三克镭之母的离去

五年级作文读后感：读《三克镭》有感
她，是一位伟大的科学家；她，是放射性元素镭的发明者；但是，在她提炼出第一克克镭的18年后，她却买不起当年自己发明的东西。

她就是——居里夫人。

居里夫人的一生只拥有过三克镭。

第一克镭是他们夫妇一起发明的，但是居里夫人把镭的提纯方法毫无保留地公布了；第二克镭是1921年5月20日，美国总统将公众捐献的一克镭赠予居里夫人，在这之前记者找到了几个因为镭而变成百万富翁的人，请她们为居里夫人捐献的一克镭，没想到碰了壁；第二克镭是因为居里夫人想在自己的祖国波兰首都华沙创设一个镭研究学院，用于治疗癌症的时候，美国公众再次向她捐献了一克镭。

“居里夫人是惟一个没有被腐蚀的人”这是爱因斯
坦说的。

对呀！现在的人有了一点荣誉就觉得自己高高在上，一副目空一切的态度。

可是居里夫人呢？她一生中担任25
个国家的104个荣誉职位，接受过7个国家的24次奖金或奖章，还是世界上第一位两次诺贝尔奖的获得者。

这么巨大的荣誉她张扬了吗？她目空一切了吗？没有。

我想：如果是那些自以为了不起的人获得这么巨大的荣誉，他肯定会无比
张扬，甚至让全世界的人都知道。

在以后的日子里，我会学习居里夫人谦虚的态度，高尚的品格，奋斗的精神，努力让自己的人生取得一点成就。

读《三克镭》有感
镭，一种放射性金属元素，银白色结晶，有光泽，具有很强的放射性，并且能不断放出大量的热；它还可以治疗癌与皮肤病，对人类生产与生活有很大的贡献.但是，镭对人的健康也有一定的危害.一心忠于科学事业的居里夫人完全忘我的投入到镭的工作中去，经过4年的艰苦研究，第一克镭终于问世了，但是的市价是10万美元，如果居里夫人申请专利的话，那么，他们全家这一辈子将衣食无忧，吃山珍海味，穿貂皮大衣，戴名贵首饰，坐名牌轿车，住豪华别墅.可是，她却没有这样做.
第一克镭，是居里夫妇经过四年的艰苦研究提炼出来的，他们毫无保留地公布了镭的提纯方法，放弃了专利.即使是美国公众为她捐献的两克镭，一克用作科学研究，一克用来为祖国建镭研究院，丝毫没有为自己.多么伟大的人格啊！读完本文，我都被居里夫人大公无私的人格魅力所震撼了.
现代社会中的贪官污吏，与居里夫人相比，真是天壤之别.他们视利己为高尚，视庸俗为潮流，为自己私利忙着挣票子，修房子，谋位子，却不为大众想想.
江西省赣州市原市委副书记张佩昌利用自己在赣州市担任的赣定高速公路工程建设总指挥等职务便利，在工程招投标、工程款支付等方面为他人谋取利益，涉嫌非法收授11名个人和8个单位钱物，计人民币250万元、美元11.7万元、港币42万元、金榜7.545万元、价值134万元住房一套，以及“奥运”金条一根，“帝舵”、“劳士力”手表各一块，总计价值约人民币652万元。

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以上这些人利用职位之便损公肥私、大肆侵吞公款、索贿行贿，他们的生命就像是被白蚁蛀蚀一空的长堤，只能给历史的长河带来诸多意想不到的不幸和灾难。

让我们在为自己谋利的同时，不忘大众福利，也像居里夫人一样，成为一个有梦想、醉心于事业、大公无私的人，让社会更加进步，让
人类更加和谐。

人教版六年级下册语文第18课《跨越百年的美丽》课文1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。

一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。

她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。

本来这场报告，她想让丈夫来作，但皮埃尔·居里坚持让她来讲。

在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。

玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。

她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。

在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了x光，这是人工放射性;1896年5月，法国科学家贝克勒尔发了天然放射性。

尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。

别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。

是她提出了放射性这个词。

两年后，她发现了钋，接着发现了镭。

为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。

他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。

化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。

她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。

”经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

《居里夫人的三克镭》教学设计一、【教学目标】：1、学习并掌握本课的生字新词。

2、读懂课文，了解三克镭的故事；理解居里夫人的自传中的话，进而理解居里夫人人格的伟大和精神的崇高。

3、引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献的巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。

二、【教学重难点】：【教学重点】引导学生读懂课文，了解居里夫人三克镭的故事。

【教学难点】理解居里夫人在自传中说的一段话，进而理解居里夫人人格的伟大的精神崇高。

三、【教学准备】：教师：居里夫人图片、视频、材料《居里夫人的伟大发现》、学案学生：收集有关居里夫人的资料，完成预习笔记。

四、【教学过程】：第一课时一、名言导入，资料交流1、出示居里夫人名言：请同学们来读读下边两则名言，谈谈你的理解。

（1）荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能守着它，否则就将一事无成。

——（法）居里夫人（2）我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。

——（法）居里夫人2、刚才同学们畅谈对名言的感受，（出示居里夫人图像）谁能谈谈对这位伟大女性的了解？（相机板书：居里夫人）3、居里夫人是“镭”的发现者，（板书“镭”）谁能说说“镭”是一种怎样的物质，随着学生介绍，出示一小段相关视频）二、拓展阅读，积淀情感1、居里夫人，这位被誉为20世纪最杰出的女性科学家，多少个日日夜夜，都拖着疲惫的身躯等待镭的出现，想知道她是怎样发明镭的吗？让我们在学习课文之前先来读一读《居里夫人的伟大发现》吧。

2、出示文章《居里夫人的伟大发现》。

3、小组合作学习，自由读课文，完成学案。

三、自学课文，了解大意1、可是，提炼了镭以后，居里夫人的一生却只拥有三克镭（将题目补充完整）这是为什么呢？让我们一起学习课文来寻找答案。

2、自读课文，想想课文讲了一件什么事？（居里夫人一生拥有三克镭的事）3、在初读课文之后，你认为居里夫人是个怎样的人？四、细读品味，感悟人格1、提炼了镭之后，居里夫人做什么？（公开了镭的提炼方法）2、一克镭的价格曾高达“七十五万”金法郎，我们一起来换算一下，合人民币多少？（大约98万）3、这一克镭可以为居里夫人换来什么？（汽车、豪宅……）4、这些居里夫人有吗？（没有）5、那她有的是……（简陋的实验室）6、对于来之不易的第一克镭，居里夫人用去干什么了，课文并没有说明，老师这里有一小段资料，道出了这一克镭的去向。

《[三克镭]三克镭阅读答案6年级》摘要：、素质教育目标（）知识教学．学习生词能流利有感情地朗课，（三）交流学结．课讲了居里夫人拥有三克镭历，举例子（教师介绍居里夫人）（）梦想者指什么样人、素质教育目标（）知识教学．学习生词能流利有感情地朗课．了居里夫人生所拥有三克镭历体会居里夫人伟人格（二）能力训练继续指导学生从容想开即想周围人和事（三）德育渗透教育学生人类要勇实践人也要梦想者要醉心事业公无私（四）美育渗透醉心事业公无私样是种高尚美尽管他们物质生活可能很贫乏二、学法引导（）教师教法谈话法想法（二）学生学法学讨论法三、重难疑及办法（）重了居里夫人生所拥有三克镭历体会居里夫人伟人格（二）难理居里夫人对待镭问题上执着态体会她伟人格（三）办法通组讨论教师相机拨结合朗课理问题四、师生动活动设计（）教师活动设计检预习基础上了、归纳学生预习遇到问题引导学生通组合作学习方法己问题并及总结学习方法（二）学生活动设计．学课提出不能问题．组织组合作讨论带着问题思考、领会、动脑、动口、动手己不能问题五、教学步骤（）揭示课题你知道居里夫人吗？她是世界著名物理学发现了放射性元素镭然而也许你并不相信她却买不起克镭这是怎么回事呢？请了课就知道了（二）由课想想．课讲了居里夫人哪些事情？．你遇到了哪些问题？（三）交流学结．课讲了居里夫人拥有三克镭历．交流学生遇到问题简单及重要留讲（四）默课思考．居里夫人拥有三克镭是怎样、它体现了居里夫人怎样伟人格？．你怎么理人类要勇实践人他们能从工作取得极收获既不忘记众福利又能保障己利益但人类也要梦想者要醉心事业公无私这句话？3．了这你想到了哪些人或事？（五）组交流学习成．老师拨（）勇实践人指什么人？举例子（教师介绍居里夫人）（）梦想者指什么样人？（3）醉心事业公无私指什么系课容或周围实际谈谈你理．简单交流重讨论三题学生想到人或事可能有以下容（）关居里夫人故事（发现镭程尊敬老师故事）（）关其他科学故事些英雄人物故事（3）科学技术新发明、新发现等（）与居里夫人品格截然相反言行（教师要充分让学生讲出己所想到人和事只要与有系就可以）（六）有感情地朗这课。

居里夫人和三克镭1920年5月的一个早晨，一位叫麦隆内夫人的美国记者，几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。

端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。

此时，镭问世已经18年了，它当初的身价高达75万金法郎。

美国记者由此推断，仅凭专利技术，应该早使眼前这位夫人富甲一方了。

但事实上，居里夫妇也正是18年前就放弃了他们的权利，并毫无保留地公布镭的提纯方法。

居里夫人的解释异常的平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。

”麦隆内夫人困惑不解地问：“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？“有，一克镭，以便我的研究。

可18年后的今天我买不起，它的价格太贵了。

”这出乎我的意料的回答，使麦隆内夫人既感惊讶又非常不平静。

镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此！她立即飞回美国，打听出一克镭在美国当时的市价是10万美元，便先找了10个女百万富翁，以为同是女人又有钱，她们肯定会解囊相助，万万没想到却碰壁。

这使麦隆内夫人意识到，这不但仅是一次金钱的需求，更是一场呼唤公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。

于是，她在全美妇女中奔走宣传，最终获得成功。

1921年5月20日，美国总统将公众捐献的一克镭赠与居里夫人。

数年之后，当居里夫人想在自己的祖国波兰华沙创设一个镭研究院，治疗癌病的时候，美国公众再次为她捐赠了第二克镭。

一些人认为，居里夫人在对待镭的问题是固执得让人难以理解，在专利书上签个字，所有的困难不是能够解决了吗？居里夫人在后来的自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。

人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。

但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。

”居里夫人一生拥有过三克镭，她把研究出的第一克镭给了科学，公众则把第二克镭和第三克镭赠给了她。

这三克镭展示了一个科学家伟大的人格，和由此唤起的公众对科学的理解。

读《三克镭》有感我崇拜现代物理开创者爱因斯坦，可是他参于制造原子弹；我热爱万有引力的发现者牛顿，可是他的中晚年却不再研究科学了；我喜欢一生发明了六百多项产品的爱迪生，可是他到了晚年却傲慢无比；我学习身在轮椅上全身瘫痪的霍金，可是他不能长久为人类造福；我尊敬二十世纪最伟大的女科学家居里夫人，因为曾有《三克镭》的故事，把他伟大的人格记录在了人类历史长河之中。

读了《三克镭》我才真正体会到什么才是最伟大的科学家，什么才叫“无私”。

一种放射性元素的提炼成功，在现代意味着一个世界巨富的出现，可在镭问世的几十年里，我们随意提取着当初曾高达数十万美金的镭，它的发现者却从不过问。

居里夫人把它献给了全人类，献给了她最爱的科学事业，她只留下了五个东西，她留下了自己一种无私的精神，她留给了自己一丝奉献的快乐，她留给了自己一点心灵上的财富，她留给了自己一些隐藏的幸福，她留给了自己一个伟大的人格。

最伟大的居里夫妇发现镭后只有一个想法：没有人应该因为镭致富，它是属于全人类的，镭可以带给他们无穷的财富，可以带给他们无穷的荣誉，可对居里夫妇来说一切只是过眼云烟如同最柔弱的蛛丝风吹丝断。

为了改变科学，工作者那注定的贫穷生活，为了改变科学事业的层次，他们作出了放弃。

放弃代表着什么，这代表着离成功与幸福只有一步的居里夫妇从此再没有机会。

放弃代表着居里夫妇让世界人民得到拥有镭的快乐。

放弃代表着他们失去了一切本应是自己的东西。

其实，他们已经成功了，为世界人民造福才是科学家应该履行的责任。

居里夫妇永远会留在我们心中。

因为他们为人类与科学付出了自己的一切。

现在有太多自私的人，为了自己的荣华富贵用了多少下流的手段，害了多少可怜的人。

即便是现在的科学家，哪个有了发明不申请专利，哪个在保障。