人性化护理在骨科护理中的临床应用

人性化护理在骨科病房的应用【中图分类号】r47 【文献标识码】a 【文章编号】1672－3783(2011)11－0208－01【摘要】目的：探讨骨科病房应用人性化护理的价值，提高骨科病房护理质量水平。

方法：对我院自2008年3月~2010年5月收治的359例骨科病房住院患者进行回顾性分析，均给予人性化护理措施，总结人性化护理方法，观察护理效果。

结果：对本组359例患者均实施人性化护理，患者骨折康复效果良好，所有患者均好转出院，住院时间为15~96d，平均35.7d；患者及家属对护理工作表示满意，满意率为96.9%（348/359），护理效果理想。

结论：人性化护理在骨科病房的实际应用可以提高治疗效果、改善患者预后，并大大提高患者对护理工作的满意度。

【关键词】人性化护理；骨科病房；应用人性化护理在我国近几年医院临床护理方面得到了显著的推广和发展，其以尊重患者的人性价值为主题展开一种具有人道主义特色的护理工作。

加强护理工作的人性化，有利于提高护理工作者的职业满意度和专业水平，同时也能够增强患者对医疗工作的主动配合度，有助于提高治疗效果和护理水平［1］。

本文就我院近年来收治的多例骨科病房患者进行人性化护理探讨，报告如下：1 临床资料选取我院自2008年3月~2010年5月收治的359例骨科病房住院患者进行回顾性分析，排除病情不稳定、意识不清、严重心血管疾病及精神性疾病患者。

359例患者中男182例，女177例；年龄15~76岁，平均42.6岁；已婚238例，未婚121例；文化程度小学29例，初中82例，高中及以上248例；骨折部位包括四肢骨折、骨盆骨折、肋骨骨折等。

2 结果对本组359例患者均实施人性化护理，患者骨折康复效果良好，所有患者均好转出院，住院时间为15~96d，平均35.7d；患者及家属对护理工作表示满意，满意率为96.9%（348/359），护理效果理想。

3 人性化护理3.1 加强与患者内心的沟通要想针对患者本身具体情况提供各不相同的针对性护理措施，提高患者对护理工作的满意度，就应该从患者入院时的心理护理开始，与患者进行积极沟通、培养护患之间的感情，并针对患者发生骨折后的各种心理状况进行对症心理指导。

心理护理和人性化护理在骨科护理中的应用【摘要】目的：探讨心理护理和人性化护理在骨科护理中的应用价值。

方法：选取本院在2019年1月-2020年11月确诊并治疗的骨科住院患者84例，随机（数字表法）分组，对照组传统护理，研究组联合心理护理及人性化护理。

观察比较分析两组的满意度；两组干预前、干预后的生活质量水平。

结果：研究组满意比例显著高于对照组（P＜0.05）。

研究组生活质量水平比对照组显著性的更高（P＜0.05）。

结论：给予骨科住院患者联合使用心理护理及人性化护理，可显著提升患者的生活质量及满意率。

【关键词】心理护理；人性化护理；骨科；生活质量随着社会及经济的飞速发展，医学设备及技术水平也显著提升。

临床中的护理工作内容及模式从传统的疾病护理逐渐的转变成以人为本，更加能够体现人文关怀的人性化护理及心理模式成为临床中的一项关注重点。

绝大部分骨科住院患者其住院接受治疗的时间都相对较长，在对患者实施临床护理时，从各个不同的方面来为患者提供心理、生理及生活方面的护理，在各个护理环节中贯彻人性化护理及心理护理，可使得护理质量显著提升，更利于患者顺利康复出院。

本次研究选取本院在2019年1月-2020年11月确诊并治疗的骨科住院患者84例，如下。

1资料与方法1.1一般资料选取本院在2019年1月-2020年11月确诊并治疗的骨科住院患者84例。

所有患者均为骨科住院治疗患者；排除精神及沟通交流障碍者。

对照组42例，年龄范围：30岁~75岁，中位年龄（51.7±1.4）岁，男26例，女16例，疾病类型：骨折：22例，关节炎：9例，骨质疏松：11例，受教育水平：初中及以下：24例，高中及中专：12例，大专及以上：6例；研究组42例，年龄范围：30岁~75岁，中位年龄（51.5±1.3）岁，男27例，女15例，疾病类型：骨折：21例，关节炎：8例，骨质疏松：13例，受教育水平：初中及以下：25例，高中及中专：13例，大专及以上：5例。

人性化护理在骨科护理管理中的应用【摘要】目的探讨人性化护理在骨科护理管理中的应用效果。

方法 2011年6月至2012年6月期间，我院诊治的400例骨科患者，随机将其分为对照组（常规护理）和观察组（人性化护理），每组各200例，对两组患者恢复的总有效率和护理满意度，进行观察和比较。

结果与对照组相比，观察组患者恢复的总有效率和护理满意度均明显提高，p<0.05，差异有统计学意义。

结论人性化护理以“以人为本”为宗旨，给予多方面的护理干预，有利于骨科患者的尽快恢复，值得临床广泛推广。

【关键词】人性化；护理；骨科；应用近年来，随着护理理念的转变，护理工作也追求人性化、科学性，这对护理人员的要求也相应提高[1]。

护理人员需要提高自身素质，为患者营造一个良好的环境，进行“以人为本”为核心的护理[2]。

本研究中，2011年6月至2012年6月期间，我院诊治的骨科患者，给予人性化护理，取得了较好的临床效果，现将结果汇报如下，以供临床参考。

1 资料与方法1.1 一般资料 2011年6月至2012年6月期间，我院诊治的400例骨科患者，随机将其分为对照组（常规护理）和观察组（人性化护理），每组各200例。

200例对照组患者中，男120例，女80例，年龄25.0～82.0岁；200例观察组患者中，男115例，女85例，年龄25.0～82.0岁。

在年龄、性别和原发病等方面，两组患者没有明显差异，具有可比性。

1.2 护理方法对照组采用常规护理，观察组采用人性化护理：护理人员通过与患者及其家属的主动交流，了解患者的内心特点，及时给于有效的心理疏导，缓解其内心压力，使其保持良好心情，面对治疗和护理；针对患者的疑问，耐心给予回答，使患者切身体会到亲人般的关心和照顾，护理操作过程中，不是通过监督、督促等机械方式完成工作；患者对医护人员具有选择权，促进医护人员的自我进步，同时，还可以通过意见箱，投递整个护理工作中的意见和建议，帮助发现医护工作中的失误和不足之处；护理人员术前了解患者的基本资料，术后密切注意患者的病情变化，一旦发现异常情况，立即报告主管医师，及时给于相应处理，尽早指导患者尽早进行康复功能训练。

人性化带教模式在骨科临床护理带教中的应用效果分析摘要】目的探讨人性化带教模式在骨科临床护理带教中的应用效果。

方法选择2014 年 1 月 - 2015 年 6 月期间，在我院骨科进行实习的临床学生 48 例，分为对照组与观察组，对照组采用传统带教模式进行带教，观察组采用人性化带教模式进行带教。

实习结束后，比较两组学生综合考核成绩及自评结果。

结果与对照组比较，观察组学生综合考核成绩显著提高，各项调查内容满意率均显著提高，组间比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。

结论在骨科临床护理带教中应用人性化带教模式能显著提高学生综合成绩，有利于提高学生对带教的满意度及临床实践积极性，提高带教效果，值得在临床实践中进一步推广。

【关键词】人性化带教模式；骨科；护理带教临床带教是护理教育重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，也是课堂教学的补充和延伸，有助于提高护生的综合能力与服务水平，帮助护生顺利走上工作岗位。

人性化临床护理带教是根据护生实习愿望量身定制培养计划、实施带教计划的一种带教模式。

人性化带教采用了生理、心理与心灵三大属性进行带教，使带教环境极其和谐，不仅能够激发护生的积极性，而且护生处在被重视或尊重的环境，充分发挥了主观能动性，使学习效率有效提高。

为探讨人性化带教模式在骨科临床护理带教中的应用效果，本文选择2014 年 1 月 - 2015 年 6 月期间，在我院骨科进行实习的临床学生 48 例，随机分为对照组和观察组，分别采用传统带教模式和人性化带教模式。

现将结果报告如下。

1.资料与方法1.1一般资料选择2014 年 1 月 - 2015 年 6 月期间，在我院骨科进行实习的临床系学生48例，采用随机方法，将其分为对照组与观察组。

其中，观察组24人，男生15人，女生9人，年龄18-28岁，平均（22.47士2.04）岁。

对照组24人，男生14人，女生10人，年龄19-29岁，平均（22.31士2.11）岁。

骨科护理工作中人性化护患沟通技巧的应用研究摘要：目的：分析探讨在骨科护理中积极展开人性化护患沟通的作用和具体应用。

方法：研究时间定为2020年4月——2021年7月，将我院骨科63例患者作为研究对象，使用随机数表法分组。

对比组（n=31）实施常规护理；研究组（n=32）在常规护理基础上实施人性化护患沟通。

收治后比较两组患者的心理状态、满意度评分。

结果：研究组32例患者经干预后，SAS为（32.14±2.87）分、SDS为（30.65±2.77）分，比对比组低；满意度评分为（92.08±2.47）分，比对比组高。

两组差异有统计学意义（P<0.05）。

结论：骨科护理工作强度较大，在实际护理中积极展开人性化护患沟通能够帮助患者纾解不良情绪，同时也能建立良护患关系，提高满意度，值得推广应用。

关键词：骨科护理；人性化；护患沟通；满意度骨科是医院中患者较多的科室，临床中涉及的疾病类型也比较多，患者大多为车祸、坠落、跌倒、砸伤等等。

骨科患者有着病情变化急、情况复杂、病程长的特点。

患者在治疗及康复过程中，不仅要承受身体疼痛的考验，同时因为活动受限，生活质量大幅下降，很多患者需要长期卧床休养，由此会产生比较严重的心理负担。

正因如此，骨科患者的临床护理难度较大。

如果不能展开科学有效的护理，很容易引发诸多并发症的发生，给患者身心带来不良影响。

在常规护理的基础上展开人性化护患沟通，能够及时了解患者的需求，对其展开心理疏导，能够帮助患者掌握更多康复知识，纾解不良情绪，使其能够以更加积极的状态配合治疗，有助于改善预后效果。

在我院通过该护理方式干预的患者，都获得较好的康复效果，分析报告如下：1.资料与方法1.1一般资料研究时间定为2020年4月——2021年7月，将我院骨科63例患者作为研究对象，使用随机数表法分组。

对比组（n=31）男女为18、13例，年龄17——73岁，平均年龄（47.8±7.3)岁，实施常规护理；研究组（n=32）男女为19、12例，年龄18——75岁，平均年龄（48.6±7.7)岁，在常规护理基础上实施人性化护患沟通。

人性化服务在骨科病房护理管理中的应用效果【摘要】目的探讨研究在骨科病房护理管理中实施人性化服务的应用效果，并总结人性化护理体会。

方法选取我院骨科住院治疗的患者578例，按入院时间分为两组，对照组实行普通服务，实验组给予人性化服务。

比较两组护理质量与患者满意度。

结果实验组的护理质量及患者满意度均显著高于对照组（p<0.05）。

结论人性化服务能显著提高护理质量及患者满意度，对骨科病房护理管理工作有重要的意义。

【关键词】人性化服务；骨科病房；护理管理现代社会经济飞速发展，人们对生活质量的要求越来越高[1]。

近年来，医院大力提倡“以人为本”的服务理念，取得了一定的成效，但如何将其更好的落实到每一环节，有待广大医务工作者付出更多的努力。

医院骨科患者的护理工作尤为重要，优质、人性化的护理服务将大大的改善患者预后，帮助患者早日康复，提高患者生活质量。

我院于2011年3月开始在骨科病房实施人性化服务，取得了满意的效果，具体叙述如下。

1 资料与方法1.1 一般资料选取在我院就诊的骨科住院患者578例，按入院时间分为两组，2010年09月-2011年03月入院的患者287例，实行普通护理服务，作为对照组；2011年03月-2012年09月入院的患者291例，实行人性化理服务，作为实验组。

两组患者的年龄、性别、病情程度方面的比较无显著差异，具有可比性。

1.2 方法实验组实施人性化服务的措施：1.2.1 定期培训学习护士实施人性化服务首先就要加强学习，包括专业理论知识、实践能力、与人沟通的能力、安全护理、国内外最新的护理技术、法律法规院内制度等等，不断提高自身综合能力，以适应患者日益增长的高标准的护理需求，提供更优质、人性化的服务。

学习的方式多样化，有座谈会、培训讲座、专家讲座、订阅专业期刊、杂志、上网学习等。

由护士长定期组织护士考核，考核结果纳入年终考核中。

1.2.2 人性化服务理念护士时刻谨记“以病人为中心”的人性化服务理念，并落实到工作中的每一个细节之处。

浅淡人性化护理在骨科患者中的应用孙淑兰【关键词】人性化护理服务康复中图分类号：R473文献标识码：B文章编号：1671-8194(2008)15--0366-03随着医学模式的转变，社会的进步，人们对健康的要求也越来越高，护理工作也必须从以前的“以疾病为中心”的护理向“以疾病为中心，以人为本理念”的人性化护理转变。

护理人员为了适惠新的护理模式，就必须不断提高自身的素质，以满足患者在生理、心理、社会、精神等方面的要求，为患者营造舒适的就医环境，使患者在就医全过程中感到方便、舒适和满意。

根据我科住院患者的特殊性，在整体护理的基础上，为住院患者开展了人性化护理，体现了对患者的人性化、人文化关怀，通过人性化服务，带来了一种和谐、相互理解的氛围，获得满意的临床效果。

1亲切体贴体现用心服务大部分来我科就医的颈椎外伤患者都有不同程度的截瘫，而且多数为年轻患者。

刚进医院，患者因对环境的陌生感、恐惧感，再加上对所忠疾病的认识不足，不能够积极主动地配合治疗，甚至找借口拒绝治疗。

因此最需要的是情感交流。

作为主班护士也就是患者在病房见到的第一个护士，应该用真诚的微笑、亲切的语言去迎接患者。

因为微笑会给人一种亲切感，对于患者来说微笑胜过千方万语，这样可以大大缩短护患之间的距离，从而减轻患者的心理压力，消除护患之间的陌生感和恐惧感。

一般来说，人在患病时会对维持生命的渴望更为关心。

因为疾病及意外常使人感到自己的生命受到威胁，他们害怕疾病突然加重、害怕生活不能自理、害怕手术会发生意外等。

此时，责任护士应该主动去和患者进行深入的交谈，了解病情、询问患者对住院有何要求，认真倾听，对患者提出的问题细心解答；学会换位思考，适当时表达出对患者的理解与同情并给予必要的告知，为患者提供医疗费用一日清单，让患者明明白白的消费，使他们感到亲切，消除陌生感，改变住院前的恐惧、不安心理，鼓励他们战胜疾病的信心。

2体察患者疾苦尽量满足要求颈椎伤病患者遭受突如其来的外伤，大多数行为紊乱，生活不能自理，加上身体的疼痛不适，往往会产生急躁、恐惧，甚至悲欢绝望，此时，更需要人性化护理。