苏教版小学四年级下册美术教学计划教学提纲

苏教版小学四年级下册美术教学计划(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）昌松小学四年级下册美术教学计划一、学生知识能力学习习惯分析：四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二、教学目的任务:1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力.2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

三、教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望.教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养.完成任务的措施：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动.3、拓展教学思路，做到以人为本,因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

课时安排:四年级科学下册教学计划任课教师陈悦胜一、教学分析班级情况分析 :本学期四年级的学生已经有一年半接触科学课的时间，有一定的科学知识，对自然科学知识已经具备初步的观察、实验的能力;以年龄结构的心理特征来看，学生对一切事物都充满好奇心，有较强的求知欲，在教师的引导下基本能主动的开展探究活动。

学生的自主性学习的能力比较薄弱，能主动开展学习的学生比较少，比较依赖教师的教。

学生用自己擅长的方法来表达自己的观以及合作研究学习的能力与意识比较薄弱。

本学期，学生探究对象是认识事物的性质和相互关系，共安排了5个教学单元:《骨骼与肌肉》、《养蚕》、《物体的运动》、《无处不在的力》、《调查与预测》。

从探究水平上看，仍以引导性探究为主，逐步过渡到指导性探究,为以后的自主探究打下基础。

本学期的科学探究首次涉及对比实验,教师要细心引导，要具体指导操作的方法，带领学生经历“预测-设计并进行实验—整理分析收集的证据-表达与交流”科学探究的过程，引导学生学会控制变量。

苏教版小学四年级美术下册教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣，提高他们的观察力和表现力。

2. 帮助学生进一步了解和掌握色彩、线条、形状等美术基本元素。

3. 引导学生通过绘画、手工等活动培养动手能力和创造力。

4. 培养学生的艺术欣赏能力，提高他们对各种艺术形式的理解和鉴赏能力。

二、教学内容1. 色彩：了解基本色彩的分类和运用，掌握调配颜色的方法。

2. 线条：认识不同类型的线条，研究线条的运用和表现方法。

3. 形状：研究常见的几何形状和自然物体的形状，探索形状在艺术中的表现方式。

4. 素描：研究素描的基本技法，培养观察和表达的能力。

5. 水彩画：研究水彩画的基本知识和技法，进行简单的水彩创作。

6. 手工制作：通过手工制作的活动，锻炼学生的动手能力和创造力，培养艺术欣赏和审美意识。

7. 艺术欣赏：介绍一些经典艺术作品和艺术家，让学生欣赏并研究他们的艺术风格和创作方法。

三、教学方法1. 示范教学：教师进行艺术作品的示范，引导学生观察和模仿。

2. 互动讨论：通过问答和小组讨论等方式，促进学生之间的交流与合作。

3. 创作实践：提供绘画、手工等实践机会，让学生动手进行创作。

4. 视听教学：利用多媒体设备播放艺术作品和相关视频，增强学生的艺术体验和理解。

四、教学评价1. 观察评价：通过观察学生的作品和表现，评价他们的艺术技巧和创作能力。

2. 参与评价：评价学生在课堂活动中的主动参与程度和合作态度。

3. 表现评价：评价学生在艺术作品中所表达的情感和思想。

五、教学安排本教学计划共分为8个单元，每个单元约3-4课时。

六、教学资源1. 教材：《苏教版小学美术·四年级下册》2. 多媒体设备：投影仪、电脑、播放器等3. 美术工具：颜料、画笔、铅笔、橡皮擦等4. 课外艺术作品：经典艺术作品、艺术家作品集等七、教学评估1. 日常表现：观察学生的课堂参与、作业完成情况等。

2. 作品展示：学生的艺术作品展示，并进行评价和鼓励。

2024年四年级下册美术教学教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高美术的欣赏能力；2. 培养学生的创造力和想象力，培养学生的艺术表达能力；3. 培养学生的细心观察和感知能力，提高学生对事物形象的准确把握；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生的创新思维；5. 培养学生的审美意识和审美能力。

二、教学内容1. 第一单元：色彩与画面构成- 学习色彩的基本性质和分类；- 学习如何运用色彩表现画面中的光影效果；- 学习如何利用色彩构成视觉冲击力强烈的画面；- 学习如何运用色彩表达情感和意境。

2. 第二单元：线条与造型- 学习线条的基本性质和分类；- 学习线条在画面中的作用和表现方法；- 学习如何运用线条表达物体的形态和质感；- 学习如何运用线条表达情感和意境。

3. 第三单元：素描与写生- 学习素描的基本技法和表现方法；- 学习如何观察和捕捉事物形象的细节；- 学习如何通过写生作品表达个人观点；- 学习如何利用素描表达情感和意境。

4. 第四单元：水彩与水粉- 学习水彩和水粉的基本技法和表现方法；- 学习水彩和水粉在画面中的运用；- 学习如何调色和控制水彩和水粉的颜色效果；- 学习如何利用水彩和水粉表达情感和意境。

三、教学重点和难点1. 教学重点- 培养学生的绘画基本功，如色彩的运用、线条的表现、素描的观察等；- 培养学生的审美意识和审美能力，通过观赏和分析艺术作品提升学生的艺术鉴赏能力；- 培养学生的创造力和想象力，鼓励学生进行自主创作。

2. 教学难点- 如何培养学生的创造力和想象力，使其能够独立完成作品的构思和创作；- 如何提高学生的观察和感知能力，使其能准确把握事物形象和细节。

四、教学方法1. 以学生为中心的教学方法，鼓励学生主动参与和探究，培养学生的独立思考和解决问题的能力；2. 导入新知识前，先通过展示和分析艺术作品的方式引起学生的兴趣，激发学生的思考和表达愿望；3. 结合实践操作和教师指导，通过示范和讲解的方式帮助学生掌握绘画技法和表现方法；4. 将美术教学与其他学科进行跨学科融合，帮助学生在不同的学科内容中进行综合应用。

2023新苏教版四年级下册美术教学计划目标本教学计划旨在帮助四年级学生全面提升美术素养，培养他们的审美能力、创造能力和艺术创造力。

通过探索不同的艺术表现形式和媒介，激发学生的艺术兴趣，并培养他们欣赏、理解和表达艺术的能力。

教学内容本学期的美术教学内容涵盖以下几个方面：1. 绘画技法：学生将研究基本的绘画技法，如线条的运用、色彩的运用、立体的表现等。

2. 手工制作：学生将通过手工制作来培养他们的创造能力和操作技巧，如剪纸、折纸、黏土等。

3. 素描练：学生将进行素描练，以提高他们对物体形态、光影效果的观察和反映能力。

4. 团体合作项目：学生将参与团体合作项目，通过合作完成艺术作品，培养他们的团队协作能力和创意思维。

教学方法1. 示范教学：教师将通过示范的方式展示各种绘画技法和手工制作方法，引导学生研究和模仿。

2. 实践操作：学生将有充分的时间和机会进行实践操作，巩固所学的技法和方法。

3. 艺术欣赏：教师将引导学生欣赏不同种类的艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力和审美素养。

4. 个性表达：鼓励学生在创作过程中发挥个性和创意，表达自己的想法和情感。

评价与反馈1. 学期末将进行综合评价，包括学生的作品展示和口头表达能力。

2. 教师将给予学生及时的个别反馈，鼓励他们的进步并指导他们的下一步发展方向。

外部资源教师将结合课程内容，选择适当的外部资源，如艺术展览、博物馆参观等，拓宽学生的艺术视野和知识面。

考核方式本课程将采取综合考核方式，包括作品评价、期末考试和平时表现等。

具体考核标准将在课程开始前向学生和家长进行说明。

以上为2023新苏教版四年级下册美术教学计划，请学生和家长们提前准备并期待一个充满艺术创造力的学期！。

新版苏教版四年级美术下册教学计划目标
本教学计划旨在促进学生的美术素养和创造力的发展，培养学
生的艺术兴趣和审美能力。

通过本教学计划，学生将研究到以下内容：
- 掌握基本的画笔运用和绘画技巧；
- 了解不同艺术形式和艺术家的作品，培养对艺术的鉴赏能力；
- 进行创作实践，开展艺术创造活动。

教学内容
第一单元：画笔运用
- 研究不同种类的画笔，并掌握不同的绘画技巧；
- 绘制简单的图案和几何形状，培养学生的手眼协调能力；
- 创作简单的静物画，训练学生的观察和表达能力。

第二单元：艺术鉴赏
- 了解中国古代绘画和西方绘画的发展及特点；
- 欣赏不同艺术形式的作品，如国画、水彩画、油画等；
- 分析和评价艺术作品的构图和色彩运用。

第三单元：艺术创造
- 研究使用不同的材料和工具进行艺术创作；
- 鼓励学生进行自由创作，展示个人的创意和想象力；
- 组织艺术展览，让学生展示自己的作品。

教学方法与评价
本课程将采用一系列多样化的教学方法，包括讲解、示范、实践和小组合作等。

学生的研究情况将通过观察、作品评价和综合考核等方式进行评价。

注意事项
- 教师要与学生进行有效的互动，激发学生的研究兴趣和积极
参与度；
- 组织相关的艺术活动和参观，丰富学生的艺术体验；
- 鼓励学生进行自我评价和互相交流，促进学生的研究成长。

以上是新版苏教版四年级美术下册教学计划的简要内容和要点，希望能够对您的教学工作有所帮助，祝您教学顺利！。

新苏教版美术四年级下册教学计划目标本教学计划的目标是帮助四年级学生掌握以下内容：- 进一步提高绘画和手工制作的技巧和能力；- 培养学生的艺术欣赏能力；- 培养学生的想象力和创造力。

教学内容本学期的美术教学内容涵盖以下几个方面：1. 围绕自然界的绘画与创作：- 探索自然界，观察和描绘自然界的日常事物；- 研究运用不同绘画工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩等；- 培养学生对自然界的观察和表达能力。

2. 研究名画与艺术欣赏：- 研究一些著名的绘画作品，如《蒙娜丽莎》、《星夜》等；- 分析和欣赏名画的构图和绘画技巧；- 让学生体验不同绘画风格的艺术魅力。

3. 探索中国传统文化艺术：- 研究中国书法、国画等传统艺术形式；- 研究一些中国传统艺术作品，如《清明上河图》、《千里江山图》等；- 让学生了解中国传统文化的独特魅力。

4. 手工制作与创意表达：- 进行一些简单的手工制作活动，如折纸、剪纸等；- 培养学生的手工制作能力和创意表达能力；- 让学生体验手工制作的乐趣。

教学方法为了实现上述教学目标，本教学计划采用以下教学方法：- 观察和实践：通过观察自然界和名画，并亲自实践绘画和手工制作，培养学生的艺术观察力和动手能力。

- 创造性表达：鼓励学生在绘画和手工制作中发挥想象力和创造力，培养学生的艺术表达能力。

- 合作研究：在部分活动中，鼓励学生进行小组合作研究，互相帮助和交流，促进学生的合作意识和团队精神。

评价与考核本教学计划的评价与考核方式包括：- 学生作品展示与评价：学生通过绘画和手工制作的作品展示和互评，评价学生的艺术表现和成长。

- 研究笔记和口头表达：通过学生的研究笔记和口头表达，评价学生对教学内容的理解和表达能力。

教学资源为了支持教学的顺利进行，本教学计划需要以下教学资源：- 教材：《新苏教版美术四年级下册教材》；- 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩等；- 名画图片和相关资料；- 中国传统艺术作品图片和相关资料；- 手工制作材料：纸张、剪刀、胶水等。

新教材苏教版四年级下册美术教学计划目标本教学计划旨在帮助四年级学生研究如下内容：- 研究基础绘画技能，如画直线、曲线和简单的图形。

- 获得对颜色的基本了解，能够使用三种基本颜色调配出其他颜色。

- 发展想象力和创造力，通过手工制作和绘画创作表达自己的想法和情感。

- 研究欣赏艺术品和了解艺术家的创作背景和技法。

教学内容本教学计划分为以下几个单元：第一单元：画线条本单元旨在教授学生如何用不同的线条表达形式、空间、节奏和变化。

教学内容如下：- 观察不同类型的线条，如直线、弯曲线、粗线和细线。

- 研究用线条画简单的图案和几何图形。

- 绘制三角形、矩形、正方形和圆形等简单几何图形，并掌握基本的构图方法。

- 研究如何用线条表达不同的形态和纹理。

第二单元：颜色的组合本单元旨在教授学生如何使用三原色调配出其他颜色，以及了解颜色在绘画中的运用。

教学内容如下：- 介绍红、黄、蓝三原色及其混合产生的其他颜色。

- 研究如何使用颜色表达情感和氛围。

- 绘制色彩碟和色环，并掌握使用色彩碟和色环进行颜色搭配的方法。

- 制作简单的颜色拼贴作品和绘制简单的色彩静物。

第三单元：想象和创造本单元旨在帮助学生发展想象力和创造力，通过手工制作和绘画表达自己的想法和情感。

教学内容如下：- 鼓励学生自由创作绘画作品，尝试不同的材料和媒介。

- 教学如何运用形状、颜色、线条和纹理表达情感和故事情节。

- 研究如何评价艺术作品并欣赏他人的作品。

- 制作简单的手工作品，如折纸、剪纸和拼贴。

教学流程本教学计划采用“示范-练-评价”循环的教学方法，具体流程如下：1. 引入新知识，介绍本单元研究目标和重点。

2. 示范教学，让学生了解研究对象的外形、特点和表现方法。

3. 学生练，跟随教师示范绘画或制作，学生完成作品时，教师可以给予实时的反馈指导。

4. 评价作品，鼓励同学们互相欣赏和评论作品，教师也会针对学生表现给出具体的评价和建议。

5. 学期末进行总结和回顾，让学生感受到自己的创作和绘画能力的提高。

2023苏教版小学美术四年级下册教学计划目标和导入本教学计划致力于帮助四年级学生在美术领域的发展和提高其艺术技巧。

通过本学期的教学，学生将能够掌握以下内容：- 理解基本的美术概念和技巧；- 研究使用不同的绘画和创作材料；- 发展想象力和创造力；- 探索艺术作品和艺术家的背景和意义；- 培养欣赏艺术作品的能力。

教学内容单元一：颜色与表现- 研究基本的颜色概念；- 探索颜色在艺术作品中的表现力；- 使用颜色表达情感和心情；- 绘制彩色静物。

单元二：线条与形状- 研究不同类型的线条和形状；- 了解线条和形状在艺术作品中的作用；- 通过绘画和拼贴创作作品。

单元三：空间与透视- 理解艺术作品中的空间感和透视；- 研究使用颜色和线条创造空间效果；- 绘制有三维感的风景画。

单元四：素描和阴影- 研究基本的素描技巧；- 掌握阴影的绘制方法；- 绘制立体物体和人物肖像。

单元五：创意与想象- 培养学生的创意思维和想象力；- 鼓励学生通过绘画表达自己的想法和情感；- 创作小型艺术作品展示。

教学方法- 教师讲解与示范：通过讲解和示范基本技巧，引导学生理解和掌握美术概念和技巧。

- 练与实践：学生进行练和实践，巩固所学内容。

- 小组合作与交流：学生在小组中合作完成项目，通过交流和合作培养团队合作精神。

- 观察与分析：学生观察和分析不同的艺术作品，理解艺术家的创作意图和手法。

- 鼓励创造与展示：学生被鼓励表达自己的创造力和想法，并展示他们的艺术作品。

评价与考核教师将根据学生在课堂上的参与度、作品质量和艺术表现等方面进行评价和考核。

教师会提供及时的反馈和指导，帮助学生不断进步。

教材和资源- 《苏教版小学美术四年级下册》教材- 绘画和创作材料：彩色笔、彩色纸、画笔、铅笔、橡皮擦等- 艺术作品和艺术家的图片和介绍- 艺术欣赏和研究资料总结与展望通过本学期的教学计划，我们希望能够培养学生的美术兴趣和创作能力，提高他们的艺术表现水平。

最新苏教版四年级美术下册教学计划四1第一章色彩世界研究目标- 了解色轮的基本构成和配色方法。

- 学会对比不同颜色，并能正确地把握色彩的明暗变化。

- 通过色彩的使用，表现事物的形态、特征和情感。

教学内容1. 色轮：色彩的明暗变化- 了解色轮基本构成，学会区分冷暖色。

- 了解对比颜色的明暗变化，学会用线条、形体和色彩对物体进行造型。

2. 色彩的运用- 了解色彩对情感反映的作用，学会选择合适的色彩表现情感。

- 进行实际练，设计一个小海报，表现动物的特点。

教学重点与难点- 重点：研究基本配色方法和色彩的明暗变化。

- 难点：正确运用色彩表现情感。

教学策略1. 让学生通过观察和实践来了解基本的色彩和配色方法。

2. 通过线条、形体和色彩对事物进行造型。

3. 组织集体绘画活动，让学生感受不同颜色、线条和形体的重要性。

4. 利用教具和图片进行辅助教学。

教学评价1. 观察学生的绘画作品和口头表达是否能用色彩表现情感。

2. 观察学生的课堂表现和参与度。

第二章图像与造型研究目标- 了解鸟类和昆虫的外貌和生活性。

- 掌握轮廓和形体基本绘制方法，学会鸟类和昆虫的造型表现方法。

- 能够用不同的线条和画法表现图像的特征。

教学内容1. 鸟类和昆虫的外貌和生活性- 观察和分析图片和文本，研究鸟类和昆虫的外貌和生活性。

2. 轮廓和形体的描绘- 研究描绘轮廓和形体的基本绘制方法，并将其运用于鸟类和昆虫的造型表现。

3. 图像的线条和画法- 研究不同的线条和画法，如粗细、长短、直曲、虚实等，运用于图像的表现。

教学重点与难点- 重点：研究轮廓和形体的描绘方法。

- 难点：掌握不同的线条和画法表现形体特征。

教学策略1. 利用图片、文本和广播等多种媒体，激发学生的对鸟类和昆虫的兴趣。

2. 通过集中式练和课内外作业，让学生逐渐掌握描绘轮廓和形体的方法。

3. 通过示范和辅导，指导学生合理地选择和运用不同的线条和画法。

教学评价1. 观察学生的绘画作品和口头表达，是否能正确地描绘轮廓和形体。