最新小学科学青岛版(六三制)四年级下册《认识光》测试题

<11认识光》习题
一、选择题
1、物体影子的方向与 < ）有关。

A、同一光源从不同的方位照射
B、同一光源同一方位的不同距离照射
2、用手电筒从不同的度照射长方形小木块，木块在墙上的影子（）
A、相|可
B、不间
C、都不是
3、用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆，所产生的影子（）
A,形状相同Ik形状不同C、方向相同
4、用手电筒照射距离墙而不同远近、长短相同的物体，所产生的影子（
）
A、长短相同
B、长短不同
C、方向不同
5、在做手影游戏时，如果要让影子变的大一些，可以（）
A、把手高光源更近一些
B、把手离光源更远一些
C、把屏幕做的更大些
二、判断题
1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。

（）
2、只要有光，就会有影子。

（）
3、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。

（）
4、影子方向和光照射位置无关，但长短和光源位置有关。

（）
5、萤火虫也是光源° （）
三、思考题
你能根据影r•的变化规律结合课件猜时间。

小学科学青岛版四年级下册高效课堂资料《认识光》习题一、基础过关1．太阳是地球最大的（）源和（）源。

2．光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（）。

3．影子产生的条件是（）、（）和（）。

4．自然状态下向阳处的温度比背阴处的温度要（）。

5．一天中阳光下铅笔影子的（）、（）都要发生变化。

6．能自己发光的物体叫做（）。

7．“小孔成像”的发现者是韩非子，它说明（）。

二、判断题1．影子总是在背光的一面。

（）奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。

（）3．物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。

（）4．教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。

（）5．光是沿四面八方任意传播的。

（）三、选择题1．下列物体中是光源的是 ( )A．太阳 B．反光的平面镜 C．白纸2．光在空气中的传播路线是 ( )A．直线 B．曲线 C．无规律3．小孔成像实验中我们所看到像是( )A．正立的 B．倒立的C．有时正立，有时倒立4．光在所有物体中的传播速度都是( )A．不变的 B．有差别5．下列光源中属于天然光源的是( )，属于人造光源的是( )A．太阳B．点燃的蜡烛C．萤火虫 D．手电筒四、简答题1．光的直线传播与影子的形成有什么关系？2．你能画图说明一下小孔成像是怎样形成的吗？使用‘学乐师生’APP录像\录音\拍照，分享给全班同学。

参考答案一、基础过关1．热源、光源2．反射3．光源、挡光物体、屏4．高5．长度、方向6．发光体7．光是沿直线传播的二、判断题1．√ 2．√ 3．√ 4．× 5．×三、选择题1．A 2．A 3．B 4．B 5．AC、BD四、简答题1．因为光是沿直线传播，光照在不透明的物体上，在物体的后面就形成影子。

物体与光源的距离越近，物体所成的影子越大；物体与光源的距离远，物体所成的影子越小。

2．略。

青岛版四年级科学下册第四单元测试题(光与我们的生活)(时间：40分钟，总分：100)班级_____ 姓名________ 分数______一、画龙点睛，要准确哟! (每空1分，共54分)1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的发光物体，叫做＿＿＿＿。

2、光源发出的光都是沿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿传播的。

3、按来源给光源分类，可以将其分为＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、“小孔成像”说明光是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它的发现者是＿＿＿＿。

5、平面镜成像的特点是像与物体大小＿＿＿＿，左右＿＿＿＿。

6、用不锈钢汤匙的正反面做凹面镜和凸面镜，会发现凹面镜中自己的像是＿＿＿＿＿＿，并且图像是变＿＿，凸面镜中自己的像是＿＿＿＿＿＿，并且图像是＿＿＿。

7、平面镜、凹透镜、凸透镜成像，所反射景物的范围是不一样的，凸透镜的反射范围＿＿＿，凹透镜的反射范围＿＿＿，平面镜的反射范围＿＿＿＿。

8、镜子反射光的本领比白纸＿＿＿。

9、阳光不是一种单色光，它是由＿＿＿色光组成的。

10、利用＿＿＿＿＿＿能把太阳光分解成七种不同颜色的光。

11、牛顿发现了太阳光通过三棱镜后会产生＿＿＿＿现象，证明太阳光是由多种颜色的光混合而成的。

12、彩虹的颜色由外向里依次是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

13、在七色光中，“靛”是指＿＿＿＿。

光的传播速度为＿＿＿千米。

14、我们看到的彩虹大多是＿＿＿＿形的。

15、将不同颜色的光混合在一起时，会形成一种新的＿＿＿＿＿＿＿＿。

16.将绿光和红光混合在一起会产生＿＿＿＿＿。

17、将红光、绿光和蓝光混合在一起会产生＿＿＿＿。

18、将蓝光和绿光混合在一起会产生＿＿＿＿＿。

19、光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做＿＿＿＿＿＿。

20、红色和绿色在旋转中的颜色是＿＿＿色。

21、国际上一般将光污染分成三类，即＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

《认识光》一课一练一、判断1、月亮在夜晚出现时看到很亮，说明月亮也是光源。

（）2、光对于我们人类来说非常有用，所以不会造成什么污染。

（）3、能发光的物体很多，倒如镜子、月亮、太阳电灯等。

（）4、光的周围物体我们都能看到，可以说明光也能转圈。

（）5、有光我们才能看到物体。

（）6、光源发出的光有热光和冷光。

（）7、有的光是大自然中的事物发出的，有的是人造的光源。

（）8、我们能够产生影子，是因为光是沿直线传播的。

（）9、我国传统的皮影戏实际上是利用了光的直线传播原理。

（）10、凡是本身能发光的物体都是光源。

（）11、太阳、月亮、星星、燃烧的蜡烛都是光源。

（）二、填空1、阳光下物体有影子说明光是沿（）传播的。

2、（）说明光是直线传播的。

3.日光、星光属于（）光源；手电筒光、灯光属于（）光源；4.（）是沿直线向（）传播的。

三、选择1、下列光源中属于自然光源的是（）。

A、电灯B、闪电C、蜡烛2、光的传播路线是（）A、直线B、曲线C、无规律3、下列不能称为光源的是（）A、太阳B、月亮C、闪电5、下列星体不能被称为光源的是（）。

A、太阳B、月亮 C 恒星6、下列物体不能发光的是（）。

A、萤火虫Ｂ、太阳Ｃ、月亮Ｄ、点亮的蜡烛四、问答题。

1、假设光不是沿直线传播的，你会看到什么不可思议的现象？如果光不是向四面八方传播的，你又会看到什么奇异的现象？2、有哪些光污染现象？3、如何减少光的污染？五、实验题：研究光是沿直线传播的。

实验材料：实验过程：实验现象：实验结论:。

青岛版四年级科学下册第四单元-测试题（含答案）第四单元光与我们的生活第一部分11、认识光1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的发光物体，叫做（光源）。

2、光源发出的光都是沿（直线向四面八方）传播的。

3、按来源给光源分类，可以将其分为（自然光源）、（人造光源）。

太阳是（自然光源），它在发光的同时也产生（热）。

4、“小孔成像”说明（光是沿直线传播的）。

12玩镜子1、表面是平的镜子叫（平面镜）。

平面镜能（反光）。

平面镜中的像和镜外的物体（）、（）。

镜面越（光滑），反光效果越好。

2、用不锈钢汤匙的正反面做凹面镜和凸透镜，会发现凹透镜中自己的像是（倒立的），凸透镜中自己的像是（正立的）。

3、平面镜、凹透镜、凸透镜成像，所反射景物的范围是不一样的，凸透镜的反射范围（大），凹透镜的反射范围（小），平面镜的反射范围（适中）。

4、镜子反射光的本领比白纸（强）。

5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫（凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹透镜）6、凸透镜能使光线（汇聚），凹透镜能使光线（发散）。

7、凸透镜具有（放大）、（聚光）、（成像）的作用，它能把火柴点燃，是利用了凸透镜的（聚光）作用，它还能使我们看清微小的物体，是利用它的（放大）作用。

凸透镜的代表：（放大镜）8、在森林里不允许随便丢弃透明的饮料瓶，是由于雨水进入瓶子后相当于一个凸透镜，对太阳光有（聚光）作用，会导致火灾。

13筷子折了生活中，光的折射现象有：（筷子折了、水变深了、光点偏了、鱼变大了、窗外树折了、海市蜃楼、云海佛光等）第二部分14彩虹的秘密1、阳光不是一种单色光，它是由（七）色光组成的。

2、利用（三棱镜）能把太阳光分解成七种不同颜色的光。

3、牛顿发现了太阳光通过三棱镜后会产生（色散）现象，证明太阳光是由多种颜色的光混合而成的。

4、彩虹的颜色由外向里依次是（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）。

5、在七色光中，“靛”是指（青）。

6、我们看到的彩虹大多是（半圆）形的。

《光与我们的生活》习题
一、基础过关
1．国际上一般将光污染分为三类，即、
和。

2．利用来制作简易护眼镜。

3．是一种特殊的化学材料，在特定场合下能起到保护眼睛的作用。

4．光给我们的生活带来了和。

二、综合训练
1．防止光污染应该（）
A．减少光源的制造和使用 B．科学的建设光源和使用光源2．下列两种光线中用于诊断的一种是（）
A．X光 B．紫外线
3．目前光污染严重的地方是（）
A．城市 B．农村
4．小学生戴黄色帽子上学，目的是（）
A．容易引起司机的注意 B．好看 C．遮挡太阳眼光
5．人体对光最敏感的器官是（）
A．皮肤 B．眼睛
C．耳朵 D．鼻子
三、拓展应用
使用‘手机’录像\录音\拍照，分享给全班同学。

1．怎样做到即很好的利用光，又防止光污染呢？
2．举例说明人在生活中离不开光。

参考答案
一、基础过关
1．白亮污染、人工白昼、彩光污染
2．偏振片
3．偏振片
4．方便、污染
二、综合训练
1． B 2． A 3． A 4． A 5．B
三．拓展应用
1．答：科学的建设光源和使用光源。

光污染的防治应以防为主，防治结合。

2．答：光与人们的关系很密切。

有了光，植物才能生存；有了光，我们才能看见物体；
有了光，照相机底片上才能形成图形。

小学科学青岛版四年级下册高效课堂资料小学科学四年级下册第四章单元测试题一、填空题：1．自己发光的物体叫做。

2．阳光下物体影子的方向随着的改变而改变，影子与相反。

3．光是沿传播的，传播速度很快，达到每秒。

4．光碰到镜面改变了传播方向，被，这种现象叫做光的反射。

5．人们发现和能把光线会聚起来，形成强光和高温。

6．不同颜色的纸，吸热的本领、色物体吸热多。

7．太阳是地球最大的和。

8．从不同侧面照射得到的物体的影子叫做。

9．生活中人们常常巧妙地利用光的解决难题。

10．产生影子的条件是要有光．（）和屏。

11．物体受阳光照射角度与吸热多少，物体与阳光垂直比倾斜吸热。

二、判断题：（正确的打“√”，错误的的打“×”）1．十五的月亮又亮又圆，所以月亮是一个光源。

( ) 2．光反射后就不再直线传播了。

( ) 3．一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。

( ) 4．光是沿四面八方任意传播的。

( ) 5．教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。

( ) 6．小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。

( ) 7．太阳光照射到物体上的多少．强弱与物体温度的变化，没有什么关系。

( ) 8．黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。

( ) 9．夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服比深色的漂亮。

( ) 10．太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。

( ) 11．凹面镜和凸透镜都能把光聚到一点，说明这两种镜的构造是一样的。

( ) 三、选择题：（把正确答案的字母填在括号里）新课标第一网1．下列物体不是光源的是( )。

A．燃烧的蜡烛 B．太阳 C．木星2．阳光．物体．影子三者的位置关系错误的是（）。

3．一天中阳光下物体影子长度的变化是( )A．长---短 B．短---长 C．长---短---长4．在做影子大小与遮挡物到光源距离有关的实验时，要不变的条件是（）。

A．光源到屏的距离不变 B．遮挡物到屏的距离不变 C．手电筒到遮挡物的距离不变5．夜晚，我们在灯光下读书．写字，利用了光的( )。

科学㊃四年级㊀㊀第四单元‘光与我们的生活“检测题一、快乐点击（一）写写看，这些内容你了解吗？１．光是沿㊀㊀㊀㊀㊀㊀向㊀㊀㊀㊀㊀㊀传播的㊂２．表面是平的镜子，叫做㊀㊀㊀㊀㊀㊀，它能㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂３．平面镜中的像和镜外物体㊀㊀㊀㊀㊀㊀，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂４．小孔成像的原因是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂５ 越㊀㊀㊀㊀㊀㊀的表面，反光效果越好㊂６．中间厚㊁边缘薄的透明镜片叫㊀㊀㊀㊀㊀㊀；中间薄㊁边缘厚的透明镜片叫㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂７．凸透镜能使光线㊀㊀㊀㊀㊀㊀，凹透镜能使光线㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂８．凸透镜具有㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀的作用㊂凸透镜能把火柴点燃，是利用了凸透镜的㊀㊀㊀㊀㊀㊀作用；凸远镜能使我们看清微小的物体，是利用了它的㊀㊀㊀㊀㊀㊀作用㊂９．阳光通过三棱镜后会分散成㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀七种色光㊂１０．透过红色滤光片，看到的白衣服是㊀㊀㊀㊀㊀㊀的㊂１１．白光可以被分解，被分解的光又可以合成㊀㊀㊀㊀㊀㊀光㊂１２．光从一种透明物质以一定的㊀㊀㊀㊀㊀㊀进入另一种透明物质时，传播方向会发生㊀㊀㊀㊀㊀㊀，这种现象叫做㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂１３．太阳是一种自然光源，它在发出光的同时也产生㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂１４．在森林里决不允许随地丢弃透明饮料瓶㊂这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个凸透镜，对太阳光有㊀㊀㊀㊀㊀㊀作用，可能会导致森林火灾㊂（二）选选看，哪些方法是正确的？１．下列物体中：（㊀㊀）是光源，（㊀㊀）是自然光源，（㊀㊀）是人造光源㊂Ａ．月亮㊀㊀Ｂ．激光㊀㊀Ｃ．萤火虫㊀㊀Ｄ．蜡烛㊀㊀Ｅ．电灯㊀㊀Ｆ．篝火㊀㊀Ｇ．玻璃幕墙２．医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用（㊀㊀）作用解决了难题㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ．光的直射Ｂ．光的反射３．牛顿通过（㊀㊀）把太阳光分解成了七种单色光㊂Ａ．三棱镜Ｂ．凹透镜Ｃ．凸透镜Ｄ．平面镜４．把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，会看到（㊀㊀）㊂Ａ．铅笔向上折Ｂ．铅笔向下折Ｃ．铅笔变细了Ｄ．铅笔变长了５ 人照镜子打扮，是利用镜子能（㊀㊀）光线的性质㊂Ａ．直射Ｂ．折射Ｃ．反射６．（㊀㊀）属于光的折射现象㊂Ａ．海市蜃楼Ｂ．彩虹Ｃ．小孔成像７ 光线遇到物体就会产生（㊀㊀）；光线从一种物质进入另一种物质就会产生（㊀㊀），而人认为光从物体（㊀㊀）来的光是沿着直线传播的，所以通过凸透镜看物体会感觉放大了㊂Ａ．反射Ｂ．折射８．在圆形鱼缸中喂养着的鱼，看起来要比真实的鱼大，这是因为圆形鱼缸相当于一个（㊀㊀）㊂Ａ．凸透镜Ｂ．平面镜Ｃ．凹透镜（三）评评看，下面的说法正确吗？用 ɿ 或 ˑ 表示㊂（㊀㊀）１ 凸透镜的镜面越大，放大的倍数也就越大㊂（㊀㊀）２ 我们如果要抓水中的鱼，往往把手伸到所看到的鱼的位置并不能抓到鱼，是因为看到的并不是鱼的实际位置，而是因为光的折射㊂（㊀㊀）３．使用多面镜子投射，纸的温度会很快上升㊂（㊀㊀）４．在黑暗的环境里，我们可以观察到各种彩纸㊂科学·四年级㊀㊀（㊀㊀）５ 太阳光被一个不透明的物体全部反射时，那个物体呈白色㊂（㊀㊀）６．如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的右边㊂（㊀㊀）７．凸面镜比平面镜观察的范围大㊂二、科学实践１ 这是小明在镜子里观察到的像，你能帮他画出物体来吗？２ 彩虹是怎样形成的？我们还可以用什么方法制造彩虹？３ 一次，小明在家写作业时在书桌的玻璃台板上滴了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了㊂你能解释一下这种现象吗？。

科学㊃四年级㊀㊀第四单元‘光与我们的生活“检测题一、快乐点击（一）写写看，这些内容你了解吗？１．光是沿㊀㊀㊀㊀㊀㊀向㊀㊀㊀㊀㊀㊀传播的㊂２．表面是平的镜子，叫做㊀㊀㊀㊀㊀㊀，它能㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂３．平面镜中的像和镜外物体㊀㊀㊀㊀㊀㊀，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂４．小孔成像的原因是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂５ 越㊀㊀㊀㊀㊀㊀的表面，反光效果越好㊂６．中间厚㊁边缘薄的透明镜片叫㊀㊀㊀㊀㊀㊀；中间薄㊁边缘厚的透明镜片叫㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂７．凸透镜能使光线㊀㊀㊀㊀㊀㊀，凹透镜能使光线㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂８．凸透镜具有㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀的作用㊂凸透镜能把火柴点燃，是利用了凸透镜的㊀㊀㊀㊀㊀㊀作用；凸远镜能使我们看清微小的物体，是利用了它的㊀㊀㊀㊀㊀㊀作用㊂９．阳光通过三棱镜后会分散成㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀七种色光㊂１０．透过红色滤光片，看到的白衣服是㊀㊀㊀㊀㊀㊀的㊂１１．白光可以被分解，被分解的光又可以合成㊀㊀㊀㊀㊀㊀光㊂１２．光从一种透明物质以一定的㊀㊀㊀㊀㊀㊀进入另一种透明物质时，传播方向会发生㊀㊀㊀㊀㊀㊀，这种现象叫做㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂１３．太阳是一种自然光源，它在发出光的同时也产生㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂１４．在森林里决不允许随地丢弃透明饮料瓶㊂这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个凸透镜，对太阳光有㊀㊀㊀㊀㊀㊀作用，可能会导致森林火灾㊂（二）选选看，哪些方法是正确的？１．下列物体中：（㊀㊀）是光源，（㊀㊀）是自然光源，（㊀㊀）是人造光源㊂Ａ．月亮㊀㊀Ｂ．激光㊀㊀Ｃ．萤火虫㊀㊀Ｄ．蜡烛㊀㊀Ｅ．电灯㊀㊀Ｆ．篝火㊀㊀Ｇ．玻璃幕墙２．医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用（㊀㊀）作用解决了难题㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ．光的直射Ｂ．光的反射３．牛顿通过（㊀㊀）把太阳光分解成了七种单色光㊂Ａ．三棱镜Ｂ．凹透镜Ｃ．凸透镜Ｄ．平面镜４．把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，会看到（㊀㊀）㊂Ａ．铅笔向上折Ｂ．铅笔向下折Ｃ．铅笔变细了Ｄ．铅笔变长了５ 人照镜子打扮，是利用镜子能（㊀㊀）光线的性质㊂Ａ．直射Ｂ．折射Ｃ．反射６．（㊀㊀）属于光的折射现象㊂Ａ．海市蜃楼Ｂ．彩虹Ｃ．小孔成像７ 光线遇到物体就会产生（㊀㊀）；光线从一种物质进入另一种物质就会产生（㊀㊀），而人认为光从物体（㊀㊀）来的光是沿着直线传播的，所以通过凸透镜看物体会感觉放大了㊂Ａ．反射Ｂ．折射８．在圆形鱼缸中喂养着的鱼，看起来要比真实的鱼大，这是因为圆形鱼缸相当于一个（㊀㊀）㊂Ａ．凸透镜Ｂ．平面镜Ｃ．凹透镜（三）评评看，下面的说法正确吗？用 ɿ 或 ˑ 表示㊂（㊀㊀）１ 凸透镜的镜面越大，放大的倍数也就越大㊂（㊀㊀）２ 我们如果要抓水中的鱼，往往把手伸到所看到的鱼的位置并不能抓到鱼，是因为看到的并不是鱼的实际位置，而是因为光的折射㊂（㊀㊀）３．使用多面镜子投射，纸的温度会很快上升㊂（㊀㊀）４．在黑暗的环境里，我们可以观察到各种彩纸㊂科学·四年级㊀㊀（㊀㊀）５ 太阳光被一个不透明的物体全部反射时，那个物体呈白色㊂（㊀㊀）６．如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的右边㊂（㊀㊀）７．凸面镜比平面镜观察的范围大㊂二、科学实践１ 这是小明在镜子里观察到的像，你能帮他画出物体来吗？２ 彩虹是怎样形成的？我们还可以用什么方法制造彩虹？３ 一次，小明在家写作业时在书桌的玻璃台板上滴了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了㊂你能解释一下这种现象吗？。

四年级下册第三单元课题：7、土壤里有什么姓名：班级：分数：【课堂达标】一、填空题。

1.土壤不是一种单纯的物质，它是由_______、________、_______、________、________等构成。

2.土壤是由________ 、_________、固体三种物质组成的。

3.土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是_________________腐烂以后变成的，叫做__________。

4.腐殖质是一种有机胶体，____________能力很强。

二、实验与科学。

1.实验：给土壤加热，开始加热冒出的是。

继续加热冒出的应是。

这是中的在燃烧，同时还会闻到气味。

2.实验：把土壤放进盛有水的烧杯里，看到，说明。

搅拌，静止后土壤分层，下层颗粒，是（），上层颗粒，是。

取上层清水，滴在玻璃片上加热，水滴干后玻璃片上有，说明土壤里有。

三、生活中的科学。

结合生活中的例子，说一说土壤中含有盐类物质。

四年级下册第三单元课题：8、土壤的种类姓名：班级：分数：【课堂达标】一、填空1．人们按照土壤中的多少，把土壤分三类：含沙量较多的土壤叫，含黏土较多的土壤叫，沙和黏土含量适中的土壤叫。

2．砂质土颗粒，透气性，水分易；黏质土颗粒，空气，水分。

3．分布面积较广的自然土壤有东北地区的，华北地区的，南方地区的，西北地区的，青藏高原上的等。

其中，和的天然肥力较高。

二、我会选。

1．比较能捏成团的土壤是（）。

A、砂质土B、壤土C、黏质土2．透气性最好的土壤是（）。

A、砂质土B、壤土C、黏质土3．既能较好保持水分，又具有良好透气性的土壤是（）。

A、砂质土B、壤土C、黏质土四年级下册第三单元课题：9、土壤与植物姓名：班级：分数：【课堂达标】一、填空题。

1.土壤对植物的生长有着至关重要的作用，土壤能为植物提供其生命活动所必须的______ 、_______ 、_______等诸多因素。

2.植物的身体每一部分都要呼吸空气，因此，土壤中必须要有一定量的______，来保证植物的呼吸。