人教部编 语文 二年级 下册
自读课文,思考:课文讲了关于“贝”的哪些
故事?钱币。 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
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我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事 项。
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你还知道哪些用“贝”作偏旁的字? 写出两个。
贵、贴
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语文要素
偏旁归类识字
概念:偏旁归类识字是将同一偏旁的字集中在一起,抓住汉 字构字规律,通过对比,认识汉字的一种方法。 作用:掌握更多的文字信息,增加识字的途径。 运用:如文中“赚、赔、购、贫、货”等字,偏旁都是贝字 旁,可以归为一类。
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
动物 贝壳 甲骨文 张开 样子 可以
钱币 钱财 有关 比如 与众不同
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课堂小结
填一填: 本文描写了汉字“ 贝 ”的故事,写出了
“贝”字的 演变过程以及用“贝”作偏旁的字与 有关的钱缘财由。
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一些生活在水里的动物,用贝壳保护 自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的 就是贝壳的两扇壳张开的样子。
重读“两扇壳张开”,
要读出对“贝”的好 奇和探究精神。
介绍“贝”字的甲骨 文字形。
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“贝”的演变过程
贝
甲骨文
小篆
楷体
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初读感知 品读释疑
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小朋友,你们认识下面这种文字吗?