1.清水铺镇学校标准化建设

中学标准化学校建设自查报告（3篇）中学标准化学校建设自查报告（通用3篇）中学标准化学校建设自查报告篇1按照《沧州市标准化初中学校评估标准》，学校开展了自评工作，首先成立了以校长为组长的自评领导小组，制定了自评计划和方案，然后进行全员参与的分层自评和小组专项自评工作。

现将自评工作情况汇报如下：一.成绩方面1.办学条件黎民居中学始建于一六年，学校占地面积3万平方米，生均占地面积61.4平方米，校舍建筑面积5194平方米，生均建筑面积10.6平方米，现在教学班15个，平均每班学生33人，共计489名学生，校址位于黎民居村东部，周边为居民住宅和农田，无工业区，外界环境的影响和干扰相对较小，道路宽阔畅通，交通便利，学校选址合理，环境相对安全宁静卫生，是较好的办学场所。

学校有理、化、生实验室，仪器室，均按照省标准配备器材。

教学仪器的购置达到了教育部规定的《中小学校理科教学仪器配备标准》的基本要求。

实验教学中制度规范，有《实验员工作守则》、《实验室规则》、《实验教师岗位责任制度》、《实验员的职责》、《安全卫生制度》等。

水电到桌，各学科实验教学的开设率为100%。

学校配备了计算机室，语音室，多媒体教室，音乐室，光盘播放室、卫星接收室，每室的使用面积都在60平方米以上。

同时，也有卫生室，电子备课室，心理咨询室，图书阅览室。

学校原有图书__0余册，生均41册，工具书、教学用书300册以上。

仪器室、化学药品室、物理实验室、生物实验室、档案室、体育器材室等都符合标准。

学校的厕所安全卫生。

学校有围墙，校门，校牌，国旗旗杆。

班级有标准的课桌椅和标准的黑板和讲桌，学校装备了七套多媒体教学设备。

体育、音乐、美术和卫生等器材都达到了配备标准。

我校按照省级标准配置了远程教育设备，应用效果良好，师生从中受益颇多。

我校的教育经费足额到位，教师工资按时足额发放，贫困学生能得到及时救助。

2.队伍建设学校领导班子成员均具有专科或专科以上学历，中级专业技术职称。

资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载标准化建设(学校)-功能室各项标准地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容清水县义务教育阶段学校功能室建设要求一、功能室建设制度及所需材料（一）各功能要有专（兼）职管理员职责，上岗证。

（二）各功能室要有使用记录、实物台账。

（三）器材室外，各功能室必须有电源，有条件的学校接入互联网。

（四）各项器材分室分类存放，分类要按物品的属性、功能、种类等进行归类，要有醒目的标识。

（五）危险品要做到双人双锁管理、电源处张贴醒目标志。

（六）各功能室要有防火、防潮、防尘等相应的安全措施。

（七）做到功能室制度上墙：1.实验室：《实验室规则》、《学生实验守则》、《实验室教学管理制度》、《实验室安全防护管理办法》等制度。

2.音乐教室：管理制度，管理员职责。

3.美术教室：管理制度，管理员职责。

4.微机教室：管理制度，管理员职责。

5.图书室、阅览室借阅相关制度。

6.器材室：管理制度、管理员职责。

（八）所有功能室必须有功能室简介，简介能够说明功能室的基本情况：如仪器设备配备标准、种类、数量、总价值，教师（管理员）配备情况，活动、实验开展情况等。

（九）功能室建设说明：1.教学点，校舍紧张，无法建设功能室的，可将每间教室的⅓至¼空间用相关材料隔开，大房间学生上课，小房间器材室或建功能室。

完全小学以上学校按标准要求建设。

2.音乐、体育、美术器材及理科实验器材做到登记造册，归类存放，杜绝一室存放各种器材。

3. 2011年配发初中理科实验及器材与2014—2015年“全面改薄”项目配发对应科目器材整合，建设标准的初中理、化、生、地、数及小学科学实验器材室。

4.初中理、化、生仪器要分室存放。

清水铺镇中心校小学生营养改善计划实施方案为全面贯彻国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划，增强学生体质，全面落实好学生营养早餐和方便中餐工作，使这项惠民政策真正落到实处，根据《毕节市农村义务教育阶段学生营养改善计划》及我镇实际情况特制定本实施方案。

一、实施意义党中央, 国务院历来高度重视青少年的健康成长，先后采取了一系列有效措施，不断改善农村义务教育学生学习生活条件。

我国城乡经济社会发展不平衡，我镇在农村,营养不良问题困扰着我镇小学生，从2012年起，国务院以贫困地区和家庭经济困难学生为重点，启动实施农村义务教育学生营养改善计划，是坚持以人为本、落实科学发展观的具体体现，是维护社会公平、构建社会主义和谐社会的重要举措, 是提高民族素质、建设人力资源强国的必然要求，对提高我镇小学生身体素质具有重大的现实意义和深远影响。

二、我镇小学学校食堂现状目前，全镇共有校点14个，辖区招生范围主要为清水铺镇所辖16个村及一居民组,现在全镇有小学在校学生3366 人，其中男生1767人，女生1599人。

全镇现有教学班级90 个，我镇小学共有学生食堂8个，共计建筑面积460 m，，食堂目前全面竣工，购置了食堂必备物资,并能投入使用。

全镇小学食堂覆盖小学生共计3000余人，基本能够满足学生营养改善需求.200名学生以上学校除和平小学因教学楼在改建中未建食堂外，其余学校都满足食堂供餐条件。

三、供餐方式我镇小学食堂根据当时条件是为地势边远不能回家学生提供热饭而建,现在要全面改善学生营养,因此我镇根据学校情况采用食堂供餐和家庭托餐相结合的供餐形式。

对200名学生以上的学校实行食堂供餐。

和平小学和其余200 名学生以下学校实行家庭托餐。

（-）供餐形式：食堂供餐、家庭托餐。

（二）供餐食品：1、食堂供餐：米粉、面条、鸡蛋、馒头、包子、稀饭2、家庭托餐：米饭、肉、蔬菜、蛋、面条, 米粉等。

（三）供餐流程：1、对建有学校食堂的学校实行食堂供餐。

清水铺镇教管中心规范学校办学行为工作实施方案为认真落实《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发[2011]85号），进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育。

根据《七星关区人民政府教育督导室七星关区教育局关于进一步深入开展规范中小学办学行为的意见》【七星教督字（2013）03号】和《关于深入开展规范中小学办学行为的意见》【七星教字（2012）08号】的通知要求，结合我镇小学实际情况，特制定本实施方案：一、统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。

规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，有利于引导学校和教师树立素质教育观念、调整教学行为，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。

希望各学校一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进全镇小学教育教学工作健康快速发展。

二、规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。

1、规范招生工作秩序。

一是加强新生入学资格审查，不得拒收符合条件的适龄儿童少年入学（凡年满6周岁的本镇学生，无条件接收），各学校录取新生的名单及出生年月要进行张贴，要向社会公开，保证招生过程公开透明；二是规范学籍管理，所有在校学生必须办理学籍建档手续。

从本学期开始，一年级新生学籍注册必须建立电子档案和纸质学籍档案，学生非正常流动不予办理学籍变更手续，教管中心将严格把关。

2、加强课程刚性化管理。

各学校必须严格按照上级课程标准和课程计划组织教学，任何学校和个人不得随意增删课程和增减课时，不得任意提高或降低教学难度，保证开齐、开足、开实各类课程。

各学校的课程表在每学期开学前交教管中心审查后执行，并将学校的总课程表和班级的课程表张贴上墙备查。

清水县郭川镇中心小学创建文明校园工作总结一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实“十八大”精神，坚持以科学发展观统领学校教育大局，深入开展社会主义核心价值观学习实践活动，以构建和谐校园为主体，认真领会文明校园的内涵，以思想道德建设为重点，以实施素质教育为基础，培养学生创新精神和实践能力，努力创造健康文明的育人环境，进一步落实创建文明校园工作。

二、目标任务创建文明校园，全面推进素质教育，促进学生全面健康发展，努力提高师生的文明素质，提高文化品位，构建和谐文明校园，力争成为人民满意的学校。

加强领导，健全机构，明确责任，大力开展净化、美化、绿化校园活动，巩固“普九”、“普实”成果。

全方位推进学校各项工作，争创市级文明学校。

三、领导小组为使创建工作扎实有序开展，学校特成立创建工作领导小组：组长：王友林副组长：郭世军王文平成员：李贵军田怀玉姚瑞霞曹志强黄引娣领导小组下设办公室，由王文平任主任，具体负责创建文明校园日常工作。

四、创建具体措施创建市级文明单位，是我校发展的需要，也是办学水平、办学层次提高的需要，更是进一步提升师生品德修养和建立和谐校园的需要。

我们要以创建市级名校为契机，以教师、学生为创建文明单位的主体，以文明单位创建活动为有效途径，以高效灵活的机制为保障，全面推进学校文明创建活动，重点抓好师德师风建设和学生文明礼仪教育及校园文化建设，坚持长效管理，不断创新建设途径。

（一）狠抓领导班子建设一是抓好党建工作。

充分发挥党支部的战斗堡垒作用，不断巩固建设学习型、创新型、服务型组织，坚持“三会一课”制度，每年召开两次组织生活会和民主评议党员大会，每月定期召开一次“党员固定活动日”活动，每周一下午放学后开展政治学习，对全体党员和教职工进行了理论素质和业务专题培训，深入学习和贯彻党的路线、方针、政策、国家法律法规。

切实加强党性党风教育，做到支部书记为党建工作第一责任人，规范每一个党员干部的一言一行，做到廉洁自律。

清水铺镇“五化三园”建设成效显著
走进清水铺镇各个学校，错落有致的花园、生机盎然的绿化带、靓丽静谧的校园让人眼前一亮;学生精心设计制作的黑板报、诗歌、书法、绘画应有尽有，洋溢着浓厚的文化氛围;学生宿舍别具匠心的布置，一室一景，清新雅致，温馨育人，充分展示了学校“五化三园”创建成效。

近年来，清水铺镇以“创建特色、打造品牌、成就名校”为目标，积极开展了“五化三园”创建活动，以为广大学生创造一个健康成长的良好环境，学校制定了《“五化三园”学校创建工作规划和实施方案》，对学校基础设施进行维护、整修、更新和完善，对校园及周边环境进行绿化、美化和亮化，对文化设施进行添补和维护。

同时在全校师生中开展了多种形式的学习、宣传、建设活动，把“五化三园”学校创建活动与学校文化建设、师德建设、校风建设、教风建设、学风建设、校容校貌改造等活动结合起来，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，由领导带头，教师、学生共同参与，树立“学校是我家，建设靠大家”的思想，使得创建活动深入人心，形成全员参与的良好局面。

清水县 郭川镇中心小学 义务教育学校标准化建设完成情况统计表
清水县 郭川镇中心小学 义务教育学校标准化建设完成情况统计表
清水县 郭川镇中心小学 义务教育学校标准化建设完成情况统计表
清水县 郭川镇中心小学 义务教育学校标准化建设完成情况统计表
清水县 郭川镇中心小学 义务教育学校标准化建设完成情况统计表
备注：12项核心指标中必须有9项以上(含9项)达到标准且所有 40项综合指标达标率在85%以上为基本达标学校。

学校标准化管理自评报告篇一我校位于横涧街南端桥头，是全乡两所初级中学之一，始建于1980年，至今已30余年。

学校占地8393平方米，总建筑面积4330平方米，有8个教学班，学生279人，住校学生277人，有教职工33人，教学质量稳居全县中上游水平。

几年来，学校立足人本重发展，立足投入重效益，立足务实求创新，立足校本创特色，争取“合格加规范，提高创特色，发展创示范”的跨跃式发展。

站在“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才”的高度，学校领导集体锐意、开拓创新，打拼出了令群众满意的优质教育。

学校先后被评为“市级文明学校”、县级管理规范化学校。

（一）组织机构建设学校按主管部门规定配齐了领导班子。

班子成员具有丰富教育教学工作的经历。

校长和教导具有规定的合格学历，能胜任教学工作，具有指导教学、教研和班主任工作的能力。

校长经岗位培训并取得合格证书。

学校设置教导处、总务处、政教处、工会小组、共青团等机构和组织，工作人员配置合理，各部门分工明确，责任落实到人。

学校领导班子具有较强的事业心和责任感，业务能力强，廉洁奉公，在师生中有一定的威信。

学校秉承“科研先导，动力，‘智慧型’队伍、主动和谐发展”的办学理念，办学方向明确，办学思想端正，能从实际出发认真贯彻党和国家的教育方针、完成上级交给的各项任务。

（二）教师队伍建设学校按规定配齐各科教师，语、数、英、音、体、美、科学、品社、信息、综合实践等学科教师能胜任教学工作。

教师学历符合要求，符合《教师法》的规定。

教师培训工作是教师终身学习、终身教育的重要途径，学校十分重视师资培训工作。

鼓励教师积极参加继续教育培训、计算机应用技术培训、骨干教师培训、新课标培训、法制培训、新教材培训、远程教育培训及新课程标准培训等。

积极鼓励教师学历进修，学历合格率100%。

有18名教师获本科学历。

有计划地开展校本教研活动和教学基本功训练，使教师教育新理念和业务水平不断提高。

郭川镇中心小学2016--2017学年度第一学期安全工作计划根据清水县郭川镇学区对学校安全工作的要求，本着“安全第一，预防为主”的指导思想，牢固树立“学校安全工作无小事”的意识，结合我校安全工作现状，特制订我校安全工作计划如下：一、加强领导，明确责任，强化科学有效的运行机制。

1.化组织建设机制。

进一步调整、充实、完善学校安全工作领导小组。

组长：王友林副组长：郭世军组员：丁艳黄芳香李文志黄引娣李贵军蒲宏明郭文兰吴娟芳申秀梅王列霞强调校长是第一责任人，决策者的角色，确立一名能胜任此项工作的副校级分管领导，设一名得力的安全专干，每班设立一名安全委员。

领导小组要全面、具体、认真落实安全工作职责，及时计划、布置、督导、检查、总结学校安全工作，有效研究解决各种安全问题和安全隐患。

2.强化责任落实机制。

进一步提高认识，落实责任，层层建立责任制，把安全工作责任落实到各部门、各基层、各人头上，确保学校安全工作事事有人管，处处有人抓，做到管得有条理，抓得有成效。

3.建立完善有效安全管理制度。

进一步健全完善的学校安全工作管理制度，并在实际工作中加以落实。

制定完善的学校安全工作的各类应急预案和活动方案，充分体现科学性、防范性、针对性、实效性。

4.强化安全教育机制。

安全工作重在防范，提高全体师生的安全意识、素质和防范能力，是学校安全工作重中之重。

要开展多种形式的安全宣传教育活动，充分利用班会、校会、国旗下讲话、安全知识讲座、专业人员报告会、黑板报、手抄报、宣传栏、广播、电视、网络、专题活动等途径进行安全系列教育。

5.强化安全经费保障机制。

根据学区《学校安全工作考核标准》的要求，切实安排好安全工作经费，及时检查、更新安全设施、设备，特别是做好校舍设施，防盗设施，消防设施，实验器材，体育设施等日常检查，维修工作，从硬件上做好事故防范工作，消除事故隐患。

6.强化安全工作奖惩考核机制。

进一步健全学校安全工作的考核力度，把安全不工作列入平时及年终考核中，并做作为教职员工评优晋级的重要指标。

2023年学校标准化建设自查自评报告2篇学校标准化建设自查自评报告1为进一步促进学校教育更快更好的发展和全面推进素质教育，按县教育局要求，依据《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》，我校成立了有校长、中层领导和骨干教师参加的自查自评领导小组，对我校的办学情况进行了自查自评，现把我校自查自评结果汇报如下：一、办学条件相对薄弱，硬件设施落后。

姚山中学是一所农村中学，现有学生510人，12个班级，教师42人。

我校占地面积为12100㎡，原教学楼因达不到抗震要求已拆除，新教学楼正在建设中，预计春节后可投入使用。

目前，我校已经配备了校园广播网、闭路电视及远程教育设施，但受校园面积及资金限制，我校尚无符合实际要求的食堂、学生宿舍、图书室及理化生实验室，缺少音乐、美术教师及器材，体育场地严重不足，器材老化，残缺不全。

我校教师编制达到省颁标准，校长、老师编制和任职资格达标，但学校缺少卫生技术员和心理健康教师。

二、健全制度，严格管理。

我校严格规范办学行为，合理安排作息时间，无节假日补课现象，不存在分重点班和违规收择校生等问题。

我校实行校长负责制，另设党支部、教导处、后勤处、财会室、团支部等部门，在校长室的统筹指挥下，各部门各司其责而又相互合作。

规范学籍管理制度，建立学籍信息化管理系统，做好防流控辍工作。

建立健全各项安全管理制度和安全应急机制，落实安全责任制和责任追究制，定期开展安全检查，及时消除安全隐患。

实行轮流值班制度，制定突发事件应急预案，开展安全应急演练。

聘请法制副校长进行法制讲座，加强法制教育，同时，加强安全教育和健康教育，培养师生自护、自救和互救能力。

多年来，我校各项制度执行良好，无安全责任事故发生。

三、狠抓教育教学，为学生可持续发展打实基础。

教书育人是学校的基本任务，我校严格执行国家课程方案，严格使用经审定的教材，开齐课程，开足课时，但因缺少音乐、美术专任教师，这两门课的教学效果不太明显。

每学期初，我校制定切合实际的教校本教研制度和教研工作计划，并按计划认真开展各项教研活动。