【精品PPT】2019年部编版《道德与法治》下册同步教学课件★第6课 我的毕业季

地说：“下课”！ 黄老师批阅作业十分认真，每一个错别字，他都会用红笔纠正，在他认为写得好的段落或词句下用红笔划出一道漂亮的波浪线，并用他那刚劲有力、深得书法诀窍的文字写下简短的评语。那天下午，又到上作文课的时间，黄老师布置完作文题，同学们思接千载、笔走龙蛇，教室里一下子静悄悄的。我也是运笔如飞、挥洒自如，自我感觉良好。作文本发下来了，我的文字里果然留下不少的批语和波浪形符号。 下课后，黄老师轻盈地走到我身边，面带微笑的对我说：“九满，文章写的不错，文笔流畅，能用朴素的语言表达出丰富的内涵，你的文章要再上一个台阶，就要多阅读课外书籍，主动积累与运用一些名诗佳句”。黄老师根本就没有理睬我欣喜若狂的表情，随手把几本《收获》、《十月》递给我，并告诉我阅读的重点、阅读的方式等。那时候，我们这些乡下学生，能阅读的书籍很少，这一篇篇美文，就像一顿顿文化大餐，深深地吸引着我，让我如饥似渴、废寝忘餐，我那懵然稚嫩的心，随着书中的故事情节从农村走向城市，从南方来到北国，从贫穷走向繁华……从此，我对文学的兴趣更加浓厚了。“小草带着泥土的芳香钻了出来”、“和煦的春光吹拂着小河”之类的词汇有意无意在我的作文中得以引用，那堆积在我心里的故事情节渐渐地变成文字。 周建中老师，我们的数学老师。和蔼亲切，慈爱的眼神总是凝在眼角，善意的微笑浮在唇边。他走起路来脚步生风，他讲课就像他走路，不是把数学概念通篇大论的讲成文科那样无聊，而是把原本一个个枯燥无味的数学符号，转换成一串串跳动的音符，让我们感受数学的奥妙和趣味，让我们轻轻松松地掌握数学的定义和原理，也使课堂里的气氛变得活跃而清新。为了让我们记住证明题的重要步骤，周老师用“炒菜”这个最贴近生活的例子来引导我们，必须把所有要用的条件都证出来，不得少一步，就好比炒菜要放油、盐，少了一样，再好的原材料、再好的厨师也炒不出味美的菜来。 当然，周老师也有“不懂”的时候，那天上午，上“一元一次不等式”课，他一开口就为难的说不等式太难掌握了，到现在连他都没有完全弄懂，让我们自学、讨论、总结，然后讲给他听，同学们既兴奋又激动，经过一番激烈的争论，同学们个个胸有成竹。“刘健同学，你给我讲一下”，说完，周老师坐到刘健的座位上，当起了学生，而刘健则走上讲台认真地讲，还真像个老师；周老师聚精会神地听，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问；刘健讲完了，周老师健步走上讲台：“同学们，听懂了吗？”“听懂了！”大家齐声回答，“那谁来总结一下这节课？”“我！”大家争先恐后，“一元一次不等式”就这样在欢快的气氛里被我们掌握。当我们遇到数学难题向他请教时，周老师不是一步一步的讲步骤，而是点拨几句，给我们讲解题思路，让我们自己想出下面该怎么做。 孙运喜老师，我们的化学老师。他长着一张严肃的脸，但他讲起课来幽默风趣，引人入胜。他上课从不讲废话，前几分钟复习上次的课，接着讲新课。孙老师的课堂提问也很有技巧，看到谁低着头、不举手，他就让谁回答问题，这种方式很灵，为了正确的回答问题，同学们都得认真听课。无论回答得错与对，孙老师也不会批评责怪我们，反而会给予更多的鼓励，让我们的胆子大起来。他让我们记“元素周期表”、“化学方程式”都是通过整理出来的顺口溜，让我们在兴趣中牢记化学知识。

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(2)做法：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努 力提升__自_身__素__质___，迎接未来世界的挑战。
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职业准备 1．《中华人民共和国职业分类大典》将职业结构分为 8 个大类、75 个 中类、434 个小类、1481 个职业。随着新经济业态的出现，无人机飞手、 电子竞技师、私人健身教练等新兴职业也应运而生。这告诉我们( B ) A．人的一生多数时间要在选择中度过 B．丰富多彩的职业提供了多样化选择 C．选择从事了什么职业就一定能成功 D．选择职业只需考虑自己的兴趣爱好
秒劈柴生火，下一秒执鞭上课。艰难斑驳了岁月，风霜刻深了皱纹，有人
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3．初中阶段的学习对将来职业发展的作用 (1)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强_法__治__意__识___、 涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 (2)我们要珍惜大好_青__春__年__华___，从现在开始，努力学习，提高各方面 素养，为精彩的明天做好准备。
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2．我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工
中的不同角色。选择职业时，我们要( A )
①考虑自己的兴趣爱好
②把握自己的个性特长
③结合自己的能力和经验
④加强学习，提高自身素质
A．①②③④
B．①③④
C．②③④
D．①②④
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3．人们的职业选择越来越丰富、发展空间越来越广阔的原因是( D )
位职责要求。国家对职业行为有法_律__规_范____要求，社会对职业行为有道德要 求。
(2)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作， 创造出_物__质__财__富___和精神财富。

第六课 我的毕业季
学无止境
活到老学到老 “活到老学到老”是中国常用的一句谚语,表达出一种“生命不止, 学习不止”的学习进取精神,是一种乐观的激励。意思是:年轻时,学 是为了理想,为了安定;中年时,学是为了补充空洞的心灵;老年时,学 则是一种意境,慢慢品味,自乐其中。“活到老学到老”这一句平凡的 话,是做人的大意境。
2.我们始终不能停止 学习 的步伐,要在生活和工作 中 学习 ,主动服务社会。
3.我们要重视 实践 ,积极参加 社会调查 、志愿服务、
科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力
做到 知行合一
。
4.我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题
层出不穷,必须树立 终身学习
的理念,养成主动学习、不
断探索的习惯,增强自我更新、 学以致用
的能力。
1.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式? 人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步 的。学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来 社会需要所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活 方式。 2.我们为什么要坚持在实践中学习? 我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。实 践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握 事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中, 我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
并承诺立即修正。该小学生的做行探究式学习 ④偏爱历史知识
的学习
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
5.小明认为:“学习是我的权利,我想学就学。”他的观点正确吗?请 运用所学知识来回答。
答案:不正确。人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创 新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务, 更是适应未来社会需要所必备的一种能力。学习应该成为我们的 一种生活方式。

④我们只需要学习书本知识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．(2020·湖南长沙)“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为中 学生，我们在追梦路上需要做到知行合一，不可离开亲躬实践而空谈为学。 下列名言与这一要求相一致的是( ) C
①功崇惟志 业广惟勤 ②读书百遍 其义自见 ③读万卷书 行万里路 ④空谈误国 实干兴邦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
(3)我们应怎样做到在实践中学习？ ①要在生活中学习，主动服务社会。②重视实践，积极参加各类社会 实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③树立 终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学 以致用的能力。
第1课时 学无止境
一、积极面对当下的学习 1．面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、___积__极__投__入___，尤其要正 确面对可能出现的困难和压力，___调__整__心__态___，完成学习任务。 2．升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行__总__结__梳__理， 这对我们的学习方法、学习能力和___学__习__品__质___提出了更高的要求。在这个 阶段，我们还要迎接___升__学__、__就__业____的挑战。 3．有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们 要__坦__然__面__对______。
9．必须树立___终__身__学__习____的理念，养成主动学习、不断探索的习惯， 增强_______自__我__更__新__、学以致用的能力。
1．(2020·山东菏泽)对下面漫画中的同学，你的建议是( A) ①调整心态，坦然面对 ②树立信心，应对挑战 ③自我暗示，调节情绪 ④依赖父母，摆脱压力 A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

第三单元 走向未来的少年
第六课 我的毕业季
第2课时 多彩的职业
学习目标
1.了解做好职业准备的原因，知道如何做好职 业准备；认识敬业精神的重要性，明确敬业精 神包括的内容。
2.能够辨别身边不同职业的特点和入职条件， 客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种 表现。
3.在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔 的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高 各方面素养，为精彩的明天做好准备
这个材料给我们什么启示？
4.现代社会发展对职业生涯规划产生影响 的原因、表现、要求。
表现：
①人们的职业选择越来越丰富，发展空间 越来越广阔，给我们带来更多的就业机会 和挑战。（P76）
4.现代社会发展对职业生涯规划产生影响 的原因、表现、要求。
表现：
②今天，人们的就业方式越来越多样。除 传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自 主创业和自谋职业，促进创业带动就业， 提供全方位公共就业服务，努力使人人都 有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满 足人民日益增长的美好生活需要，这给劳 动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素 质提出了更高的要求。（P76）
探究与分享
小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。 他从小就喜欢摆弄机械模型，对机械工程和机器人 有浓厚的兴趣，初中毕业后报考了职业学校。他说， 尽管工作很辛苦，但能够从事自己感兴趣的工作， 人生的幸福。 小李在某企业从事行政文秘工作，她大学财会专业 毕业后一直想找一份稳定的财会工作，但未能如愿。 一个偶然的机会，她应聘为一家企业的行政文秘。 面对陌生的专业，她不断学习，工作很出色，她说 不会就要学习，现在很庆幸自己的选择。
入职条件：经过警事训练和教育，获取职业资格
从业者的职业认同感：警察是实现公平正义目标 的理想职业，运用法律进行惩恶扬善

核心必知 知考点
2.多彩的职业
①人的一生，大部分时间要从事一定的职业，这是
社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人
原因 生价值的基本路径。
职
②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。我们
业
应做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
准
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
备
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
具备终身学习能力；具有一定的创新意识和创造能 力；具备团队精神；有一定的科学文化素养；有自主学 习的能力；等等。
好题必练 练经典
(3)构建体现“增加知识价值”的收入分配制度对劳动者素 质有何要求？ “增加知识价值”的收入分配制度即要求劳动者要 认识到学习无止境。应该具备以下素质：具备终身学习 能力；具有一定的创新意识和创造能力；具备团队精神； 有一定的科学文化素养；有自主学习的能力等等。
好题必练 练经典
(3)构建体现“增加知识价值”的收入分配制度对劳动者素 质有何要求？
多彩的职业
培养敬业精神的意义
敬业精神 学会处理职业与兴趣的关系 初中学习为将来的事业发展奠定基础
核心必知 知考点
1.学习无止境
①有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，
重 正确认识 是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
视 学习压力 ②缓解考试压力的方法：转移注意力；保持
当
身体放松；自我暗示；保持适度紧张等。
做到灵活运用。
B．学习不仅是接受，还要善于发现和运用 ✔
C．学习不仅仅局限于学校，终身都要学习
D．学观习点就片是面学，习学习书不本仅中仅前局人限在所学积校累，的除经了在验学校提与高题学意习不成符绩
之外，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习， 包括学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。