中学校园网方案

- 1 - 东平街道中学

校园网建设与改造方案

一、 学校需求分析

21世纪的今天，人类已进入信息化、数字化、网络化的时代,网络正越来越深入人们的生活。在这样一个时代中，信息技术、多媒体技术和通讯网络技术等各种新技术都渗透到教育的领域，并给教育特别是学校教育带来方方面面的冲击和影响。网络时代改变了传统的学校观、人才观及课程观；改变了传统的学校管理体制和管理方式；改变了教师和学生的角色和地位。面对挑战，把握机遇，我们应顺应时代需要，充分准备硬件和软件，发挥人才优势，结合学校特点，搞好校园网的建设与应用，建设好自己的资源库，服务于教学，使本校的教学水平上一个台阶。

学校情况

学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有两个计算机教室将并入整个校园网络。根据要求，总的信息点将达到 个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到博学楼、博艺楼、求真楼、学生公寓楼、学校食堂等。主控室可设在求真楼的三楼，求真楼和博学楼为信息点密集区。

需求功能

校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现

- 2 - 有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。

二、 学校目前状况

学校教学用计算机配备齐全，具有两口专用计算机教室（106台电脑，1台服务器），32口教室均安装了班班通，配备了多媒体设备（计算机、投影机、电子白板等），教师人手一机，还配有1口高标准的多媒体教室。

学校已接入互联网（联通宽带100M）,网络扩展到整个校园，覆盖全校所有教室、办公室及各功能室。

学校还未建设网络中心，没有各种网络服务器。

三、 建设目标

根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和目标如下：

中学校园网规划方案

一． 设计目标

1.配合当前的教学发展情况，完成学校内部 Intrannet的配套基础建设，将全校的信息资源利用计算机网络连接起来，形成一个流畅、合理、可靠、安全的校园网。还应针对学校的教学特点，具有一些基本的教学功能，以完成学校的基本教学任务。通过各校校园网络的连接，可以更便利地互相交换信息，促进各个学校间的学术交流。

2.通过校园网络使教师和科研人员能及时了解国内外科技发展动态，加强对外技术合作，促进教学和科研水平的提高。建立新的通讯方式和环境，提高工作效率。

二． 设计原则

1．学校需求为前提原则：坚持以学校具体需求为校园网信息系统方案设计的根本和前提，同时，也要注重源于需求又高于需求的原则，注意用专业化的技术思想来进行校园网的规划与设计，确保校园网的实用性、先进性和便于扩展性。

2.设备选型兼顾原则：满足学校对现代化教学手段的要求；满足校园网建设及互联网的要求；所选设备在国际上保持技术先进性；供应商有良好的商业信誉和优质的售后服务。

3.坚持标准原则：一切校园网设计和施工，均要严格遵循国际和国家标准。 统一规划，分步实施。校园网的实现要求通讯协议、网络平台等应具有世界性的开放性和标准化的特点，并且应采用统一的网络体系结构。

4. 坚持先进的成熟的技术原则：采用通用的、成熟的技术方案可以降低建设成本、减小设计、施工和使用难度、缩短建设周期。有利于保护投资，并且有利于校园网的维护和升级。选择品质最好的设备不一定是最佳选择，成本因素也是一个不容忽视的问题，将品质与成本实现最佳匹配。

5. 坚持规范布线，考虑长远发展原则：

布线系统使网络的重要基础，布线系统的好坏是衡量一个网络好坏的非常重要的标志。布线系统不合理将降低网络的可靠性，使网络难以管理和维护，所以必须采用标准的综合布线系统。

6. 坚持易于使用和管理原则：

校园网的各种软件应用项目必须易于使用，对最终用户的起点要求不能太高，一般以熟练使用操作系统、办公软件系统、浏览器和电子邮件系统为宜；系统的日常管理和维护工作要方便、简易。网络拓扑结构一经配置确定，不应轻易更改。

目录

摘要 .................................................................... 1

第1章 课程设计内容及要求 ............................................... 2

1.1 网络现状 ........................................................ 2

1.2 网络需求 ........................................................ 2

第2章 需求分析 ........................................................ 3

2.1 环境需求 ........................................................ 3

2.2 功能需求 ........................................................ 3

2.3 网络规模需求 .................................................... 3

2.4 网络拓扑结构需求 ................................................ 3

2.5 网络管理需求 .................................................... 3

2.6 网络安全需求 .................................................... 4

2.7 校园网系统集成预算 .............................................. 4

第3章 校园网结构设计 .................................................. 4

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中学校园网的升级改造

作者：朱卫

来源：《电子技术与软件工程》2017年第03期

摘 要在信息时代，校园网的建设带动了校园教学、办公的信息化改革，是为教师提供教学资源、为学生提供学习渠道、进一步提升办公效率的重要平台。但是由于技术、网络布局和建设周期等多种原因的限制，当前不少中学的校园网还需要进一步的升级改造。对此笔者结合自身工作经验，以常德市第二中学网络升级为案例，简要的分析了当前中学校园网的升级与运维技术，希望能对中学校园网的发展带来启示。

【关键词】中学校园 网拓扑结构 升级运维

教育信息化是校园网建设的主要目标，同时也是提升中学教学质量，丰富教学方式，转变教学观念的重要保证。结合当前校园网的综合现状，不断研究和分析制约校园网进一步提升效率的原因，对当前校园网的升级改造有着至关重要的作用。这不仅是对教育资源的充分利用，也是对教育信息化建设的重要推动。

1 校园网升级改造背景与需求分析

1.1 常德市二中校园网升级改造背景

常德市第二中学系常德市教委直属示范性完全中学，占地面积10万平方米，校园环境优美，文化底蕴深厚。经过二十一世纪初期校园网建设，学校已经初步具备了网络化办公和教学的雏形。校园网分布青莲楼、文昌楼等多座教学楼和办公楼，同时接入男女生公寓、电子备课室、计算机教室和教职工宿舍等地点。采用单线接入，多线分布的网络拓扑结构设计。随着现代计算机性能的不断进步，现代办公设备对网络办公的要求也在不断提高，原有的网络带宽和内网资源已经难以满足教职工的办公需要。同时，校园网采用STAR-S2150G型核心交换机，机型老旧，购买时间较长，难以承载当前校园网新的功能，同时也不利于后期运维管理，因此校园网亟需进一步升级改造。

1.2 常德市二中校园网存在的具体问题

1.2.1 网络性能落后