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中考物理复习重难点知识专题精讲质量和密度重难点突破（一）质量1、质量：物体含有物质的多少质量是物体的一种基本属性。
它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。
2、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。
3、质量的测量：常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平来测量质量。
4、天平的使用方法和注意事项：（1）底座水平（2）游码归零（3）螺母调整（4）左物右码（5）两码相加（二）密度1、密度：ρ＝m/V2、密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，在体积相同的情况下，不同物质具有的质量一般不同；或者在质量相等的情况下，不同物质的体积一般不同。
3、单位的含义及换算：1 g/cm3=1000 kg/m3。
4、某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关某种物质的密度跟物质的种类、温度、物态等因素有关。
金题精讲题一：一根铁棒，在下列各种情况下，其质量会发生变化的是哪种？（)A．轧成铁片B．给它加热C．用锉刀锉D．从地球带到月球上去题二：在用天平称物体的质量时，向右盘中添加砝码应当按_____________的顺序(选填“由小到大”或“由大到小”)。
在调换砝码的大小时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取___________的方法使天平恢复平衡。
题三：某同学用托盘天平测一铁块的质量，他的操作步骤如下：A．把托盘天平放在水平桌面上；B．调节横梁上的平衡螺母使天平平衡；C．把铁块放在左盘中；D．把游码拨到零刻线处；E．向右盘中加砝码并调整砝码的大小，移动游码至天平恢复平衡；F．读出铁块的质量。
这位同学的步骤的顺序错了。
正确的操作顺序应当是：______________________ (填字母)。
题四：密度公式ρ=m/V可以变换成m=ρV和V=m/ρ，由这三个式子引出了如下的一些说法，其中错误的是( )A．同种物质组成的不同物体，它们的质量与体积成正比B．某种物质的密度与它的质量成正比，与体积成反比C．物质的质量一定，它的体积与密度成反比D．物质的体积一定，它的质量与密度成正比题五：一个能装1kg水的瓶子，它一定能装1 kg的( )A．硫酸B．汽油C．煤油D．酒精题六：一个质量为158 g的空心铁球，体积是30 cm3，已知铁的密度是7.9×103 kg/m3，则该铁球空心部分的体积为( )A．20 cm3B．14 cm3C．17 cm3D．10 cm3题七：一个容器盛满水总质量为65 g，若将30 g砂粒投入容器中，溢出水后再称，其总质量为83 g．求砂粒的密度。
初中物理重点知识点整理之质量与密度中考物理知识点：质量一：质量是物体的基本属性1.质量的概念：在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量2.一个物体的质量不因为它的形状、温度、位置和状态的变化而变化，因此，我们说质量是物体的一个基本属性二：质量的基本单位国际单位制千克Kg，常用：吨（t）、克（g）、毫克（mg）进率是10^3三、生活中常见的物体的质量一枚邮票：50mg、一元硬币：6g、一只羊：50kg、一头象：5t、一个中学生：50kg中考物理知识点：质量的测量（1）质量的常用测量工具为天平，在初中物理中，主要应用托盘天平来测量物体的质量，请对照下面的图，了解普通托盘天平的结构。
（2）、天平是个比较精密的仪器，在使用前需要调节，可以简单的记忆为：“底板水平游码零，指针不正螺母拧；左物右码不能反，砝游之和记在心。
”（3）天平的读数：当我们正常称量时，在读取被测物体质量时，只要用右盘中砝码的总质量+游码所对的刻度值就行，但有些题目中会把砝码与被测物体放反了，即放成了右物左码，此时的读数就应该用左盘中砝码的总质量减去游码所对的刻度值就行，这也算是特殊的测量。
（4）天平属于精密的仪器，在调节横梁平衡、放入物体、加减砝码时动作一定要轻，不能让天平的刀口振动；在称量潮湿的物品或化学药品时，可以把两个盘中同时放上同样的容器或塑料纸片，不要让药品直接接触托盘，防止托盘被腐蚀。
（5）天平的砝码更容易锈蚀，所以加减砝码时一定要用镊子夹取，不能直接用手去拿。
中考物理知识点：天平的原理1.天平的原理天平是根据杠杆平衡原理制成的，它的横梁是等臂杠杆.当两个盘中物体质量相同时，天平就会平衡.正确称量的读数为:m物=m砝+m刻.(m刻为标尺上游码指示的刻度)2.使用天平应注意的问题(1)被测物体的质量不能超过天平的称量.(2)用镊子加减砝码，不能用手拿，且不能把砝码弄湿、弄脏.(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中，3.使用天平测物体质量的步骤(1)把天平放在水平台上，把游码放到标尺左端零刻度处.(2)调节横梁上的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡.(3)把被测物体放在天平左盘中,用镊子在右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，这时盘中砝码的总质量加上游码所示的质量,就等于被测物体的质量.知识拓展游码的作用第一次是调节天平平衡过程中，把天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处。
中考物理复习资料质量与密度易错清单1.质量和重力质量重力概念物体所含物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力符号m G既有大小 ,又有方向 , 且方向总是竖直量性只有大小 ,没有方向向下单位千克 (kg)牛顿 (N)大小与地同一物体在任何位置质量大小理位置的物体的重力随位置的变化而变化均不变关系计算公式m=ρV G=mg测量工具天平、秤测力计联系重力和质量的关系式是G=mg,一般 g=9.8N/kg2.密度与物重人们常说“大人比小孩重”,意思是大人的重力大于小孩的重力,这句话中的“重”是指重力 ;有时还说“铁比木头重”,意思是相同体积的铁块与木块相比,铁块重 ,这句话中的“重”表示密度 ,确切地说应该是“铁比木头密度大”.3. 物质与物体物质与物体的含义不同 ,物体是由各种物质组成的 . 比如铁是一种物质 ,由铁组成的物体有铁球、铁棍等 ;茶杯是物体 ,陶瓷和玻璃是物质 ,用陶瓷可以做成陶瓷茶杯 ,用玻璃可以做成玻璃茶杯 .名师点拨测量物体密度的一般方法用天平和量筒测定物质的密度 ,实验原理是利用密度公式 ρ=计算出密度的大小 .名称实验器材 测量步骤密度表达式天平、称量筒、用天平测出铁块的质量 m;向量筒中注入适m量水 ,读出体积 V 1;用细绳系住铁块放入量筒量 水、 ρ=V 1法铁块、 中浸没 ,读出体积 V 2.V 2细绳烧杯、向烧杯中装满水, 放在天平上称出质量为溢 m 1;将铁块轻轻放入水中 ,溢出部分水 ,再将 ρ铁=水、水烧杯放在天平上称出质量m 2;将铁块取走 ,铁块、m 2 m 3ρ水法天平把烧杯放在天平上称出烧杯和剩余水的质m 1 m 2量 m 3.弹簧称、用细绳系住铁块,用弹簧称测出铁块的重量铁铁块、ρ =G; 将铁块完全浸入水中, 用弹簧称称出铁块水、 G在水中的视重 G'.ρ水细绳G G压沉法木块、(1)向量筒中注入适量的水 ,读出体积 V 1 ;(2)ρ木=(适用于,稳定静止后读出体积水、将木块放入水中漂浮密度小ρ水V2V 1细针、V 2;(3)用细针插入木块 ,将木块完全浸入水于水的中 ,读出体积为 V 3.V 3V 1量筒物体 )在圆筒杯内放入适量水,再将塑料杯口朝上坠沉法 刻度尺、轻轻放入 ,让其飘浮 ,再用刻度尺量出圆筒杯(适用圆筒杯、ρ石=中水的高度 h 1;将小石块轻轻放入塑料杯中于密度 水、h 2 ;将小 ρ水 h 2h 1使其仍漂浮 ,用刻度尺测出水的高度大于水小塑料杯、h 3h 1的物体 )石块从塑料杯中取出放入水中下沉(此时塑小石块料杯不能取出 ),用刻度尺测出水的高度 h 3.【例 1】 (2018 ·山东泰安 )学校研究性学习小组 ,测量一种矿石的密度 .现有器材 ;小矿石块、天平 (含砝码 )、一个烧杯、足量的水、细线 .小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下 :图 1图 2(1) 调节天平平衡后,小明用天平测量矿石块的质量 , 如图 1,指出实验操作中的错 误 :.改正错误后 ,小明用正确的方法称矿石块的质量,平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图 2,则矿石块的质量m 0 为g;(2) 在烧杯中倒满水 ,称出烧杯和水的总质量 m 1;(3) 将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中,矿石块沉入杯底 ,烧杯溢出水后 ,将烧杯壁外的水擦干净 ,放在天平左盘上 ,称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量 m 2;(4)写出矿石密度的表达式 :ρ矿石 =(用 m 0、 m 1、 m 2、 ρ 来表示 ).水【解析】(1)在称量过程中 ,小明用手拿砝码了 ,这样会使砝码生锈 ;并且游码没有拨到标尺左端的零刻度线处 .m 0=20g+20g+5g+2.4g=47.4g.(4)物体的质量为 m 0.溢出水的质量为 m 1+m 0-m 2.则 V=Vm1m0m2,溢=水m0m0m0水所以ρ=m1m0m2V m1m0m2水【答案】(1)用手直接拿砝码47.4m0水.(4)ρ=m1 m0m2提分策略【趋势总览】从近三年的各地中考来看,对本部分的考查呈现如下趋势:1.本专题的常考题型有选择题、填空题、实验题和计算题;2.考试内容主要包括质量的概念内涵、天平的使用、密度及其测量方法;中考热点是密度的测量、密度有关的计算;3.通过对质量和密度知识的考查 ,会涉及单位换算、天平和量筒的使用、探究实验设计、计算等问题 ,一般还要与压强、浮力等学科内知识综合考查 ,试题较灵活 ,具有一定的综合性及难度 .2018 年的中考命题方向预测:质量与密度的概念理解、密度的测量、密度有关的计算.【锦囊妙计】1.理解质量的概念质量表示物体中含有物质的多少. 物质的质量与物体的形状、物态及其所处的空间位置无关 ,质量是物体的一个基本属性.2. 使用托盘天平的方法及注意事项:操作流程操作要点及注意事项将天平放在水平、稳定的工作台面上;若是学生天平,则应该先调节底板1.放平水平 .2.归零切记 :在每次测量开始前都要将游码拨至称量标尺的左端零刻度线.调节天平两端的平衡螺母,使指针指到分度标尺的中央刻度线.切记 : 在天平移到新的位置或者已经调好的天平受到震动导致指针不指在分度3.调平标尺的中央刻度线时,必须重新调节平衡! 一旦调节平衡, 不能将天平的左右托盘互换 !在测量开始后,切勿调节平衡螺母!(1)“左物右码” :即被测物体放置于天平左盘,砝码放置在右盘,加砝码顺序 :由大到小 ;减砝码顺序 :由小到大 ,即 :“加大小、减小大.”(2)当通过增4. 测量减砝码无法达到天平平衡时,应该移动游码使指针再次对准分度盘的中央刻度线 .右盘中砝码的总质量与游码在称量标尺上所对应的刻度值相加等于被5. 读数测物体的质量 ,即 :物体质量 =右盘砝码质量 +游码所对应的刻度值3.理解密度的概念及公式密度是物质的一种特性.对于同种物质而言,如果其状态、温度、压强等条件不变,则其密度值不变 ;密度的大小与质量大小、体积大小、形状、运动状态、受力情况均无关.密度计算m式为ρ= ,这不仅仅是一个数学计算式,有着重要的物理意义 :(1)对于同种物质而言,ρ为定值 ,V与 m、V 无关 ,此时m为定值 ,此时质量 m 与体积 V 成正比 ;(2)对于不同的物质 ,当 V 一定时 ,mV与ρ成正比 ,即m1=1;(3)对于不同的物质,当 m 一定时 ,V 与ρ成反比 ,即V1= 2 . m22V21专项训练一、选择题一、选择题1. 下列图象中 ,能正确反映同种物质的质量和体积关系的是().2. 社会上食品造假事件时有发生.小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶, 小明想知道牛奶是否掺水 .通过查阅资料得知,在牛奶中掺水后,掺水含量与牛奶密度的关系如表所示.小明取 100mL 这种牛奶 ,测得它的质量为102.2g,则这种牛奶 ().牛奶中掺0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%水含量牛奶密度1 .030 1.027 1.024 1.021 1. 018 1.015 1.012 1. 009 1.006 1.003 1.000(g/cm 3 )A. 未掺水B. 掺水含量20%以下C. 掺水含量 20%~30%D. 掺水含量30%以上3.一个质量为 0.25 千克的玻璃瓶 ,盛满水时称得质量是 1.5 千克 ,若盛满某液体时称得质量是1.75 千克 ,那么某液体的密度是().A. 1.75×103千克 / 米3B. 1.2×103千克 / 米3C. 1.16×103千克 / 米3D. 1.0×103千克 / 米3二、填空题4.小桅同学在实验室里将一金属块放在酒精灯上加热了一段时间, 此时金属块的密度将(填“变大”“变小”或“不变”).5.事实表明,0~4℃的水“热缩冷胀”,高于4℃的水“热胀冷缩”,由此可知4℃水的最大,所以封冻河面下较深河底的水温保持4℃ .冰层下接触冰的水的温度是℃ .6.小明想通过实验来测定一块具有吸水性的干燥物体的密度.(1)用调节好的天平测该物体的质量时,放上砝码后发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示,此时应.(2)天平平衡时所用的砝码和游码的位置如图乙所示,质量为g.用量筒测出该物体的体积如图丙所示,则测得物体的密度为kg/m 3.该测得值与实际值相比(填“偏大”“相等”或“偏小”).三、实验与简答题7.思玲同学做了“测食用油密度”的实验,其小组同学对她的实验进行了评估与交流.(1)思玲同学实验过程:a. 看到水平桌面上天平如图所示,指针指到分度盘中央了.于是 ,立即将空烧杯放在天平左盘开始测量.可组长佳丽同学马上给她提示“等等, 天平还未好”.思玲同学明白了,接下来她将,再调节,使指针指在分度盘的中线处;b. 用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1;c. 向烧杯内倒入适量食用油,测出烧杯和食用油的总质量m2;d. 把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V.(2)文峰同学认为思玲同学操作过程还存在问题,猜想油倒入量筒内,倒不干净 ,会影响实验结果 .于是 ,大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油,放置一会儿 ,将全部的油沿杯口倒出,得到如下数据 :烧杯规格500mL250mL100mL50mL空杯质量 /g1461004634.5杯和剩余油的质量 /g1*******.535.8通过上述多次实验,说明文峰同学的猜想是(填“正确”或“错误”)的 .若实验使用的是 100mL 的烧杯 ,则计算量筒中食用油的质量时,需要减g 后再计算密度 ,否则其测得的密度值(填“偏大”或“偏小” ).(3)为了减小实验误差 ,请你改进佳丽同学测食用油密度不合理的操作:a. 用已调节平衡的天平测出的总质量 m;b. 把烧杯内的食用油适量倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积V;c. 用天平测出的总质量 m'.8.小永同学为了测量镇江陈醋的密度,进行以下实验 :,使天平横梁平衡.(1)把天平放在上,将游码移至零刻度处,然后调节(2)接下来进行以下 3 项操作 :A. 用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m;B. 将待测醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和醋的总质量M;C. 将烧杯中醋的一部分倒入量筒,测出这部分醋的体积V;以上操作的正确顺序是 :(填字母代号 ).(3)由上图可得量筒中醋的体积为33 cm ,通过计算可得醋的密度是kg/m .。
中考物理“质量与密度”知识点梳理
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下面为您提供了中考物理“质量与密度”知识点梳理，巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手，快来看看吧！
1.质量
定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，同m表示。
单位：千克（kg），常用的比千克小的单位有克（g）、毫克（mg），比千克大的单位有吨（t）t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg
理解：质量的大小与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置、温度无关。
注意：宇航员到月球上质量是不变的，因为所含物质的多少没变。
2.质量的测量
工具：天平是实验室测质量的常用工具。
说明：⑴被测物体的质量不能超过天平的称量范围；
⑵要用镊子向天平加减砝码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
⑶潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
方法：放平、调平、称平；左物右码。
⑴把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。
⑵调节横梁右端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央，这时横梁平衡。
⑶把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
这时盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就等被测物体的质量。
注意：
⑴移动平衡螺母和游码都可使横梁平衡，但平衡螺母是在调节时使用，游码是称量时使用，不能混淆。
初三物理专题：质量和密度【本讲主要内容】专题：质量和密度1. 知道质量的初步概念。
掌握质量的单位及其换算。
知道测量质量的工具。
2. 知道密度是物质的一种特性，记住水的密度。
3. 理解为什么要引入密度概念，以及密度概念的表述和密度公式。
4. 掌握密度的计算和单位换算。
5. 掌握测定物质密度的基本方法。
6. 密度的应用、理解密度知识的三个方面的主要应用。
7. 能用语言、文字或图表描述常见物质的一些物理特征。
重点、难点：1. 理解密度的概念——物质的一种特性。
2. 掌握密度的计算及应用。
3. 掌握测定物质密度的基本方法。
【知识掌握】 【知识点精析】一. 正确理解质量的概念不同的物体中所含物质的多少往往是不相等的。
我们就用质量这个物理量来表示：物体内所含物质的多少。
物体内所含物质的多少与它的形状、位置、状态等无关，所以我们说质量是物体本身的一种属性。
质量可用天平去测量，用天平称量同一物体，无论是在地球上，还是在月球上称，称得的数值都是一样的，因为物体内所含物质的多少没有发生变化。
质量的国际单位是千克。
二. 怎样理解密度是物质的一种特性特性是指物质本身具有的，能相互区别、辨认的一种性质。
例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性。
可以用来区别物质。
而密度是物质的一种力学特性，这一特性表现在：具有相同体积的不同的物质，它们的质量不同；或具有相同质量的不同物质，它们的体积不同，而对于不同种物质来说，单位体积的质量一般是不同的。
对于同一种物质来说，单位体积的质量是一定的。
因此，单位体积的质量反映了物质的一种特性，密度就是表示这种特性的物理量。
三. 正确理解密度公式Vm=ρ的物理意义 密度是物质的一种特性。
密度公式为：Vm =ρ 对同一种物质来说，比值Vm是确定不变的。
当物体的体积增大到几倍时，它的质量也就增大到几倍，而质量跟体积的比值Vm保持不变，物质的密度跟物质的质量、体积无关，不随物质的质量，体积的改变而变化。
初中物理中考质量与密度知识点专题分析总结质量1、质量的定义：物体含有物质的多少。
2、质量是物体的一种基本属性。
它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。
3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。
其它常用单位还有吨、克、毫克。
4、质量的测量：常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平来测量质量。
5、托盘天平（1）原理：利用等臂杠杆的平衡条件制成的。
（2）调节：1. 把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
2. 调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
有些天平，只在横梁右端有一只平衡螺母。
有些天平，在横左、右两端各有一只平衡螺母。
它们的使用方法是一样的。
当旋转平衡螺母使其向左移动时，相当于向左盘增加质量，或认为从右盘中减少质量。
当旋转平衡螺母使其向右移动时，情况正好相反。
（3）测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
（5）天平的“称量”和“感量”。
“称量”表示天平所能测量的最大质量数。
“感量”表示天平所能测量的最小质量数。
称量和感量这两个数可以在天平的铭牌中查到。
有了这两个数据就可以知道这架天平的测量范围。
6、会估计生活中物体的质量密度1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不同；或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。
2、定义式：P=M/V因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。
3.单位：国际单位kg/m3；常用单位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m34.物质密度和外界条件的关系物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大；温度降低时，体积变小。
中考物理质量和密度部分考点总结一、考点1 质量1. 质量定义物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。
质量是物质本身的一种属性，物体的质量不随物体的形状、物态和位置的改变而改变。
2. 质量单位及单位换算（1）基本单位：千克，符号kg。
（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
（3）换算关系：1t = 103kg = 106 g = 109 mg。
3. 常见物体的质量（1）一个鸡蛋的质量约为50 g。
（2）普通中学生的质量约为50kg。
（3）一瓶矿泉水的质量约为500g。
（4）物理课本的质量约为200 g。
4. 质量的测量（1）实验室常用托盘天平来测量质量，日常生活中常用案秤、台秤、杆秤测量质量。
（2）在实验室中也可以用弹簧测力计先测出物体的重力，再通过公式gm/，计算出物体G的质量，这属于间接测量。
5. 托盘天平的使用（1）把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
（2）调节横梁上的平衡螺母，指针向分度盘左端偏斜，平衡螺母向右调节；指针向分度盘右端偏斜，平衡螺母向左调节。
（要掌握如何通过指针来判断调节平衡螺母的方向和判断是否调平了）。
（3）将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
（要掌握什么顺序加砝码，怎么知道调平了？这时能调节平衡螺母吗？调了又会怎么样影响测量的结果呢？）（4）被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
（要掌握如果砝码质量变大了或变小了测量值又会怎么变呢？）图16. 质量的测量步骤（1）看：观察天平的指针和标尺的零刻度线。
（2）放：天平放在水平台上，游码放到标尺左端的零刻度线处。
（3）调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处（左偏右调，右偏左调）。
（4）测：左盘放物体，右盘放砝码，通过增减砝码和移动游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡（左物右码、先大后小）。
（5）读：右盘中砝码的总质量与标尺游码左侧在标尺上对应的刻度值之和就为被测物体的质量，即m物＝m砝码+m游码。
中考物理质量与密度知识点中考物理质量与密度知识点在日常过程学习中，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是店铺整理的中考物理质量与密度知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考物理质量与密度知识点篇1一、宇宙和微观世界宇宙银河系太阳系地球物质由分子组成；分子是保持物质原来性质的一种粒子；以10-10nm（或0.1nm）为单位；一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm)。
物质三态的性质：固体：分子排列紧密，粒子间有强大的作用力。
固体有一定的形状和体积。
液体：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的形状，具有流动性。
气体：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间作用力微弱，易被压缩，气体具有流动性。
分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成（和太阳系相似；行星模型；核式结构模型），原子核由质子和中子组成。
纳米科技：（1nm=10-9m），纳米尺度：（0.1~100nm）。
研究的对象是一小堆分子或单个的原子、分子。
二、质量质量：物体含有物质的多少。
质量是物体本身的一种属性，它的大小与形状、状态、位置、温度等无关。
物理量符号：m。
单位：t 、kg、g、mg。
国际单位：kg。
1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103mg天平：1、原理：杠杆原理。
2、注意事项：被测物体不要超过天平的称量；向盘中加减砝码要用镊子，不能把砝码弄脏、弄湿；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中3、使用：（1）把天平放在水平台上；（2）把游码放到标尺放到左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡（指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等）。
（3）把物体放到左盘，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡。
(4）读数：砝码的总质量加上游码对应的刻度值。
注：失重时（如：宇航船）不能用天平称量质量。
第七章质量与密度第一局部知识梳理第二局部考点精练天平的使用和读数1．下面关于天平的使用不正确的选项是( )A．天平放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码B．在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0〞刻度线处，调治平衡螺母使天平横梁平衡C．在称量物体质量时，假设指针不在分度盘的中央，可调治平衡螺母使横梁平衡D．砝码要用镊子夹取，不能够用手拿2．小强同学利用托盘天平测量一瓶饮料和瓶的总质量．调治天平均衡时，将游码调到“0〞刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平均衡，应使平衡螺母向________搬动．天平均衡后，在左盘放饮料和瓶，右盘增加砝码，搬动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的地址如图乙所示，饮料和瓶的总质量是________．质量、密度的理解及应用3．关于质量和密度，以下说法正确的选项是( )A．物体质量的大小与地理地址没关B．由同种物质组成的物体，体积大的密度小C．冰消融成水，密度变小D．物质的密度与质量成正比4．以以下图，全球最大的太阳能飞机“阳光动力 2 号〞在全球翱翔，它的机身和机翼均采用极轻的碳纤维资料．这里“极轻〞的物理含义是( )A．弹性小B．体积小C．密度小D．质量小密度公式的理解及计算m5．关于密度公式ρ ＝V，理解正确的选项是()A．关于不相同的物质，m越大，ρ越大B．关于同一种物质，ρ与V成反比C．关于同一种物质，m与 V 成正比D．以上说法均不对6．如图是三种不相同物质的质量和体积关系的图线，那么由图线可知( )A．ρ1＞ρ2＞ρ3B．ρ1＜ρ2＜ρ3C．ρ1＝ρ2＝ρ3D．无法判断7．某金属棒的体积为3×10－3 m3，质量为8.1 kg ，那么该金属的密度为________kg/m 3，合________g/cm 3. 假设分成长度之比为 2∶ 1 的两段，那么两段金属棒密度之比为________．测量物质的密度8．某实验小组同学为了测量某品牌食用油的密度，用量筒和已调好的天平进行了以下实验：①用天平测出空烧杯的质量为70 g ；②将适合食用油倒入烧杯内，用天平测量烧杯和食用油的总质量 ( 如图甲所示 ) ；③将烧杯中的食用油倒入量筒内 ( 如图乙所示 ) ．以下说法正确的选项是 ( )A．烧杯内食用油的质量为62.4 gB．量筒内食用油的体积为65 cm 3C．用这个实验方案测量出的食用油密度小于真实值D．采用②－③－①的实验步骤序次能够减小实验误差9．某同学测量一块形状不规那么，体积较大的矿石的密度．(1) 在调治天平均衡过程中，发现指针如图甲所示，此时应将左端的平衡螺母向________调．(2)用调好的天平测量矿石的质量，当天平均衡时，右盘中砝码及游码地址如图乙所示．因矿石体积较大，他借助于溢水杯，用细线将矿石拴好后缓慢放入装满水的溢水杯中，并用空烧杯收集溢出的水倒入量筒中，水的体积如图丙所示，矿石的密度是________kg/m 3.他测出的矿石密度与真实值对照________( 填“偏大〞“偏小〞或“不变〞).第三局部重难点打破重难点 1密度的相关计算1．某金属块质量为0.237 kg，体积为30 cm3，它的密度为________kg/m3，其表示的意思是 ________________________________________ ，假设将其锯掉1/3 ，剩下金属块的密度为________kg/m 3.2． (2021 ·南充 ) 容积为 250 mL 的容器，装满水后的总质量为300 g ，那么容器质量为________g；假设装满另一种液体后的总质量为250 g，那么这种液体的密度为________g/cm 3.( ρ3 3水＝ 1.0 × 10 kg/m )3．( 易错 ) 某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为 5 kg/m 3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，那么瓶内节余氧气的密度是________kg/m 3；病人需要冰块进行物理降温，取450 g 水凝固成冰后使用，其体积增大了________cm3.( ρ冰＝ 0.9 × 103 kg/m 3)重难点 2m－ V 图象问题4．以以下图为甲、乙两种物质的质量跟体积关系的图象，依照图象解析，密度ρ 甲________ρ乙 ( 填“＞〞“＜〞或“＝〞 ) ；质量为 1.8 kg 乙物质的体积为________dm3. 假设甲、乙制成等质量的a、b 实心物体，吞没水中，松手牢固后 a 将 ________， b 将 ________．( 填“飘扬〞“悬浮〞或“沉底〞)5． ( 易错 ) 为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，获取了几组数据并绘出了m－V 图象，以以下图．以下说法正确的选项是( )A．该液体密度为 2 g/cm 3B．该液体密度为 1.25 g/cm 3C．量杯质量为40 gD． 60 cm3的该液体质量为60 g第四局部重点实验打破实验打破测量物质的密度(2021 ·孝感 ) 小浩同学用天平、量筒和水等器材测量小石块密度的实验中：(1)图甲是小浩在调治天平时的情况，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是________________________________________ ．(2)小浩纠正了错误后调治晴日平，将石块放入左盘，天平均衡时，测出石块的质量如图乙所示，小石块的质量是 ________g.(3)如图丙所示，量筒测出小石块的体积是________cm3，那么小石块的密度是________g/cm 3.(4)小丽同学做这个实验时没适用天平，也测出了该石块的密度．她先依照小浩的方法测出石块的体积，尔后用体积为48 cm 3、质量为 12 g 的小泡沫块 ( 不吸水 ) 与小石块用细线捆在一起，再次放入量筒中，石块和泡沫块飘扬在水面上，且有1/3 的泡沫露出水面．石块和泡沫块放入量筒从前水面初始地址是28 mL，那么石块和泡沫块放入量筒后水面应该在________mL刻度处．小丽测出的石块密度________( 填“大于〞“小于〞或“等于〞) 小浩的测量值．(5)假设小浩先测出了小石块的体积，再将小石块从量筒中取出，用天平测出其质量，再求出小石块的密度．这样会导终小石块最后密度________( 填“偏大〞“偏小〞或“不变〞 ) ．(6)实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯和小烧杯测量石块的体积．其步骤以下：A．用天平测出空小烧杯的质量m1；B．将溢水杯装满水后，将小矿石放入溢水杯中，并用小烧杯承接溢出的水；C．用天平测出小烧杯和溢出水的质量m2.那么小矿石的体积V 石＝ ________( 用所测物理量和ρ 水表示)．(7)刘海同学说这样太麻烦，只要给一个弹簧测力计，一杯水，一根细绳就可以解决，尔后就演示起来．先用测力计测出石块的重 G，又用测力计吊着石块吞没到水中记下此时测力计示数 F，最后就写出了表达式ρ矿石＝ ________( 用 G，F，ρ水来表示 ) ．第五局部追踪训练1． (2021 ·衡阳 ) 以下相关托盘天平的使用说法正确的选项是( )A．称量前，应调治平衡螺母或搬动游码使天平均衡B．称量前，应估计被测物体的质量，省得高出度程C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体D．称量时，向右搬动游码，相当于向左盘加砝码2． (2021 ·湘潭 ) 目前生界上最轻的一类物质“碳海绵〞比同体积的一般海绵轻得多，“轻〞说明“碳海绵〞( )A．密度小 B ．体积小C．硬度小 D ．弹性小3． (2021 ·广州 ) 为了防范人体肩部碰到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要高出人体质量的15%，依照建议，你估计中学生肩负的书包总质量平时不要高出()A． 9 t B． 9 kgC． 9 g D． 9 mg4．(2021 ·连云港 ) 有四个容量均为 200 mL的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精，那么装的质量最多的是 ( ρ酱油＞ρ纯水＞ρ植物油＞ρ酒精 )( )A．纯水 B ．酱油C．酒精 D ．植物油5． (2021 ·自贡 ) 甲、乙两种物质的m－ V 图象以以下图，解析图象可知( )A．假设甲、乙的质量相等，那么甲的体积较大B．假设甲、乙的体积相等，那么甲的质量较小C．两物质的密度之比为4∶ 1D．两物质的密度之比为1∶ 46． (2021 ·广州 ) 如图是标准大气压下，质量为 1 g 的某液体的体积－温度图象，以下说法正确的选项是 ( )A． 4℃时，液体密度最小B．温度高升，液体密度不变C． 1℃时液体的体积比 5 ℃时的大D．由1℃高升到8 ℃，液体体积素来变大________移至称量7． (2021 ·贵港 ) 使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前，将标尺左端的“ 0〞刻度线上；取砝码时，必定用 ________夹取．8． (2021 ·梧州 ) 不漏气的橡皮氢气球由地面上升到高空的过程中，球内气体的质量将________，密度将 ________．( 填“变大〞“不变〞或“变小〞)9． (2021 ·无锡 ) 以以下图是甲、乙两种液体质量和体积的关系图象，甲的密度为3________g/cm ，将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，那么________(填“甲〞和“乙〞)液体对容器底部的压富强．10． (2021 ·黄石 ) 测量某品牌牛奶的密度：(1)将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻度线处，此时发现天平指针偏) 调治，向分度盘左侧刻度，小欢同学应将横梁上的平衡螺母向 ________( 填“左〞或“右〞才能够使天平横梁水平均衡．(2) 他们进一步推行的操作步骤以下：A．测出空烧杯质量m1；B．将该品牌牛奶倒一局部在烧杯中，测出牛奶和烧杯总质量m2；C．将烧杯中的牛奶再倒入量筒中，测出牛奶体积为V.他们测得牛奶的质量m＝________( 用 m1、 m2表示 ) ；据此求得该品牌牛奶的密度ρ ＝________( 用 m1、 m2、 V 表示 ) ．(3)经过解析，两位同学很快发现上述实验操作步骤出缺乏之处，所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上宣告的密度数据 ________( 填“偏大〞或“偏小〞 ) ．11．(2021 ·烟台 ) 学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成以下实践课题，你认为能够完成的是 ( )①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③测定一捆铜导线的长度④判断铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目A．①② B ．①②④C．①②④⑤ D ．①②③④⑤12． (2021 ·巴彦淖尔 ) 质量为 m1的液体甲与质量为m2的液体乙相混杂，甲、乙两种液体的密度分别为ρ 、ρ ，混杂后液体的密度为( 两种液体混杂前后整体积不变 )( )121〔 m＋ m〕ρ ρ2A. ( ρ1＋ρ2)121B.2m1ρ2＋ m2ρ1ρ 1ρ 2m1ρ2＋m2ρ1C.ρ 1＋ρ 2 D.〔m1＋m2〕ρ 1ρ 213．(2021 ·济宁 ) 小可为测量如图中酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，那么酸奶密度为 ________kg/m 3，尔后观察了盒上注明的净含量，计算出酸奶的体积为________mL.测量②喝掉局部酸奶后，测质③用贞洁水将喝掉的酸①测整盒酸奶的质量量奶补齐后，测质量步骤测量238.7 g151.3 g227.3 g 数据14.(2021 ·德州 ) 实验室有以下器材：天平 ( 含砝码 ) 、量筒、烧杯 (2 个 ) 、弹簧测力计、金属块、细线 ( 质量和体积不计 ) 、足量的水 ( 密度 ) 、足量的未知液体 ( 密度小于金属块的密度 )．(1)一组采用上述一些器材测量金属块的密度，步骤以下：①在量筒中倒入 20 mL 水；②把金属块吞没在量筒的水中，如图 1 所示，由此可知金属块的体积为3 ________cm；③把天平放在水平桌面上，如图 2 甲所示，接下来的操作是：a．将游码拨到零刻度线处；b．向 ________( 填“左〞或“右〞) 调治平衡螺母，使天平均衡；c．取出量筒中的金属块直接放在左盘，向右盘加减砝码并搬动游码使天平重新平衡，如图 2 乙所示．计算金属块的密度是________kg/m 3. 该实验所测密度比金属块实质的密度________( 填“偏大〞或“偏小〞) ．(2)二组采用上述一些器材，设计了一种测量未知液体密度的实验方案．采用器材：弹簧测力计、金属块、细线、水、足量的未知液体、烧杯(2 个)主要实验步骤：①用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G；②用弹簧测力计悬挂金属块吞没在未知液体中( 未接触烧杯底) ，其示数为F1；③用弹簧测力计悬挂金属块吞没在水中( 未接触烧杯底 ) ，其示数为2F ；未知液体密度的表达式：ρ＝ ____________． ( 用字母表示，水的密度为ρ水 )15．(2021 ·呼和浩特 ) 王慧同学利用所学知识，测量一件用合金制成的实心构件中铝所占比率．她第一用天平测出构件质量为374 g ，用量杯测出构件的体积是100 cm3. 合金由铝与钢两种资料合成，且铝的密度为 2.7 × 103 kg/m3，钢的密度为 7.9 × 103 kg/m3. 若是构件的体积等于原来两种金属体积之和．求：(1)这种合金的平均密度；(2)这种合金中铝的质量占总质量的百分比．2021 年新课标物理中考复习专题教教学设计第七章质量与密度第二局部考点精练1． C 2. 右 82.4 g× 103 2.7 1∶ 19.(1) 左× 103 偏大第三局部重难点打破1． 7.9 × 103 体积为 1 m 3 的金属块质量是 7.9 ×103 kg7.9 × 103504. ＞ 2沉底 飘扬第四局部重点实验打破(1) 调治横梁平衡时，未将游码移至标尺左端零刻度线处(2)58(3)40m － mG(4)100 大于(5) 偏大21(7) G － F ρ 水ρ 水第五局部追踪训练1． B6.C7. 游码镊子8. 不变变小 甲m － m310.(1) 右(2)m －m21(3) 偏大13.1.15 × 1020021V14.(1) ② 20③右7.89 × 10 3偏大G － F 1(2) ③· ρ 水G － F2m 374 g33315.(1) 这种合金的平均密度： ρ ＝ V ＝ 100 cm 3＝3.74 g/cm ＝ ×10kg/m(2) 构件由铝与钢两种资料合成 那么 m 铝＋ m 钢 ＝ 374g ①mm m铝＋m 钢＝ 100 cm 3由 ρ ＝ 可得 V ＝，且构件的体积等于原来两种金属体积之和，那么ρ 钢 Vρρ 铝m 铝m钢3即 2.7 g/cm 3＋ 7.9 g/cm 3＝ 100 cm②联立①②式，解得 m 铝 ＝ 216 g216 g那么这种合金中铝的质量占总质量的百分比为374 g × 100%≈ 57.8%15、人生的价值，其实不是用时间，而是用深度去衡量的。
