计算机组装与维护实习报告模板
实习目的：熟练掌握电脑的组装、bios设置、系统安装、故障排除的过程；通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项。
实习要求：识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机；并且能根据所学课本知识对计算机硬件进行及时安全维护。
一.计算机拆装
主要部件:
(核心部件)
1）主要有运算器和控制器组成。
2）主要参数：主频，外频，和倍频；主频并不是其运算的速度，而是表示在cpu内数字脉冲信号振荡的频率，外频是系统总线的工作频率，而倍频是cpu的主频与外频之间的倍数，也就是降低cpu主频的倍数。有一固定的公式：cpu的主频=外频×倍频系数。
风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。
3.主板:是计算机主机内最重要的一个部件,其它设备都是
通过它来联结工作的.
4.内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。
5.硬盘:通过读写记录各种信息,存储各类软件.程序和数据.既是输入设备,也是输出设备,但只能和计算机内存交换信息.包括存储盘片及驱动器。特点储存量大。
6.软驱：插入软盘，用以存放数据。不过随着大容量u盘和硬盘的出现，软驱正退出市场
7.光驱:插入光盘,用以读数据；指示灯:显示光驱的运行状态；紧急出盒孔:用于断电或其他非正常状态下打开光盘托架.
8.电源：将ac交流电流转换成直流电压。
9.显示卡：显示卡通过系统总线连接cpu和显示器，是cpu 和显示器之间的控制设备。
10网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备.具有向网络发送数据.控制数据，接受并转换数据的功能. 11.声卡:是将计算机多媒体设备中的核心部件之一.它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机,使后者发出声音来.
12.鼠标:由滚球的移动带动x轴及y轴光圈转动,产生0与1
的数据,再将相对坐标值传回计算机并反映在屏幕上.(现在大多也基本上采用光电鼠了,原理和滚球鼠,基本一致)
13.键盘:最重要输入设备之一,也是pc系统中必不可少的标准配件之一.
14.显示器:主要有阴极射线管(crt)显示器和液晶显示器(lcd),还有新出现在等离子体(pdp)显示器等.现在crt正在淡出市场,lcd已占据了市场.
15.机箱:是电脑的外衣.
拆装部分：
1.拆卸机箱，安装底板和挡板。
2安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后步并对准风扇孔。用螺栓将电源固定。连接点源于主板
1)at电源连接主板的接头是两个六芯的插头。同p8，p9两组线与主板上的电源接头联接，注意两组线中的黑色线相对，否则造成严重后果
2)连接风扇电源线。主板没有接风扇的跳线，或者cpu风扇是另购的，就需要将风扇的电源接在主机的电源上，这种电源接头的方向都是固定的，方向反了是安装不上的
3.安装cpu：
首先检查cpu的针脚是否有弯曲现象，如有弯曲应先用镊子小心地拔正。然后将主板socket插座旁的锁杆抬起，将cpu 的针脚与插座针脚一一对应，插入cpu。应注意针角对准后插入，以防损坏，并压回锁杆，锁紧cpu。然后将风扇安装到cpu上，把风扇低弹性挂钩挂在socket插座两端的挂钩上,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上（一般在cpu附近4安装主板：将主板的i/o端口朝机箱后部，主板的定位孔对准机箱上的主板之撑，用螺栓固定主板。注意不要将螺钉拧得太紧，否则容易导致主板的印制电路板龟裂或损坏。
计算机组装与维护实训报告 总结 计算机组装与维护实训报告总结 WIN98安全设置(1).对系统进行安全设置的基本思路公用微机的操一般分为三大类:第一类是系统管理员，系统管理员拥有对系统的绝对控制权，一般来说没有必要对系统管理员的权限进行限制;第二类是普通用户，普通用户使用计算机完成各种工作，因此必须获得一定的权限，不过也要防止普通用户超越权限或破坏系统;第三类为非法入侵者，入侵者根本无权使用计算机，对入侵者一定要将系统的一切功能全部屏蔽。按照这个思路，首先必须对Windows 98的正常操作人员（包括超级用户）进行设置，将操作人员名单全部输入到系统中，然后分别对他们的权限进行适当设置，这样既保证了他们的安全，又禁止他们越权操作，最后便是采取措施，防止非法用户“入侵”，确保系统安全。(2).微机操作人员的设置Windows 95系统是一个多用户操作系统，但它在用户管理方面却十分混乱，非法入侵者甚至可以在启动时通过密码确认框直接添加新的用户，这对控制系统带来了很大的不便。不过Windows 98对此进行了改进，它提供了用户名的选择性登录功能，所以可事先将所有用户全部添加到系统中，然后由系统在启动时将这些用户列表显示出来，不同用户从中选择自己的用户名并输入相应的密码之后即
可以自己的名义启动系统，而非法用户则无法通过密码确认框直接创建新用户，他们只能通过按下“取消”按钮或Esc键来进入系统。这样，机器便能明确地区分正常用户（包括超级用户和普通用户）与非法入侵者通过登录框选择用户名并输入密码进入的是正常用户，使用“取消”按钮进入的是非法入侵者，可以据此分别对他们的权限进行限制。须要说明的是，Windows 98在默认情况下仍然采用与Windows 95相同的“老式”用户名登录方式，我们想要使用用户名选择性登录方式则应执行如下步骤: 下面1～4步骤主要用于在Windows 98中设置用户名及密码，若用户已经设置过，则可跳过这些步骤，直接从第5步开始。1.双击Windows 98“控制面板”中的“密码”图标，打开“密码属性”设置框。2.复选“用户可自定义首选项及桌面设置，登录时，Windows将自动启用个人设置”选项。3.根据需要决定是否选择将“开始”菜单添加到用户的自定义设置中（一般应选择“是”），然后单击“确定”按钮，接着根据屏幕提示设置适当的用户密码。4.单击“确定”按钮退出设置框。重新启动计算机，此时系统就会弹出一个常规性的密码设置窗口，可输入刚设置的用户名及密码，按正常方式启动Windows 98。5.启动“控制面板”，双击“网络”图标，打开“网络”设置框。128910 ... 下一页 计算机组装与维护实训报告总结
一.微型计算机概述 1. 计算机的硬件(Hardware)——是指组成计算机的看得见、摸得着的实际物理设备，包括计算机系统中由电子、机械和广电元器件等组成的各种部件和设备。 2. 计算机的软件（Software）——是指为了运行、管理和维护计算机系统所编制的各种程序的总和。软件一般分为系统软件和应用软件。 3. 主机主要包括CPU（Central Processing Unit,中央处理器）和内存储器。 4. CPU由运算器和控制器组成。它一方面负责各种信息的处理工作，同时也负责指挥整个系统的运行。 二．中央处理器 1. CPU的位数——是指CPU中通用寄存器的数据宽度，即CPU一次可以运算的位数。 2. 按CPU的接口分，Intel系列分为Socket 478、Socket LGA 775、LGA 1366、LGA 1156、LGA 1155等，AMD系列分为Socket AM2/AM2+、Socket AM3、Socket FM1等。 3. CPU必须安装在接口类型相同的主板上，目前主流CPU接口插座采用Socket形式。 4. CPU的主频——也叫CPU核心工作的时钟频率（CPU Clock Speed),单位是MHz、GHz，在单核时代它是决定CPU性能的最重要指标。 5. CPU的主频并不是其运算的速度，CPU的主频表示在CPU内数字脉冲信号振荡的频率，与CPU实际的运算能力并没有直接关系。 6. CPU的外频——通常为系统总线的工作频率（系统时钟频率），单位是MHz、GHz，是由主板提供的系统总线的基准工作频率，是CPU与主板之间同步运行的时钟频率。 7. CPU的倍频——全称是倍频系数。 8. 分频技术——就是通过主板的北桥芯片将CPU主频降低，使系统总线工作在相对较
浅谈计算机组装与维护的教学改革 发表时间：2019-03-05T11:07:43.790Z 来源：《知识-力量》2019年5月上《知识-力量》2019年5月中作者：刘辉 [导读] 中职教育计算机组装与维护课程改革《计算机组装与维护》是中职计算机专业一门重要的职业技术课，是专业教学计划中不可或缺的一门重要课程，该课程的主要内容有计算机硬件基础 （衡阳技师学院，湖南衡阳 421001） 摘要：中职教育计算机组装与维护课程改革《计算机组装与维护》是中职计算机专业一门重要的职业技术课，是专业教学计划中不可或缺的一门重要课程，该课程的主要内容有计算机硬件基础、选购、组装、查找故障等硬件知识以及BIOS设置、系统安装、驱动安装、软件安装及软件故障排除等软件知识，是一门理论与实践紧密结合，注重动手能力和实践能力培养的课程。中职教育要突出学生的技能培训，要培养学生的职业核心能力。计算机技术高速发展，使得传统的专业教育理念和模式已不适应《计算机组装与维护》的教学，对该课程的教学内容，教学方法，技能考核等各个方面的全面的教学改革已经势在必行。 关键词：计算机组装与维护；中职教育；课程改革 前言： 在《计算机组装与维护》的教学过程中，我们经常会碰到这样几个十分突出的矛盾。一是课程地位的特殊性强，但学习的内驱力弱。根据就业市场的信息表明：计算机组装与维修是各项工作的基础，无论从事软件开发还是从事软件维护，该技术都占较重要的份量，尤其是就业前景较好的计算机维修师、网络管理、软件维护人员等，业内该课程所占的技术份量都在70％以上，甚至达到100％。但相当部分学生对这种重要性、特殊性的认识并不充分，并不把其作为主课看待，学习的主动性积极性不够。二是课程技术的外显性强，学习的韧性不足。《计算机组装与维护》课程主要内容有计算机硬件设备的外观、性能指标、组装、测试、维护、常见故障及诊断等。对此，学生容易产生轻视思想，容易满足于" 眼见为实"，钻研不深，一知半解。三是课程内容的综合性强，学习的运用能力弱。《计算机组装与维护》是一门理论性、基础性、应用性相统一的课程，要学好，需要多方面的理论与技能素质的支撑。但由于种种原因，学生从基本理论素养到动手能力都不相适应，知识运用能力弱。因此，立足知识运用能力的提高，树立“学教并重”“学为主体”的教学思想，以新的实践性教学模式为突破口，对《计算机组装与维护》进行教学改革，具有很强的指导意义。 1 合理处理教材内容，关注行业发展，及时更新教学内容 目前普遍存在中职教材内容陈旧与行业发展脱轨的问题，因为教材编写和出版需要一定的周期，而计算机技术发展突飞猛进，随时产生新的技术和标准，如果教学只按照书上内容照本宣科，那么学生学习的知识也不能与计算机行业发展接轨。因此作为职业教育教师应深入市场调查市场对人才的技术要求，实时关注计算机行业发展动态，以免闭门造车。在教学过程中，正确处理教材内容做到新旧知识替换，实时补充行业新知识，从而解决教材内容滞后于行情的问题。为此笔者在授课前会到中关村等网站了解最新产品信息，下载最新产品的图像，将相关性能参数截屏存为图像，在授课时将笔记本电脑的视频信号与教室电视机相连，展示最新行业动态，以补充最新知识内容，顺利地完成教学目标，让学生学有所成，学有所用，成为市场上受欢迎的技术人才。 2 发挥现代教学手段优势,引入先进的教学策略 在《计算机组装与维护》课程教学过程中,教师可以制作或从网上下载一些交互性强、操作性强、与现代技术相结合的硬件图片及说明等多媒体课件结合实验室现有设备如VCD机、投影仪、一带八的分屏器等进行相应知识和技术的讲解与示范,通过视频动画与现场实物相结合教学的形式,便于学生轻松直观的认识常用硬件、学习动手组装主机、连接数码外设和网络、从容完成硬盘分区和安装操作系统等,这样既丰富了课堂教学内容,又加大了传递信息容量;也提高了学生的学习积极主动性。在教学过程中,特别是在课余时间,要让学生到现实世界的真实环境中去感受及体验,也就是让学生通过实践去获取直接经验来学习,而不是仅仅听取教师或他人关于这种经验的介绍和讲解。例如在“计算机组装与调试”这一实验中,我设计了以下几个教学环节: 2.1创造问题:在将计算机配件组装完成后,开机启动时常遇到的故障,如开机无显示、开机不上电、屏幕出现错误提示、出现报警声音等等,哪些属于致命性的硬件故障,哪些属于非致性的硬件故障。 2.2.确定问题:在微机出现问题后,引导学生遵循“由外到内、由简到繁、先软后硬”的维修原则,通过“看一看”(开机不上电是否电源未接好,屏幕提示的错误信息判断故障类型)、“听一听”(由计算机发出的报警声音判断是否关键性硬件故障,进一步确认是哪个配件的故障)、“闻一闻”(上电开机后是否有焦臭味来判断是否是关键性故障)等的方法来确定微机故障所在。 2.3.自主学习:微机出现故障后,教师先让学生结合所学知识写出是什么类型的故障,为什么会出现这类故障,并在小组内讨论确诊并动手解决问题,若不能确诊问题所在的,可以请教教师加以解决。 2.4.合作学习:每组学生将组装与调试过程中发现的问题及解决问题的方法汇总,展开讨论、交流,充分发表自己的意见,通过不同观点的交锋来补充、修正,以加深每个学生对组装调试过程中遇到故障的理解及解决方法。 2.5.归纳总结:教师针对每组学生遇到故障的解决方法予以检测、评价和记录,然后归纳总出本次实验过程中有可能会遇到的问题及解决方法,并对表现出色的学生及小组给予表扬鼓励。在实验结束后,要求学生写出实验报告,在实验报告设计上主要着重三点:(1)本次实验的内容,操作步骤;(2)在安装调试过程中遇到的问题,为什么会出现这类问题,并写出解决问题的方法;(3)总结通过本次实验学习到了什么。通过这一系列实验,学生学会观察,养成善于观察、善于思考、善于发现问题的良好学习品质,从而为培养他们的创新意识,创立了良好的条件。 3 实践环节的设计 实训环节是本课程的重要的一环，《计算机组装与维修》实训的目的是锻炼和培养学生实际操作技能和解决问题的动手综合能力。学生可在基本掌握各部分内容的基础上集中进行相关实验，以加深对知识的理解和掌握。在实验的基础上进行实训，提高学生的软硬件安装水平和排除故障的能力。结合自编的校本教材具体可以安排几个单项实践环节：拆卸机箱；硬件组装连接；BIOS系统设置；硬盘的分区及格式化；系统软件和应用软件安装；系统的优化、备份和还原；常见故障判断；硬件检测与性能测试；日常维护等，为了合理而安全地使用学校的实验室设备，教师可以采用先通过视频课件进行图、文、声、像并茂的基础讲解，然后在现场为学生进行操作演示，最后带领学生实践操作的流程进行实践教学，在保护实验室设备的同时更有效的帮助学生理解课程内容，从而达到良好的教学效果。
计算机组装与维护试题库 一、单项选择题 1．硬盘的数据传输率是衡量硬盘速度的一个重要参数．它是指计算机从硬盘中 准确找到相应数据并传送到存的速率，它分为部和外部传输率，其部传输率是 指。（D） A、硬盘的高速缓存到存 B、CPU 到 Cache C、存到 CPU D、硬盘的磁头到硬盘的高速缓存2．下面 CPU 指令集中是多媒体扩展指令集。（ B ） A、 SIMD B、MMX C、3Dnow ！ D、SSE 3．下列厂商中是酷睿处理器 CPU 的生产厂商。（ B） A、AMD B、 INTEL C、SIS D、VIA 4．下列不属于北桥芯片管理的围之列。（ D） A、处理器 B、存 C、AGP 接口 D、IDE 接口 5．计算机经历了从器件角度划分的四代发展历程，但从系统结构来看，至今为 止绝大多数计算机仍是式计算机。（ C） A、实时处理 B 、智能化 C 、并行 D 、?诺依曼 6．目前流行的显卡的接口类型是。( C ) A、PCI B 、 PCI-E ×1 C 、PCI-E ×16 D 、ISA 7．存 DDR333 的另一个称呼是。（ B） A、 PC2100 B 、PC2700 C 、 PC3200 D 、PC4000 8．一台微机的型号中含有 486 、586 、PII、 PIII 等文字，其含义是指。D）A、存储器的容量 B 、硬盘的容量 C、显示器的规格 D 、CPU 的档次 9．完整的计算机系统同时包括。（A） A、硬件和软件 B 、主机与外设 C、输入／输出设备 D 、存与外存 10 ．ROM 的意思是。（ D） A、软盘驱动器 B 、随机存储器 C、硬盘驱动器具 D 、只读存储器 11 ．在微机系统中的存储容量最大。（ C） A、存 B 、软盘 C 、硬盘 D 、光盘 12 ．开机后，计算机首先进行设备检测，称为。（D） A、启动系统 B 、设备检测 C 、开机 D 、系统自检 13 ．微型计算机的发展是以的发展为表征的。（ C） A、软件 B 、主机 C 、微处理器 D 、控制器 14 ．目前大多数微机中，要想使用 BIOS 对 CMOS 参数进行设置，开机后，应 按下的键是。（ D）
计算机组装与维修 1.计算机概述 1.1基本知识点 1、外观上看，微机由主机、显示器、键盘和鼠标组成。 2、计算机系统硬件系统由主机、输入设备、输出设备等。 3、计算机结构均由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。 4、软件系统是计算机系统的重要组成部分，是为运行、维护、管理和应用计算机所编制的 所有程序和数据的总和。 5、主板的好坏在很大程度上决定了计算机的整体性能。 6、中央处理器是计算机的核心部件，计算机的所有工作都必须通过CPU协调完成。 7、外存特点是存储容量大、成本低、可以脱机保存信息，主要是存放不是当前正在运行的 程序和正在使用的数据。 8、主机对屏幕上的任何操作都是通过显卡控制的，现在的显卡大多是图形加速卡。 9、声卡的主要作用是采集和播放声音，一般是PCI声卡。 1.2名词解释 运算器 运算器负责数据的算术运算和逻辑运算，同时具备存数、取数、移位、比较等功能，它由电子电路构成，是对数据进行加工处理的部件 控制器 控制器负责统一指挥计算机各部分协调地工作，能根据实现安排好的指令发出各种控制信号来控制计算机各个部分的工作。 存储器 存储器是计算机的记忆部件，负责存储程序和数据，并根据命令提供这些程序和数据。存储器通常分为内存储器和外存储器两部分。 1.3简答题 2.主机 2.1基本知识点 1、CPU插座：Socket后面的数字表示与CPU对应的针脚数目。 2、主流芯片组包括：Intel芯片组、VIA芯片组、nForce芯片组 3、并行口主要连接打印机，又称为打印口；调制解调器、数码相机，手持扫描仪都是用串 行口。 4、RJ-45接口用来接入局域网或连接ADSL等上网设备 5、IEEE 1394接口主要用来接入数码摄像机、外置刻录机等设备 6、机箱前置面板接头：是主板用来连接机箱上的电源开关、系统复位开关、硬盘电源指示 灯。 7、IDE接口用来连接硬盘和光驱等设备 8、主板上的跳线主要用来设置CPU的类型、使用电压、总线速度和清除CMOSS内容等， 一般都是通过插短接帽来选择。 9、Socket775接口与Socket478接口明显不同，因为CPU的底部没有传统的针脚，而代之以 775个触点。 10、CPU的性能指标：频率、缓存、字长、制造工艺、扩展指令集
柘城县职教中心 《计算机组装与维护》月考试卷 一、选择题（每小题2分，共40分,每小题中只有一个选项是正确的） 1．一个字节是由（）位二进制信息组成。 A. 2 B.4 C. 8 D. 16 2．（）接口支持外设的热插拔。 A．SATA B．PS/2 C．IEEE 1394 D．SCSI 3．微型计算机主板中使用的SATA接口是属于（）。A．并行接口 B．串行接口 C．显示器接口 D．键盘接口 4.存储器容量的基本单位是（）。 A．数字 B．字 C．位 D．字节 5．内存时序参数RAS# to CAS#表示（）。 A．列地址至行地址的延迟时间 B．行地址控制器延迟时间 C．列地址控制器预充电时间 D．列动态时间 6主板的灵魂是（）。 A．接口 B．扩展槽 C．芯片组 D．颜色 7．下列设备中速度最快的是（）。 A.硬盘 B. 优盘 C.内存 D. 高速缓存 8．硬盘中信息记录介质被称为（） A．磁道 B．盘片 C．扇区 D．磁盘 9．下列属于AMD公司生产的微处理器的一项是（）。A．Pentium E B．Celeron D C．Athlon 64 X2 D．Power PC 10.（）不是笔记本电脑内存的优点。 A．体积大 B．低功耗 C．散热好 D．速度快 11．内存条的存取单位是（）。 A．ms B．ps C．ns D．MHZ 12．下列设备中，全部属于计算机输入设备的是（）。 A.扫描仪、键盘、鼠标、喇叭 B. 打印机、鼠标、键盘、数码相机 C.鼠标、键盘、显示器、扫描仪 D.鼠标、键盘、麦克风、扫描仪 13.主板的（）芯片主要负责CPU和内存之间的数据交换与传输。 A.I/O B.北桥 C.南桥 D.BIOS 14．台式机经常使用的硬盘大多属于（）英寸的。 A． 5.25 B．3.5 C．2.5 D．1.8 15．主板上的PCI-E 16X扩展槽是（）的专用插槽。A.显卡 B. 声卡 C.网卡 D. 内置调制解调器 16．ROM的意思是（）。 A．软盘驱动器 B．随机存储器 C．硬盘存储器 D．只读存储器 17．既能传输视频信号，也能传输音频信号的接口是（）。 A. HDMI B. DVI C. VGA D.S端子 18.用于网卡集线器连接的接口是（）。 A.4针RJ45 B.8针RJ11 C. 4针RJ11 D.8针RL45 19．硬盘工作时应该特别注意避免（）。 A.噪声 B. 磁铁 C.振动 D. 环境污染 20.高速缓冲存储器Cache指的是（）之间的缓存。 A.CPU与内存 B. CPU与外存 C.最大运算速度 D. CPU的时钟主频 二、判断题（每小题1分，共10分，在括号内正确的打“√”，错误的打“×”） 21.现在常用的U盘中使用的存储器是随机存储器的一种，它的最大特点是断电后信息不会丢失。（） 22.显示器的屏幕大小是以显示屏幕的长度来表示的，例如17英寸是指显示器的长度是17英寸。（） 23.多头显示技术使用户在一台电脑上连接多个显示器成为可能。（） 24.主板的好坏直接影响整个系统的性能。（） 25. 硬盘是外存储器。（） 26.显卡主要用于给显示器提供信号并控制显示器的显示方式。（） 27.Cache是为了解决速度不匹配而引入的一项技术，不但CPU 与内存之间有Cache.打印机和光盘上也有Cache。（） 28.微机的所有外设都可以直接接到主板上。（） 29.为了提高计算机的运算速度，有些用户选择了多核CPU的计算机，它的运算速度等于多颗CPU运算之和。（） 30.SATA硬盘转速通常是3600转和7200转。（）
《计算机组装与维护》课程培养方案 一、课程性质 《计算机组装与维护》是电子商务专业必修的一门专业基础课。是本系的重点课程，也是学生就业所需的一门重要的专业技能课程，更是《网络技术》、《网站建设》、《网络安全》、《数据恢复》、《病毒防治》等后续课程的基础。主要介绍电脑各组件的性能指标，电脑组装步骤，并详细描述在组装过程中可能出现的问题的处理；从电脑使用和维护的角度讲述了软件安装， GHOST 等硬盘实用软件的使用，升级 BIOS 和电脑超频，硬件性能测试，计算机病毒防治，常见软件和硬件故障排除等内容。通过本课程的学习，使学生获得计算机维护与维修的基本技能。 二、课程作用 该课程重视实际操作、应用，仅有不多的理论，在开学之后首先要掌握计算机方面的理论知识，共12课时左右，然后再进行实践实训操作。在每次实践课之前，一般也要学习与实训相配套的理论与演示。本课程共有实训12个，包含了从硬件组装，系统安装到软硬件维护系列的过程。学生通过练习和操作实践，可以巩固所学的内容。通过本门课程的学习，可以学习到当前计算机硬件发展的最新技术、组装计算机的方法维修计算机的技术，更主要的是可以打破计算机的神秘感，让学生从里到外、从硬件到软件彻底掌握计算机的体系结构和故障处理方法。通过反复多次的练习，不断地积累工作经验，使得学生毕业就能上岗。 三、课程目标 通过本课程学习，使学生了解计算机的基本组成原理，计算机软、硬件的基本概念；了解计算机的发展特点和当前主流配置；对计算机会进行选购、组装与维护。具体目标如下： 1、能够正确的识别计算机的硬件，掌握硬件的技术参数。 2、使用常用的计算机维护工具软件。 3、能够熟练拆卸和安装计算机硬件。 4、能够对CMOS进行合理的设置。 5、能够对硬盘进行分区和格式化及正确安装windows操作系统和应用软件。 6、能够维护计算机软硬件系统。
班级：机电工程系机制本1班学号：1001210137 姓名：张任伟
浅谈计算机组装与维护 一、摘要 在Internet飞速发展的今天，互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道。作为互联网的基石——计算机，随着技术的不断进步，物质的日益丰富，普及率越来越高。然而计算机的高速发展，世界也随着计算机的发展而日新月异。计算机改变了世界的生活态度，改变了人们的生活习惯，也改变人们对未来的设想。总之，计算机无论在军事、医学、工作、生活都占着重要的地位，也影响着军事、医学、工作和生活。因此，计算机组装与维护技术在计算机运用方面占着重要地位，是不可忽略的一部分。本文详细讲述了计算机的组成、安装、维护等过程。 关键字：计算机、组装、维护 二、计算机的发展 1、第一代电子管计算机时代 第一代计算机发展时间从1947年到1957年。其主要采用电子管作为主要的逻辑元件。主要特点：存储量小，体积庞大，价格昂贵，功耗巨大，运算速度慢。应用在科学计算和军事等方面。 2、第二代晶体管计算机时代 第二代计算机发展时间从1958年到1964年。其主要采用晶体管作为主要的逻辑元件。主存储器还是用磁芯，外存储器开始用磁盘。主要特点：存储容量增加，运算速度得到了明显提高。 3、第三代集成电路计算机时代
第三代计算机发展时间从1965年到1970年，用中、小集成电路晶体代替分立元件晶体管。这时，计算机开始广泛应用于大型企业中的工业控制，数据处理和科学计算等各个领域。 4、第四代大规模和超大规模集成电路计算机时代 第四代计算机发展时间从1971年直到现在。其特点为：集成程度更高，计算机更加微型化，运算速度，达到每秒上亿次，计算机的外部设备向高性能、多样化发展，软盘和硬盘得到推广。 三、计算机发展的趋势 1、计算机的处理技术不断提高 2、计算机的体积不断减小 3、计算机的价格不断降低 4、计算机信息处理的多媒体化 5、计算机与通讯技术的结合进入“网络化”时代 四、计算机系统概述 1、硬件系统：计算机的硬件是指构成计算机的各种实体部件，即看得见、摸得着的部件。 2、软件系统：软件系统是指为计算机运行提供服务的各种计算机程序。 五、计算机主机硬件 1. CPU是英语“Central Processing Unit/中央处理器”的缩写，CPU一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。在逻辑运算和控制单元中包括一些寄存器，这些寄存器用于CPU在处理数据过程中数据的暂时保存。 2. CPU风扇：CPU工作的时候要散发出大量的热量，需要它散热。 3. 主板是安装在机箱内的一块矩形电路板，上面有计算机的主要电路系统，主板上的扩充槽用于插接各种接口卡，扩展计算机的功能，如显卡、网卡等。
计算机组装与维护期中考试试题 学校：班级：姓名： 一、判断题（每题2分,共20分） 1.计算机存储器中不能存储程序运行时产生的临时交换数据文件。（） 2. 内存的容量相对较大，存储速度慢。（） 3.DVD-ROM的单倍读取速度为150KBps。（） 4.硬盘是内部存储器。（） 5. 存储器的速度一般不会对计算机的运行速度造成影响。（） 6. CMOS的中文名称为“基本输入输出系统”。（） 7.硬盘分区命令为fdisk格式化命令为format。（） 8. 计算机存储器中只能存储长期保存的电脑程序、资料。（） 9.BIOS芯片是一块RAM芯片，由主板上的电池供电，关机后信息不会丢失。（） 10. 运算器是进行加、减、乘、除运算的部件，它不能进行逻辑运算。（） 二、选择题(每小题2分,共20分) 1.对于微型计算机来说,( )的工作速度基本上决定了计算机的运算速度。 A、控制器 B、运算器 C、CPU D、存储器 2.完整的计算机系统同时包括（） A．硬件和软件B．主机与外设C．输入/输出设备D．内存与外存 3.RAM的意思是（） A．软盘驱动器B．随机存储器C．硬盘驱动器具D．只读存储器 4.计算机的开机自检是在（）里完成的。 A、CMOS B、CPU C、BIOS D、内存 5．以下哪种硬件损坏最可能导致CPU烧坏？( ) A、CPU风扇 B内存条 C 电源 D、PCI总线 6．下面哪种接口不可以作为硬盘的接口（） A、IDE B、AGP C、SCSI D、SATA 7．在打开机箱之前，双手应该触摸一下地面或者墙壁，原因是（） A、去掉灰尘 B、清洁手部 C、释放静电 D、增大摩擦 8．分析并找出故障点应按照（）的原则进行 A、先软后硬先外后内 B、先硬后软先外后内 C、先硬后软先外后内 D、先软后硬先内后外 9．电脑开机自检时，首先第一个检测的设备是（） A、内存 B、CPU C、显卡 D、硬盘 10．在Windows系统的设备管理器中，某设备前面出现黄色问号，这说明（）。 A、计算机中一定没有安装相关的硬件设备 B、该设备错误 C、相关硬件的驱动程序没有安装或安装错误 D、该设备接触不良或与计算机不兼容 三、简答题（每题6分，共30分） 1、计算机硬件组装步骤 2、硬件组装完成后，还需做哪些工作计算机才能使用 3、BIOS与CMOS的区别和联系
《计算机组装与维护》教学总结2015年9月，我担任了《计算机组装与维护》这门课程的教学工作，上2个班，，本学期由于军训、参会等其他事情,真正授课时间短,而教材内容多,任务重，而且新生班大部分学生对计算机方面的知识了解都非常匮乏，基础非常薄弱，但是在各位老师和学校领导的指导下，我们圆满的完成了本学期的教学任务。 一、正确引导，把握好教学方向 教这门课程首先要使学生知道计算机组装与维修课程的重要性，这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及，无论是从事软件维护、计算机维修，还是网络管理，就算是为了自己以后能够买一台电脑，选购不会上当受骗，自己能够安装和维护，也要悉心学习。计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好，首先就要教育学生要有学习的韧性，不怕吃苦不怕累，在学好理论的基础上，把理论联系到实践，再把实践运用到实际。 在教学上，身为教者，首先要发挥现代化的教学手段，增强教学的形象直观性，提高学生的学习兴趣。 二、落实到位，认真布置教学任务 1、分阶段布置好教学任务；由于2个班的基础不一样，同学们需要掌握的知识不同，针对老生班，主要以技能提升为主，课余实践为辅；让同学们如何在组装里提高，在维护中精密。针对新生班，主要以基础知识为主，能力提升为辅；这样，新生班和老生班的知识水
平有统一点，在复习的时候就可以以统一点为基准，给他们进行全方位的复习。这样有利于知识的有效吸收。
2、兴趣教学，提高学习效用；根据学生的实际情况，教学过程中使用多种教具（各计算机硬件设备），在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息，丰富教学内容，利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息，细致的讲解，一步一个脚印，融会贯通的讲好每一个知识点，用学生最常接触的手机、MP 3、MP 4、DVD等常见设施为例子，讲解存储卡，讲解光驱，用电视显像管成像原理讲解显示器等等，提高学生学习计算机硬件知识的兴趣。 3、课堂互动，提高45分钟效用；军校的军事训练较多，所以在学习文化科方面更多的时间是在上课的45分钟，所以在授课的同时，还增加了一些课堂互动，比如“电脑品牌接龙游戏”、“看品牌写硬件”、“模拟装机”等等，既增加了课堂氛围，也加深了同学们对这门课的兴趣度。 4、理论与实际结合，共同完成教学任务；除了平时作业以外，课余时间同学们还经常去一些电脑网站了解最新动态，如到“中关村在线”进行模拟攒机；太平洋电脑网了解电脑行情，在小熊在线了解硬件测评知识等等。让同学们对电脑行业，电脑知识的了解更加深刻。 5、组织装机大赛，营造学习氛围；在熟悉了硬件的同时，在6月份，计算机组装与维护科目组还针对全教学部举办了“校园杯首届装机大赛”。此次大赛主要是提高同学们的学习兴趣，检验学习效用。得到了校方领导的好评与鼓励，比赛最后评选出了男生组一、二、三等奖，女生组一、二、三等奖。并在期末颁发奖品。
2015年下期高三计算机业第二次月考试题 一、选择题（5×22＝110分） 1、下列按键操作中，能打开“开始”菜单的是（） A．Alt+Esc B．Ctrl+Esc C．Alt+Tab D．Ctrl+Tab 2、在下列存储中，访问速度最快的是（） A、U盘存储器 B、硬盘存储器 C、内存储器 D、光盘存储器 3、在Windows xp提供的搜索功能中不包含哪种搜索功能（） A、按日期搜索 B、按类型搜索 C、按大小搜索 D、按访问顺序搜索 4、在PowerPoint演示文稿将以图片作为幻灯片的背景，应选择的菜单是（） A．编辑B．插入C．格式D．工具 5、选定Word文档段落的方法有（） A、使用“编辑”菜单中的“全选” B、在段落中双单鼠标左键 C、在段落中按住Ctrl键单击左键 D、在段落左侧选定区中双击左键 6、在word环境中，改变“间距”说法正确的是（） A、只能改变段与段之间的间距 B、只能改变字与字之间的间距 C、只能改变行与行之间的间距 D、以上说法都不正确 7、在Word的当前文档中插入另外一个文档内容，应执行（）命令（） A、“文件”菜单→“插入” B、“插入”菜单→“文件” C、“插入”菜单→“对象” D、“编辑”菜单→“粘贴” 8、假设当前活动单元格在B2，然后选择了冻结窗格命令，则冻结了（）
A 第一行和第一列 B 第一行和第二列 C第二行和第一列 D第二行和第二列 9、删除当前工作表的某行的正确操作步骤是( ) A、选定该行；执行"编辑"菜单中的"删除"命令 B、选定该行；执行"编辑"菜单中的"剪切"命令 C、选定该行；执行"编辑"菜单中的"清除"命令 D、选定该行；执行键盘中的"Delete"命令 10、在Excel 2003中，下列序列不能直接利用自动填充快速输入的是（）。 A．星期一、星期二、星期三…B．Mon、Tue、Wed…C．第一、第二、第三…D．甲、乙、丙… 11、下列存储介质中属于只读的是（） A、Cache B、CD－ROM C、U盘 D、磁带 12、下列哪个是传输层以上的互联设备（） A、网卡 B、网关 C、网桥 D、路由器 13、双绞线两两扭在一起的主要作用是（） A、增大传输速度 B、对信号进行放大 C、降低自身信号的相互干扰 D、以上都是 14、根据统计显示，80%的网络攻击源于内部网络，因此必须加强对内部网络的安全控制和防范。下列的措施中，无助于提高局域网内部安全性的措施是（） A、使用防火墙防止内部攻击 B、使用日志审计系统 C、使用入侵检测系统 D、使用防病毒软件 15、IP地址为172.16.2.0，其子网掩码为255.255.240.0，其IP地址能划分多少个子网，每个子网中能分配给计算机多少个IP地址。（） A、16、4096 B、14、4096
一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分） 1、一个完整的计算机系统包括（ D ） A、计算机及其外部设备 B 主机、键盘、显示器 C、系统软件和应用软件 D、硬件系统和软件系统 2、裸机是指（ A ） A．不装备任何软件的计算机。 B．只装有操作系统的计算机 C．即装有操作系统，又装有应用软件的计算机 D．只装有应用软件的计算机 3、计算机的开机自检是在（C ）里完成的。 A、CMOS B、CPU C、BIOS D、内存 4、计算机病毒可以使整个计算机瘫痪，危害极大。计算机病毒是（B） A、一条命令 B、一段特殊的程序 C、一种生物病毒 D、一种芯片 5、主板是PC机的核心部件，在自己组装PC机时可以单独选购。下面关于目前PC机主板的叙述中，错误的是( D ) A．主板上通常包含微处理器插座（或插槽）和芯片组 B．主板上通常包含存储器（内存条）插座和ROM BIOS C．主板上通常包含PCI和PCIE插槽 D．主板上通常包含IDE插座及与IDE相连的内存 6 、SATA3.0 的数据传输率可达 (D )。 A. 150 MB / s B. 300 MB / s C. 450 MB / s D. 6Gbps 7、计算机硬件的五大基本构件包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和（ B ） A、显示器 B、控制器 C、磁盘驱动器 D、鼠标器 8、通常所说的I/O设备指的是：（ A ） A、输入/输出设备 B、通信设备 C、网络设备 D、控制设备 9、下列不是 Intel 公司产品的是 (D )。 A. Pentium B. Core C.Celeron D. Athlon 10、微机工作过程中突然断电，内存中的数据（ A ） A、全部丢失 B、部分丢失 C、不能丢失 D、以上都正确 11、（A）的密封性最好。
计 算机组装与维护心得 王利强 任课老师：
计算机组装与维修学习报告 杨有磊 《计算机组装与维修》是我们这学期最后的课程，已经上了四天我们有对计算机各方面应用硬/软件有了较深的认识，从最开始的拆机装机到程序的安装与优化，我们学到很多有关计算机的内容。 第一节课，老师很详细的给我们介绍了计算机组装需要的硬件，以及这些硬件的作用，第二天我们学习了如何拆装机，在拆装机之前我们认识的组装计算机硬件课发挥了很好很大的作用,在第一次实践拆装中，不说顺利，就硬件机箱电源接主板线，主板老化，可悲的看不清文字，导致接线我都不知道接对木有，当然这不全是主板的错，如果我在组装之前有去了解接线方法的话，我想会好很多。组装电脑我把它大概分了几个步骤： 1.我们先认识计算机的组成。 2.知道了结构就要开始动手拆机，记住每个硬件有什么用，应该放在哪要怎么才能反装回去，我一般先把硬盘，光驱放在装它们的位置上，因为先放主板的话，这些东西可能塞不进去。 3.将机子拆开然后再把硬件装回，实践中，有些粗手粗脚，以后有新电脑装的话，一定得小心翼翼。 4.开机检查，组装回去的电脑要装好外壳以防漏电，在连接电源后确定能否开机。当然，我们组装的电脑已经老化到一定程度了，就连CPU针都歪斜的不成样子了，不管是理论还是实际上我想都不能开机了，所以我都没找到机会知道我的接线有没出现错误！！！ 5.装完机后就是装系统了，结合硬件的好坏，然后决定装啥系统，系统现在常用的有XP，win7，装完系统后我们就要装一些常用软件，当然,因为机不行，我们学习就没在这方面深入...
拆装机后我们又开新的旅程，我们一开始接触硬件后现再接触软件方面的内容，就是用VM虚拟机来装系统，虚拟机这东西很强大，可以在里面安装程序达到熟手的程度，在BIOS中，设置了进入BIOS密码，还有设置启动盘，在了解了BIOS的内容后我们终于开始安装程序了，在设置好驱动盘后，我们进入安装页面，对电脑进行分区，一块硬盘可分成若干区，新硬盘经分区、格式化后才能使用。硬盘分区按“主分区—扩展分区—逻辑分驱动器”的次序进行。主分区以外的硬盘空间为扩展分区；逻辑驱动器是对扩展分区再划分而得到的。依次为：创建主分区、创建扩展分区、创建逻辑驱动盘、设置活动分区。最重要的一点就是要在分区的过程中把C盘设置为主要作用盘，一般安装程序都是默认为C盘的，把要弄的弄好就可以执行分区，然后结束进入安装画面选择XP系统安装到C盘。然后只需等待安装就好，由于时间蛮久的，所以可以再空余的时间里面了解更多的有关安装画面的其他内容。 我们运用虚拟机上面Ghost是用Ghost软件的内核用批处理命令做成的软件，它能自动完成备份C盘的操作，使菜鸟级受益，但这也是它的局限所在。而手动Ghost对电脑高手来说才能真正发挥它的作用，他可以备份整个分区，还可以备份整个硬盘。这样就能大大节省了安装多一次，直接拷贝到另一个系统，如果电脑出现问题或者是病毒的时候，可以在网上下载个金山杀毒进行杀毒检测，也可以安装360杀毒进行电脑优化，这样大大提升电脑的速度，让电脑达到最佳的状态。我们学到了很多关于计算机的内容，从一开始的拆装机到电脑的优化安装，虽然只是那短短的几天，但，对于我们来说是受益匪浅，我们要好好利用学到的知识，在今后电脑出现问题或者各方面的问题我们可以很快的去发现进行修复，这样才能好好的巩固知识运用到日常生活，在平时日常生活如有亲戚，朋友，同学找帮忙看电脑都能把学到的知识运用起来。
应届毕业生简历自我介绍（精选多篇） 第一篇：XX应届毕业生简历自我介绍本人性格开朗、稳重、有活力，待 人热情、真诚。工作认真 负责，积极主动，能吃苦耐劳，能认真完成赋予我的每一项任务。 有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。 本人以诚待人，有良好的沟通能力和团队精神；对工作充满热情，能学好问，听从领导的安排，适应能力强，踏实勤奋，创 新务实，节奏快效率高，对公司负责同时也对自己负责;希望在工作中不断的充实自我、完善自我。 做事塌实认真，能吃苦耐劳；学习能力强，可以很快的接受 新事物；性格开朗，诚实正直，谦和自信，乐于进取、乐于奉献，勤奋好学，积极上进，有较强的社会适应能力。工作踏实，认真细致，具有强烈的事业心和工作责任心，善于处理人际关系，有极佳的团队合作精神。 本人热心、自信、上进心强，工作认真负责，具有良好的团 队合作精神与较好的个人亲和力；举止优雅，有亲和力，精力充沛，做事有条理，责任感强；具有优秀的思维、沟通和学习能力，热爱团队工作。 第二篇：应届毕业生自我鉴定、个人介绍、简历
应届毕业生自我鉴定本人自从XX年9月考上XX大以来，经历了四年XX 大XX系 的求学生涯，收获颇多。 本人思想觉悟上对自己要求高，坚持党的领导，坚持用科学 发展观来认识世界，清楚自己所肩负的责任。本人学习勤奋刻苦， 善于学习新鲜知识，事业开阔，对本专业的研究背景及整个学科 结构有宏观完整的认识。由于端正的学习态度，我将于XX年7月光荣的从XX大学毕业。学习成绩良好，并有选学其他领域的 知识，取得不错的成绩。在实验室带了一学期，自己的科研水平直线上升，查阅资料，思考，判断能力有很大进步。通过与导师 和师兄的交流，进一步改善了自己的思维方式，取得了满意的成 果。本人身体素质很好，完成过XXXX，喜欢XXXX运动，并经常 参加XXXX。心理素质过硬，有良好的信仰及应变能力，遇事不 慌张，能冷静处理。有强大的毅力和动力去完成任务。本人热心于参加社会活动，做过勤工俭学，家教及志愿者服务。加入过 XXX学生会，服务同学。 大学四年里面，本人的思维成熟了许多，其中处理事情时理 性分析增多，待人友好，和同学关系不错，有一群好朋友。四年里从学习，生活，工作都有收获，个人素质，技能也得到了很大的提升。度过了美好的四年，这些经历和积累是我一生的财富。
毕业设计 题目：浅谈《计算机组装与维修》 实训课程教学与实践的应用 系部： 专业： 学号： 学生姓名： 指导教师： 浅谈《计算机组装与维修》实训课程教学与实践的应用
摘要 《计算机组装与维修》实训课程具有实践性强，具有应用能力要求高，可操作性强的特点。该课程的总体教学目标为：根据社会需要和当前主流机型选购计算机设备，掌握计算机组装、磁盘管理的方法和操作系统、工具软件的安装使用，能够排除常见的软、硬件故障，学会常见外部设备的使用与维护。 本文针对《计算机组装与维修》实训课程的特点和总体教学目标，通过分析当前计算机发展趋势，浅谈了在教学过程中对本课程的教学内容、教学方法和考核方法的认识和理解。最后对计算机的未来远景的展望！ 关键词：计算机组装；维修；实训课程
目录 前言 (4) 一、教学内容探索 (4) （一）认识计算机的各部件 (4) （二）机器组装 (4) （三）计算机系统管理与优化 (5) （四）操作系统、驱动程序及常用软件的安装与维护 (5) （五）工具软件的使用 (5) （六）故障的检测定位与排除 (6) 二、教学方法的探索 (6) （一）利用多媒体课件演示与实物展示相结合的教学方法 (7) （二）以学生为主、教师为辅的实践型教学方法 (7) （三）制造故障-查找故障-排除故障的实训性教学方法 (7) （四）结合实际进行市场调研的教学方法 (7) 三、考核方法的探索 (7) （一）分步考核 (8) （二）综合考核 (8) 四、实践与应用的结合 (8) （一）硬件的维护要求和目的 (8) （二）软件的维护要求和目的 (9) （三）PC计算机的维修要求 (10) 五、目前存在的不足及后期展望 (10) 参考文献 (12) 致谢 (13)
计算机专业《计算机组装与维护》试题 （总分100分，时间90分钟） 一．单项选择（答案填写在题中的括号内；每小题2分，共40 分） 1．以下哪个不是常用的微机维修工具（D ） A、万用电表 B、防静电手套 C、POST卡 D、手电筒 2．计算机能够直接识别的进位计数制是（B ） A、十进制 B、二进制 C、八进制 D、十六进制 3．Modem是( C)的简称。 A、中继器 B、显示适配器 C、调制解调器 D、网络适配器 4．下列属于内部存储器的是（A ） A、内存 B、光驱 C、软盘 D、硬盘 5．机箱面板连接线中，硬盘工作指示灯的标识是（D ） A．RESET SW B．SPEAKER C．POWER LED D．HDD LED 6．下列存储单位中最大的是（A ） A、GB B、B C、MB D、KB 7．以下不属于网络防火墙的基本功能的是（B ） A．防止网络病毒的侵入B．防止电脑发生短路 C．防止网络黑客的入侵D．扫描并提示用户关闭可能带来不安全问题端口8．Recuva 属于（C ）软件 A．数据备份B．软件测试C．数据恢复D．网络游戏 9．显卡的性能及功能主要取决于（A ） A．显示芯片B．位宽C．内存D．显示器10．电脑中的时间每次开机都不准确可能的故障是（D ） A．主板损坏B．CPU 损坏C．内存损坏D．主板电池没电11、下列属于输出设备的是（D ） A．键盘B．鼠标C．手写笔D．显示器 12、电源的安全认证中3C认证是指（ B ） A．加拿大标准协会认证B．中国强制性产品认证 C．欧洲统一认证D．美国保险商试验所认证 13、（C ）是计算机的核心部件，其性能基本决定着整台计算机的性能。 A．键盘B．鼠标C．CPU D．显示器 14、为了保证CPU的良好散热，通常在CPU的表面要涂一层（A），以增强其散热效果。 A．硅脂B．凡士林C．隔热膜D．润滑剂 15、下面接口中，不可以作为硬盘接口的是（D ） A、IDE B、SCSI C、USB D、AGP 16、Ghost 属于常用的（A）软件 A、数据备份与还原 B、杀毒软件 C、内存测试软件 D、硬件测试软件 17、以下关于CPU 频率关系描述正确的是（A ） A．主频等于外频乘以倍频B．外频等于倍频乘以主频 C．倍频等于外频乘以主频D．主频等于倍频也等于外频 18、我们通常说的“BIOS 设置”或“COMS 设置“其完整的说法是（A ） A．利用BIOS 设置程序对CMOS 参数进行设置 B．利用CMOS 设置程序对BIOS 参数进行设置 C．利用CMOS 设置程序对CMOS 参数进行设置 D．利用BIOS 设置程序对BIOS 参数进行设置 19、以下关于计算机病毒描述错误的是（ B ） A、计算机病毒是一组程序 B、计算机病毒可以传染给人 C、计算机病毒可以通过网络传播 D、计算机病毒可以通过电子邮件传播