三年级每日晨读

冬景
宋苏轼
荷尽已无擎雨蓋，
菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，
最是橙黃橘绿时。

月下独酌【其一】
唐李白花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时相交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

早春
唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

黄鹤楼
唐崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是? 烟波江上使愁。

春望
唐杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪zān。

晨读书单为小学三年级提供的书籍晨光中的书单，宛如清晨的第一缕阳光，照亮了小学三年级学生的求知之路。

在这个阶段，小学生正处于探索世界的关键时期，心灵如同一块未经雕琢的璞玉，需要智慧的书籍来点缀和塑造。

选择适合三年级学生的晨读书单，不仅可以激发他们的学习兴趣，还能培养他们的阅读习惯。

下面的书单，正是为了在这一阶段为小学生提供知识的养分，帮助他们在晨读时光中茁壮成长。

首先，小学生的阅读书单应包含富有趣味的故事书。

这些书籍不仅能吸引孩子们的注意，还能通过生动的故事情节激发他们的想象力和创造力。

例如，《小王子》就是一本经典的儿童文学作品，它通过小王子在各个星球的奇幻旅行，讲述了关于爱、友谊和成长的美好故事。

小王子那纯真而深刻的语言，不仅能够打动孩子们的心灵，也能够引导他们思考生活中重要的价值观。

接下来，寓教于乐的科普书籍也是三年级学生晨读书单中的重要组成部分。

科普书籍以简单易懂的语言向孩子们介绍科学知识，同时通过有趣的插图和实验，让他们在轻松的阅读中了解自然界的奥秘。

例如，《神奇的科学实验》一书，通过一些简单的家庭实验，让孩子们在实践中体验科学的乐趣。

这类书籍不仅丰富了孩子们的科学知识，还培养了他们的动手能力和好奇心。

此外，经典童话故事也是晨读书单中不可或缺的部分。

童话故事以其独特的想象力和寓教于乐的方式，帮助孩子们建立正确的价值观和道德观。

《格林童话》中的经典故事，如《白雪公主》和《灰姑娘》，不仅充满了奇幻色彩，也蕴含了深刻的道理。

这些故事教会孩子们善良、勇敢和坚持的品质，同时也能提升他们的语言表达能力和理解能力。

读物的选择不仅仅要考虑趣味性，还要关注对孩子们综合能力的提升。

此时，适合三年级学生的读物应当包括一些能够提高他们语言表达和思维能力的书籍。

《阿狸·梦之岛》系列图画书，通过鲜明的插图和生动的文字，带领孩子们进入一个充满幻想和冒险的世界。

这些书籍能够帮助孩子们拓宽视野，提升他们的语言能力和表达能力，同时也鼓励他们进行自主思考。

三年级下册语文晨读美文精选
哎呀，娃娃些，早嘞！今儿个咱们来摆一哈三年级下册里头，那些个晨读时候读起巴适得板的美文精选哈。

清晨嘞，太阳公公才眯眯笑，咱们就拿起书本来，喉咙扯开，声音脆生生地读起来。

第一篇，《春天来啦》，就像是山间小溪潺潺流水，心里头那个舒坦哦！“春风轻轻吹过，桃花笑红了脸，柳树梳着长辫子，小鸟叽叽喳喳唱着歌。

”读到这里，你是不是也觉得心头暖洋洋的，就像自己也站在了开满花的田野上呢？
再翻到后头，《小熊过桥》那个故事，逗得大家哈哈笑。

“小熊小熊不要怕，眼睛向着前面瞧。

”边读边想，这小熊胆子也忒小了点，但咱们都知道，勇敢面对困难，才能长大嘛！
还有啊，《妈妈的爱》那篇，温柔得跟妈妈的怀抱一样。

“妈妈的爱，是冬天里的一把火，照亮我前行的路。

”读到这儿，心头暖得能挤出水来，想到自家的妈，眼眶子都湿润了。

最后嘞，不得不提《我是小小科学家》，那篇课文里头，讲的是娃儿们动手做实验，探索自然的奥秘。

读到兴奋处，感觉自己手里也拿着放大镜，正对着蚂蚁军团观察个不停，心里头那个好奇劲儿，比啥都强！
所以说啊，娃娃些，早上的时光金贵得很，多读读这些美文，不仅能学知识，还能让咱们的心变得跟春天一样温暖，跟小科学家一样充满好奇。

好了，书归正传，咱们继续，让书声成为早晨最美的风景线！。

三年级晨读英语资料
以下是一些适合三年级学生晨读的英语资料，你可以根据需求和兴趣选择：
1. 英语儿歌：简单易学的英语儿歌可以帮助学生提高英语听力和口语能力，例如"Twinkle, Twinkle, Little Star" 和"Bingo" 等。

2. 英语绘本：选择适合三年级学生阅读水平的英语绘本，例如"The Very Hungry Caterpillar" 和"Where the Wild Things Are" 等。

这些绘本通常有简单的英语词汇和句子，可以帮助学生提高阅读理解能力。

3. 日常英语对话：学习一些日常英语对话，例如问候、自我介绍、点餐、问路等。

这可以帮助学生在实际场景中运用英语，提高口语表达能力。

4. 英语小故事：选择一些简短有趣的英语小故事，例如寓言故事或民间故事。

这些故事可以帮助学生扩展词汇量，理解故事情节，并提高阅读理解能力。

5. 英语词汇卡片：制作或使用英语词汇卡片，帮助学生学习和记忆英语单词。

可以选择与学生日常生活相关的词汇，例如动物、水果、颜色等。

6. 英语儿童节目：观看适合三年级学生的英语儿童节目或动画片，例如"Peppa Pig" 和"Dora the Explorer" 等。

这可以帮助学生在愉快的氛围中提高英语听力和理解能力。

记得根据学生的英语水平和兴趣来选择适合的资料，并尽量让晨读活动变得有趣和互动。

你还可以鼓励学生一起参与，进行朗读、角色扮演或
讨论，以提高他们的英语学习积极性和口语表达能力。

三年级上册晨读练习题在这篇文章中，我将带您完成三年级上册的晨读练习题。

这些练习题旨在帮助学生提高阅读理解和语言表达能力。

请按照以下顺序完成练习题，并将答案填写在相应的空格中。

祝您取得好成绩！一、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

大熊猫大熊猫属于濒危动物，它们主要生活在中国的四川、陕西和甘肃等地。

大熊猫因其可爱的外貌而备受关注，它们有着黑白相间的柔软毛发和圆圆的脸庞。

大熊猫通常以竹子为食，每天需要吃许多竹子来维持能量。

它们很懒散，大部分时间都在睡觉或吃饭。

大熊猫也是默默无闻的动物，它们不会主动攻击人类，通常都是很温顺的。

保护大熊猫非常重要，因为它们是中国的国宝。

许多人参与到大熊猫的保护行动中，希望能够让它们的生活环境更好。

1. 大熊猫主要生活在中国的哪些地方？答：大熊猫主要生活在四川、陕西和甘肃等地。

2. 大熊猫以什么为食？答：大熊猫以竹子为食。

3. 大熊猫的特点是什么？答：大熊猫有着黑白相间的柔软毛发和圆圆的脸庞。

4. 大熊猫的性格如何？答：大熊猫通常很温顺，不会主动攻击人类。

5. 为什么保护大熊猫很重要？答：因为大熊猫是中国的国宝，需要人们的保护。

二、语言表达根据提示，完成下列句子。

1. 我 _______ 上午七点起床。

答：我通常在上午七点起床。

2. 昨天我 _______ 去了图书馆。

答：昨天我去了图书馆。

3. 请把这本书 _______ 给我。

答：请把这本书借给我。

4. 他们正在 _______ 打篮球。

答：他们正在外面打篮球。

5. 下个月，我们 _______ 去旅行。

答：下个月，我们计划去旅行。

三、完形填空阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的单词填入空格中。

Tom是一个六岁的小男孩。

他 __1__ 很喜欢读书。

他的最 __2__ 的书是《小王子》。

这本书讲述了一个王子的冒险故事。

Tom每天晚上都会 __3__ 这本书。

Tom住在一个小村庄里，他的家旁边有一条小河。

三年级小古文100篇晨读背诵
青草地，放风筝。

汝前行，吾后行。

乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。

水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。

水滨多芦荻。

秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。

池中种荷，夏日开花，或红或白。

荷梗直立。

荷叶形圆。

茎横泥中，其名曰藕。

藕有节，中有孔，断之有丝。

菊花盛开，清香四溢。

其瓣如丝，如爪。

其色或黄、或白、或赭、或红。

种类繁多。

性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。

今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。

天晚雨止，风吹云散，明月初出。

冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。

夜半，北风起，大雪飞。

清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。

日则有日，夜则有月，夜又有星。

三者之中，日最明，月次之，星又次之。

缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。

口与鼻争高下。

口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？”
鼻曰：“饮食非我不能辨。

”
眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。

”又谓眉曰：“尔有何功居上我？”
眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。

若无眉，成何面目？”
（可继续补充更多小古文内容直至100篇）。

三年级英语下册晨读
三年级英语下册晨读的内容通常包括以下方面：
1. 日常问候：早上好，学生们互相问候，祝福彼此过个愉快的一天。

2. 常用口语表达：学生们可以逐句跟读老师的课文，学习常用的英语口语表达，比如问候、感谢、道歉等。

3. 短文朗读：老师可以给学生们读一些简单有趣的英文短文，学生们可以跟读并尝试理解短文的内容。

4. 单词拼读：老师可以给学生们出示一些常见的英文单词，让学生们按照拼读规则逐个拼读。

5. 句子练习：老师可以给学生们出示一些常见的英文句子，让学生们逐句模仿跟读，并注意句子的语调和语气。

6. 儿歌或唱歌：老师可以给学生们播放一些英文儿歌，让学生们跟着歌词一起唱，培养他们对英文的兴趣和音乐感。

以上是三年级英语下册晨读的一些常见内容，旨在帮助学生们熟悉英文的发音、词汇和句子，提高他们的听力和口语表达能力。

同时，通过轻松有趣的晨读活动，培养学生们对英语学习的兴趣和自信心。

一、唐诗静夜思（唐）李白附：译文（仅供参考）床前明月光，（那透过窗户映照在床前的月光，）疑是地上霜。

（起初以为是一层层的白霜。

）举头望明月，（仰首看那空中的一轮明月，）低头思故乡。

（不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。

）二、名人名言* 为中华之崛起而读书。

（周恩来）* 世上无难事，只要肯登攀。

（毛泽东）* 聪明在于学习，天才在于积累。

（列宁）三年级上学期晨读内容（第二周）一、唐诗古朗月行（唐）李白附：译文（仅供参考）小时不识月，（小时候不认识月亮，）呼作白玉盘。

（把明月叫作白玉盘。

）又疑瑶台镜，（又怀疑是瑶台仙镜，）飞在青云端。

（飞在夜空云彩中间。

）二、名人名言* 知识就是力量。

（培根）* 有恒力，有胆力，方能成功。

（周恩来）* 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

（雷锋）一、唐诗望庐山瀑布附：译文（仅供参考）（唐）李白日照香炉生紫烟，（在阳光照耀下，香炉峰顶弥漫着紫色的云雾，）遥看瀑布挂前川。

（远远看去，瀑布就像悬挂在山前的河流。

）飞流直下三千尺，（瀑布从陡峭的山崖上飞快地直泻而下，好像有三千尺长。

）疑是银河落九天。

（使人怀疑是银河从天上的最高处倾泻下来了。

）二、名人名言* 任何成就都是刻苦劳动的结果。

（宋庆龄）* 书籍是人类进步的阶梯。

（高尔基）* 读书破万卷,下笔如有神（杜甫）三年级上学期晨读内容（第四周）一、唐诗赠汪伦附：译文（仅供参考）（唐）李白李白乘舟将欲行，（我乘船将要远行，）忽闻岸上踏歌声。

（忽然听见岸上有人踏地为节拍，边走边唱前来送行。

）桃花潭水深千尺，（桃花潭水虽然有千尺深，）不及汪伦送我情。

（也比不上汪伦送我的情谊深厚。

）二、名句格言1·少壮不努力，老大徒伤悲。

——《长歌行》2·好学不倦，必成大才。

——林肯3·一个人知道的越多，他就越有力量。

——高尔基一、唐诗早发白帝城附：译文（仅供参考）（唐）李白朝辞白帝彩云间，（早晨，从彩云缭绕的白帝城开船，）千里江陵一日还。

小学三年级晨读书籍推荐与分析在小学三年级的晨读时光，每本书籍都是孩子们探索知识、激发想象力的宝贵伙伴。

这个阶段的孩子们正处于语言能力和思维能力的飞速发展期，选对晨读书籍对他们的成长至关重要。

下面将从几个方面对适合三年级学生的晨读书籍进行推荐与分析，帮助孩子们在晨读中获得更多的乐趣与收获。

首先，经典的童话故事始终是三年级学生晨读的最佳选择之一。

这些故事以简单易懂的语言、富有想象力的情节和鲜明的人物角色吸引孩子们的注意。

例如，《格林童话》中的《小红帽》、《白雪公主》和《青蛙王子》等故事，不仅情节曲折有趣，还蕴含了深刻的道德寓意。

孩子们通过这些故事可以学习到善良、勇敢和智慧的重要性，同时提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

童话故事中的美丽世界让孩子们能够沉浸其中，激发他们的创造力和想象力。

其次，科学类的儿童读物也是晨读时间的理想选择。

对于三年级的学生来说，简单易懂的科普读物能够引发他们对自然和科学的好奇心。

例如，《神奇校车》系列通过生动有趣的故事情节，将复杂的科学知识以孩子们能够理解的方式呈现出来。

这些书籍不仅能够丰富孩子们的科学知识，还能够培养他们的观察能力和探索精神。

通过跟随书中的角色探索未知的世界，孩子们在获得知识的同时，也会感受到学习的乐趣。

历史类的儿童书籍同样能够为三年级的晨读时光增添色彩。

历史类书籍通过讲述历史故事，使孩子们能够了解不同的历史背景和人物。

例如，《小学生必读的中国历史故事》通过生动的叙述方式，让孩子们在轻松愉快的阅读中，了解中国悠久的历史和文化。

这类书籍不仅能够提升孩子们的历史知识，还能够增强他们的文化认同感和社会责任感。

除了以上几类书籍，富有哲理和智慧的寓言故事也是非常适合三年级学生的晨读选择。

《伊索寓言》中的许多小故事，通过动物角色的行为，传递了许多人生的智慧和道理。

这些故事不仅容易理解，而且寓意深刻，能够帮助孩子们形成正确的价值观和人生观。

通过寓言故事的阅读，孩子们可以学会如何在现实生活中处理各种问题，培养良好的品格和行为习惯。

小学生精选晨读美文14、白天鹅每次去动物园，我总是逆(nì)着人流而行，一进大门，就往左拐(ɡuǎi)，去看望我最喜欢的大鸟——白天鹅。

天鹅长着一身雪白的羽毛，显得格外美丽。

它们在湖面上娴(xián)静地、慢慢地游动着，那平静的湖面像一面明亮的大镜子，倒映出它们那优(yōu)雅(yǎ)的身影，就像一对舞蹈演员在跳双人舞，使我不禁(jīn)想弹(tán)一首天鹅舞曲为它们伴奏。

游了一会儿，也许是累了，它们上了岸。

岸边，柳丝低垂，轻风拂动，树下还有几间精彩别致的小木屋，这就是天鹅们的家。

在这美丽的绿色草坪上，它们静静地卧着，把头深深地藏在翅膀下面，就像一位位羞怯的少女。

远远望去，又仿佛是一座座晶莹的雪雕。

我爱天鹅，天鹅是美的象征。

世界上有许多诗人和文学家都赞美过天鹅，安徒生爷爷也写过关于天鹅的童话故事……望着天鹅，我的心也随着它们飞到了一个美丽的童话世界。

15、家乡的小河在我家院子的后面，流(liú)淌(tǎnɡ)着一条清澈(chè)的小河。

早晨的小河是迷人的。

绚(xuàn)丽的晨(chén)曦(xī)中，刚刚苏醒的小河揉了揉(r óu)眼睛，好(hào)奇(qí)地张望周围的新鲜事物。

她是宁(nínɡ)静(jìnɡ)的，宛(wǎn)如明镜一般，倒映着岸上的红花绿树；她又是活(huó)泼(pō)可爱的，层(cénɡ)层涟(lián)漪(yī)随风而起，伴着跳(tiào)跃(yuè)的阳光在舞蹈，舞(wǔ)姿(zī)优美得就像七彩绸(chóu)。

家乡的小河总能引来无数的孩子在它那里无忧(yōu)无虑(lǜ)地畅(chànɡ)玩，家乡的小河给每个孩子送上无尽的童(tónɡ)趣(qù)。

夜晚的小河可静了。