝宝添加辅食的情况而定)6-8个月方案1：15分钟母乳、菜泥米粉一小碗、香蕉1/2只方案2：配方奶100ml、米粥(配少许肝泥、肉末、虾皮、菜泥等)一小碗、香蕉1/2只8-12个月方案1：配方奶100ml、青菜肉骨汤面条1小碗、橙子1/2个方案2：果汁200ml、肉骨头粥一小碗、香蕉一只1-2岁方案1：馄饨一小碗、蛋煎面包1片、橙子1个、豆浆100ml方案2：玉米粥一碗、面包1个、鸡蛋1个、肉松和牛奶随意2-3岁方案1：肉包子1个、番茄(橙子或苹果)1个、豆浆100ml方案2：青菜火腿蛋饼1个、饼干、酸奶1杯、苹果1/2个注：蛋煎面包是时下流行的婴幼儿乃至成人的健康早餐，做法，把白切片面包加上整个生鸡蛋，在平底锅上用奶油煎至金黄死，然后用饼干模型切成各种形状，就是一碟外形可爱的蛋煎面包了。

0到3岁宝宝早教方案措施和方法在整个生命周期，幼儿期是脑发育的最活跃期。

在生命头三年，儿童大脑对外部环境的影响极为敏感，因此幼儿期被看作是最重要的全面发展阶段。

人脑在0-3岁完成从25%到80%的生长，一旦错过，哪怕花几倍的精力也很难达到效果。

孩子每天都在长大，但您是否真正了解他们的成长速度呢? 宝宝的发育是否达到了相应生理年龄应该有的水平?……孩子的生理年龄不代表孩子的实际发育年龄，这些无法通过平日的观察可以了解。

我们无法透视大脑，但孩子的'行为表现就是大脑活动的反射。

因此，一套科学、系统、全面的测评体系是了解孩子发育进程和把握成长关键期的有效途径。

早教实际上是相当重要的，在国外，特别是社区，专门有一个像早教的机构，在美国是国家出钱，我们中国可能没重视。

1-2岁宝宝的早教攻略1—1岁半：宝宝适合启蒙早教结合宝宝成长规律及身体发育特点及成长关键期，针对婴幼儿的体能、手眼协调、认知、音乐、社交等能力进行系统训练，以教具、游戏活动相互结合，注重体现亲子乐趣，育儿指导及家庭延伸性。

对这个年龄段的宝宝适合进行的认知能力训练有：观察能力训练--识别大小、识别形状、识别颜色;记忆能力训练。

而动作能力训练方面有：训练小儿独立行走的能力和行走的稳定性，以促进运动的协调性和躯体的平衡能力;训练小儿手的灵活性和准确性;发展小儿走、蹲、弯腰动作。

语言能力训练方面：利用各种机会丰富孩子的语言词汇，并简单说明物体的用途与关系，扩大小儿的认识范围，促进语言的理解与表达。

给小儿看图片、幼儿书籍、带小儿到外面玩，教小儿认识物体的名称，对着图片或实物，询问小儿图片或实物的名称及用途。

此时，小儿已开始喜欢听大人讲故事了，父母给孩子讲故事时，开始要讲得慢而简短，发音清晰，富于表情，可根据故事的情节伴以动作，来增加小儿的注意力和兴趣。

孩子爱听讲过的故事，成人可多重复几次，还可将小儿目睹或经历的事情，编成故事。

最后，还要开始教导孩子礼貌待人。

家里来客人要教小儿打招呼、问好，接受别人的东西要说谢谢，客人走时挥手说再见。

鼓励小儿取糖果、水果招待客人，把玩具分给家里来的小朋友玩等等。

1岁半—2岁：宝宝适合亲子早教1岁以后的宝宝已经有了行动能力，例如扶着东西走几步，甚至能够单独走路。

在宝宝出现行动能力后，就要开始训练他的动作能力，让宝宝的大肢体获得更多的练习。

宝宝的独立性会随着行动能力出现后开始发展，若是宝宝对自己的肢体能力不够有自信，他就会害怕，不会主动去探索、活动。

因此，这个阶段，照顾者应该通过一些游戏训练他的大肢体能力，让他在安全的范围内练习走路的能力，一旦有了稳定的行动能力，宝宝便会对自己更有自信。

宝宝从会移动自己的身体开始，便会开始主动去探索环境，接触他喜欢、有兴趣的东西。

这个阶段的宝宝在多项发展上正处于重要的转折点，如从不会说到会说、不会走到会走、不会自己上厕所到会表达上厕所等，通过探索的过程，宝宝的主动学习能力和大小肌肉的训练也能同时获得进展。

1岁到2岁半的早教方案早教是一种以科学方法引导婴幼儿全面发展的教育活动，旨在帮助婴幼儿发展其身体、智力、社交和情感等各方面的能力。

以下是一个适合1岁到2岁半婴幼儿的早教方案。

1.运动发展：-在安全的环境下，提供足够的自由空间，鼓励婴幼儿探索和尝试各种动作。

-鼓励宝宝跑、跳、爬、走，帮助他们发展肌肉控制和协调能力。

-提供各种玩具和器材，如球、积木、滑梯，鼓励婴幼儿不断尝试新的动作和挑战。

2.语言发展：-与婴幼儿进行互动交流，使用简单明了的语言，并重复相关的字词，帮助他们建立语言感知。

-读给婴幼儿听，选择适合他们年龄段的图画书，让他们观察图画，一起讲故事。

-为婴幼儿提供丰富的语言刺激，如唱歌、儿歌、儿童音乐，帮助他们发展听觉感知和语言表达能力。

3.社交发展：-与其他儿童和成人一起参与各种活动，如绘画、游戏、音乐课程等，帮助婴幼儿学会分享和与人合作。

-给予婴幼儿足够的关注和赞赏，帮助他们建立自信和积极的自我形象。

-鼓励婴幼儿与其他儿童互动，培养友善和友谊，同时教会他们尊重和体谅他人。

4.智力发展：-提供丰富多样的玩具和材料，如拼图、积木、颜色和形状认知的玩具，帮助婴幼儿培养观察力和思维能力。

-鼓励婴幼儿进行各种探索性的游戏和活动，如填满与倒空玩具，帮助他们发展问题解决能力和创造力。

5.情感发展：-鼓励婴幼儿表达自己的情感，教他们识别和理解自己以及他人的情感。

-给予婴幼儿独立的机会和空间，鼓励他们探索和尝试，同时提供支持和指导。

以上早教方案旨在全面发展婴幼儿的身体、智力、社交和情感等各方面能力。

家长可以根据实际情况和婴幼儿的兴趣和特点进行调整和修改，以保证早教方案的有效性和可持续性。

同时，早教的核心在于与婴幼儿的互动和关系建立，家长要时刻关注和陪伴婴幼儿的成长，并给予他们足够的爱和关注。

1~2岁幼儿早教方案小儿的认知能力是需要培养的，以下是一些方法：1、观察能力的培养：1）培养方位意识，例如在游戏中让孩子说出物体在箱子里或外面。

2）辨别多少，例如分糖果给家人，比较分的数量是否一样多。

3）比较高矮，例如让孩子比较动物的高度。

4）指导小儿观察事物的特征，例如观察动物、自然景物。

2、记忆力的培养：1）词汇记忆，例如让孩子续上故事中的单字、词语或句子。

2）实物记忆，例如让孩子回忆不在眼前的实物。

3、增加游戏的复杂度，促进小儿思维发展：1）比较大小，例如用套蛋或大小不同的纸盒等玩具，让孩子进行比较和分析。

2）按颜色特征将物体归类，例如让孩子按颜色分别放置物体。

3）发展解决问题的能力，例如让孩子用小锤子将小木板钉进潮湿的沙土中。

4、想象力和创造力的培养：1）模仿游戏，例如让孩子模仿日常生活情节的游戏。

有计划地培养孩子绘画能力，不仅可以促进认知能力的发展，也有助于培养手部小肌肉活动能力和审美教育。

同时，绘画还能逐步培养孩子的想象力和创造力，以及感受艺术美、自然美和社会生活美的能力。

此外，绘画还可以培养孩子独立活动和专注的好惯，促进智力的发展。

培养孩子听音乐和欣赏音乐的能力，可以扩展幼儿对周围环境的想象力，促进情感和智力的发育。

在孩子出生后的第一年，可以通过培养孩子区分音的高低、音的长短、力度、音色、节奏、旋律等能力，来培养孩子的音乐感受力。

熟悉的歌曲和有趣的乐曲能够发展幼儿的音乐想象力。

为了培养小孩的动作能力，可以训练孩子上下楼梯和跑步的灵活性和稳定性。

此外，通过游戏、手工等活动，可以促进孩子手动作的稳定性、协调性和灵活性。

在培养孩子的惯和生活能力方面，可以根据作息制度逐渐减少白天睡眠的次数，教育孩子正确的进餐姿势和使用餐具的方法，以及养成饭前便后洗手和爱护玩具的惯。

在社会交往能力的培养方面，可以教育孩子初步懂得与人交往中的是非概念。

此时期的小孩已经具备了语言能力，可以较多地与人交往。

从一个月到一岁的育儿方案第一阶段：一个月到三个月1.时间规律：建立固定的喂养、睡眠和活动时间表，让宝宝逐渐适应规律的生活节奏。

2.喂养：母乳是宝宝最理想的食物，每次喂养时间应保持在15-20分钟左右。

如有需要，可以在医生的指导下添加配方奶粉。

喂养时保持宝宝头部稳定，避免吞咽困难。

3.睡眠：新生儿需要16-20小时的睡眠时间，但他们没有建立日夜节律，所以要在晚上的喂养和换尿布时尽量保持室内光线较暗，白天的活动尽量保持明亮。

4.活动：宝宝需要适度的体操来促进肌肉发育，可以给宝宝做简单的手臂和腿部运动。

同时，适度的拍背按摩可以帮助宝宝排气和消化。

第二阶段：三个月到六个月1.领著宝宝咳嗽：让宝宝开始尝试辅食，可以从稀糊状的米糊、蔬菜泥和果泥开始。

一开始每天只尝试一到两次，量逐渐增加，同时观察宝宝的食物反应和过敏情况。

2.睡眠：宝宝逐渐建立起日夜节律，白天适量的午睡有助于维持宝宝的精力和情绪稳定。

3.活动：宝宝开始能够坐起来，可以购买一个适合宝宝年龄的安全座椅，让宝宝体验新的视觉和听觉刺激。

同时，也可以给宝宝提供一些适合年龄的玩具，如咬咬玩具、摇铃等，以帮助他们探索环境和发展手部协调能力。

第三阶段：六个月到一岁1.饮食：宝宝开始逐渐过渡到全面的固体食物，可以包括煮熟的蔬菜、水果、面条和肉类。

饮食的多样性有助于宝宝获得全面的营养。

2.睡眠：宝宝每天需要大约11-14小时的睡眠时间。

建立一个固定的就寝时间和起床时间，为宝宝创造良好的睡眠环境，如保持房间安静、黑暗和凉爽。

3.活动：宝宝逐渐开始爬行和行走，给宝宝提供安全的环境，如垫子和枕头来防止跌倒和撞伤。

同时，可以与宝宝一起玩一些互动游戏，如拍手、模仿和说话，以促进宝宝的语言和社交发展。

总结：对于不同年龄段的宝宝，育儿方案需要根据他们的发展阶段做出相应的调整。

稍加关注，与宝宝互动，提供正确的营养和充足的休息，将有助于宝宝健康发展。

同时，与儿科医生保持良好的沟通，及时解决宝宝的问题和疑虑。

我在美国生了两个孩子，生育前后都有培训班，家庭医生每次洗脑让我受益匪浅，我的两个宝宝在婴儿时期乖巧得好像家里没有小婴儿，我甚至疑心她们会不会哭？如今外婆常拿这句傻话笑我。

回国后看到朋友或邻居们被小祖宗折磨得精疲力竭，想着将妈妈经写下来，或许可以帮到被小祖宗弄得手忙脚乱、身心疲惫的年轻爸爸妈妈。

再次感谢南加州著名的儿科医生JANE GU，这几年在她的指导下学到很多一辈子都受益的育儿宝典。

绝招一如何让小宝宝不哭爱哭的BABY都是爸妈教出来的。

才出生的小BABY听不懂话，他们靠条件反射来做判断。

中国的家长一听到孩子哭就抱起来。

JANE GU医生反复告诫我：孩子一哭就放下来，不哭才抱起来，正好反过来。

这样一来，再小的孩子都能明白，不哭的时候才有得抱，这招极灵。

放下爱哭的孩子开始训练，看着时钟，不要抱让她哭，准备等10分钟再抱。

第一次可以设定5分钟，以后一次比一次时间拉长，我的妞妞第一次就没有熬到5分钟，大约3分半的时候就停了，我已经心疼得肝肠寸断自己都快哭了，一定要忍住了。

让孩子知道哭声是叫不来妈妈的。

训练“不哭的孩子”要排除4个哭的其他原因：尿了、病了、饿了，困了。

上帝保佑，我家两个孩子都不会无理由哭，偶尔哭一下当作运动也是极少数，妞妞和妙妙100%是快乐的宝宝，躺在床上都咯咯笑出声的孩子。

绝招二如何让刚出生的小宝宝一觉睡到天亮美国医生再三批评我：你不是好妈妈，隔壁的孩子一睡到天亮，隔壁的妈妈是好妈妈，你不是！每次去看家庭医生我都挨批评，原因是我晚上要喂奶1-2次，抱怨养孩子很累很辛苦。

医生告诉我一个观念：人类晚上不需要进食！我傻乎乎问，为什么呢？医生没办法，只好大声说：因为我们是人类！我印象极深，妞爸早就笑弯腰了。

很显然，我担心BABY晚上会饿根本是多余的，10-12小时的连续睡眠，对孩子来说比吃奶重要100倍！我们被老大妞妞折磨很惨，晚上吃一顿奶的坏习惯一直延续到快2岁。

养老二的时候按照医生说的，彻底让我和老公解脱出来，从刚出生到一个礼拜我家妙妙被训练距离5个小时才吃奶，2个礼拜之后，孩子就能睡天亮了。

从1岁到2岁半的育儿方案一岁儿童..已经进入幼儿期，能够自己走路；智能已有很大增强；好奇心强烈。

这一时期宝宝的生理和智力发育都很快，可以用日新月异来形容。

但这时的宝宝也很不成熟，基本不具备自我保护能力，所以家长仍不可掉以轻心，随时注意保证凶横宝宝的安全。

另外，如果您的宝宝说话较晚，您不必心急，要坚持对他多说话。

发育指标:能较平稳地走路，摔倒时能自己爬起来；能指认成人说的物品，能按照大人的话做一些简单的动作，能用动作和发出音节回答成人的问话，认识生活中成见的几种动植物。

养育要点:此期儿童一日进食量大约为：粮食150克肉40-50克鸡蛋1个牛奶250-500毫升豆制品25-50克蔬菜和水果150-250克油和糖各10克。

每天安排三顿正餐，上午、下午各加一次零食。

起居：睡眠13-14小时，白天睡两次，每次1.5-2小时。

训练小孩子坐盆大小便。

衣服要以纯绵质地为最好。

尝试让孩子自己吃饭。

保持口腔卫生。

吃饭、吃糖后要喝白开水。

游戏：可以发展孩子的运动能力。

父母要帮助宝宝玩秋千，滑梯，推车，皮球等。

训练方法一：不要限制孩子的求知欲。

这一时期的孩子，好奇心很强，对任何事物都会感兴趣，什么东西都想碰一碰。

这是一种求知的表现，是智能发育到这个阶段的特征。

家长不要轻易做出限制孩子言行的举动，以避免影响孩子的好奇心和求知欲。

家长这时应该做的除了正确引导孩子外，就是要为孩子创造更好更安全的环境。

特别建议：每天要有两小时以上的户外活动时间。

--------------------------------------------------------------------- 训练方法二：多和宝宝用语言交流。

这一时期幼儿发育的个体差异较大，有的孩子还不会说话。

这就要求家长，尤其是妈妈，更要注意多和孩子说话，多给他提出问题，说话晚的孩子不一定智商低，多提问，可以刺激他的大脑，让他的语言功能能尽早发育。

特别提示：不要教小孩子“小儿语”，用标准的说法指导孩子的行为，用正确的语言和孩子说话。

1-2岁宝宝有哪些特点如何制定早教方案父母要学会根据1-2岁宝宝的成长发育特点，制定好宝宝的早教方案，这样对于宝宝的早教训练才能事半功倍。

下面是小编整理的1-2岁幼儿的特点及早教方案，分享给大家!1-2岁幼儿的特点1-2岁是行走的敏感期。

走路使儿童从不自由、需要帮助的状态中解脱出来，是儿童的第二次生命。

1岁多的孩子热衷于走路，即使摔倒了也要爬起来接着走;从1岁半开始，就进入了手的敏感期，通过操作，儿童可以直接体验、理解物体的各种特性。

1岁至2、3岁，儿童的语言开始产生，这一阶段被称为语言发生阶段。

1岁至2岁，儿童说出的句子的结构是不完整的，这种不完整的句子包括单词句和双词句。

诸多研究成果证明早期教育对人的一生都有着深远的影响，儿童的身心发展有其自身的规律，这使我们能更深刻地认识到孩子的真正需要，并采取适宜的方式促进他们在动作、认知、语言、情绪和社会行为等方面全面发展。

1-2岁幼儿的早教方案认知能力的训练观察能力：①识别大小。

选择大小差别显著的同类物品来练习，如大苹果与小苹果，大皮球与小皮球等。

②识别形状。

教小儿识别简单的几何形状，如圆形、三角形、正方形等，可用实物形状来描述，如圆皮球、三角板、方积木等。

③识别颜色。

从基本的颜色红、黄、蓝、绿进行识别。

告诉孩子气球是红色的、毛衣是黄色的、叶子是绿色的。

记忆力的训练：①实物记忆练习。

让小儿根据记忆寻找所需要的玩具，如先让小儿看一个小球，然后把它收起来再让孩子在其他的玩具中找这种小球。

②强化记忆练习。

父母可以选择一些形象直观，与小儿本人关系较为密切的东西和他感兴趣的事物来训练他的记忆。

可教小儿自己的名字、身体的主要部位，间隔一段时间，情景再重复。

动作能力的训练：①继续训练小儿独立行走的能力和行走的稳定性，以促进运动的协调性和躯体的平衡能力。

可和小儿一起拖拉玩具车，教小儿拉着小车向前走、侧着走、倒退走等。

准备一个较大的皮球，成人将球滚到小孩子脚边，教他抬脚踢球。

从1个月到2岁半的育儿案，有了它宝宝都不用去上早教啦第一个月:这一时期，婴儿的身体开始长得很结实，表情也逐渐丰富起来，这时要经常把宝宝抱起来，给予宝宝充分的母爱。

原先一天部分时间在睡眠的新生儿，到了这一时期睁开眼睛的时间长了，睡眠时间相对缩短了。

新生儿时期一些特有的反射行为在逐渐消失，代之以有意识的行动。

发育指标:听到悦耳的声音可停止啼哭。

有较完善的觅食、吸吮、吞咽、握持、行走等无条件反射，体温随环境温度变化而升降，每天睡16～22小时，每小时平均有3～7分钟处于清醒状态。

训练法:要经常对宝宝微笑。

这一时期，妈妈要经常对着孩子微笑。

如果宝宝正在看着你，你就可以微笑对着宝宝说：“宝宝笑一笑？”这样反复进行多次，孩子就会记住见人就笑了。

笑对于婴儿来说，是和成年人交流的第一步，对智力开发是很重要的。

第二个月:这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。

妈妈可以再用声响的玩具在孩子身旁摇动。

他会随着声音，不断地追视发出响声的地，如果同时再用一些语言逗弄他，他会很开心。

也可以放一些轻音乐给孩子听，每天在孩子欢快时，反复给他听，可以增添他的欢乐情绪。

这些都会使婴儿的大脑活动增强，促进智能发育。

发育指标:逗引时会微笑，眼睛能够跟着物体在水平向移动，能够转头寻找声源，俯卧时能抬头片刻、自由地旋转头部，手指能自己展开合拢，能在胸前玩，能吸吮拇指。

养育要点:1.逐步建立起吃、玩、睡的有规律的生活。

2.尽量多地与宝宝说话、唱歌、逗乐、让宝宝醒的时候处在快乐中，在不同位用不同的声音训练宝宝的听觉。

3.天气好时带宝宝到户外活动，呼吸新鲜空气，观看围环境，进行适当的日光浴。

4.可以让宝宝每天俯卧片刻。

5.悬吊鲜艳、能动的玩具，给宝宝看、触摸、抓握。

训练法:这一时期，要锻炼宝宝用眼睛注视。

宝宝只要被妈妈抱起，就会目不转睛地注视着妈妈，妈妈说话，他就一直看着妈妈。

这实际上是母子之间无声的交流，会使孩子更加亲近妈妈。

为了锻炼孩子眼睛的灵活性，妈妈可以拿着玩具沿水平或上下向慢慢移动，也可以前后转动。

1-2 岁的宝宝就该开始早教训练了，可是到底哪些训练方法既适合宝宝又不会为他们增加成长负担呢？赶快来看一下吧~一岁宝宝已经进入幼儿期，能够自己走路；智能已有很大增强；好奇心强烈。

这一时期宝宝的生理和智力发育都很快，可以用日新月异来形容。

但这时的宝宝也很不成熟，基本不具备自我保护能力，所以家长仍不可掉以轻心，随时注意保证宝宝的安全。

另外，如果您的宝宝说话较晚，您不必心急，要坚持对他多说话。

发育指标 :能较平稳地走路，摔倒时能自己爬起来；能指认成人说的物品，能按照大人的话做一些简单的动作，能用动作和发出音节回答成人的问话，认识生活中成见的几种动植物。

养育要点 :此期儿童一日进食量大约为：粮食 150 克肉40-50克鸡蛋1个牛奶250-500毫升豆制品25-50克蔬菜和水果 150-250克油和糖各10克。

每天安排三顿正餐，上午、下午各加一次零食。

起居：睡眠 13-14 小时，白天睡两次，每次 1.5-2 小时。

训练小孩子坐盆大小便。

尝试让孩子自己吃饭。

保持口腔卫生。

吃饭、吃糖后要喝白开水。

游戏：可以发展孩子的运动能力。

父母要帮助宝宝玩秋千，滑梯，推车，皮球等。

训练方法一：不要限制孩子的求知欲。

这一时期的孩子，好奇心很强，对任何事物都会感兴趣，什么东西都想碰一碰。

这是一种求知的表现，是智能发育到这个阶段的特征。

家长不要轻易做出限制孩子言行的举动，以避免影响孩子的好奇心和求知欲。

家长这时应该做的除了正确引导孩子外，就是要为孩子创造更好更安全的环境。

特别建议：每天要有两小时以上的户外活动时间。

训练方法二：多和宝宝用语言交流。

这一时期幼儿发育的个体差异较大，有的孩子还不会说话。

这就要求家长，尤其是妈妈，更要注意多和孩子说话，多给他提出问题，说话晚的孩子不一定智商低，多提问，可以刺激他的大脑，让他的语言功能能尽早发育。

特别提示：不要教小孩子“小儿语”，用标准的说法指导孩子的行为，用正确的语言和孩子说话。

训练方法三：教宝宝认知。