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第六单元
近代中国的民主思想与反对专制的斗争
3.三民主义 (1)内容:民族、民权、民生. 民主共和国 (2)目的:推翻清朝统治,建立______________,改 变封建土地制度. 4.革命形势的发展
(1)革命党人与保皇派论战,推进了民主革命思
想的传播. (2)革命党人发动一系列起义,为胜利奠定了基 础.
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近代中国的民主思想与反对专制的斗争
5.革命的高潮、结果
(1)1911年10月10日,武昌起义爆发.
中华民国 (2)1912年1月1日,_________ 宣告成立,2月12日 ,清帝宣布退位,清王朝统治结束.
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近代中国的民主思想与反对专制的斗争
思考探究
（1）漫画反映的问题是什么？ （2）出现这种问题的根本原因是什么？ 提示:(1)立宪制度与专制制度不能相容.
深了清政府的危机,加快了革命形势的成熟.
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近代中国的民主思想与反对专制的斗争
二、辛亥革命推翻封建帝制 1.革命思想的传播
(1)人物:章炳麟、陈天华、邹容等.
(2)活动 ①发表文章著作. ②声讨清政府对外卖国、对内专制的罪恶. ③号召人民起来革命,推翻清王朝,建立 民主共和 ____________国家.
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近代中国的民主思想与反对专制的斗争
【解析】
解答(1)问时,要注意从题干材料中
分析和归纳出答案要点,并结合所学知识归纳 其异同,尤其要注意从“民权”“宪政”等关键词 进行思考.解答(2)问时,要注意根据教材知识正 确看待孙中山的训政思想与南京国民政府的“ 训政”的理论与实践差异性.
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近代中国的民主思想与反对专制的斗争
第3课
资产阶级民主革命的酝酿和爆发
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近代中国的民主思想与反对专制的斗争
历史回声
右图是辛亥革命时期的漫画《共和》,此漫画
表达了作者对辛亥革命的感受.从图画主旨可 以看出当时的民主共和观念激荡全国,民主共 和已经成为当时的思想主流.但高高在上的共 和也说明资产阶级革命脱离群众,革命顺利发
展中隐藏着失败的危机.
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●课程标准
说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实,认识
中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历 史进步性和艰巨性.
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●学习目标 1．了解清末“新政”的目的、内容；“预备
立宪”出台的历程和结果；认识“新政”和
依照总理建国大纲所定选举、罢免、创制、
复决四种政权,应训练国民逐渐行使,以立宪政 之基础……治权之行政、立法、司法、考 试、监察五项,付托于国民政府总揽而执行之, 以立宪政时期民选政府之基础.”
——摘编自《中华民国法规辑要》等
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(1)根据材料1并结合所学知识,指出孙中山的民 权主义与英美宪政思想的异同. (2)根据材料并结合所学知识,简评孙中山的训 政思想与南京国民政府的“训政”.
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近代中国的民主思想与反对专制的斗争
【探究思路】 本题以话剧《茶馆》的一段对白切入,要明确
《茶馆》所反映的时代,然后才能进一步解题.
从材料中的“改良”“皇帝没了”看出是19世 纪末到20世纪初中国的社会现实.依据这一判 断解答问题.第(1)问抓住时间“近代前期”,第(2) 问和(3)问可以直接作答.
“预备立宪”的实质. 2．掌握列强“严守中立”的实质；通过袁世 凯窃取革命果实,理解民族资产阶级的软弱性. 3．分析辛亥革命的性质,掌握辛亥革命的伟大
功绩.
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新知初探•思维启动
一、挽救专制统治的“预备立宪” 1.清末“新政” (1)目的:对外取媚洋人,对内笼络人心,挽救清
李三:改良！改良！越改越凉,冰凉！ ……
李三:哼！皇上没啦,总算大改良吧?可是改来
改去,袁世凯还是要做皇上.袁世凯死后,天下大 乱,今儿个打炮,明儿个关城,改良?哼！我还留 着我的小辫儿,万一把皇上改回来呢！
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【探究问题】 (1)简要概括中国近代前期民主思想家们提出 哪些基本的民的言行反映了怎样的社会现实?
专制统治.
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(3)中国近代争取民主的斗争虽取得巨大成就, 但任务艰巨,道路曲折；无论是主张君主立宪 的维新变法运动,还是主张民主共和的辛亥革
命,都没有改变中国半殖民地半封建社会的性
质.(只要言之有理即可)
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袁世凯 3.结果:_________窃取了辛亥革命的胜利果实. 4.辛亥革命的历史意义 民主革命 (1)性质:中国近代史上一次伟大的_________运 动.
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(2)功绩 ①推翻了清王朝,结束了封建帝制,创建了中华 民国,使民主共和观念深入人心. ②众多的志士仁人显示了可贵的斗争精神.
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2.革命组织的建立
光复会 (1)主要团体:华兴会、________、日知会等. (2)组建政党
①成立:1905年,中国同盟会在日本东京成立. 驱除鞑虏 ②纲领:__________,恢复中华,创立民国,平均 地权. ③性质:全国统一的资产阶级革命政党.
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【尝试答题】 (1)民主思想:康有为的民主思想主要体现在
他的君主立宪的主张中,梁启超提出了弘扬民
权与批判封建专制结合起来的改良思想；以 孙中山为代表的民主革命派提出了“三民主 义”的民主革命思想和“五权分立”的主张. (2)指的是1912年清帝退位,辛亥革命推翻君主
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经典示例•技法荟萃
典型例题 综合考查孙中山关于民主政治的主张 例 (2011· 高考新课标全国卷)阅读材料,回
答问题.
材料1:“予之定名„中华民国‟者,盖欲于革命之 际,在破坏时则行军政,在建设时则行训政.所谓 训政者,
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2.预备立宪 (1)目的:遏制蓬勃发展的革命形势.
(2)序幕:1905年秋,清政府派载泽、端方等五大
臣出洋考察“宪政”. 资政院 (3)实施:①1907年夏,宣布在中央筹设_______,
各省筹设谘议局.②1908年,宣布“预备立宪”
以九年为期,颁布《钦定宪法大纲》.③1911年 春,清政府在立宪派的要求下,成立 责任内阁 “___________”.
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归纳整合
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清末为挽救危局,清政府实行“新政”,继续维 持其专制统治,为遏制蓬勃的革命形势,清政府 被迫筹划实行“预备立宪”.同时资产阶级民 主革命形势有了很大发展,革命党人掀起传播 民主革命思想的热潮,革命团体相继成立,在中 国同盟会领导下,1911年10月10日,武昌起义爆 发,中华民国成立,清王朝宣告终结.南京临时政 府成立以后,列强采取军事威胁、外交孤立和 经济封锁等手段,向革命政权施加压力,最终袁 世凯窃取了革命果实.
裁统治,违背了孙中山的训政思想.
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图文探究 中国近代民主思想和民主政治道路的曲折性
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老舍话剧《茶馆》第二章中有这样一段对白: 王淑芬:(看李三的辫子碍事)三爷,咱们的茶馆
改了良,你的小辫也该剪了吧?
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【答案】
(1)同:反对专制；主权在民；权力
制衡.异:英美为三权分立,孙中山主张“五权分
立”(五权宪法)；孙中山强调直接民权,分阶段
实现宪政. (2)孙中山训政思想的实质是主权在民,反映了 当时的中国社会政治状况,其目标是实现直接 民权；国民党长期施行“训政”,其实质是独
即训练清朝之遗民而成为民国之主人翁,以行 此直接民权也.有训政为过渡时期,则人民无程 度不足之忧也.”“除宪法上规定五权分立外, 最要的就是县治,行使直接民权.” ——摘编自《孙中山全集》
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近代中国的民主思想与反对专制的斗争
材料2:1928年10月3日,中国国民党中央执行委 员会常务会议通过《训政纲领》,内容包括:“
反帝反封建 (3)局限:没有完成____________的任务.
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近代中国的民主思想与反对专制的斗争
特别提醒:辛亥革命推翻了两千多年的封建帝 制,沉重打击了封建势力,完成了预定目标,从这 一角度讲,胜利了；但辛亥革命后,反帝反封建 的革命任务并没有完成,中国仍是半殖民地半 封建社会,革命的根本目标没有完成,从这一角 度讲,失败了.
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近代中国的民主思想与反对专制的斗争
要点二
辛亥革命的功绩和教训
功绩
教训
(1)结束了中国沿袭两千多年的封建君主专制制度,建立了资 产阶级共和国,沉重地打击了帝国主义侵略势力 (2)促进了自由、平等思想在中国的传播,促进了社会的移风 易俗和中国社会观念的更新 (3)为资本主义的发展创造了条件 (4)推动了亚洲地区民族解放运动的发展,有力地冲击了帝国 主义在东方的殖民统治 (1)必须发动和依靠广大人民群众,彻底摧毁封建势力,改革土 地制度.在辛亥革命中资产阶级始终不敢这样做,因而失去了 广大人民群众的支持 (2)不能幻想帝国主义的支持 (3)不能对封建势力妥协.革命政权中的立宪派和旧官僚迫使 孙中山对袁世凯妥协退让,致使伪装共和的袁世凯轻而易举 地窃取了大总统职务,辛亥革命归于失败 (4)辛亥革命的失败使中国和资本主义失之交臂,中国人民的 民主革命斗争仍任重而道远
