高考政治第一轮总复习 第四单元 第十课 科学发展观和

第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设中国经济发展进入新时代新时代的社会主要矛盾①美好生活需要和②不平衡不充分的发展之间的矛盾。

2.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强某某文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

贯彻新发展理念建设现代化经济体系一、坚持新发展理念③创新发展理念,解决发展动力问题。

④协调发展理念,解决发展不平衡问题。

⑤绿色发展理念,解决人与自然和谐共生问题。

⑥开放发展理念,解决发展内外联动问题。

⑦共享发展理念,解决社会公平正义问题。

二、建设现代化经济体系1.必要性:建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。

现代化经济体系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。

(1)大力发展⑧实体经济。

(2)实施⑨乡村振兴战略。

(3)实施⑩区域协调发展战略。

突破一如何认识社会主要矛盾的变化中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。

(1)“人民日益增长的物质文化需要”转变为“人民日益增长的美好生活需要”。

我国稳定解决了十几亿人的温饱问题,总体上实现小康。

今天人民的需要不再是简单的温饱需要,而是全方位、多层次、立体化的美好生活需要,包括某某、法治、公平、正义、安全、环境等多个方面。

(2)“落后的社会生产”转变为“不平衡不充分的发展”。

我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列,更加突出的问题是发展不平衡不充分,这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。

(1)作出我国社会的主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的论断,是基于中国特色社会主义进入新时代,我国经济社会发展取得重大成就及存在发展不平衡不充分等实际。

广水一中2012—2013年第一轮政治复习讲义第十讲科学发展观和小康社会的经济建设广水一中丁勇2012年7月26日星期四一考点梳理（一）全面建设小康社会的经济目标1..从总体小康到全面小康(1)总体小康①至20世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、二步目标，人民生活总体上达到小康水平，人民的衣食住用行实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越②表现：从微观上看，城乡居民的生活水平，生活质量明显提高。

从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。

③特点（不足）：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

所谓低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。

所谓不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。

所谓发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。

（2）全面建设小康社会的目标（见书86页第三段了解）全面建设小康社会不仅是一个经济目标，而且是一个包括经济、生态、政治、文化、社会以及对外开放等在内的全面发展进步的目标。

原因：总体小康的不足；社会主义本质的内在要求；本世纪头二十年不可多得的战略机遇期。

2.经济建设的新要求（1）经济建设的新要求：（十七大表述，可以联系下半年十八大关注有无表述新变化）①增强发展协调性，努力实现经济发展。

转变取得更大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年。

社会主义更加完善。

能力显著提高，进入行列。

、协调互动发展机制基本形成。

社会主义建设取得重大进展。

比重明显增加。

②全面改善人民生活。

更加充分，覆盖城乡居民的基本建立，人人享有基本生活保障。

合理有序的基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。

③建设，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费模式。

⑵小康社会的具体建设进程是一种发展过程。

2014年政治高考一轮复习检测：4.10科学发展观和小康社会的经济建设（必修1）一、选择题1．2012年11月8日，胡锦涛同志在中国共产党第十八次全国代表大会上指出，我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。

要实现全面建成小康社会的奋斗目标，最根本是要( )。

A．提高劳动者的思想道德素质、科学文化素质和身体素质B．调整生产关系中与生产力不相适应的部分C．完善收入分配制度，消除城乡二元结构D．坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力2．全面建设小康社会要注意的问题有( )①它是一个政治、经济、文化和可持续发展互动协调发展的过程②它是一个循序渐进的发展过程，不能犯“急于求成”的错误③关键在“全面”，经济、政治、文化等各方面都面临着非常艰巨的任务④关键在人均国内生产总值超过3 000美元，因为这是全面建成小康社会的根本性标志A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④3．2020年我国将实现全面建成小康社会的目标。

这是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，实现这一目标在经济方面的体现有( )①人均国内生产总值到2020年力争比2010年翻一番②覆盖城市居民的社会保障体系基本建立③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费模式④人民享有更加充分的民主权利、具有更高的文明素质和精神追求A．①② B．①③ C．①④ D．②④4．“生活质量指数”由一系列客观指数和主观指数相加平均得出。

主观指数包括收入、生活成本、医疗保障、生活环境、生活节奏及生活便利程度等满意度；客观指数包括人均财富、通货膨胀率、绿地面积、恩格尔系数等。

“2012中国35城市生活质量报告”显示，全国35个城市生活质量满意度(主观)指数为50.88，生活成本偏高成为导致城市居民生活质量偏低的重要因素。

【优化指导】2014高考政治总复习经济生活第四单元第10课科学发展观和小康社会的经济建设课时演练新人教版必修11．我国在本世纪头二十年的奋斗目标是建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

下列属于“全面建设小康社会经济目标”的是( )①实现国内生产总值到2020年比2000年翻两番②社会主义新农村建设取得更大进展，城镇人口比重明显增加③全面改善人民生活，社会就业更加充分④建立健全以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度A．①②B．①③C．②③D．③④2．漫画反映的经济现象说明，实现全面建设小康社会的发展目标要做到( )①坚持以人为本，使发展成果由人民共享②形成合理有序的收入分配格局③鼓励有条件的地方率先实现现代化④建立企业正常的工资增长机制A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：③与漫画寓意不符。

答案：D中央经济工作会议指出，2013年要进一步加快转变经济发展方式。

据此回答3～4题。

3．下列符合转变经济发展方式的观点有( )①对国民经济结构进行战略性调整②促进企业自主创新，建设创新型国家③内需与外需、城市与乡村协调发展④把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力A．①②B．②③C．①②④D．①②③④解析：①②③④均符合题意。

答案：D4．根据我国现阶段经济社会发展的实际，转变经济发展方式的出路在于( )①注重发挥消费在拉动经济增长过程中的作用②提高劳动者素质，推动管理创新③大力发展绿色经济④增加投资规模，促进经济增长A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：题干的限制性要求是“根据我国现阶段经济社会发展的实际”，④讲的是粗放型经济发展方式，不符合我国目前转变经济发展方式的要求，排除。

因此选择A项。

答案：A5．(2013·开封模拟)2012年是“十二五”(2011～2015年)规划实施的第二年，加快转变经济发展方式是这一规划的主线。

为确保“转方式”取得实质性进展，我们要坚持促进经济增长由主要依靠( )①按劳分配向依靠按劳分配、按生产要素分配和按个体劳动成果分配转变②国有企业推动向依靠国有企业、民营企业、外资企业协调推动转变③第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变④投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变A．①②B．①③C．②④D．③④6．某市“十一五”经济社会发展情况和“十二五”目标高新技术产业产值占工业总产值比重研究开发投入占国民生产总值的比重(注)投资、消费与出口的比率单位国内生产总值能耗下降比率劳动者报酬占GDP的比重十一五25% 1.75% 45∶40∶1515.6% 40%以下十二五35% 2.5% 35∶47∶1820% 50%注：当一个国家的全社会研究开发投入占国民生产总值的比重达到2%时，这个国家才具备基本的创新能力。

第四单元发展社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设〖课前预习案〗---考点预测与梳理〖备考指导〗1、考情预测：（1）重点考点：以转变经济发展方式为主线，贯彻自主创新战略、经济结构调整、区域经济发展战略。

（2）次考点：GDP含义及意义、全面建成小康社会的新要求、建成把扩大内需作为发展经济的长期立足点。

（3）考查形式：以主观题为主。

2、备考指南：（1）把握三方面知识：经济发展水平的指标GDP和人均GDP、科学发展观的基本内涵、经济持续稳定发展的要求。

（2）关注两大类材料：①相关时政热点，如“三农”问题、生态文明问题、幸福中国等；②国家和地区经济数据，如GDP 、CPI、基尼系数、恩格尔系数等；（3）强化训练侧重点：图表类主观题、体现类选择题。

一、知识大展台考点一实现全面建成小康社会的目标1、从总体小康到全面小康（1）成就——人民生活总体上达到小康水平①从微观上，城乡居民生活水平、生活质量明显提高；②从宏观上，国家的整体经济实力大大增强。

（2）我国总体小康的特点（存在的不足）低水平的、不全面的、发展不平衡的小康总体小康与全面小康的区别总体小康全面小康标准低水平—低标准，人均GDP只有1000多美元较高标准，人均GDP超过3000美元生活质量不全面，偏重于物质消费的小康更全面——经济、政治、文化、社会、环境全面发展的小康。

社会发展状态发展很不平衡—地区、城乡、不同收入群体之间，发展水平存在较大差异缩小地区、城乡各阶层的差距，惠及十几亿人口（3）全面小康的新目标经济更加发展民主更加健全科教更加进步文化更加繁荣社会更加和谐人民生活更加殷实2、全面建成小康社会的新要求（1）经济持续健康发展。

（转变经济发展方式、科技进步进入创新型国家、工业化、信息化、城镇化、农业现代化、社会主义新农村建设、区域协调发展机制）（2）人民生活水平全面提高。

（基本公共服务、就业、收入差距）（3）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。