人教版七年级历史上册复习提纲
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七年级上册历史期末复习提纲姓名________一、中国境内的人类活动(原始社会)(一)早期人类的代表(我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一)1.元谋人:(1)发现地点:云南省元谋县((2)生活时间:距今约170万年(3)生活状况:制作工具(打制石器),知道使用天然火。
(4)地位:我国境内目前已确认的最早的古人类2.北京人(P3头骨):(1(2)生活时间:距今约70万-20万年;(3(43.山顶洞人(旧石器时代晚期):穿孔骨针;钻孔和磨制技术;(二)原始农耕生活1.河姆渡人(1(长江流域)(2)年代:7000年前(3)生活状况:①房屋:干栏式房屋(最早木构建筑),挖水井(最早的木结构水井)。
②生产工具:磨制石器、骨器、用耒耜(骨耜)耕地。
③农作物:种植水稻,我国是世界上最早栽培人工稻的国家。
④畜牧业:饲养猪、狗、水牛;⑤手工业:制作陶器、玉器、象牙雕刻(中国最早)、骨哨,使用天然漆。
2.半坡人(1(黄河流域)(2)年代:6000年前(3)生活状况:①房屋:半地穴式房屋。
②生产工具:磨制石器,骨器,角器;③农作物:种植粟。
我国黄河流域是世界上栽培粟的起源地。
④畜牧业:饲养猪狗等,打猎,捕鱼;⑤手工业:制作彩陶(代表:人面鱼纹彩陶盆),装饰品、陶埙、纺轮(纺织、制衣)3.原始农业兴起:(1)兴起地点:长江中下游(水稻)、黄河流域(粟)。
(2)兴起时间:粟:9000-7000年前;水稻:10000年前;(3)农业工具:耒耜(4)兴起标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具(5)兴起意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
(三)远古的传说1.炎黄部落:(1)时间:四五千年前(2)地点:黄河流域(3)主要战役:阪泉之战:黄帝打败炎帝,合并成炎黄部落联盟。
涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。
(4)华夏族的形成:炎黄部落逐渐形成华夏族,后人尊称炎帝、黄帝为华夏族的人文始祖。
华人自称“炎黄子孙”。
(5)炎帝(神农氏)发明:教民开垦耕种,制作生产工具,具有最早的天文历法知识等。
七年级上册历史复习提纲(人教版)第一单元、中华文明的起源1、会不会制造工具,是人和动物的根本区别。
2、元谋人生活在距今约一百七十万年,是我国境内已知的最早人类。
3、北京人还保持人猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具。
4、北京人往往几十人在一起,共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活,这就形成了早期的原始社会。
5、北京人已经会使用天然火,还会保存火种。
6、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。
7、山顶洞人能打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术,他们已会人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,8、山顶洞人生活的集体,是由血缘关系结合起来的氏族。
9、我国是世界上最早种植婕的国家,距今约七千年的长江流域的河姆渡原始居民,已使用磨制石器,种植水稻。
10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子,过着定居生活。
11、距今约五六千年的黄河流域的半坡原始居民,他们的主要粮食作物是粟,我国是世界上最早种粟的国家。
12、半坡居民住在半地穴式的房子里,他们能制造色彩鲜丽的彩陶。
13、距今四五千年的大汶口原始居民,陶器有了黑陶,白陶。
14、距今约四五千年,黄帝部落联合炎帝部落,在涿鹿一战中大败蚩尤,从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,成为日后的华夏族。
炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
15、軽被称为中华民族“人文初祖”。
16、尧、舜、禹时期,一种民主推选部落联盟首领的制度,历史上叫做“禅让”。
第二单元、国家的产生的社会的变革17、约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
18、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
19、约公元前1600前,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。
盘庚迁殷,商朝又称殷朝。
20、公元前1046年,武王伐纣,商朝灭亡,周武王建立周朝,史称西周。
21、西周的分封制,为了巩固统治(目的),周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属,功臣等,封他们为诸侯,开发了边区,加强了统治,成为一个强盛的国家(作用)。
人教版七年级历史上册问答式复习提纲第1——2课1、人和动物的根本区别? 会不会制造工具2、我国境内已知的最早人类?元谋人3、会人工取火的是?山顶洞人4、最早种植水稻的是——长江流域的—河姆渡居民5、最早种植粟的是——黄河流域的半坡居民6、我国早期文字的雏形是——半坡居民陶器上的一些刻画符号。
7、会制作简单玉器和原始乐器的原始居民是?河姆渡原始居民8、已经会纺线和织布制衣的原始居民是?半坡原始居民9、P 9 促使原始人类定居下来生活的重要原因?原始农业的发展第3课1、材料分析:P13 “中华开国…… 孙中山”材料中的“轩辕”指谁?他有哪些贡献?他被尊称为什么?黄帝,制造指南车、建造宫室,被称作“人文初祖”2、在黄帝之后黄河流域出现三位杰出的部落首领是谁?尧舜禹3、平定蚩尤在哪场战役?涿鹿大战4、相传发明养蚕缫丝的是谁?黄帝的妻子嫘祖5、相传发明文字的是谁?黄帝的属下仓颉6、相传编出乐谱的是谁?黄帝的属下伶伦7、尧舜禹是通过什么办法获得部落联盟首领的?禅让制8、我国历史上第一个王朝是?建立者是谁?夏朝禹9、原始社会结束的标志是什么?禹建立夏朝。
原始社会(约170万年—约公元前2070)10、我国早期国家产生的标志?夏朝的建立。
我国进入奴隶社会标志?夏朝的建立第4课1、开创世袭制的是,(公天下变成家天下的是) 启2、世袭制建立的标志是?禹死后启继承父位3、夏朝的统治中心在哪里?河南西部和山西南部4、西周实行分封制的目的、内容及作用?目的:为了巩固统治内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令,向天子纳贡;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
作用:通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家,是我国奴隶社会的强盛时期。
5、推翻商朝统治的决定性战役是什么? 牧野大战第5课1、世界现存最大的青铜器? 商, 司母戊鼎2、造型奇特、制造精美的青铜器?四羊方尊3、在我国西南地区四川平原盛行的青铜文化?“三星堆”文化4、西周已经掌握的手工业技术?(P27)青铜制造业、玉器制造业、瓷器制造业5、我国是世界上最早发明瓷器的国家.春秋:公元前770—公元前476——奴隶社会瓦解第6课东周战国:公元前475—公元前221——封建社会形成1、春秋时期第一个霸主是谁?首先称霸的原因是什么?齐桓公,原因:1.ﻩ齐国盛产鱼盐,经济富庶;2.任用管仲为相,改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队;3. "尊王攘夷"为号召,扩充疆界。
新课标人教版初中七年级历史上册复习提纲一、基本知识1.云南元谋人是我国境内已知的最早人类,距今约一百七十万年。
2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3.距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里,使用打击石器,使用天然火,过着群居生活,是早期人类原始社会。
4.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
5.山顶洞人距今约三万年前,在北京人活动过的地区生活,仍用打击石器,但已掌握磨光和钻孔技术,会人工取火,靠采集、狩猎为生。
他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。
6.氏族:是由血缘关系结合起来的,由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起,共同劳动、共同生活,没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。
7.山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?8.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
9.生活在长江流域的河姆渡原始居民(距今约七千年)和生活在黄河流域的半坡原始居民(距今约五六千年)使用磨制石器,开始原始农耕的定居生活。
河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮;半坡人住在半地穴式的房子里。
10.炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领,涿鹿之战中两部落联合起来,大败蚩尤,随后结成联盟,经过长期发展,形成了日后的华夏族。
11.部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落,若干部落又组成部落联盟。
12.黄帝被后人尊称为“人文初祖”。
13.尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。
14.约公元前2070年,禹建立夏朝;夏朝是我国历史上第一个王朝,从此,我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
15.约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀,建立商朝。
16.商王盘庚迁都到殷,故后人又称商朝为殷朝。
17.周文王任用贤人姜尚,重视农业生产,使国力逐步强大起来。
公元前1046年,文王的儿子周武王伐纣,牧野之战灭亡商朝建立西周,定都镐京。
18.公元前771年,西周灭亡。
第二单元夏商周时期:早期国家的产生和社会的变革第四课早期国家的产生和发展一、夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)1. 建立:约公元前 2070 年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生。
2.家天下的局面是从启开始的。
启继承父位,标志着世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
4.都城遗址:二里头遗址,反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。
5.灭亡:桀统治残暴,约公元前 1600 年被商汤所亡。
二、商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)1.建立:约公元前 1600 年,汤建立商朝。
2.盘庚迁殷:盘庚迁都至殷,统治稳定。
3.灭亡:商王纣统治残暴,公元前1046年,周武王伐纣,双方在牧野大战,商朝灭亡。
周武王建立周朝,史称西周。
三、西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)1、建立:公元前 1046 年,周武王建立周朝,定都镐京,史称“西周”2、西周的分封制(1)目的:稳定周初的政治形势。
(2)内容:①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;②诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(3)分封制的意义或作用:加强对地方的控制,稳定周初政治形势,巩固疆土,扩大了统治范围。
(5)弊端:当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争。
3、灭亡:公元前841年,周厉王时发生国人暴动。
公元前 771 年,周幽王时,西周被犬戎族所亡。
四、东周建立:公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周。
★★总结讨论:(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心。
(2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?得民心者得天下,失民心者失天下。
第5课青铜器与甲骨文北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么?打制石器石器时代河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么?磨制石器夏商西周时期用的生产工具又是什么呢?青铜器青铜时代一、青铜器的高超工艺:1.青铜器的成就:(1)原始社会后期:出现青铜器,代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。
七年级上册历史复习提纲人教版中国古代历史中所出现的所有朝代,按先后顺序进行排列,单纯记忆就不是那么容易的,下面小编给大家分享一些七年级上册历史复习提纲人教版,希望能够帮助大家,欢迎阅读!七年级上册历史复习提纲人教版祖国境内的远古居民一、元谋人:距今约170万年,云南省元谋县,长江流域。
目前我国境内已知最早的人类。
会制作工具,知道使用火。
二、北京人:距今约70—20万年,北京周口店龙骨山上,黄河流域。
保留着猿的一些体质特征。
能够制造和使用工具(打制石器)。
使用天然火,会长时间保存火种。
过群居生活,从事采集狩猎活动。
1929年,中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
三、山顶洞人:距今约3万年,北京周口店龙骨山顶部,黄河流域。
和现代人基本相同。
能够人工取火;使用打制石器,掌握磨光和钻孔技术;采集狩猎捕鱼,群居;具有审美意识。
昌盛的秦汉文化1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。
意义:世界各国的造纸术,大多是由我国直接或间接传去的。
造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
3、东汉时期的张衡制造的地动仪。
作用:测定地震的方向。
是世界公认的最早的地震仪器。
4、东汉华佗最早制成了“麻沸散”,是世界医学的创举。
主要著作《五禽戏》。
5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。
书中阐述中医理论和治病原则。
他医德高尚,医术高明,后世尊称他为“医圣”。
孝文帝改革措施①在朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。
张骞通西域1、西域:汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2、张骞第一次出使西域:(1)时间:公元前138年(2)目的:联络大月氏(zhi),共同夹击匈奴。
初中七年级历史上册(人教部编版)复习提纲第3课远古的传说★★人类社会组织形式的演变:原始人群(远古时期人们为了更容易获取食物、抵抗猛兽,便结成群体生活在一起,就形成了早期的原始人群。
代表:元谋人、北京人)氏族(又称“氏族公社”,是按血缘纽带联系而成的比较固定的集体。
代表:山顶洞人)部落或部落联盟(随着时代发展,氏族之间联系加强,若干个氏族便形成部落,若干个部落联合在一起,便形成部落联盟。
代表:炎黄时期和尧舜禹时期)国家(随着军队, 刑法、监狱等国家机器的建立,国家正式诞生。
代表:夏朝到今天)一、炎黄联盟1、阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战:炎黄联盟打败蚩尤部落。
3、影响:华夏族逐渐形成,而华夏族就是汉族的前身,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
4、材料研读:华夏民族,非一族所成。
太古以来,诸族错居,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
------------梁启超《饮冰室合集》从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点?答:中华民族是在长期的交融中逐渐形成的。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、炎帝的贡献:(1)教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;(2)制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。
(3)制作乐器琴瑟,有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的贡献:建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼銅,发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期:仓颉(jié)创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,黄帝的妻子嫘(lēi)祖擅长纺织并会缫丝。
【合作探究】你认为上述黄帝的贡献,哪些是可信的?哪些带有神话色彩?怎样看更科学?答:传说黄帝时期已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井等,这是可信的。
但说这些是黄帝、嫘祖个人的发明,就带有神话的色彩了。
实际上其中的任何一项发明,都不是一两个人的功劳,而是经过许多人长期探索实践的结果。
最新人教版七年级历史上册复习提纲第1课:中国早期的人类代表---北京人1、我国境内已知的最早人类,是云南的元谋人,距今约170万年。
他们已经能够制造工具,知道用火。
2、北京人:最先于1921年被发现,生活在北京西南周口店龙骨山,大约距今70—20万年之间,能直立行走,使用打制石器,学会用火和保存火种,过着群体生活。
3、学会用火是人类进化史上的里程碑。
4、人类是由古猿进化而来的,在演变过程中劳动起了决定作用,会不会制造工具是人与动物的根本区别。
第2课:原始的农耕生活1、半坡居民:生活在黄河流域,距今约6000年。
住半地穴式圆形房屋,使用磨制石器,种植粟,饲养猪狗,使用彩陶,会从事简单的纺织和制衣。
2、河姆渡人:生活长江中下游,距今约7000年。
住干栏式房屋,使用木结构水井,种植水稻,饲养猪狗和水牛,会制作陶器和玉器,会雕刻和懂得使用天然漆。
3、使用打制石器的时代叫作旧石器时代。
使用磨制石器的时代叫作新石器时代。
4、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。
5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。
第3课:远古的传说1、四五千年前,中国进入部落联盟时代。
黄河流域活动着有炎帝、黄帝和蚩尤等几个大部落。
黄帝联合一些部落在阪泉击败炎帝,炎帝归顺黄帝,结成炎黄联盟。
2、炎黄部落通过涿鹿之战,打败蚩尤部落。
黄帝成为部落联盟首领,这一部落逐渐形成为华夏族。
炎帝和黄帝成为中华民族的人文始祖,海外华人也以炎黄子孙自称。
3、炎帝发明纺织;会煮盐,教人们通商交换,还会制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。
黄帝能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明了弓箭的指南车。
其部属仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶发明算盘,黄帝的妻子嫘会纺织和缫丝。
4、黄帝后,尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。
当时实行禅让制。
尧鼓励人们开垦农田,适时耕种;舜制定刑法,完善制度;禹采用疏导的方法,治水有功,三过家门而不入,被尊称为“大禹”。
七年级上学期复习提纲第1课祖国境内的远古居民人类是由—进化而来的,e是人与动物的根本区别。
我国境内日前发现的最早的远古人类11的国家(也是最早发明—的国家)第3课华夏之祖一、为什么中华民族常自豪地称自己为"炎黄子孙” ?1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤“华夏族也就是汉族的前身.2、黄帝:人文初祖。
二、禅让制:民主推举部落联盟首领的办法(用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
)大禹二过家门而不入,治水有功第4课夏、商、西周的兴亡二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚),联合周边小国。
三、夏商周的政治1、13继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,14—代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、15 设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生。
3、西周的分封制(目的:巩固统治)内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。
%1诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
意义: 16。
第5课灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺(著名的有:司母戊鼎、四羊方尊)商周青铜铸造的特点:17第6课春秋战国的纷争-、春秋争霸1、著名霸主:齐桓公(标志:葵丘会盟),晋文公(标志:城濮大战胜利),楚庄王2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?J齐桓公任用二为相进行改革,以“ ”为口号,在晋楚争霸中取得胜利。
3、影响:给社会带来种种灾难;但在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦(注意地图方位)著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战,东方六国再也无力抵御秦军的进攻)★ 本课相关成语:退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵(注意分别是哪个战争中的)第7课大变革的时代-、经济上1、铁农具和牛耕都出现于—,推广于(—是农业发展史上的一次革命)2、著名的都江堰:3时期4 国蜀郡太守李冰地点:成都平原泯江中游%1意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原获得了 "天府之国”的美称。
七上练习题一、选择题:(请将正确答案的字母代号填到题后的括号中)1. 为纪念中国历史上的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”诗句。
毛泽东也写了“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方”以纪念此人。
两位伟人共同纪念的人物是( ) A .黄帝 B .炎帝 C .大禹 D .秦始皇2.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。
如题1图所示,居住在该样式房屋中的原始居民是( )A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人3.半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因是( )A.农业生产的发展B.火的使用C.能建造房屋D.使用陶瓷4.2014年苏州市工业园区唯亭草鞋山遗址入选第七批全国重点文物保护单位名单。
该文化遗址是典型的新石器文化时期的遗址,下列遗址中与其同位于长江流域的是( )A .北京人遗址B .山顶洞人遗址C .河姆渡人遗址D .半坡人遗址5. “人猿相揖别。
只几个石头磨过,小儿时节。
”据考古发现,下列使用磨制石器的远古居民是( )①元谋人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民A .①②B .②③C .①④D .③④ 6.下列原始人类出现的先后顺序是( )①半坡遗址 ②元谋人 ③北京人 ④河姆渡遗址A .②③①④B .①④②③C .②③④①D .④①②③7. 据大汉口遗址的考古发现,墓葬里随葬品相差悬殊,有的墓随葬的玉器等精美工艺品和日常器物多达 100 多件,有的墓只有陶器 10 多件,有的墓却一无所有,这表明了 ( ) ①私有财产的出现 ②贫富分化的产生③社会生产力的发展 ④原始社会正逐步走向解体 A .①②③④ B .①②③ C .②③④ D .②③8.毛泽东曾写道:“赫赫始祖,吾华肇造;……”这里的“始祖”是指( ) A.禹 B.舜 C.尧 D.黄帝9.图1是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。
下列有关该部落首领的传说,正确的是( )①他联合炎帝,打败蚩尤 ②他建造宫室,制作衣裳 ③他教人们挖井,发明舟车 ④他发明养蚕缫丝,创造了文字 A .①②③ B .①②④ C .②③④ D .③④10.株洲神农城被誉为“两型社会”的典范之作,下图所示景观的命名是为了纪念中华民族的始祖( )神农坛 神农湖水幕电影A .蚩尤B .炎帝C .禹D .舜11.河南安阳殷墟博物馆位于河南省安阳市区西北小屯村一带,距今已有三千三百多年历史。
- 1 - 七年级上册 历史复习资料 第1课 中国早期人类代表---北京人 1. 元谋人,距今约170万年,云南元谋县,长江流域。目前我国境内已知最早的人类。 2. 北京人,距今约70—20万年,北京西南周口店龙骨山上,黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。已会使用火、保存火种,打制石器(旧石器时代)。群居生活(人类最原始的社会组织形式)。 3. 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 4. 山顶洞人,距今约3万年,北京周口店龙骨山顶部,黄河流域。与现代人基本相同。已经能够人工取火,已掌握钻孔和磨制技术(新石器时代),有骨针。氏族生活。 5. 会不会制造工具是人与动物的根本区别。
第2课 原始的农耕生活 1. 半坡原始居民,距今约6000多年,陕西西安半坡村,黄河流域。半地穴式(圆形)房屋。种植粟。陶器是主要用具(鱼纹彩陶盆)。 2. 河姆渡原始居民,距今约7000年,浙江余姚,长江流域。干栏式房屋。种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家。普遍使用磨制石器,骨耜。陶器是主要用具(刻画猪纹黑陶钵)。 3. 能在低洼的地方开挖水井的原始居民是 河姆渡原始居民。 原始居民 距今时间 地点 房屋样式 农业 饲养业家畜 主要工具 主要瓷器
河姆渡人 约七八千年 浙江余姚(长江流域) 干栏式房屋 水稻 猪、狗和水牛 骨耜 鱼纹彩陶盆
半坡人 六千年 陕西西安半坡村(黄河流域) 半地穴式房屋 粟 猪、狗 箭.长矛.石球.渔叉.渔钩.渔网 猪纹黑陶钵
4. 我国是世界上最早栽培水稻的国家;我国是世界上最早栽培粟的国家;我国是世界上最早栽培蔬菜的
国家;
第3课 远古的传说 1. 距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有 炎帝 和 黄帝。炎黄联盟在逐鹿大败蚩尤(涿鹿之战),炎黄联盟形成华夏族,炎黄被尊崇中华民族的人文始祖,海内外的华人自称“炎黄子孙”。 2. 炎帝(神农氏)的贡献:教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,教人煮盐、教人们通商交换等; 黄帝(轩辕氏)的贡献:建造宫室,制作衣裳,制造船只,教人炼铜,教人挖井,发明弓箭和指南车。 他的妻子嫘祖养蚕缫丝,仓颉创造字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。 3. “禅让制”的实质:是民主推举部落联盟首领的制度;含义:将部落首领的位子传给贤德之人; 4. 禹的主要事迹是全身心投入治水,三过家门而不入,经十多年努力,终于解除水患。 5. 尧舜禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活俭朴,克己爱民。舜宽厚待人,以身作则。禹领导人民治洪水,与群众同甘共苦。
第4课 早期国家的产生和发展 朝 代 都 城 建立时间 开国君主 亡国君主 夏 朝 阳城 约公元前2070年 禹 桀 商 朝 亳、殷(盘庚) 约公元前1600年 汤 纣 西 周 镐京 约公元前1046年 周武王 周幽王 东 周 洛邑 约公元前771年 - - - 2 -
1. 夏朝是中国历史上第一个王朝(二里头遗址); 2. 夏朝的建立标志着中国早期国家的产生;标志着从原始社会过渡到奴隶社会。启继承禹的位子标志着: 世袭制 代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。 3. 公元前1046年,周武王伐纣灭商的著名战役叫 牧野之战 。 4. 为了巩固统治,西周实行 分封制 。 分封的对象:宗亲和功臣(同姓、异性及古帝王之后) 诸侯王的权利:享有土地、平民、奴隶; 诸侯王的义务:必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守边疆,战时带兵随从天子作战。 分封制的作用:分封制的实行,开发了边远地区,加强了西周的统治,使西周成为一个强盛的国家。
第5课 青铜器和甲骨文 1. 我国现存最大、保存最完整的青铜器是 司母戊鼎;造型奇特、做工精美的青铜器是 四羊方尊。 2. 与商朝同一时期,我国西南地区的成都平原盛行的一种独特的青铜文化是 “三星堆”文化。 3. 刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字是甲骨文,我国有文字可考的历史从商朝开始,甲骨文的造字特点:象形、指事、会意、形声、假借字; 4. 青铜器上刻铸的文字,称为金文,因为多刻在钟、鼎上,故又称为鼎文、铭文。
第6课 动荡的春秋时期 1. 春秋时期:一般指公元前770年至公元前476年。春秋后期铁农具和牛耕出现;奴隶制社会的瓦解; 2. 春秋时期著名的霸主有 齐桓公、晋文公、楚庄王等。 3. 齐桓公任用管仲为相,实行改革,发展生产,改革军制,以尊王攘夷为号召成为春秋时期第一个霸主。 4. 决定晋文公成为中原霸主的战争是 城濮之战(春秋时期著名的战役)。
第7课 战国时期的社会变化 1. 战国七雄及地理位置 齐楚秦燕赵魏韩;东南西北与中间。 2. 战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战,其中规模最大、最激烈的是 长平之战 其余六国再无力反抗秦国。 3. 战国时期铁农具和牛耕进一步推广,促进社会社会生产力的发展,推动社会大变革。 战国时期,封建制度逐步确立,封建社会形成。封建社会的主要矛盾是 地主阶级和农民阶级的矛盾。 3. 商鞅变法时间公元前356年,秦孝公的支持; 内容:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏治理。 意义(作用):经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,成为战国后期最富强的封建国家。 4. 战国时期,秦国蜀郡太守 李冰 在岷江中游修筑的 都江堰 ,是闻名世界的防洪灌溉工程;它使成都平原因而获得了“天府之国”的美称。
第8课 百家争鸣 1.“百家争鸣”指:春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。 姓名 派别 时期 著作 主要思想 孔子 儒家 春秋晚期 《论语》 核心思想是“仁”,主张“为政以德”,反对苛政 老子 道家 春秋晚期 《道德经》 认为一切事物都有对立面,对立的双方可以互相转化 墨子 墨家 战国 主张“兼爱”、“非攻” - 3 -
韩非 法家 战国 主张改革,提倡法治,建立君主专制的中央集权制 孙武 兵家 战国 《孙子兵法》 “知己知彼,百战不殆” 2. 孔子的教育成就:创办私学,广收门徒;有教无类;注意“因材施教”,善于启发学生思考问题;教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学;要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”。 3. 孔子的历史地位:大思想家、大教育家、儒家学派的创始人,对后世有深远影响。 4. 战国时期主张“仁政”治国,轻徭薄赋的儒家代表人物是 孟子;主张“无为而治”的道家代表人物是 庄子。 5. 联系现实,谈谈我们应如何对待中国古代传统文化? 我们要保护传统文化,古为今用,批判继承,取其精华去其糟粕等。
第9课 秦统一中国 1. 公元前221年,秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 秦朝,定都 咸阳 。 2. 为了加强封建统治、巩固统一,秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施? ①政治上:创建君主专制中央集权制度。②经济上:统一货币、统一度量衡;③文化上:统一文字;④思想上:加强思想控制,“焚书抗儒”;⑤交通上:车同轨,修灵渠;⑥军事上:北击匈奴,修长城,开发南疆。 (君主专制中央集权制度:最高统治者称皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国军政大权。皇帝之下设中央机构,由丞相、太尉和御史大夫统领,分管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌握。地方推行郡县制,郡下设县。) 3. 秦朝时的长城西起 临洮 ,东到 辽东 。 4. 秦朝疆域广大,东至东海,西到陇西,北至长城一带,南至南海。是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第10课 秦末农民大起义 1. 秦的暴政(秦灭亡的原因):①沉重的赋税②繁重的徭役、兵役③残酷的刑法(法律严苛)④秦二世更加残暴。(①至③是秦始皇的暴政或过失) 2. 公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义,大泽乡起义 是我国历史上第一次大规模的农民起义。 3. 公元前207年,项羽以少胜多大败秦军的著名战役是 巨鹿之战。 4. 最后推翻秦朝残暴统治的是 刘邦、项羽领导的农民军。 注:刘邦、项羽领导的农民起义属于秦末农民起义,但楚汉之争是争夺帝位的战争,不属于秦末农民起义。
第11课 西汉的建立和“文景之治” 1. 公元前202年,刘邦 建立汉朝,定都 长安 ,历史上称为西汉。 2. 汉初统治者面对经济萧条,国家贫困的形式,采取巩固统治措施是休养生息政策①重视农业生产,轻徭薄赋;②减轻刑罚,“以德化民”。③提倡节俭,以身作则。 3. 文景之治:文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,当时的国力有了很大的增强,国家积累了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈,历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 1. 汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,进入了鼎盛时期。汉武帝促进大一统采取的措施有哪些? ①政治上,采纳主父偃的建议,实行“推恩令”;②思想上,接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想,推行儒学教育,在长安兴办太学,以儒家五经为教材;③经济上,将地方铸币权和盐铁经营权收归中央,盐铁官营、专卖,统一铸造五铢钱;④军事上,对匈奴实行大规模的反击,夺取了河套和河西走廊,派卫青、霍去病大破匈奴。