小班美术活动教案：小鱼教案

活动目标：1.幼儿知道鱼生活在水里。

2.幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出美丽的小鱼。

3.幼儿情愿使用各种颜色涂画，提高对颜色的爱好。

4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5.感受作品的美感。

活动预备：⒈多媒体课件⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块⒊音乐《雪之梦》⒋老师已涂好的小鱼一尾⒌老师用来示范涂色的小鱼一尾⒍与幼儿人数相等的盒装油画棒⒎与幼儿人数相等的待涂色的鱼⒏磁铁两块⒐与幼儿人数相等的白纸教学过程：⒈老师以谈话引入海底世界老师：“小伴侣，今日我带你们参观一个特别美丽的地方。

请你们轻轻闭上眼睛。

好了，睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。

”⒉引导幼儿观看画面，加深幼儿对颜色的熟悉老师：“你们看到了什么?”幼儿：“小鱼。

”老师：“这些小鱼美丽吗?”幼儿：“美丽。

”老师：“为什么觉得它们美丽呢?”幼儿自由回答。

老师：“由于它们身上有很多美丽的颜色。

”⒊出示海底世界背景图，激发幼儿的爱好⑴老师：“这里还有一幅海底世界的图片，请大家认真看，这幅图上缺少什么呢?”幼儿：“没有鱼。

”⑵老师：“海里没有鱼，大海很孤独。

它想请小伴侣们帮忙添上一些美丽的鱼，好吗?”幼儿：“好。

”⒋幼儿动手操作⑴老师出示已上色的示范鱼：“这是我为大海添加的小鱼。

你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢?”幼儿：“用了红色、黄色和绿色。

”老师：“哦，原来我用了三种颜色，画出了美丽的小鱼，而且颜色涂得很匀称。

”老师出示未上色的示范鱼并示范涂色：“还有一尾小鱼，我们来给它穿上美丽的衣服。

请小伴侣们认真看，我是怎么来涂色的。

”⑵老师涂色纸发给幼儿：“请你们用灵活的小手，给这些小鱼画上美丽的衣服。

”⑶幼儿自主涂色，老师播放音乐《雪之梦》并巡察，重点指导动手力量较差的幼儿。

⑷老师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：“鱼儿们要开头做嬉戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。

”⒌结束部分老师：“今日，我们用不同的颜色为小鱼穿上了美丽的花衣裳。

小班许多小鱼游来了教案(精选5篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班美术《大鱼来，小鱼来》教案教学目标：
1.帮助学生了解不同类型的鱼和它们的外貌；
2.加强学生对不同颜色和形状的理解；
3.引导学生创造美术作品。

教学内容：
1.介绍不同类型的鱼并让学生观察它们的外形;
2.引导学生学习如何使用简单的形状和颜色来表现不同种类的鱼;
3.开始创作。

教学重点：
1.加强学生对不同颜色和形状的理解；
2.引导学生创造出小鱼和大鱼。

教学难点：
1.激发学生的想象力;
2.引导学生创作出不同形状和颜色的小鱼。

教学过程：
1.引入：
教师可以和学生一起回忆各种鱼的形状和外貌，可以使用图片、视频、绘图等方式辅助学生了解，之后通过与学生互动的方式，让学生看看自己有哪些创新的想法。

2.讲解并示范：
教师将解释不同颜色和形状的选择，并展示不同的创意例子，让学生看到不同之间的相似关系，也让学生明确所需的主要元素之一。

3.激发学生创意：
教师提供各种材料让学生想象一个小海洋，它包括：
•海藻；
•海星；
•海龟；…… …… 等等
4.让学生开始创作：
学生可以用不同的材料手工制作，让学生展示不同的艺术创作。

同时，提供不同的颜色和形状，他们可以选择一个随从建议或自己的想法，真正实践一下所学到的知识。

教学评价：
1.是否能够完成制作；
2.整体的艺术水平；
3.是否能够表达出不同的形状和颜色。

总结：
这个小班美术课程要求学生有一定的想象力和手工技巧，同时也可以加强学生对颜色和形状的了解。

它为学生提供了学习新技能的机会，以及提高他们的艺术技巧，为将来的学习和创作打下坚实的基础。

小班美术优质教案《小鱼吹泡泡》小班美术优质教案《小鱼吹泡泡》精选3篇（一）教学目标：1. 让幼儿通过制作活动认识到小鱼吹泡泡的过程。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力。

教学准备：1. 绘本《小鱼吹泡泡》2. 蓝色、白色、黄色纸张3. 青色、紫色、红色蜡笔4. 小鱼形状模版5. 铅笔、剪刀、胶水教学过程：引入活动：1. 教师向幼儿介绍绘本《小鱼吹泡泡》，简单讲述小鱼吹泡泡的故事。

2. 教师向幼儿展示小鱼形状的模版，并告诉幼儿需要制作一个小鱼。

活动步骤：1. 教师将蓝色纸张发给幼儿，让他们用铅笔在纸上放置小鱼模版并画出鱼的形状。

2. 幼儿用剪刀剪下自己绘制出来的小鱼形状。

3. 教师向幼儿讲解如何用蓝色蜡笔给小鱼上色，让小鱼看起来像真的鱼一样。

4. 幼儿用蓝色蜡笔给小鱼上色，并注意画出鱼鳞和眼睛等细节。

5. 教师向幼儿介绍泡泡的颜色，让幼儿用其他颜色的蜡笔在白色纸上画出一些小泡泡。

6. 幼儿用其他颜色的蜡笔在白色纸上画出一些小泡泡。

7. 教师帮助幼儿剪下泡泡的形状。

8. 幼儿用胶水把小鱼和泡泡粘贴在黄色纸上，完成作品。

评价与反思：1. 教师观察幼儿在制作活动中的参与程度和动手能力。

2. 教师鼓励幼儿积极尝试，发挥创造力和想象力。

3. 教师能够提供帮助和指导，引导幼儿完成作品。

4. 反思教学活动的效果，是否达到了预期的教学目标。

5. 评价幼儿的作品，肯定幼儿的努力和创意。

小班美术优质教案《小鱼吹泡泡》精选3篇（二）教案概述：本次美术教案以小班为对象，教授小朋友绘画表达的基本技巧，通过绘画小鸟的图像，培养小朋友对自然界小动物的感知能力，并通过绘画的方式表达出小鸟回家的主题。

教学目标：1. 了解小鸟的形象和特征；2. 培养小朋友对自然界小动物的观察和感知能力；3. 提高小朋友的绘画表达能力；4. 通过绘画的方式表达出小鸟回家的主题。

教学准备：1. 素描纸和彩色纸；2. 素描铅笔和彩色铅笔；3. 颜料和画刷；4. 教学展示板或投影仪。

幼儿园小班美术教案我的小鱼最漂亮一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的手眼协调能力。

3. 培养幼儿的观察力，让幼儿学会观察生活中的美好事物。

4. 培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在绘画过程中学会与他人分享和交流。

二、教学内容：1. 学习用彩笔、水粉等绘画工具进行绘画。

2. 学习画小鱼的基本形状和特征。

3. 学习用不同颜色和图案装饰小鱼，使小鱼更漂亮。

三、教学准备：1. 准备彩笔、水粉、画纸等绘画工具和材料。

2. 准备一些关于小鱼的照片或图片，供幼儿观察和参考。

3. 准备一些关于颜色的卡片，帮助幼儿认识和区分不同颜色。

四、教学过程：1. 引导幼儿观察小鱼的照片或图片，让幼儿说一说小鱼的特点和特征。

2. 教师示范画小鱼的基本形状和特征，讲解绘画技巧。

3. 幼儿按照教师的要求，用彩笔、水粉等绘画工具画出自己喜欢的小鱼。

4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 鼓励幼儿用不同颜色和图案装饰自己的小鱼，让小鱼更漂亮。

6. 组织幼儿展示自己的作品，让幼儿说一说自己画的小鱼。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。

2. 评价幼儿画的小鱼的基本形状和特征是否准确，颜色和图案是否搭配得当。

3. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队协作精神和沟通能力。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行小鱼手工制作活动，让幼儿用剪刀、胶水等工具制作出自己喜欢的小鱼。

2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，让家长与幼儿一起完成一幅关于小鱼的绘画作品。

3. 开展小鱼主题的诗歌朗诵活动，让幼儿发挥想象力，创作关于小鱼的诗歌。

七、教学注意事项：1. 确保绘画环境安全，避免幼儿受伤。

2. 鼓励幼儿自由发挥，不要过分限制幼儿的创造力。

3. 关注每个幼儿的绘画进度，给予个别化的指导和支持。

4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿学会欣赏自己和他人的作品。

一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿的审美观念，使幼儿能够欣赏和创造美丽的事物。

二、教学内容：1. 学习使用彩纸、剪刀、胶水等工具进行手工制作。

2. 学习用简单的线条和颜色画出自己喜欢的小鱼。

3. 通过观察小鱼的特征，培养幼儿的观察力和表达能力。

三、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画纸、颜料等手工制作材料。

2. 小鱼图片或实物，用于观察和参考。

四、教学步骤：1. 教师向幼儿展示彩纸、剪刀、胶水等工具，讲解如何使用这些工具进行手工制作。

2. 教师引导幼儿观察小鱼的特征，如鱼鳞、鱼尾等，并鼓励幼儿用自己的语言表达出来。

3. 教师示范如何用彩纸和胶水制作小鱼，边示范边讲解每个步骤。

4. 幼儿按照教师的示范，自己动手制作小鱼，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和评价。

五、教学评价：1. 教师通过观察幼儿的制作过程，评价幼儿的手工技巧和创造力。

2. 教师通过幼儿的参与度和互动情况，评价幼儿的兴趣和爱好。

3. 教师通过幼儿的作品，评价幼儿的审美观念和观察力。

六、教学扩展：1. 邀请家长参与幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在幼儿园的学习情况。

2. 组织幼儿参观水族馆或观赏鱼类，让幼儿更加了解鱼类的生活习性和特征。

3. 开展“我的小鱼最漂亮”主题的比赛，让幼儿通过绘画、手工制作等形式展示自己的作品。

七、安全注意事项：1. 教师在课堂上要确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全，避免发生意外。

2. 教师要检查幼儿的作品，确保使用的是无毒、安全的颜料和材料。

3. 教师要引导幼儿注意作品的摆放，避免幼儿误食或误用。

八、教学反思：2. 教师要根据幼儿在课堂上的表现，调整教学方法和内容，以满足幼儿的需求。

3. 教师要关注幼儿在教学活动中的情感体验，确保幼儿在快乐中学习。

幼儿园小班上学期美术教案《大鱼来、小鱼来》幼儿园小班上学期美术教案《大鱼来、小鱼来》精选6篇（一）教案目标：1.培养幼儿的观察力和创造力。

2.激发幼儿对大自然的热爱。

3.培养幼儿的艺术表达能力。

教学内容：《大鱼来、小鱼来》是一幅描绘海底世界的画作。

教学准备：1.展示板或黑板。

2.彩色纸、剪刀、胶水。

3.色彩笔或蜡笔。

教学过程：1.导入（5分钟）老师出示一些海洋生物的图片，引导幼儿观察并简单介绍这些生物。

然后问幼儿，大海里有哪些生物？他们住在哪里？2.表演故事（10分钟）老师以生动的方式给幼儿讲述《大鱼来、小鱼来》的故事，让幼儿感受到海底世界的神奇和美丽。

3.提问与交流（5分钟）老师用简单的问题引导幼儿交流和思考，例如：“你喜欢海里的哪个生物？”“你觉得海底世界是什么样子的？”4.绘画创作（15分钟）老师将彩色纸、剪刀、胶水等材料分发给每位幼儿，引导幼儿根据自己的想象和故事情节，在彩纸上绘制大海、鱼群、海草等元素，并进行剪贴装饰。

5.展示与分享（10分钟）幼儿完成作品后，老师带领幼儿一起展示作品，并让每位幼儿与大家分享自己的创作过程和想法。

6.总结与反思（5分钟）老师引导幼儿回顾整个教案，总结今天学到的知识和体会，并鼓励幼儿继续保持对自然的热爱和对艺术的探索。

7.作品展示（5分钟）将幼儿的作品收集起来，展示在教室的画廊里，让其他班级的幼儿也能欣赏。

教学延伸：可以结合音乐和舞蹈，让幼儿在音乐的伴奏下，模仿海洋生物的动作，表现出海底的生动场景。

可以使用水彩等工具进行颜色的涂抹，增加作品的艺术效果。

可以鼓励幼儿观察大自然，收集和分享更多关于海洋生物的知识。

幼儿园小班上学期美术教案《大鱼来、小鱼来》精选6篇（二）课题：《小熊的礼物》教学目标：1. 学生能够通过绘画表现出小熊的形象。

2. 学生能够使用适当的颜色搭配，表达出小熊的可爱和温和。

3. 学生能够在绘画过程中，学会细心观察和模仿。

教学准备：1. 故事《小熊的礼物》的绘本。

幼儿园美术教案小班小鱼涂色
幼儿园美术教案小班小鱼涂色
一、教学目标
1.了解小鱼形态特征和生活习性。

2.发展幼儿的观察力和色彩感知能力。

3.启发幼儿创造性思维。

二、教学内容
幼儿园美术教案小班小鱼涂色。

三、教学过程
1.目标导入：
板书“小鱼”，孩子们说出小鱼，画出小鱼图形，老师问小鱼生活在哪里？
孩子们说养鱼缸或者河里。

2.学习过程：
a.让孩子们看小鱼的图片，询问孩子们小鱼的形态特征。

b.告诉孩子们小鱼有很多颜色，问孩子们小鱼可以涂成什么颜色？
c.教师向孩子们展示一些色板，告诉孩子们这些颜色可以
用于涂小鱼。

d.让孩子们根据自己的想象和创造力来给小鱼涂色，可以
涂成自己喜欢的颜色。

3.结束环节：
孩子们彼此观赏自己画的小鱼图，用简单的词语互相表扬，分享自己的乐趣。

四、教学重点和难点
1.重点：引导幼儿用自己的选择和想象力，涂出自己想要
的小鱼形象。

2.难点：如何引导幼儿发挥创造力和提高色彩感知能力。

五、教具和材料
1.小鱼图片
2.色板或水彩笔
3.色纸
六、教学效果评估
1.通过对孩子们涂的小鱼作品的观察和收集，评估孩子们
的色彩观察能力和创造力。

2.通过听孩子们的交流，评估孩子们的参与度和对绘画活
动的兴趣。

幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思教案：教学目标：1.让幼儿学会观察小鱼的外观特点，培养幼儿的观察力。

2.培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

3.培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：1.一块大白纸、水彩笔、颜料、画笔等绘画工具。

2.预先准备好小鱼的图片或实物，以供幼儿观察。

教学过程：1.导入（5分钟）：教师给幼儿展示小鱼的图片或实物，引导幼儿观察小鱼的形状、颜色等特点。

2.学习（10分钟）：教师向幼儿展示一张大鱼形状的白纸，并向幼儿介绍今天要学习的内容《美丽的小鱼》。

然后，学生自由发挥，用水彩笔或颜料在大鱼形状的白纸上画出美丽的小鱼。

教师在幼儿绘画过程中适时给予引导和帮助。

3.创作（15分钟）：学生在完成绘画后，可以根据自己的想法自由创作，例如在画中添加水草、水泡、宝石等其他元素，来增加画的层次感和美观度。

4.分享（10分钟）：学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示和分享，鼓励幼儿讲解自己的作品，分享画画的心得和感受。

5.反思（5分钟）：教师和学生一起回顾今天的学习内容，讨论学习过程中遇到的困难以及解决方法。

学生也可以分享今天的收获和体会。

反思：这节美术课的教学目标是让幼儿学会观察小鱼的外观特点，培养幼儿的观察力，培养幼儿对色彩的感知和运用能力，以及培养幼儿的创造力和想象力。

整节课的教学过程比较顺利，大部分学生能够积极参与，并且完成了自己的小鱼绘画作品。

但在实施过程中也存在一些问题和需要改进的地方。

首先，在导入环节，我可以引入更多互动的方式，比如让学生自己先描述小鱼的特点，再展示给他们看，让他们进行比较。

这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的观察和描述能力。

其次，在学习环节，我可以更具体地讲解绘画的技巧和方法，比如怎样画出小鱼的鳞片、眼睛等细节。

同时，我也应该更加重视对学生的个体指导，尤其是那些画画技巧较差的学生，及时给予帮助和指导。

最后，在分享环节，我可以设置一些问题，让学生交流彼此的作品，比如为什么你觉得自己的小鱼更加美丽？你在绘画中遇到了什么困难以及怎样解决的？这样可以促进学生之间的交流和合作，培养他们的表达能力。