高职毕业生就业指导完整版课件全套ppt教程最全教学课件

2、一个没有主见的人，连自己喜欢什么想做什么都不知道的人，是不会受 企业青睐的。 ———万科股份副总经理解冻
三、做好职业规划
（一）职业生涯规划全接触
1、职业生涯规划的涵义: 职业生涯规划是指个人发展与组织发展相 结合，对决定一个人职业生涯的主客观因 素进行分析总结和测定，确定一个人的事 业的奋斗目标，并选择实现这一事业目标 的职业，编制相应的工作、教育和培训的 行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方 向作出合理的安排。
知 知识力、技术力
脉
咨询力、企划力 预测（洞察）力
敏锐力
沟通 自我推销
正确理财 合理开支
做好时间管理， 安排学习计划，参加培训 讲座多做事、反复练习
三、做好职业规划
❖确定短期和长期目标： 行动计划： 一年级为试探期：①适应中职生活做好以下
六个方面，一是学习适应；二是人际适应； 三是生活自理适应；四是环境的总体认同； 五是异性关系的适应；六是自我定位的适 应。 ❖②同时要初步了解自己未来所想从事的职 业或自己所学专业对口的职业。
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三、做好职业规划
表2 企业对应聘者能力、特征的重视程度
应聘者能力及特征
创新能力 沟通表达能力
团队精神 忠诚度
工作兴趣 健康状况 外语水平 工作经验 计算机操作能力 个人信用 性格特征
看重该项能力及特征的企业
职业锚实际上是内心中个人能力、动机、需要、价值观和 态度等相互作用和逐步整合的结果 。 应用范围：有工作经验的人。

和格式错误。
面试技巧与注意事项
提前准备
提前了解应聘公司和职位，准 备好面试问题的回答。
注意形象
着装得体、仪态端庄，保持良 好的形象气质。
表达清晰
回答问题时思路清晰、表达流 畅，避免紧张和结巴。
积极互动
与面试官保持良好的互动，展 现自己的沟通能力和团队合作
精神。
网络求职攻略
筛选招聘信息
在各大招聘网站上筛选适合自己的职位和招 聘信息。
有效沟通
掌握有效的沟通技巧和方法，与同事和客户保持 良好的沟通关系。
处理冲突
在面对冲突时，采取积极的态度和方法，化解矛 盾和解决问题。
感谢您的观看
THANKS
建立个人品牌
在社交媒体上建立自己的个人品牌，展示自 己的专业能力和经验。
投递简历
根据招聘信息的要求，投递合适的简历。
利用网络资源
利用网络资源了解公司背景、行业动态和职 业发展前景。
求职心理调适
保持积极心态
在求职过程中保持积极的心态，相信 自己能够找到合适的工作。
调整期望值
根据实际情况调整自己的期望值，不 要过于追求完美。
03
求职策略与技巧
简历撰写技巧
突出亮点
在简历中突出自己的特 长、技能和工作经验， 让招聘者一眼看到你的
优势。
简洁明了
简历应简洁明了，避免 冗长和复杂的表述，让 招聘者快速了解你的能
力和经历。
突出关键词
在简历中突出与应聘职 位相关的关键词，让招 聘者更容易找到你的匹
配点。
格式规范
简历格式应规范、整齐， 方便阅读，避免错别字
福利
除了法定福利外，一些企业还为员工提供额外的福利，如住房补贴、交通补贴、 带薪年假等。

国家出台了财税、金融、资金补贴等一系列鼓励大学生创业就 业的扶持政策，为促进就业公平进行了一系列的制度改革，千 方百计拓宽高校毕业生的就业渠道，鼓励毕业生到城乡基层就 业、到企业就业；实施大学生创业引领计划，鼓励自主创业； 实施离校未就业高校毕业生就业促进计划，帮助未就业毕业生 尽快实现就业；实施技能就业专项行动，提升毕业生就业能力。
单元2.1 感知宏观环境
五、生态自然环境
生态自然环境是指与人类密切相关的、影响人类生活 和生产活动的各种自然力量（物质和能量）或作用的 总和。建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来 的大计，是实现中国梦的重要内容。 高职学生应当抓住环境保护的历史性机遇，顺应产业 结构优化和经济转型升级趋势，积极关注和参与生态 环境保护活动。
单元2.2 感知微观环境
三、院系环境
高职院校一般采用院系二级管理模式，专业建设、教 学活动、学生管理、就业指导、社会实践等具体项目 主要通过院系开展实施。大学生在院系学习时，首先 要提升综合素质。在学习基础知识和职业技能过程中， 逐渐培养强烈的事业心和高度的责任感，树立正确的 世界观、人生观、价值观。
单元2.1 感知宏观环境
四、教育文化环境
（一）价值观 价值观是文化环境分析的核心部分。 社会价值观念正是通过影响个人价 值观念，进而影响个人的职业选择。 在职业生涯中，一个人的价值观关 乎职业幸福、职业认同以及职业发 展。
（二）社会舆论
社会舆论对大学生职业生涯的影响不容 忽视。高职学生的社会阅历和实践经验 都不足，这就使得他们对于整个社会的 认识不够成熟，从而在选择职业时容易 受到一些舆论的误导；同时，由于在心 理和思想上都有着不稳定和不成熟的一 面，高职学生就难以摆脱社会舆论的影 响。
单元2.2 感知微观环境

05 职场适应与人际关系
如何快速适应职场
了解企业文化
了解公司的使命、愿景和价值观 ，以及公司的发展历程和业务范
围，有助于更好地融入职场。
明确工作职责
熟悉自己的工作职责和要求，与 上级和同事沟通明确，有助于更
好地开展工作。
提高技能和能力
不断学习和提高自己的技能和能 力，适应职场的变化和需求。
与同事建立良好关系
利用在线招聘平台
在各大招聘网站上筛选与自己专业和 经验匹配的招聘信息，提高求职效率 。
利用在线招聘平台投递简历，方便快 捷，提高求职成功率。
建立个人品牌
在社交媒体上建立个人品牌，展示自 己的专业能力和经验，增加被招聘者 关注的机会。
03 职业规划与发展
职业规划的重要性
明确职业目标
职业规划可以帮助个人明确职业 目标，避免盲目选择和频繁更换
工作。
提高职业竞争力
通过职业规划，个人可以针对性地 提升自身技能和知识，提高在就业 市场上的竞争力。
实现职业发展
职业规划有助于个人在职业生涯中 逐步实现自我价值和职业发展。
如何制定职业规划
自我评估
了解自己的兴趣、价值观、技 能和优势，以便更好地定位职
业方向。
目标设定
根据自我评估结果，设定短期 和长期的职业目标。
突出关键词
在简历中突出与招聘岗位 相关的关键词，提高被搜 索和筛选的机会。
面试技巧与注意事项
提前准备
提前了解公司和岗位信息 ，准备好常见面试问题的 答案。
准时参加
尽量提前到达面试地点， 给面试官留下良好的印象 。
表达能力和态度
注意表达能力和态度，展 现自信、积极、认的形 象。
网络求职策略

19.23%（10/52） 23.08%（12/52）
88.00%（88/100） 10.00%（10/100） 0 67.80%（40/59） 16.95%（10/59） 11.86%（7/59）
南中医07届本专科毕业生就业率
专 业 中医学（临床医学86人） 中医学（医学英语61人） 中医学(医药信息工程58人) 中医学(医学生物技术37人) 中医学（中西医结合91人） 中医学（57人） 中医学（全科医学119人） 总就业率 95.35% 90.16% 93.10% 94.59% 90.11% 92.98% 96.64% 签约率 59.30% 34.43 % 22.41 % 27.03 % 50.55% 47.37 % 42.86 % 灵活就业率 19.77 % 39.34 % 60.34 % 32.43 % 20.88 % 29.82 % 32.77 % 升学 率 15.12% 16.39% 10.34% 27.03% 7.69% 12.28% 15.13% 出国率 0 0 0 2.70% 1.10% 0 0
3001 元以上 , 4.1 2001-3000 元 , 9.5
1000 元以下 , 40.9
1001-2000 元 , 45.5
不同类型单位高校应届毕业生薪酬水平 统计
• • • • • • • 国家机关： 国有企业： 学 校 ： 集体企业： 三资企业： 科研单位： 乡镇企业： 1516.7元 1508.1元 1455.6元 1527.0元 2040.0元 1648.7元 1328.9元
返回
①当前社会背景：“3+4+5” 冲击大学生就业市 场 三峰叠加： • 农村富余劳动力向城镇转移就业高峰； • 国有企业和集体企业下岗职工再就业高峰； • 大学生就业高峰 四大矛盾： • 数量矛盾、质量矛盾 • 结构矛盾、路径矛盾

《高职大学生就业指导》说课
❖❖ 教教学学资学到本 目格生较队设课前教证作大程本伍 施学书就限教课基。业制学程聘前，本现还请的组有没条企辅织授有件业导困课的知和难教教名指。师学人导训8人士。练，作场5兼地人职，取指使得导教职老学业师训指，练导为受师 求此择1课3求3学如总 求职如13如1通提求掌《课课如此求求当求高以 职课通提尽1就 完此学1增采3此 如了因当就学本高尽聘诚掌大职求树求目采尽3尽求1增本高了大了团此因完诚完教成求具求此求1完增尽增具注 如学此求目大本 采学《公3课因课 教3了1当职职此教就注教完掌就1毕、 、 、 、 、 、、 、 、 、、 、 、 、 、职课业程职会何成职业何何过高职握高程程何课职职前职职业程过高快业成课会强取课何解此前业会课职快请信握学业职立职取快快职强课职解学解队课此成信成材功职备职课职成强快强备重何会课职学课取会高共程此程材解前业业课业重材成握业业“学以以以以以以 以以以以 以以以以以前 程 的 内 择 做 结 绩的 生 激 有 激 就 前 求 职 内 内 结 程 择 择 前 大 择 院 生 性 就 适 信个 程 做 服 过 程结 就 其 大 信 做 程 院 适 企 ＋ 求 生 生 择 产 前 过 适 适 择 服 程 院 就 生 就 协 程 其 从 ＋ 前 个 共 就 择 较 前 程 前 从 服 适 服 较 自激 做 程 择 生 程过 如 职 基 性 其 内共 就 大 生 程 信 自 共 从 求 信 生录录实职职职职职职 职职职职 职职职职职背如作心容业一合=心涯发效发业如职大容容合作业业如学业校涯质业应息 人作一务程作 合业教学息一教校应业负职就涯业品如程应应务使校业就业作作教高负如人十业业强如作如高务应务强身 发一作就教 程何大础质教容 十业学涯涯作息身十高职息就用业业业业业业 业业业业 业业业业业出何为理选的个自理规学规大能何择学选选自为的应何生应人规：大能社及 职为个意考为 自形学生和个学人社知责择业规的、何考社社的意用人形业形意为学中责何职一，的表何为何中意社意表综 学个为应业学 考从学课：学选 一形生规规为和综一中择及业景，发素素发素发 发发素素 发发素素发发勤准全问取方有身问划生划学力准业生取取身全方具准的具才划学力会求 业全有识核全 身势质就求有现才会名＋业与划方品准核会会方识的才势与势识全质阶＋准业章顺就达准全准阶识会识达合 生有全具与现 核大生，质取 章就势的划划全求合章阶求权够展质质展质展 展展质质 展展质质展展*2备院题与法“性题的学大生和备中就与与性院法备备就备培的生和，职 院“、方院 性与量业职“有培，人自中就的法牌备方，，法、是培与就与和院量段自备生，利业能备院备段、，、能素 学“院备就有 方学就它量与 业与就（（院职素，段中职益用0为为为为为为 为为为为 为为为为为相所及能与礼格及概习学职职相的业能能格所与的相业的养概职职争材 涯所礼质式所 格政的形材礼授养争士信的业概与、相式争争与质养政业政责所的信相涯包完政力相所相质争质力质 习礼所的业授 式的业既的能 包政业第第所材质包的的材保2%”核基基核基核 核核基基 核核基基核核0+关有其力技”特其念兴生业业关应指力力特有技综关形综目念业业取料 规有”量，有 特策高势料”课目取作＋应指念技就关，取取技量目策指策任有高学＋关规括成策关有关学量取量和 兴”有综指课 ，准指强高力 括策形有料和括学应料护330为心础础心础心 心心础础 心心础础心心课 章章7资大调目巧的点调、趣活生生资对导目目点大巧合资势合标、生生早准 划大的意全大 点低与准的教标早兼协对导、巧业资全早早巧意标导意大低生协资划：从、资大资生意早意能 趣的大合导教 全职导调低目 ：、势大准能：生对准（年原， ， ， ， ， ，， ， ， ，， ， ， ， ，堂））料专适标（人选适目？涯涯料方》标标选专（素料与素是目涯涯日备书专人识程专选直政备人师是日职作方（目（意料程日日（识是（识专直到作料书大料专料到识日识力？人专素（师程业》职直标程与专备力到方备第8则帮提提帮提帮 帮帮提提 帮帮提提帮帮表月及学（第择的发管及法的择学第质及政质培的发管成学、记学 择接策（培成指＋法第的第识及记成成第、培第等学接大＋及学序及学及大、成、学质第记人课业接序政学（大法889，助升升助升助 助助升升 助助升升助助现 人人 章由其生第职、展理其和授职生其策养、展理才生载生 职关（第养才导包和、其载才才养生关学包其生和其生其学才生载过程在关和策生第学和8818811在学学学学学学 学学学学 学学学学学章*章，章章章章章， ）科3信的的能信技课的信岗的能的学的 系第岗老容技信学（岗的系容信途信的信学渡是人系途的技566突0生生生生生生 生生生生 生生生生生章））章5）））））5章学息一自力息巧对一息位自力一生一 到位师＋巧息生第位一到＋息径息一息一生为伴生到径一巧2%人人出树的的树的树 树树的的 树树的的树树）章））出+门主。象门适主。门的门 学适，抗的适门学抗（门门的随发学（门1取取学作立职职立职立 立立职职 立立职职立立）0版公意为公应意公上公 生应为挫上应公生挫第公公上我展生第公得章得生业科业业科业科 科科业业 科科业业科科社共识我共能识共课共 就能学折课能共就折共共课国中就共77职）职职*学能能学能学 学学能能 学学能能学学章章出5必，院必力，必出必 业力生出力必业必必出大的业必业业业0的力力的力的 的的力力 的的力力的的））版修树所修强树修勤修 定强作勤强修定修修勤学重定修%指指能就和和就和就 就就和和 就就和和就就，课立有课，立课、课 位，就、，课位课课、生要位课导导力业就就业就业 业业就就 业业就就业业四，正大，综正，， 是综业综，是，，“地是，师师培观业业观业观 观观业业 观观业业观观川目确专目合确目目 否合前合目否目目双位否目资资养；竞竞；竞； ；；竞竞 ；；竞竞；；省前的学前素的前前 准素的素前准前前向，准前格格的争争争争争 争争部已就生已质就已已 确质辅质已确已已选又确已证证基力力力力力 力力分成业。成高业成成 ，高导高成，成成择关，成书书础。。。。。 。。高功观功，观功功 同，和，功同功功、注

目前我国的国有企业由于调整产业结构，转变经营机制， 推行劳动合同制后企业承包的用人需求大为减少，一些 国企还实施关、停、并、转、卖的产权改革，导致失业 大量增加，因此我国的国有企业已不是就业主渠道，已 不可能为大学生提供大量的就业岗位。据统计，2009年 全国新增就业目标为900万人，比2008年减少100万人。 考虑补充自然减员300万人，全年社会就业总需求为1 200万人。其中要确保完成下岗失业人员再就业500万人， 还要解决高校毕业生、复转军人等群体就业。由于企业 用人需求减少，可供给高校毕业生的就业岗位将进一步 减少。
此外，为鼓励大学毕业生到特定的地区就业或从事特定的职业，实 施了高校毕业生人力资本投资收益的补偿机制。我国自2003年起开 始实施就业激励政策，并且取得了显著的成效，这些政策在2004年 以后得到进一步完善和强化。国务院规定，政府支持的西部大开发、 振兴东北地区等老工业基地、国家西部地区“两基”攻坚等重大项 目，要积极吸纳高校毕业生。加大实施“大学生志愿服务西部计划” 的力度，扩大由中央财政支持的西部志愿者规模。
适合高职毕业生的岗位，对没有接受过规范的职业技 能教育的高学历者未必适合。我国正处在经济腾飞发 展时期，许多单位缺少的正是熟练的高级技术人员。 高职的培养目标定位在培养高级技术应用型人才的社 会需要上，这也就是社会上用人单位对高职生的需求 优势。
五、社会对高职毕业生的认可度
进一步提高
现代社会的各类职业要求从业者的知识“程度高，内容新， 实用性强”。“程度高”指知识量大、知识面宽；“内容 新”指从业者的知识结构应以反映当今科学技术发展状况 的最新知识、新信息、新技术为主；“实用性强”指从业 者的知识要在生产、工作中有很强的实用价值和针对性， 能解决实践环节中的技术应用问题。目前用人单位普遍要 求求职者应聘就可上岗，具有职业资格证书等。而这正是 高职高专毕业生的优势所在。高职高专毕业生的就业定位 瞄准市场需求，就业预期接近市场状况，不刻意挑选单位， 不分地域与条件，所以一些高职院校的毕业就业率还高于 本科院校的毕业生就业率，这也充分证明了社会对高职院 校毕业生的认可度大大提高。

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1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的 开关按键来实现功能的一种设计方式。
传统机械按键结构层图：
按
PCBA
键
开关 键
传统机械按键设计要点： 1.合理的选择按键的类型， 尽量选择平头类的按键，以 防按键下陷。 2.开关按键和塑胶按键设计 间隙建议留0.05~0.1mm，以 防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计 算累积公差，以防按键手感 不良。
面试的四大法宝
时下的招聘已经从主观印象发展到科 学评价，用人方不仅要和应聘者见一面， 更开始在形象仪表、自信心及潜在心理 等方面全方位考察。如果你是一个时尚
求职者，不妨从以下几方面去适应。
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法宝一：求职从写好简历开始
好的求职简历对于应聘是否成功极其重要。 那么，如何写好一份求职简历？
第一个原则：“求职简历”要“简”。招 聘经理们在面对上百份甚至更多的求职简历， 不可能对所有的简历都进行仔细的阅读。
就业面试的准备工作有一定难度；有些问
题，可能会出乎“意料”。然而万变不离
其宗，就业面试总有一定规律可循。总的
来看，面试主考人员问的多是与应试人本
人情况、基本条件以及与用人单位行业有
关的内容为数多。
如企业单位会提出关于经济、专业技术、
本人特长、能力、劳动强度、环境等方面
的问题。
机关或事业单位则会有关于个人素质、专
等。
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三、面试的模拟训练：
为使面试达到顺利或理想的结果，通常我们可通过各
种形式来进行模拟训练：
1、每位学生要制订出自己的训练方案：
意思是说：每位学生可根据自身的特点，制定出几套

猎头公司
合作猎头公司，借助其专 业网络资源和经验帮助寻 找合适的工作机会。
面试技巧
1
面试前的准备
研究公司背景，针对性准备面试答案，提高对应聘岗位的专业知识和技能。
2
面试中的表现
展示自信态度，积极参与面试流程，清晰、自然地回答问题，注意非语言沟通。
3
面试后的跟踪
合适时进行邮件或电话跟进，表达对此次面试的感谢并表明对工作的热情。
《毕业生就业指导》PPT 课件
这是一份关于《毕业生就业指导》的PPT课件，旨在帮助毕业生顺利进入职场。 内容涵盖了就业前准备、就业渠道、面试技巧、就业常识和职业发展规划等 方面。
就业前的准备
1
确定个人职业目标
明确自己的职业发展目标，有助于在
搜集行业信息
2
求职过程中保持清晰的方向，并更好 地规划个人的就业道路。
中级岗位规划
在中级岗位上提升专业技能， 积累丰富经验，为进入更高 级别的岗位做准备。
高级岗位规划
通过不断学习、积累和拓展 人际关系，为担任高级管理 职位或创业奠定基础。
结束语
祝愿所有毕业生们早日找到满意的工作。职业生涯中，不断保持求知的心态， 提升职业素养，拥有一个成功的职业道路。
了解目标行业的最新趋势、发展前景
以及相关企业的背景信息，有助于为
求职做好充分准备。
3
完善个人简历
精心编写个人简历，突出自己的能力、 实习经历和教育背景等，提高被招聘 者认可的机会。
就业渠道
招聘网站
利用专业招聘网站进行职 位搜索和投递简历，扩大 求职范围，增加找到工作 的机会。
校园招聘会
参加校园举办的招聘会， 与企业代表面对面交流， 了合同条款

6
02 就业市场现状及 趋势
2024/2/2
7
当前就业市场形势
2024/2/2
大学生就业竞争激烈
01
随着高校扩招和毕业生数量增加，大学生就业面临较大竞争压
力。
行业就业差异明显
02
不同行业间就业需求和待遇差异较大，热门行业竞争尤为激烈
。
招聘需求与人才供给不匹配
03
部分企业招聘需求与高校专业设置、人才培养方向存在偏差，
增强职业竞争力
培养学生的综合素质，使 其具备更强的职业竞争力 。
5
促进学生个人发展
规划职业生涯
帮助学生制定个人职业发展规划，明 确未来发展方向。
发掘个人潜能
提升个人素质
通过就业指导，培养学生的社会责任 感、创新精神和实践能力等个人素质 。
引导学生认识自我，发掘自身潜能， 实现自我价值。
2024/2/2
面试礼仪
注意着装、言谈举止，展现良好的职业素养 。
面试沟通技巧
学会倾听、表达，与面试官建立良好的互动 关系。
2024/2/2
面试后跟进
及时向面试官表达感谢，并询问下一步安排 。
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04 职场适应与发展
2024/2/2
15
职场文化认知与融入
2024/2/2
了解企业文化
学习并理解所在企业的核心价值观、使命和愿景，以及企业的工 作方式和氛围。
2024/2/2
教授求职技巧
指导学生制作简历、面试 技巧等，提高学生的求职 成功率。
拓展就业渠道
通过校企合作、人才交流 会等方式，为学生拓展更 多的就业渠道。
4
提升学生职业素养
培养职业意识
引导学生树立正确的职业 观念，明确自己的职业定 位和发展方向。