“不作为、慢作为、乱作为”专项整治活动整改台账

不作为指行为人负有实施某种积极行为的特定的法律义务，并且能够实行而不实行的行为。慢作为，是相对于不作为而言的。相关部门对百姓提出的问题，不是什么也没做，但做起来有一搭没一搭，改进起来像乌龟爬，半天没动一步。

不作为、慢作为、乱作为问题清单及整治措施

(一)“不作为、慢作为、乱作为”6类问题

1.在执行上级、局党组重要工作部署、重点任务、目标任务落实上，不依法实施或者不按规定和要求落实，敷衍塞责、推诿扯皮，拖延不办，致使政令不畅，未按时间进度完成工作任务，影响整体工作进程的。

2.干部职工思想僵化，服务经济发展意识不强，不讲策略，照抄照搬照传， 一放就乱，一管就死，探索创新工作意识不强。遇事只讲问题，不谈方法，不会主动化解职责范围内的困难和矛盾，该办的事不办或不及时办理的。

3.工作中见难题就推，遇矛盾就躲，上推下卸，当“甩手掌柜”、“大懒支小懒”;对问题干部职工不敢抓、不愿管，对工作不愿负责、得过且过的。

4.办事不公、有法不依、违法行政、越权执法、滥用权力、以权谋私、吃拿卡要，对前来办事的人员置之不理，设置障碍、故意刁难、粗暴对待的;

5.行政审批设置程序要求不规范、不科学。审批不及时，程序仍然繁琐，手续仍然繁杂，审批时限仍然较长。

6.不遵守上下班作息制度，上班时间玩电脑游戏、炒股票、看电影以及从事其它与工作无关活动的。

不作为、慢作为、乱作为整改会议

(二)“不作为、慢作为、乱作为”15项问题

1. “不作为”行为整治重点

⑴安全生产监管权力清单、监管责任清单和监管程序清单缺失，对法律法规、监管责任清单规定的监管事项，不履行监管职责，“为官不为”、“为政不为”。

⑵对职责范围内的安全生产行政监管事项敷衍应付，或放任不管，或监管不力。对所负责的工作情况不了解、不深入，工作不到位，领导班子成员对分管股室站队工作人员行政不作为、慢作为、乱作为等问题失察失管。

序号类别整改内容整改措施牵头领导完成时限备注

1政务公开问题依法履行信息公开职责，对中央和省、市、县支持教育发展、

惠民便民、评优选模、职称评聘等方面的政策及条件。在微信上发布，印发“明白纸”“宣传册

”，在校务公开栏进行公开公示，使师生

、群众对政策了解。卢沛跃6月下旬至11

月

2规范教育教学

管理行为认真执行课程方案，开齐开足课程；科学安排作息时间和布置

作业，控制作业总量，提高作业质量；规范日常考试；未经教

育局批准，学校不组织学生参加各种竞赛活动；加强对教材教

辅的管理。解决教学管理不规范问题。教学任务、教学进度安

排不科学合理，教学过程的指导与督查不力，教学常规不落

实，学前教育小学化倾向得不到遏制，中小学生课业负担过重

问题。认真执行课程方案，开齐开足课程；科学

安排作息时间和布置作业，控制作业总

量，提高作业质量；加强对教材教辅的管

理。解决教学管理不规范问题。翟金社6月下旬至11

月

3规范教师教育

教学行为提高教师职业道德，解决教师精神萎靡、消极懈怠，不学习、

不谋划，工作敷衍塞责、推诿扯皮等作为问题；对岗位职责和

任务要求不清楚、不明白，不愿意、不认真做事，工作拖拉、

敷衍塞责、推诿扯皮，不思进取、不务正业，纪律涣散、不守

规章。解决教师自由散漫、不上班、迟到早退、擅离职守，特

别是要杜绝教师在上班期间用电脑和手机上网聊天、玩游戏或

者从事与教育教学行为无关的活动、参与赌博等问题；不歧视

学生，不体罚或变相体罚学生;严禁教师有偿家教。保障教师合法权益；提高教师职业道德，

制定出严瑾合理符合实际的中心教师纪律翟金社6月下旬至11

月

4严肃治理乱补课

、乱办班问题严肃治理乱补课、乱办班问题。不延迟放假，绝不在寒暑假期

间以任何形式补课，严禁何教师利用假期时间乱办补课班。发放家长假期告知书，制定严格的乱补课

、乱办班奖罚制度赵明伟6月下旬至11

月

5教育乱收费等问

题对教育乱收费、乱征订教辅资料、公办教师有偿补课等群众反

映强烈的敏感问题有禁不止、视而不见、制止不力，对投诉举

个人自查问题整改台账

一、背景

近年来，随着社会的发展和进步，对于个人的自查与整改也越来越受到重视。个人自查问题整改台账作为一种记录和管理个人自查问题整改情况的工具，在各行业和领域中得到了广泛的应用。通过建立和健全个人自查问题整改台账，可以有效地推动问题的整改和解决，提高自身的工作质量和效率，进一步提升个人的综合素质和能力。

二、意义

1. 帮助个人及时发现和解决问题

个人自查问题整改台账可以帮助个人及时记录和总结日常工作和生活中存在的问题，对问题进行分类和整理，制定合理的整改方案，及时解决问题，避免问题的积累和扩大，提高工作和生活的质量。

2. 促进个人成长与提升

建立完善的个人自查问题整改台账，可以帮助个人做好个人总结和反思，发现自身存在的不足和问题，有针对性地进行整改和提升，不断完善自己，提升自身能力和素质。

3. 增强自我管理与自律意识

个人自查问题整改台账是对自身行为、工作、学习等方面的一种监督和记录，有助于增强自我管理和自律意识，培养自觉遵守规章制度的良好习惯，做到言行一致，合规经营，形成文明健康、和谐守序的生活风范。

三、建立个人自查问题整改台账的方法与步骤

1. 建立台账

首先要确定个人自查问题整改台账的格式和内容，可以根据实际情况进行调整和创新，一般包括时间、问题描述、整改措施、整改结果等内容。

2. 日常记录

在日常工作和生活中，要随时用笔、手机或电脑等工具记录和整理发现的问题，确保问题信息的准确、完整和及时。

3. 分类整理

对于记录的问题进行分类整理，包括工作上的问题、学习中的问题、生活中的问题等，制定相应的整改方案。

4. 制定整改方案

针对不同的问题，制定相应的整改方案，明确整改的时间节点、责任人、具体措施等内容，确保整改的落实和效果。

5. 落实整改

按照制定的整改方案，积极主动地进行整改，争取在最短的时间内解决问题，确保整改的质量和效果。

6. 定期检查与总结

1 / 4 不作为慢作为乱作为问题台账 不作为慢作为乱作为问题台账2016-05-31浏览:分享人：郝笑建手机版 1、敷衍塞责。对上级的重大决策部署、重要工作安排、重点项目任务不贯彻不落实;在职权范围内应当决策决定而不决策决定;对举报投诉事项和单位群众的合理诉求不查不纠、搪塞应付;以会议贯彻会议，以文件落实文件，工作只部署，不落实、不督查，当“甩手掌柜”。 2、推诿扯皮。职责边界不清、责任意识不强，单位之间、科室之间相互推脱，玩太极、踢皮球;对待群众态度生硬、扯皮应付，让群众办事来回跑，门难进、脸难看、事难办。 3、庸懒散拖。不落实首问负责制、否定报备制、服务承诺制和限时办结制等工作制度;工作纪律松弛，迟到早退、擅自离岗、在岗不在位;上班时间打游戏、吃零食、玩手机、逛淘宝;精神不振、浑浑噩噩，出工不出力，做一天和尚撞一天钟;业务不精、能力不强、效率低下、办事拖拉。 4、监管不力。对分管的工作和人员不敢抓、不敢管、不愿担当，怕得罪人，当“老好人”;对职责范围内的监管事项疏于管理、监督不力，对违法违纪违规行为不查不报。 1.药品采购中的突出问题。医疗机构不通过统一平台采2 / 4 购药品、采购非中标药品;药品采购单位和相关人员在药品采购过程中收受钱物或其他好处。 2.医疗服务中的突出问题。开“大处方”、不合理检查、开单提成或索要回扣、“红包”;接受医药生产、经营单位以赞助学术为由的外出考察活动;在医疗服务中自立项目、分解项目、重复计费;违规使用、挪用、骗取、套取财政专项资金和新农合基金、医保基金等问题。 3.违反行风软环境建设的其他行为。 (1)强化监督检查。一是各医疗卫生单位定期开展“两为”自查自纠活动，强化内部监督检查;二是各医疗卫生单位要组织人大代表、政协委员、群众等服务对象开展质询和评议活动，广泛征求意见和建议，查找并纠正“两为”问题;三是局纪委将再次公布举报投诉电话，接受群众举报投诉，并不定期对本系统“两为”整治工作开展暗访检查。 (2)推动阳光行权。进一步落实行政权力网上公开透明运行机制，加强党务、政务、信息公开，增强职工、民众知情权、监督权和参与度，构建透明开放的党务、政务信息体系。 (3)严格追究责任。对“两为”问题，发现一起、查处一起、追究一起，综合运用党政纪、组织处理等手段，不仅追究具体当事人的责任，还要追究单位分管领导、主要责任人的领导责任。对顶风违纪的典型案件将公开曝光，并严格3 / 4 参照《洪泽县党政机关工作人员问责办法(试行)》追究责任。 1加强组织领导。局纪委牵头负责全系统“两为”和行风专项整治工作。各医疗卫生单位是“两为”和和行风专项整治的责任主体，主要负责人履行第一责任人的责任，负总责;班子成员履行“一岗双责”，抓好分管范围内的整治工作，切实做到一级抓一级，层层抓落实。 2认真部署实施。“两为”和行风专项整治工作分宣传发动、自查自纠、检查处理、整改落实、建章立制五个阶段推进。 宣传发动阶段：各单位对“两为”和行风专项整治进行动员部署，研究制定本单位“两为”和行风专项整治方案。加强宣传教育，开展党纪党规、法律法规和宗旨教育，把干部职工思想统一到“两为”和行风专项整治的要求上来，营造积极向上、干事创业的浓厚氛围。 自查自纠阶段：各相关单位和职能科室对照权力清单和职责清单，通过走访服务对象，广泛征求意见和建议，主动查找、及时纠正“两为”和行风方面的突出表现和主要问题。 检查处理阶段：各单位按照通知精神，自行组织好“两为”和行风行为的检查、排查、追查工作，做到无盲区、无禁区，到边到底。对发现的问题做到发现一起，坚决查处一起，问责一起。局纪委将适时组织抽查和督查，对工作不扎实导致问题查摆疏漏或隐瞒问题不查处的，将进行问责。 4 / 4 整改落实阶段：针对存在的问题，深入剖析，制定切实可行的整改方案，明确整改的目的、措施、进度和要求，确保整改各项任务、措施落到实处，取得实效。整改方案和整改情况在一定范围内公开，充分听取群众意见，接受群众监督。 建章立制阶段：在自查自纠、整改落实的基础上，修订完善相关制度，坚持用制度管权管事管人，形成长效管理机制。12月中旬，接受县纪委的检查验收。 3务求工作实效。各相关单位职能科室要各负其责，相互配合，形成合力。局纪委要加强组织协调，加大督查问责力度，推进 “两为”和行风专项整治工作深入有效开展。强化绩效管理，完善绩效考核。要深化101%服务品牌创建，优化经济发展软环境，进一步完善服务机制，着力打造出一流的的政务服务体系。各单位、科室要结合“两为”和行风专项整治，进一步细化措施，明确责任，强化管理职责，增强执行力，提高履职能力。加强事中事后监管，及时制止、纠正、查处违法违规问题。各单位要深化服务机制和体系建设，开展服务品牌创建和服务标兵竞赛活动，强化服务意识，提高服务能力和水平，为全县人民的身心健康提供优质高效服务。