高中语文粤教版必修4练习：第二单元第6课+拿来主义+Word版含解析

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一、语段阅读

阅读下面的文字，完成1～4题。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西污染了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

1.第二段中画横线的句子在结构上起什么作用？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：“‘拿来主义’者是全不这样的”总结了本段，又引起了下一段对拿来主义者的论述。起承上启下或过渡作用。

2.第四段第五句话意在说明什么？从这段文字来看，作者认为对待文化遗产的正确态度是什么？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：(1)实行拿来主义对提高民族素质和建设民族新文化的极端重要性和紧迫性。(2)批判地继承或取其精华，去其糟粕。

3.第三段中，“也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”一句的含意是什么？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：“像萝卜白菜一样”，看得很平常，敢吃；“不用它来宴大宾”，不讨好有权有势的人。说明对待文化遗产中的精华，要敢于吸收，只是不去为当时的统治阶级服务。

4.下面几句话分别阐明的“拿来主义”的问题是什么？

(1)没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

(2)首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。

(3)我们要或使用，或存放，或毁灭。

(4)那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：(1)实行“拿来主义”的原因。(2)实行“拿来主义”的前提条件。(3)实行“拿来主义”的态度、方法。(4)实行“拿来主义”的结果。

二、语言运用

5.(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

大家都知道，①________________________________________________________________________，

倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，②________________，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③________________的过程。

解析：本题考查语言表达连贯的能力。首先要准确把握材料的陈述对象：生命的呼吸。再分析这段话的层次，第一层从正反两方面说明“生命需要呼吸”，第二层说明人体呼吸的过程，第三层类比说明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。据此，根据连贯的要求可以补写出相关语句。

答案：(示例)①一个人活着就必须呼吸 ②从大气中吸入氧气 ③吸入氧气释放二氧化碳

6.下面是《人民日报》的一则评论，请从中提取五个关键词语(可以是短语，但每个均不超过四个字)。

驱车上路，总能看到一些人的私家车贴着个性车贴。尽管给私家车贴车贴纯属个人行为，别人无权干涉，但是追新求异玩“过火”，就可能伤害公共文明。我们发现，有的张狂嚣张，其实是藐视道路交通法规；有的恶意挑逗，容易激化车主情绪，引发交通矛盾；有的噱头过足，会分散其他车主的注意力，增加事故风险。车贴一方面是车主的调侃和自嘲，另一方面也显示审美情趣。相对于欧美悠久的汽车文明，我们的“车轮上的文明”还在襁褓之中。一个心灵高尚、文明礼貌的驾驶人，显然应该谨守公共文明的边界，不应该用不文明的车贴吸引人们眼球、对他人产生视觉污染。车流滚滚，谁都希望心情舒畅、顺顺当当，千万别让车贴辱没了文明。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：这是一道压缩语段的题目，首先应该明确该语段的陈述对象“个性车贴”，产生的原因“追新求异”，弊端主要是“伤害公共文明”“视觉污染”。其余的内容都不是重点。

答案：个性车贴 追新求异 伤害 公共文明 污染视觉

一、基础考查

1.下列词语中加点的字，每对读音都不．相同的一组是( )

A．赎．罪/渎．职 犬吠．/肺．腑 针灸．/残羹冷炙．

B．蹩．进/干瘪． 缱．绻/谴．责 蹊．跷/另辟蹊．径

C．孱．头/孱．弱 彤．云/憧．憬 抹．布/转弯抹．角

D．联袂．/抉．择 箴．言/缄．默 国粹．/鞠躬尽瘁．

解析：选C。A.shú/dú，fèi，jiǔ/zhì；B.bié/biě，qiǎn，qī/xī；C.càn/chán，tónɡ/chōnɡ，mā/mò；D.mèi/jué，zhēn/jiān，cuì。

2.下列语段中，画线的熟语使用不．恰当的一项是( )

湖南临武县城管在宣传栏里写道“作为城管执法队伍，要想根本改变外界‘粗暴执法、野蛮执法’的看法，必须做到‘执法让人感动’”。但话音未落，他们就出事了，虽然口上冠冕堂皇，但遇事不管三七二十一，直接用秤砣砸头，砸出人命。针对他们的粗暴行为，民众也“礼尚往来”，一拥而上，大打出手。这一次，受人尊敬的城市管理者又一次被推上斗争最激烈的风口浪尖。

A．冠冕堂皇 B．不管三七二十一

C．礼尚往来 D．风口浪尖

解析：选D。风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争的最前哨，本身有“激烈”义。

3.下列各句中，没有语病的一句是( ) A．日前某知名环保组织发布报告称，抽样调查发现，北上广深室内灰尘样本中均含有邻苯二甲酸酯和溴化阻燃剂等四大类有毒有害物质，对人体危害很大。

B．去云南不全是为了那玉龙雪山，还为了那被誉为“第一美味”的过桥米线和独具特色的“汽锅鸡”。据说，品尝这两样美食最好是在秋末初冬较为合适。

C．如果我们对地震前兆加以研究、加以更细致地监测，那么对地震发生的时间和地点是有可能提前做出预报的。

D．总有这样的地方，生命数百万年的演化，成就其自然的和谐与美丽；总有这样的地方，人类历史几千几万年的积淀，成就其民众的包容与仁爱。

解析：选D。A项，成分残缺，应在“对人体危害很大”前加上“这些物质”。B项，句式杂糅，把“较为合适”删除。C项，“提前”和“预报”语意重复。

4.为下面一段打乱了语句顺序的句子重新排序，最恰当的一组是( )

①实际上，无论从传统银行限制转账金额、关闭快捷支付接口

②这一系列的举措都属于野蛮的行为

③还是从其力求管理层对相关政策的调整角度分析

④也揭露出传统银行不愿打破垄断特权的真实面目

⑤传统银行期望管理层出面救市，拟取消提前支取协议存款不罚息的规定来限制余额宝的发展

⑥进而维护自身的利益

⑦谁在纵容传统银行野蛮？

A．⑤⑥①③⑦②④ B．⑦⑤⑥②④①③

C．⑦①③②④⑤⑥ D．⑦⑤⑥①③②④

解析：选D。⑦总领下文，⑤⑥谈传统银行的做法，①③②④是对传统银行的做法的分析。注意“进而”“无论”“还是”“这”“也”等连词、代词在句段中的暗示作用。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成5～7题。

捧与挖

鲁 迅

中国的人们，遇见带有会使自己不安的朕兆的人物，向来就用两样法：将他压下去，或者将他捧起来。

压下去就用旧习惯和旧道德；压不下时，则于是乎捧，以为抬之使高，餍之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。

伶俐的人们，自然也有谋利而捧的，如捧阔佬，捧戏子，捧总长之类；但一般粗人捧的“动机”，大概是不过想免害。即以所奉祀的神道而论，也大抵是凶恶的；观音菩萨倒还可爱，然而那是从印度输入的，并非我们的“国粹”。要而言之，凡有被捧者，十之八九不是好东西。