2014年新版北师大版二年级数学下册铅笔有多长ppt课件

义务教育北师大版二年级下册
第四单元
测量
第 1 课时 铅笔有多长
猜谜导入
身穿美衣裳， 个子细又长。 写出漂亮字， 需要它帮忙。
（猜一学习用品）
谜底：
探究新知
优翼 量一量，分别有多长？认一认。
回忆测量方法： ①物体的一端对齐尺子上的“0”刻度； ②另一端对准的刻度就是物体的长度。 学过的长度单位：米、厘米
这支铅笔长6厘米3毫米。
优翼 找 一 找 ， 说 一 说 。 说一说你知道的长度接近1分米的物体。
1拃长约1分米
优翼 找一找，说一说。
说一说你知道长度接近1毫米的物体。
公交卡的厚度 银行卡的厚度
1分硬币的厚度 身份证的厚度
测量比较短，比较薄的物体长度 或厚度时可以用毫米做单位。
优翼 在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一 填，想一想。
1分米＝（ 10 ）厘米 1dm＝（ 10 ）cm
1厘米＝（ 10 ）毫米 1cm＝（ 10 ）mm
1米＝（ 10 ）分米 1m＝（ 10 ）dm
优翼 填 一 填 ， 说 一 说 。
30 4
1 分 米 等 于 10 厘 米 ，10 毫 米 等 于 1 厘 米 ， 3 分 米 等 于 30 厘 米 。40 毫 米 等 于 4 厘 米 。
优翼 量一量，分别有多长？认一认。
正 好 是 1分10米厘=1米0厘就米是1分米， 分米是10一厘个米比。厘米分大,米但可比以米用小的dm长表度示单。位。
这支铅笔长1分米。
优翼 量一量，分别有多长？认一认。
1厘1米厘=米10中毫有米10个小格， 比3个6毫小厘格米米。是多比每 毫厘米小米可格更以的小用长的m度m长表是度示1毫单。米位，。
知识小结

•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
北师大版二年级数学下册
铅笔有多长
学习目标：
1. 认识米、厘米等长度单位。 2. 能够熟练掌握它们之间的关系。
1米＝100厘米
1米＝10分米
10
6厘米3毫米 6cm3mm
30
因为1dm=10cm 所以3dm=30cm
4 因为10mm=1cm
所以40mm=4cm
5
因为100cm=1m 所以500cm=5m
30mm
2cm5mm
1dm
3cm=（30 ）mm 2m=(200 )cm
这两根木头的长度都是3个回形针的总 长，所以这两个木头一样长。
与朋友说一说：
你认识哪些长度单位？
1米＝（ ）厘米 1米＝（ ）分米
1分米＝（ ）厘米
1厘米＝（ ）毫米
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 9:14:03 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021

北师大版二年级数学下册
估一估（填上合适的单位）
1.家里房门高约2（ ） 2.1枝铅笔的长度是18（ ） 3.米尺长度是100（ ） 4.数学书长约25（ ）
先估一估，再量一量
你的估计
测量结果
cm
cm
10个1厘米
1分米 分米用字母dm表示，1分米写成1dm
1分米=10厘米 或1dm =10cm
10个1分米
•
1毫米 1毫米有多长？
0
1cm
1厘米
2
3
1厘米中有10小格，每小 格的长是1毫米
1厘米=10毫米或1cm=10mm
铅笔长6厘米多3小格。
6厘米3毫米 1分硬币大约有1毫米厚。
在括号里填上长度单位 3（ 米 ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2（毫米 ）
22（ 厘米）
练一练
3dm = （ 30
40mm = （ 4 500cm= （ 5 7m = （ 70 3cm = （ 30
）cm ）cm ）m ）dm ）mm
1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1米
1米=10分米 或1m=10dm
1米=100厘米 或1m=100cm 1m=10dm=100cm
想一想
1.估计我们数学书宽大约（ ） 分米。饭桌高7（ ）。
2.小猴一家身高分别是：1米 、12 分米、90厘米。
你知道谁最高？谁最矮吗？
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5

1.读一读。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
先数出整厘米数，再数出有几个小格，就是几厘米几毫米。
2.填一填。
7分米=( 70 )厘米
想：1分米是10厘米，7分米是 7个10厘米 。
5米=（ 50 ）分米 想：1米是10分米，5米是 5个10分米 。
60毫米=（ 6 ）厘米 想：10毫米是1厘米，60毫米里面有 6个10毫米 。
3. 一块黑板长3米，用5分米长的彩旗沿着黑板的长边做一条花 边，需要几面这样的彩旗？ 5分米
3 米 ＝ 30 分米 30 ÷ 5 ＝ 6（面）
3米
答：需要 6 面这样的彩旗。
填空：这个曲别针的长度是（ ）毫米。
错解: 32
正解: 22
错因分析：错解错在曲别针左端未与０刻度对
齐而直接读数。
1.从课后习题中选取。
1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．在具体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
亲爱的同学们，再见！
你能用手势表示出1厘米的长度吗?
1厘米
尺子上每相邻的两个数之间的长度都是1厘米。 厘米可以用“cm”表示。
量一量，分别有多长？认一认。
10厘米
1毫米 1厘米101分米 Nhomakorabea10

《数学》(北师大.二年级 下册)
（认识分米、毫米 ）
3月18日
星期四
早晨，我从2分米长的床上起来，拿起 13 分米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。学 校离我家很近，只有90毫米。在上学的路 上，我看见一棵3分米高的树倒了，我拿出 1厘米长的绳子把小树绑好。到了学校，我 坐在5米高的凳子上，开始读7厘米厚的语 文书。
学习目标
1、通过测量活动，认识 1分米、1毫米有多长。
2、掌握米、分米、厘米、 毫米之间的关系。
10个1分米
1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1米
1毫米 1毫米有多长？
0
1cm
2
3月18日 星期四
早晨，我从2米长的床上起来，拿起13 厘米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。学校里 我家很近，只有90米。在上学的路上，我看 见一棵3米高的树倒了，我拿出1米长的绳子 把小树绑好。到了学校，我坐在5分米高的 凳子上，开始读7毫米厚的语文书。
拓展延伸： 1( )-9( )＝1( ) 1( )-99( )＝1( ) 1( )-999( )＝1( )
想一想
4.小猴一家身高分别是： 1 米 、12分米、90厘米。 你知道谁最高？谁最矮吗？
3月18日
星期四
早晨，我从2分米长的床上起来，拿起13 分 米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。学校离我家 很近，只有90毫米。在上学的路上，我看见 一棵3分米高的树倒了，我拿出1厘米长的绳 子把小树绑好。到了学校，我坐在5米高的凳 子上，开始读7厘米厚的语文书。
3
பைடு நூலகம்1厘米
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5

开始看 5毫5米米 厚的数学 书。
在（ ）里填上合适的长度单位
铅笔长约16（厘米） 床长约2（ 米 ） 彩笔长约1（ 分米 ）
在（ ）里填上合适的长度单位
笔记本厚约4（ 毫米 ） 教室门高约2( 米 ) 1分硬币的厚约1（毫米 ）
7m=( 70 )dm 3cm=( 30 )mm 90dm=( 9 )m
北师大版数学二年级下册
铅笔有多长
3月18日 星期四
早晨，我从2厘米长的床上起来， 拿起15米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。 学校离我家很近，只有90厘米。在上学 的路上，我看见一棵3厘米高的树倒了， 我拿出1厘米长的绳子把小树绑好。到了 学校，我坐在凳子上，拿出1厘米长的铅 笔，开始读5米厚的数学书。
早晨，我从2厘米长的床上起来， 拿起15米长的牙刷刷牙，然后洗脸 吃饭。学校离我家很近，只有90厘 米。
在上学的路上，我看见一棵 3厘米高的树倒了，我拿出1厘 米长的绳子把小树绑好。
到了学校，我拿出 1厘米长的铅笔，开 始5米厚的数学书。
到了学校，我拿出
11分厘米米长的铅笔，开 始看5米厚的数学书。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
60cm=( 6 ) dm 2m=( 200 ) cm 20 mm= ( 2 ) cm
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

谢 谢！
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
•
2、加强施工管理，抓好施工中统筹、 协调与 控制， 特别是 施工准 备工作 将作为 重点及 早准备 ，提前 安排， 一旦中 标在最 短时间 内组织 实施， 并迅速 完成， 为第一 阶段施 工有秩 序、有 计划地 进行提 供技术 和物资 基础， 同时做 好砂、 石材料 储备。
•
6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
•
7 、 构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时，应 经计算 确定， 并保证 使构件 起吊平 稳。
•
8 、 安装所使用的螺栓、钢楔（或木楔）、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求 的材质 标准及 国家现 行标准 的有关 规定。
•
9 、 吊装大、重、新结构构件和采用新的吊 装工艺 时，应 先进行 试吊， 确认无 问废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。
•
4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
•
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
2分硬币大约 有1毫米厚。
读一读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。
今天早晨，我从 2分2米米 长的床上爬起来，拿起 11分毫米 长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 7700米厘米 长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去上学。学校离我家 不远，大约有 9900毫0米米 远。来到学校，我坐在5分5米 高的凳子上，拿出 77毫厘米米 厚的语文书，准备开始 上语文课。

放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
第四单元 · 测量
铅笔有多长
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
【回顾铺垫】
我们已经学了哪些长度单位？用手比划 一下，这些长度单位之间有什么关系？
【探索交流】
填一填，说一说。
3分米＝（ 30 ）厘米 40毫米＝（ 4 ）厘米
1分米等于10厘米，3分 米就有3个10厘米。
10毫米等于1厘米，40毫 米里面有4个10毫米。
【巩固提高】
1.估一估，量一量。
你的铅笔盒长度 你的食指长度
你的估计
测量结果
【巩固提高】
2.这是北斗七星的示意图。
在图上量一量，第1颗星到 第2颗星是（ ）厘米（ ）毫 米，第6颗星到第7颗星是（ ） 厘米（ ）毫米。
【巩固提高】
5.读一读，做一做。
北京最窄的胡同是钱市胡同。全长55 米，平均宽7分米。和同伴一起把两张课 桌拉开，使它们中间相隔7分米，然后， 两个人同时在中间走一走。
【巩固提高】
Hale Waihona Puke 3.填一填。7030
9
6
30
4
【巩固提高】 4.读一读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。
今天早晨，我从 22分米米长的床上爬起来，拿 起1毫分米长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用70米厘米 长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。学校离 我家不远，大约有99000毫米米远。来到学校，我坐 在 55分米米高的凳子上，拿出7毫厘米厚的语文书， 准备开始上语文课。
厘米
100
米
（cm）

4月8日
星期一
晴
今天早晨，我急忙从2（米）长的床上爬起来，
拿起17（ 厘米）长的牙刷，刷完牙我一路小跑赶到
米）高的凳子上，认真专心的听老师讲课。
北师版·数学·二年级·下册
第四单元 测量
铅笔有多长
学习活动1： 铅笔有多长？
铅笔的长度是 10厘米。
＞ 12 3
观察这三个关系式，你有什么发现？
一致性
一十
百
千
练习巩固 1.判断正误。
1厘米5毫米
√
22毫米
√
4厘米2毫米 10毫米
×
√
1厘米2毫米，
12毫米
练习巩固
2.连一连。 4分米
3毫米
3厘米
字典的厚度
本子的厚度
桌面的宽度
练习巩固
3.填一填。
7米=（70 ）分米 60厘米=（ 6 ）分米
3厘米 =（ 30）毫米 40毫米=（ 4 ）厘米
拓展练习
1.一颗 厚度约2毫米，像 摞在一起，（ ） 颗扣子的厚度大约是2厘米。
2.一颗扣子的宽度是10毫米，像 （ ）颗扣子的宽度大约是10厘米。
摆放，
作业： 1. 如图，用下面这把断尺只量一次，能测量（ ）
种不同长度的的木棍。
2. 用身体尺量一量身边物体的长度，写一篇数学日记 。
活动一：找1分米
1分米=10厘米 2分米=20厘米 3分米…=…30厘米 10分米= 100厘米 =1米
活动二：感受1分米的长度
活动三： 找生活中长度大约是1分米的物品
1. 估：哪些物品的长度大约是1分米 2. 量：用直条量一量，验证它是否接近1分米 3.找完后和同桌说一说你找到了什么
生活中大约是1分米的长度

2dm5cm
画一画
请画一条长1dm得线段。
1 dm
想一想
7米= ( 70)分米 60厘米= ( 6 )分米
3厘米=( 30 )毫米
填一填
一棵树得高度大约是12( 米) 一支铅笔长约17( 厘米) 一根黄瓜得长约3( 分米) 数学书长约25( 厘米) 红领巾长约8( 分米)
1毫米 1厘米
10
绿色圃中小学教育网
cm
数学书得长大约是2( )
m
门得高度是2( )
m
胡图图得数学日记
4月11日 星期五 天气:多云 今天早晨,我从 2厘2米米 长得床上爬起来,来到 了卫生间,拿起 13米13厘长米得牙刷开始刷牙。吃完 早饭后我来到学校,坐在高 7 米得课桌上,等待老 师来上课。
1毫米 1毫米有多长？
0
1cm
1厘米
2
3
1厘米中有10小格,每小格 得长是1毫米
1厘米=10毫米或1cm=10mm
算一算
1厘米 =( 10)毫米
5厘米= ( 50)毫米 7厘米 =( 70)毫米 10毫米=( 1)厘米 80毫米=( 8)厘米
40毫米=( 4)厘米
画一画
请画一条长2cm5mm得线段。
绿色圃中小学教育网
10
算一算
1分米=( 10)厘米 5分米=( 50)厘米 7分米 =( 70)厘米 9分米 =( 90)厘米
10厘米=( 1)分米 40厘米=( 4)分米 30厘米=( 3)分米 20厘米=( 2)分米
10个1分米
1分米1分米1分米 1分米1分米1分米1分米1分米1分米1分米 0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
北师大版数学二年级下册铅笔有多 长