我们班的智多星_小学四年级作文300字

智多星作文300字有关智多星作文300字（通用50篇）智多星作文300字篇1我哥哥是一个智多星，每次我不知道的题目，他都能给我解释的一清二楚。

星期天放假的时候，我在家写作业，当时只有我和哥哥在家里，爸爸妈妈带着姐姐去上阿图什看爷爷和奶奶，留我在家写作业。

我先从书包里拿出语文作业开始写，过了十分钟后，我有一道题不会，就让哥哥帮我解释解释，我哥哥的大脑就像机器人的头脑一样什么都知道，经过哥哥的解释，我一下子就明白了。

在哥哥的辅导下我快快地写完了语文作业。

数学是我最擅长的学科，我可喜欢了，我想，我肯定能快快地把它写完而且还不会出错，十分钟过去了，我写完了就让哥哥帮我检查，哥哥说：“有些粗心奥，有一道题是错误的”。

只听哥哥三言两语。

“奥，原来是这样，我明白了。

”这就是我的哥哥，在我出错时，会及时帮我改错，因为他，我的学习在一天天进步，一天天提高。

智多星作文300字篇2我们班里有一位”智多星”，他的名字叫幺子涵，他有两颗像兔子一样的大板儿牙，他的智商比普通人高一百倍，我认为他比普通人高一百倍的智力，来自他那两颗大板儿牙，我把他那两颗大板牙命名为”智齿”。

接下来，让我来说一说我和我们班的这位”智多星”的经历吧。

有一次，我们学校举办了一场足球赛，足球老师帮我们排好了阵容，过了一会儿，比赛开始了，我方的队员和对方的队员开始了激烈的比赛。

许久后，我方的分数和对方的分数都出来了，我方是2分，而对方是4分，比我方多进了两个球，我们很不甘心。

忽然，么子涵把他手里的一张纸给我，我看了一眼，原来是一张足球阵容图。

然后，他让我把这张足球阵容图交给足球老师，我把这张足球阵容图递给足球老师，足球老师看了一会儿。

然后，足球老师就按这张足球阵容图排列好了阵容。

第二局开始了，我方的进攻非常猛烈，而对方却在退缩，看来，么子涵画得这张图非常有效，胜率大大提升，经过激烈的比赛，我们终于赢了，比赛结束后，老师和同学们又给他封了个新称号—”诸葛亮”。

我们班有个智多星作文《我们班有个智多星》篇一在我们班呀，有个公认的智多星，那就是小李同学。

他就像一本行走的百科全书，啥知识都能从他那小脑袋瓜里蹦出来。

记得有一次上历史课，老师讲到一个很偏门的古代小国家的文化习俗。

我们大家都听得一头雾水，老师刚讲完，就问有没有同学能补充点相关知识。

教室里瞬间安静得连根针掉地上都能听见，就在这时，小李的手“唰”地举了起来。

他不紧不慢地站起来，开始滔滔不绝地讲起来。

什么这个国家独特的祭祀仪式啦，他们的建筑风格与宗教信仰之间的关系啦，讲得那叫一个绘声绘色。

我当时就想，这家伙是不是从那个古代国家穿越过来的呀？他这一讲，把我们全班都给镇住了，老师都忍不住对他竖起了大拇指，说：“你这知识储备，都快赶上教授了。

”还有一回，我们一起做数学小组作业。

那道题可难了，我们几个围在一起抓耳挠腮，半天也没个头绪。

我感觉我的脑袋就像一团乱麻，越想越乱。

这时候，小李看了看题，皱了皱眉头，然后突然眼睛一亮，说：“我好像有思路了。

”他拿起笔，在纸上飞快地写着，一边写还一边给我们解释。

他把那道复杂的数学题就像拆零件一样，一块一块地给我们剖析清楚。

我当时就觉得，他在数学的世界里就像是个超级英雄，那些难题在他面前就跟小怪兽一样，不堪一击。

不过呢，小李也有犯迷糊的时候。

有一次课间，大家都在讨论一个热门的科幻电影，有人问他电影里的一个科学原理是咋回事。

他可能是没看过这部电影，支支吾吾半天，最后说了句：“我觉得吧，可能是那种很厉害的原理，也许跟量子力学有点关系？”我们一听就哄堂大笑，他也跟着不好意思地笑了起来。

尽管如此，他依然是我们班的智多星。

有时候我就在想，他的脑子到底是什么构造的呢？为啥能装下那么多知识呢？他就像一颗璀璨的星星，在我们班这个小宇宙里闪闪发光。

要是我能有他一半聪明就好了，不过我也知道，他的聪明也是靠平时不断学习积累的。

也许我只要像他一样努力，也能成为一个小智多星呢？你们说是不是？《我们班有个智多星》篇二我们班有个智多星，他就是张同学。

班级智多星作文500字
在我们班里啊，有这么一个哥们儿，简直就是智慧的化身！每
次老师一提问，他手举得比谁都高，答案还特靠谱，总能让人眼前
一亮。

记得有一次数学课上，那个几何题难倒了一片人，他唰唰几
下就搞定了，讲解得那叫一个清晰啊，全班都惊呆了！
这家伙的书桌啊，简直就是个小型图书馆！啥书都有，从古代
经典到现代科技，啥都不放过。

课间休息时，他就埋头看书，好像
整个世界都跟他没关系似的。

每次跟他聊天，都能听到他讲一些咱
们听都没听过的新鲜事，知识储备真不是盖的！
最让人佩服的是，他不仅自己学得好，还特别乐意帮别人。

谁
有问题找他，他都不嫌烦，解释得清清楚楚，让人一下子就明白了。

我们班因为有他，平均分都提高了不少。

他这人就是热心肠，大家
都特喜欢他。

说真的，有他在我们班里，真的挺骄傲的。

他就像一颗星星，
用他的智慧和热情照亮了我们每个人。

因为他，我们班级的学习氛
围越来越好了，大家都变得爱学习、爱生活了。

他就是我们班的智
多星，一颗永远闪光的星星！。

智多星作文300字
智多星作文。

智多星，顾名思义就是智慧多多的人。

在我们的周围，总会有一些人给人一种“智多星”的感觉，他们聪明、机智、思维敏捷，总是能够在关键时刻给出最合理的建议和解决问题的办法。

他们就像是生活中的智多星，给我们指引方向，解惑答疑。

在我身边，有这样一位智多星，他就是我的同学小明。

小明是我们班级的学霸，无论是数学、物理还是化学，他总是能够轻松地拿到最高的分数。

而且，他还是班级里的“小老师”，经常会帮助其他同学解决学习上的难题。

不仅如此，小明还是班级的班长，他总是能够在班级活动中提出最中肯的建议，让整个班级变得更加和谐。

小明的智慧不仅仅体现在学习上，更体现在生活中。

每当我们遇到困难的时候，小明总是能够给出最合理的建议，帮助我们解决问题。

记得有一次，我们班级要组织一场文艺演出，大家都在为节目的选择而犯愁，这时，小明提出了一个很好的建议，他说可以邀请一些校外的艺术团体来表演，这样不仅能够增加节目的多样性，还能够丰富我们的文化生活。

最终，我们采纳了小明的建议，演出取得了巨大的成功。

小明就像是我们班级的智多星，他的聪明才智总是能够给我们带来无穷的惊喜。

他不仅在学习上取得了优异的成绩，更在生活中展现出了非凡的智慧。

我想，每个班级都需要这样一位智多星，他们的出现，让整个班级变得更加美好。

希望小明能够一直保持着自己的聪明才智，继续为我们带来更多的惊喜。

三年级300字作文智多星范文一：《班级里的智多星》我们班有个同学叫小明，他可是个大名鼎鼎的智多星。

别看他平时话不多，可是一到上课回答问题那股子认真劲儿，简直能把老师都给问倒了。

有一次啊，数学课上老师出了道特别难的题，大家都抓耳挠腮的，只有小明举手说：“老师，我试试。

”然后就噼里啪啦地在黑板上写起来，没几分钟答案就出来了，而且还是对的！小明不仅学习好，还特别爱帮助人。

一次运动会，我们班接力赛掉棒了，眼看就要输了，小明跑过来喊：“别急，咱们这样安排一下。

”接着他就指挥大家调整位置，最后竟然反败为胜，拿了个第二名呢！那天太阳特别大，小明头上全是汗，但脸上却笑开了花。

还有一次，学校组织去郊游，结果半路上车坏了，司机叔叔急得团团转。

这时候小明又站出来了，他说：“让我看看吧。

”他趴在地上看了会儿，居然找到了问题所在，原来是个小石头卡住了轮子。

司机叔叔夸他聪明，我们都为他鼓掌。

小明就是这样一个人，不管遇到什么难题，总能想到办法解决。

他的智慧就像一盏灯，照亮了我们班每个人的心。

虽然有时候他也会犯错，但他的乐观和坚持让我们都很佩服。

我想，这就是我们班的智多星吧，一个小小的身躯里藏着大大的能量。

范文二：《我的智多星朋友》我有一个好朋友叫小华，他是我见过最聪明的人。

有一次，我们在公园玩捉迷藏，小华藏的地方简直神了，找了半天都没找到。

后来他从一棵大树后面蹦出来，笑着说：“这里最好藏了，你们肯定想不到！”他的机灵劲儿真是让人又气又好笑。

小华不仅玩游戏厉害，学习也是顶呱呱的。

每次考试前，他都不怎么复习，但成绩总是名列前茅。

有一次我问他秘诀，他说：“其实也没什么，就是喜欢看书，多想一点而已。

”听起来简单，但能做到的人可不多。

最让我佩服的是，小华还特别会修东西。

家里有个小闹钟坏了，爸爸正打算扔掉，小华说：“让我试试看能不能修好。

”他拿了工具箱，捣鼓了一下午，居然真的修好了！那时候我就觉得，小华简直就是个小小工程师。

除了聪明，小华还很善良。

用我们班的智多星写作文说起我们班的智多星，那可真是个不得了的人物。

他就像一颗闪亮的星星，照亮了我们整个班级的夜空。

今天，我就来给大家好好介绍一下这位“智多星”的风采。

他的记忆力简直让人惊叹！记得有一次，老师在黑板上写了一串复杂的数学公式，全班同学都看得一头雾水，只有“智多星”能一字不漏地背下来。

你说，这记忆力是不是比电脑还厉害啊？再来说说“智多星”的思维能力。

有一次，班上举行辩论赛，正巧讨论的主题是“互联网是否应该成为青少年的主要娱乐方式”。

面对这个问题，其他同学都哑口无言，但“智多星”却能侃侃而谈，从多个角度分析问题，提出自己独到的见解。

他的观点不仅深刻，而且逻辑严谨，让人不得不佩服。

更有趣的是，“智多星”还特别擅长解决问题。

有一次，我们班的电脑突然坏了，大家急得像热锅上的蚂蚁。

这时，“智多星”来了，他拿出自己的小本子，开始一本正经地研究起来。

不一会儿，他就找到了问题所在，并动手修理好了电脑。

看着他那认真的样子，我们都觉得他简直就是个小发明家呢！除了这些，“智多星”还是个热心肠。

他总是乐于助人，无论是学习上的困难还是生活中的小烦恼，只要找到他，就一定能找到解决的办法。

他就像是我们班的小太阳，无论何时何地都能带来温暖和光明。

“智多星”也有他的不足之处。

他会因为过于自信而忽视了别人的意见。

不过，这正是他独特的魅力所在嘛！毕竟，每个人都有自己的优点和缺点，关键是要学会取长补短，共同进步。

“智多星”是我们班的骄傲，也是我们的榜样。

他用自己的智慧和努力为我们树立了良好的榜样，让我们学会了如何面对困难、如何与人相处以及如何成为一个有责任感的人。

我相信，在未来的日子里，我们班的“智多星”会带领我们走向更加美好的明天！。

我们班的“智多星”
我们班的同学都各有他们的特点，今天，我就向大家介绍一下我的同桌——我们班的“智多星”——小曾。

他有一双机灵的眼睛，高高的鼻梁上还架着一副眼镜。

看起来一副满腹诗书、很有学问的样子。

有一次下课，我有点无聊，就拿起数学作业来写，写了一会儿，不确定自己想的答案是否正确，我就去问他，每一次，只要我一有不懂的题，我就会去问他，周围的同学也一样。

他皱着眉头，想了一下，微微一笑，在他想的时间里，我也思考了一下，我们同时想出了答案，我脱口而出：“先乘2，再除以5，再减3。

”小曾说：“对是对，不过还有另一种解题方法，你想想看。

”我想不出来，他又继续跟我讲解：“你看……这才更简单了，难道不是吗？”我恍然大悟，“智多星”不愧是“智多星”。

在生活中，小曾也一样“足智多谋”。

那次，我们班有一位同学生日，几人聚在一起想玩一个游戏，却因人数的问题犯难，还是小曾想出了方法“先三人一组，剩下的二人当替补选手”的方法，很好地解决了问题，让大家都无比佩服。

能和这样的“智多星”成为同桌，我真是太幸运了。

智多星作文300字有关智多星作文300字（精选39篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的有关智多星作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

智多星作文300字篇1我们班的“智多星”是金鼎，他长着一双水汪汪的大眼睛，特别有神，两只贝壳似的耳朵长在脑袋边，样子可帅气了。

“智多星”不仅长得帅气，学习成绩也很好。

记得有一次，数学老师出了几道题让我们做。

我被一道难题卡住了，反复地思考着也做不出来。

再看看这“智多星”，他已经胸有成竹地把答卷交给老师检查了。

怎么办?快要下课了，我还是没有想出答案来。

最后“智多星”走过来，给我讲解思路，帮助我完成了这道题，他的聪明真是让我佩服得五体投地。

“智多星”不仅数学成绩好，语文成绩也不错。

有一次，在课堂上，老师问我以一字开头的成语有哪些。

我随口回答到：“一败涂地，一尘不染，一刀两断，一毛不拔，一落千丈。

”我得意洋洋地坐下。

老师转头又问“智多星”：“以‘千’字开头的成语，你知道哪些呢?”我顿时愣了一下，千字开头的成语，我可说不上来几个。

只见他不假思索地说：“千变万化，千方百计，千军万马，千山万水……”他一口气说了16个，“真厉害……”同学们纷纷为他竖起大拇指，老师也满意地点了点头。

这就是我们班的“智多星”，一个又帅气又聪明的男孩，你们想和他做朋友吗?智多星作文300字篇2一说起这个智多星，我就想到了《水浒传》里的吴用，他为宋江出谋划策，起了很大的作用。

其实我们班也有一个智多星——何昊曼。

她是一位女生，喜欢穿一件非常漂亮的裙子，精干的短头发上有时还扎两个蝴蝶结，个子很高。

别看她长相一般，可她很聪明。

有一天，她妈妈给她买了辆平衡车。

刚开始她很害怕，可是，当她刚刚上去就知道了怎样向前走，怎样刹车了？而且还控制得非常平稳。

她不仅聪明，还学什么像什么。

教她下棋，她几分钟就学会了，而且局局都胜，就连他她爸爸也赢不过她。

四年级作文智多星：参考示例：我身边的智多星我的同桌小明，人送外号“智多星”，他就是一本行走的百科全书。

别看他身材瘦弱，个头不高，但头却很大，像个大电灯泡，与瘦小的身体很不对称。

经常有同学调侃他的大脑袋，叫他“大头儿子”，可他一点都不生气，自豪地指着自己的大脑袋说:“头大就是脑容量大,脑容量大就聪明!不信的话就用你的小脑袋和我比比”。

有不信邪的同学就和他比试，但都败下阵来，慢慢地“大头儿子”的外号就变成了“智多星。

”“智多星”虽然聪明，但身体弱，不好动，想尽各种办法逃避体育课，成了体育老师的眼中钉、肉中刺。

一有体育测试，他不是脑袋疼屁股疼，再不就是手缠纱布假装受伤一瘸一拐的来了，体育老师也是火眼金睛，总能识破他的小聪明，把他罚的满操场跑圈，气喘吁吁，小脸煞白，惹得同学们哈哈哈大笑。

虽说上天没有给他一个好身体，但确实补给他一个充满智慧的头脑。

我过生日时，请五名同学来家里做饭，其中就有小明，我招待客人们:“大家请吃菠萝。

”小明说:“慢,吃菠萝前先要用盐水泡一下。

”“为什么呀?”大家不解地问。

“因为菠萝里面有一种物质叫菠萝酶，这种物质会让菠萝吃起来口腔麻木酸痛，用盐水一泡就会让菠萝酶活性降低，吃起来会甜许多。

”“哦……原来是这样啊。

”同学们恍然大悟。

纷纷去找盐水泡菠萝。

晚饭的时候，我亲自下厨，要让小伙伴们尝尝“炸鸡"”。

我拿出一整条冷冻鸡腿就要往油锅里放,小明见状着急地大叫一声：“不可以!”“怎么了?”我吓得一哆嗦,手里的鸡腿停在半空,回过头来看他。

“冷冻肉类如果不解冻就直接放滚开的锅里就会炸锅的！因为冰冻食品放入油锅后，马上变成了水，水的密度大于油，就会沉到锅底，锅底的温度远远大于水的沸点，水就迅速变成了水蒸气，水蒸气聚集到一定程度后就立刻喷到油面上，产生爆炸！很危险的！！”小明比比划划地给我解释，然后拍了拍我的后背。

我真诚地对他道谢:“太谢谢你了,幸亏有你，要不我可就闯大祸了。

”“没啥没啥,只要多看书就都知道了。

我们班有个智多星作文《我们班有个智多星》篇一在我们班呀，有个公认的智多星，那就是小李同学。

这小子，脑瓜子就像一台超级计算机，转得那叫一个快。

每次上数学课，老师出那些难题，就像在给我们设关卡似的。

我们大多数人都愁眉苦脸，感觉像是在黑暗中摸索，完全找不到方向。

可小李呢，他就不一样了。

只见他眼睛亮晶晶的，像是发现了宝藏一样。

他时而托着下巴思考，时而在草稿纸上飞快地计算。

嘿，没一会儿，他就像个得胜的将军一样，高高地举起手来。

老师点他回答，他那清晰的思路，简洁的回答，就像一把锋利的剑，直接把难题这个“怪兽”给斩得粉碎。

记得有一次，我们参加学校的数学竞赛。

那题目可真是“变态”啊，我看了都想哭，心里想：“这都是些什么玩意儿啊，这不是要我们的命吗？”可是小李呢，他就像个没事儿人似的。

当我们都在唉声叹气的时候，他已经开始埋头苦干了。

我偷偷瞅了他一眼，他那专注的样子，就像一个正在执行特殊任务的特工，周围的一切都干扰不了他。

到了交卷的时候，我感觉自己就像个战败的士兵，垂头丧气的。

可小李呢，他倒是一脸轻松。

后来成绩出来了，他居然拿了第一名。

我就跑去问他：“你是不是有什么魔法啊？这题你都会做？”他笑了笑说：“哪有什么魔法，就是多思考，多做题呗。

”我撇撇嘴说：“你说得倒轻松，我看你就是个天才。

”他赶忙摆摆手说：“什么天才啊，我就是比你们多花了点时间在这些题上，可能我就是比较喜欢数学这个‘老顽固’吧。

”不过呢，这个智多星也有出糗的时候。

有一回英语课，老师让他读一篇课文。

他那英语发音啊，真是让人忍俊不禁。

他把“window”读成了“温豆”，我们全班哄堂大笑。

他的脸一下子就红了，像个熟透的大苹果。

我就打趣他说：“智多星，你这英语是被数学给挤兑没地方去了吗？”他挠挠头，不好意思地说：“我这不是在英语方面没什么天赋嘛，我还是更喜欢和那些数字打交道。

”但是不管怎么说，小李在我们班那就是智慧的代表。

我们遇到什么难题都会去问他，他也总是很热心地给我们解答。