怎么样关心孩子的学习
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如何引导家长了解孩子学习情况
由于双减政策的实施,使得家长很难再通过作业和考试了解孩子的学习情况。
作为老师,还是可以引导家长通过以下方法来了解学生的在校情况。
1通过翻阅孩子的课堂笔记来了解听课情况。
每节课老师都会让孩子在书本上做笔记作为补充,如果孩子书本笔记完整,那么孩子大概率是有在认真听课的
2通过翻阅孩子的课后作业来了解掌握情况。
现在学校的作业量较少,如果孩子的作业本上的书写较为工整,正确率较高孩子则把学校的知识掌握得比较好。
3家长每天可以多问问孩子今天在学校的收获。
孩子如果乐于和家长分享自己的所学所感 并且能够有条理地叙述今天学习到的知识点,说明孩子把知识点掌握得很牢固。
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4通过孩子的同学了解孩子的在校表现情况。
最好是同一小区的同学,家长可以询问孩子的同学了解孩子的在校表现 例如平时是否遵守纪律、上课发言是否积极等。
5家长可以通过询问老师了解。
孩子上课具体表现怎么样,在校纪律和品性如何,最了解的还是孩子的班主任不过询问班主任时频率不要过高,要尽量挑下午的时间。
只要你平时还是比较支持和理解老师的工作对于你的询问,老师都会很乐意跟你解答。
6利用老师家访和召开家长会的机会。
当老师来家里家访时,家长要多和老师进行交流,抓住机会加深对孩子的了解当学校开家长会时,老师往往会对班级的学习情况进行总结,也会适时地对个别孩子进行评价,家长一定要认真地倾听。
谁都知道学习是枯燥且艰辛的,何况对于还只是七八岁的孩子来说 所以作为家长,我们都有义务关心孩子的学习、为孩子付出心力、关注孩子成长,做孩子真正教育意义上的父母。
关爱孩子从关心家庭教育开始心得500字作文一:《关爱孩子从关心家庭教育开始》小朋友们,你们知道吗?我们的成长可离不开好的家庭教育。
就像我有个小伙伴叫明明,他的爸爸妈妈总是吵架,对明明的学习也不管不顾。
明明变得很不开心,学习成绩也不好。
而我的爸爸妈妈就不一样啦,他们会一起陪我读书、做游戏。
当我遇到难题时,他们会耐心地教我。
所以呀,好的家庭教育就像温暖的阳光,能让我们快乐成长。
我们要和爸爸妈妈一起,创造一个充满爱和温暖的家。
作文二:《关爱孩子从关心家庭教育开始》小朋友们,今天我想和大家说一说家庭教育的重要性。
比如说我的同桌小花,她每天回家都要做很多家务,因为她的爸爸妈妈觉得学习不重要。
小花很累,上课也没精神。
再看看我,爸爸妈妈会合理安排我的时间,做完作业还能出去玩。
这让我明白,爸爸妈妈的关心和正确引导,对我们的成长太重要啦。
我们需要他们的陪伴和教导,这样才能健康快乐地长大。
作文三:《关爱孩子从关心家庭教育开始》同学们,你们有没有想过,为什么有的小朋友很自信很快乐,而有的小朋友却总是不开心呢?这和家庭教育有很大关系哦。
我邻居家的小哥哥,他的爸爸妈妈总是鼓励他,就算他做错事,也会耐心地告诉他怎么做才对。
所以小哥哥很勇敢,什么都愿意尝试。
而我自己呢,爸爸妈妈会尊重我的想法,让我自己做一些决定,我觉得自己很棒。
所以,一个好的家庭环境,能让我们变得更好哟。
作文四:《关爱孩子从关心家庭教育开始》小朋友们,我们的成长离不开爸爸妈妈的关心和教育。
我有个朋友叫小敏,她的爸爸妈妈工作很忙,很少陪她。
小敏总是一个人在家,很孤单。
但是我就很幸运啦,爸爸妈妈经常和我聊天,听我讲学校里的趣事。
从这些事情中我知道了,只有爸爸妈妈多关心我们,我们才能更幸福地长大。
作文五:《关爱孩子从关心家庭教育开始》小伙伴们,你们觉得什么样的家庭才是好家庭呢?我觉得像我家这样的就很好。
我的爸爸妈妈会一起陪我过生日,给我准备惊喜。
他们还会在我遇到困难的时候,给我加油打气。
家长如何教育孩子学习发言稿家长如何教育孩子学习发言稿范文(精选10篇)在快速变化和不断变革的新时代,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿在写作上具有一定的格式要求。
还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编精心整理的家长如何教育孩子学习发言稿范文,欢迎大家分享。
家长如何教育孩子学习发言稿篇1尊敬的学校领导,各位老师及在座的家长们:大家晚上好!我是二年级四班阿宝的妈妈。
首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里作为二年级家长代表和大家共同分享孩子成长教育的心得,我感到十分的荣幸!在分享之前我们首先要感谢各位老师对孩子的教育、培养、关心和爱护,如果没有各位老师的辛勤培育,我们的孩子是不会有这么大的进步的,所以我首先要向各位老师说声谢谢,谢谢各位老师对我们孩子的关心、教育。
作为家长,在教育孩子方面我没有什么的经验,除了言传身教和陪伴,我也没有什么特别的方法,我知道在座的各位家长这方面的经验要比我丰富得多了,希望以后大家能多交流、多多相互学习。
以下是我平时培养我孩子学习习惯及家庭教育所积累的心得,希望能与在座的各位家长朋友们共勉!首先,是学习习惯的培养:1、能在课间做完的作业就做完,不要带到家里做。
从一年级开始培养他回家第一件事:洗手,写作业。
作业做完了可以去玩。
习惯成自然,现在升入二年他能很自觉得放学回家做作业。
读一年级的时候他做作业速度很慢,因此我给他规定合理的时间限制,时限内必须完成。
这样避免他精神不集中,浪费时间,效率低等问题。
主动和及时学习的习惯能培养孩子形成不磨蹭、珍惜时间的观念。
做完作业后整理好自己的文具用品及第二上课的课本。
自己的参考资料哪里拿,哪里归位。
培养孩子养成用完东西要整理的好习惯,不但节省了找东西的时间,也可让孩子养成“自己的事情负责到底”的责任心。
2、独立在房间内做作业,家长不会作陪。
写作业的时候不许做其它的任何事。
我认为在家中给孩子创造一个良好的学习环境。
要有充足的光线和新鲜的空气,屋内要收拾整洁,桌面不堆放与学习无关的物品,即使是学习资料,与当前正在学习内容无关或当前学习用不着的也尽量不要放置。
幼儿教师的关注与关爱幼儿教师是孩子成长过程中的重要伴侣和引路人,他们担负着指导、教育和关爱孩子的责任。
作为孩子成长的见证者,幼儿教师需要全身心地关注和关爱每一个孩子,帮助他们快乐地成长,在知识、情感和社交等各个层面得到全面发展。
一、理解每个孩子的需求幼儿教师应该具备良好的观察和洞察力,了解每个孩子的个性、兴趣、能力和需求。
这样,他们可以根据孩子的特点有针对性地制定教育计划和活动安排,确保每个孩子得到充分的关注和关爱。
1.1 注重观察力的培养幼儿教师应该注重培养自己的观察力,通过观察孩子的行为、表情和语言等,了解他们的内心世界和需求。
只有真正理解孩子,才能做出正确的判断和指导。
1.2 建立个性化的关系针对每个孩子的独特性格和需要,幼儿教师应建立起个性化的关系。
每个孩子都需要被理解和被接纳,幼儿教师应倾听他们的声音,给予积极的回应和支持。
二、提供安全稳定的学习环境孩子在成长过程中需要一个安全稳定的学习环境,这有助于他们建立自信和积极的学习态度。
幼儿教师应该创造这样的环境,并为孩子提供必要的支持和指导。
2.1 建立亲密的情感连接幼儿教师应该用真诚和关爱去迎接每一个孩子,建立亲密的情感连接。
只有孩子感受到了爱和关心,他们才会安心、快乐地学习。
2.2 提供安全保障措施幼儿教师应该确保孩子的身心安全,并提供相应的保障措施。
这包括确保幼儿园环境的安全,规范活动的进行,防止可能的伤害和事故发生。
三、培养积极的学习态度幼儿教师的关注与关爱不仅包括表面上的照顾,更重要的是帮助孩子形成积极的学习态度和自主学习的能力。
幼儿教师应该激发孩子对学习的兴趣,培养他们的好奇心和主动性。
3.1 提供多元化的学习体验幼儿教师应该设计富有趣味性和参与性的学习活动,为孩子提供多元化的学习体验。
这样可以激发孩子的兴趣,让他们愿意主动参与学习。
3.2 鼓励合作与分享幼儿教师应该鼓励孩子之间的合作与分享。
通过团队合作和互动交流,孩子们不仅可以相互学习,还可以培养社交能力和情感技能。
孩子学习老喊累家长怎么办?“碰上我心情不好,这一声声‘累死了’的埋怨就显得特殊刺耳了。
真不明白,给她那么好的生活条件,还累个什么。
”黄女士说。
“学校那么多课程,原来就是累嘛。
”明显,晓佳对于妈妈的说法一点都不赞成。
从两门主科一下子变成了如今的六门课程,学习强度自然是增大了。
而且随着期末考试的来临,晓佳更是觉得学习不堪负重。
“原来学习就累了,埋怨一下还得不到理解,心里别提多郁闷了。
”晓佳说。
而家长王女士也有同样的困惑,家里的孩子不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,都会磨磨蹭蹭地硬说自己肚子疼。
一旦王女士询问他在学校的状况,得到的结果不是保持静默就是转移话题。
王女士更不明白,在家里不插手任何家务的孩子怎么会一上课就瞌睡,一副疲乏样呢?语言示意易误导孩子“以前不这样的,自从上了学校后,每次回老家,她外婆都喜爱问几句,学习怎么样啊?累不累?”黄女士觉得,晓佳这句“累死了”的口头禅来源于外婆的溺爱。
而对于老人来说,见到了难得一见的孙女,自然要“疼爱”一番。
在与妈妈争吵的过称中,晓佳觉得外婆才是贴心的人,由于每次见到外婆,外婆都会心疼她学习太辛苦,让她别累着。
长沙市明德中学徐果老师在接受记者采访时表示:父母一些无意的话语有时也会给孩子带来一些心理示意。
不少同学在结束一天的学习回到家中时,总会收到来自父母的询问:累了吧?这时的孩子往往简单顺着父母的话语说下去,一句句“好累!”、“累得不想动弹了”脱口而出。
久而久之,也就让孩子有了“似真似假”的劳累感。
不少孩子在进入学校阶段的学习后,特殊是面临学校阶段第一次期末考试的来临,往往会更加频繁地吐出一个“累”。
这种“累”不肯定是在紧急学习之后产生的身体疲惫,更多的是一种主观体验的'困乏感,心理上的疲惫。
它的危害性不仅会引起人的生理疲惫,而且还会导致孩子对学习的厌倦心情。
专心观看,关心孩子脱“累”家长一旦发觉孩子经常喊累时,也就是孩子处于“疲惫”状态时,应专心观看分析一下,孩子究竟是属于生理性疲惫还是心理性疲惫,然后对症关心孩子。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==家长对孩子的关心寄语希望新学期,在老师的辛勤培育下,殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!下面是挑选较好的家长对孩子的关心寄语范文,供大家参考阅读范文一、家长对孩子的关心寄语1、希望诗伊在新的学期里认真学习,和同学们融洽相处,争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。
也希望诗伊积极主动,大胆的通过自己的努力当上班干部,争创三好学生。
也借此机会,对老师们说一声:你们辛苦了,谢谢你们!2、希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强,好好学习!3、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣,有一个好的学习习惯,以取得学习上的进步!4、希望宇斓做爸妈喜欢的孩子,做老师喜欢的孩子,做同学喜欢的孩子!5、在新的学期里,世豪长身体、长知识、长能力,健康快乐!学校、家庭共同配合!6、航航尽管成绩有所提高了,但是她的缺点还是没有改掉,作业不自觉,脾气很不好。
我们真希望她能彻底改掉这些毛病,那你的成绩会更好!7、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康,学习进步,将来做个对社会有用的人8、一学期的集体生活,让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。
在一学期里期终考试取得了不错的成绩。
不仅如此,还能在集体里和小朋友们和-谐相处,交了好多好朋友。
经过老师的帮助,她还克服了懦弱的缺点,在德、智、体、美、劳各方面都取得了不错的进步,做为父母感到很高兴。
感谢老师们对孩子的培养。
在新的一年里,希望我们清清能更加努力学习,有各方面都能有所进步,争劝三好学生”。
9、半年的小学生毛丫长大了不少,也在老师的教导下取得了不错的成绩,好样的。
你不是个特完美的孩子,爸妈只希望你能快乐地生活和学习,快乐地度过自己的童年。
10、希望新学期,在老师的辛勤培育下,殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!11、希望滨杰能自觉学习、看书,不要再让大人催促才肯完成作业,愿他健康、快乐!12、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来,认真学习,在学习生活中多些耐心,多动脑子,胆子再大一些,在各方面都在进步!13、希望许世杰在新的学期里有新的进步,尊敬老师,爱护同学,上课认真听,能积极发言。
孩子学习中缺乏学习反馈家长该如何给予在孩子的学习过程中,学习反馈是一个至关重要的环节。
它就像是一面镜子,能够让孩子清晰地看到自己的学习成果、进步和不足之处,从而更好地调整学习策略和方法,提高学习效率。
然而,当孩子在学习中缺乏学习反馈时,家长们往往会感到困惑和无助,不知道该如何给予有效的反馈来帮助孩子。
本文将探讨家长在这种情况下可以采取的方法和策略。
首先,我们需要明确什么是学习反馈。
学习反馈简单来说,就是对学习过程和结果的评价和信息提供。
它可以是正面的鼓励和肯定,也可以是指出问题和提出改进建议。
有效的学习反馈能够激发孩子的学习动力,增强他们的自信心,帮助他们建立正确的学习态度和方法。
那么,为什么孩子会缺乏学习反馈呢?一方面,可能是学校教育中老师无法给予每个孩子足够的个性化关注和反馈;另一方面,孩子自身可能没有养成主动寻求反馈的习惯,或者不知道如何正确地接受和处理反馈。
当发现孩子缺乏学习反馈时,家长首先要做的是建立一个良好的沟通氛围。
与孩子交流时,要保持耐心、理解和尊重,让孩子感受到您是真心愿意倾听他们的想法和感受。
比如,您可以找一个轻松的时间,和孩子坐下来,问问他们最近在学习上的感受,是否觉得自己清楚知道自己学得怎么样。
观察孩子的学习过程也是非常重要的。
家长可以通过陪伴孩子学习、检查作业等方式,了解孩子的学习方法、习惯和遇到的问题。
比如,如果发现孩子在做数学作业时总是粗心大意,您可以指出这个问题,并一起探讨如何避免。
在给予反馈时,家长要注意方式方法。
反馈应该具体而明确,避免过于笼统和模糊。
例如,不要只是说“你这次考得不好”,而是要指出具体是哪些知识点掌握得不够扎实,哪些题目做错了,以及为什么会做错。
同时,反馈要以鼓励为主,批评为辅。
即使孩子在学习上出现了问题,也要先肯定他们付出的努力和已经取得的进步,然后再提出改进的建议。
比如,您可以说:“宝贝,我看到你这次很努力地复习了,这很棒。
但是在这个数学难题上,我们可以再一起想想有没有更好的解题方法。
教育孩子经典语录7篇教育孩子经典语录11、做家务事孩子的必修课。
2、作业多未必学习就好。
3、注重孩子学习能力的培养,要把学习当作一件快乐的事情、一件终生去做的事情。
4、中国的孩子最苦,中国的家长最累。
5、知识有限,想象和创造无限。
6、越玩越智慧,越玩越自信,越玩越优秀。
7、阅读改变人生。
8、有益的玩就是学习,科学的学习就是玩。
9、要及时分享孩子的快乐。
10、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
11、玩耍是孩子的基本权利。
12、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
13、让学习像游戏一样有趣,让学习充满快乐14、让孩子做他力所能及的'事情。
15、让孩子从小养成读书的习惯。
16、理念是方向,方法是舵手。
17、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
18、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
19、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
20、给孩子快乐的老师最美丽。
21、给孩子尝试失败的机会,不经历风雨怎能见彩虹。
22、分数与能力相比粪土不如。
23、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
24、读书不是为了考大学,而是为了掌握更多的知识和技能。
25、懂得感恩的孩子最可爱。
26、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
27、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
教育孩子经典语录21、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
2、听到什么的时候,要考虑一下,偏听了没有,轻信了没有。
3、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
4、自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。
想一下你自己也反感别人发怒。
5、说话时,要想一下,自己是否在撒谎,是否说了实在话。
6、不为失败找理由,要为成功找方法。
7、只要今天比昨天强就好!8、我相信你能找回学习的信心。
9、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
10、你自己解决这个问题吧。
11、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
一年级家长最关心的十个问题当孩子开始上一年级,家长们可能会有很多问题和疑虑。
以下是一些家长们可能最关心的问题,以及可能的解答和建议。
1.孩子是否适应学校生活?对于刚上一年级的孩子来说,适应新环境是一个挑战。
家长们可以观察孩子的情绪变化,如果孩子表现出抵触、不安等情绪,应及时与老师沟通,了解孩子在学校的情况。
2.孩子的学习进度如何?家长可以定期与老师沟通,了解孩子的学习进度。
同时,鼓励孩子在家中分享学校的学习内容,以便更好地了解孩子的学习状况。
3.孩子的交友情况如何?家长可以询问孩子在学校与哪些同学玩得好,以及他们的个性特点。
这样可以帮助孩子建立更好的社交圈。
4.孩子的饮食情况如何?一年级的孩子正在发育,饮食健康非常重要。
家长应确保孩子在学校吃得好,营养均衡。
5.孩子的作业量是否适当?家长应了解孩子的作业量是否适当,避免孩子因为作业过多而产生厌学情绪。
6.孩子的安全问题如何保障?家长应确保孩子了解并遵守学校的安全规定,如不在走廊奔跑、不随意离开教室等。
7.孩子的兴趣爱好如何培养?家长可以鼓励孩子参加学校的课外活动,如音乐、体育等,以培养孩子的兴趣爱好。
8.孩子的独立性如何培养?家长可以在日常生活中培养孩子的独立性,如让孩子自己完成简单的家务任务。
9.如何处理孩子的学习问题?当孩子遇到学习问题时,家长应耐心指导,鼓励孩子自己思考。
如果问题难以解决,可以寻求老师的帮助。
10.如何与老师建立良好的沟通?家长应定期与老师沟通,了解孩子在学校的情况。
同时,尊重老师的意见和建议,共同为孩子的成长努力。
教育孩子的经验总结范本今天很荣幸能和大家在一起探讨对孩子的教育问题。
孩子是我们的心头之宝,我们家长把全部的精力都投放在了孩子身上,希望孩子能成龙成凤。
可是有时我们却发现孩子并不是很听我们的话,变得很叛逆,让我们家长很头疼。
这是为什么呢?我想是我们对孩子的教育方法出现了问题。
下面我们就一起来共同探讨教育孩子的方法吧。
一、教会孩子做人让孩子学会爱别人,爱周围的世界,有一个健全的人格。
首先,家长应该给予孩子更多的爱和关心,使他学会怎样去爱别人,让他体会到爱别人和被别人爱是同等重要的。
学会去报答别人对他的爱,学会说“谢谢”。
比如我带他一起上街时,每当遇到别人有困难时,就主动给予帮助,这对他影响很大,能潜移默化地影响孩子,使他也变得会关心别人。
其次,家长要以自身的行为影响孩子,见了长辈要尊称,同辈打招呼,对小辈要友好、爱护。
要时刻注意自己的言行举止、文明礼貌。
他从我们对长辈的孝敬中学会了敬老、爱老。
我还会有意让他体会被别人尊重和被别人看不起的滋味,从中学会尊重身边的每一个人,也让他知道自己有不如别人的一面,从而让他学会谦虚。
再次,要有意识地培养他的毅力,养成不到目的不罢休的品质。
从很小的时候开始,我都要求我小孩玩玩具要到家,如果他中途想放弃,我就会鼓励他,并帮助他完成好,让他尝到胜利的滋味;在做作业遇到难题时,我小孩就会不耐烦想放弃,这时我同样会鼓励他,让他坚持直到完成为止。
通过这些行为我就是要告诉孩子一个道理:世上无难事,只怕有心人。
二、培养孩子良好的学习习惯良好的学习习惯会让孩子受益终生。
所以在这方面家长就要特别下苦功。
首先,家长要多鼓励孩子。
俗话说:好孩子是夸出来的。
当孩子带着奖品或老师的夸奖回家时,你就可明显地看出来,孩子是多么的高兴,脸上的微笑是那么的灿烂。
我们家长心情好时,做什么都有劲,更何况是孩子呢?所以家长要多鼓励、多夸奖。
这样才能使孩子的爱心、勇气、胆量、语言表达能力、学习热情和兴趣等得到充分的发挥。
怎么样关心孩子的学习
很多父母亲很关心孩子学习,但并不知道怎样关心。综合我们的项目专家关鸿羽教授、程鸿
勋教授等的意见,大概可以归纳出一个这样的方案。父母应关心孩子以下一些问题:
(1)学习努力不努力,刻苦不刻苦?
(2)有没有学习兴趣,学习积极性如何?
(3)学习时有没有独立性,是否总想依赖家长?
(4)遇到困难有没有信心,能主动克服吗?
(5)学习时间长了烦不烦,有没有毅力?
(6)对学习有没有荣誉感,学习上有没有争强好胜的劲头?
(7)上课听讲专心吗,有没有小动作?
(8)上课爱不爱举手回答问题?
(9)能认真完成作业吗?有没有偷獭的情况?
(10)做作业快不快,有没有磨蹭的现象?
(11)做作业仔细不仔细,有没有马虎的习惯?
(12)做完作业能自己检查吗,会不会查漏补缺?
(13)每天能预习吗,预习效益如何?
(14)每天能复习功课吗,是否等到期末才复习?
(15)学习时有没有计划,有作息时间表吗?
(16)思维灵敏不灵敏,爱不爱钻牛角尖?
(17)考试害怕不害怕,有没有考试焦虑?
(18)和老师的关系如何?听不听老师的话?
附录:关于批评孩子的三个案例:
学会了关心孩子,发现了问题,应当怎样指出和批评呢?
摘录书上的几个案例,估计你从中会有自己的体会与觉察:
一支钢笔
被誉为“中国当代大教育家”的霍懋征老师讲过这样一件事:她在北京第二小学任教时,
一次,她班上的一个男生拿了同桌的钢笔。霍老师知道后没有责难,也没有声色俱厉地批评,
而是自己掏钱买了一支笔送给这位学生,并说:“我知道你喜欢钢笔,这支钢笔就送给你。
我也知道人家的东西你肯定不会要,趁别人不注意,你一定会送回去的。”几十年后,这位
学生带着自己的孩子来看老师,一进门就跪在霍老师面前对孩子说:“没有霍奶奶,就没有
你爸爸的今天。”
两朵玫瑰
前苏联教育家苏霍姆林斯基在任乡村中学校长时,看到一名低年级的小女孩摘下了花房
里最大的一朵玫瑰。他走过去蹲下,拉住小女孩的手,微笑着问:“你能告诉我,这朵花要
拿去做什么用吗?”小女孩害羞地说:“奶奶病得很重,看不到花,我想把这朵花送给奶奶看
一眼就还回来。”苏霍姆林斯基被孩子的话深深地感动了,他又摘下两朵大玫瑰,送给小女
孩,说:“这一朵是送给你的,因为你有一颗善良的心;这一朵是送给你妈妈的,感谢她养
育了你这样的好孩子。”
几块糖果
我国老一辈教育家陶行知先生当年任育才小学校长时,有一天,他看到学生王友用泥块
砸同学,遂将其制止,并责令他放学到校长室等候。陶先生回到办公室,见王友已等在门口。
陶先生立即掏出了一块糖送给他:“这是奖励你的,因为你比我按时到了。”接着又掏出一块
糖给他:“这也是奖励你的。我不让你打同学,你立即住了手,说明你很尊重我。”王友将信
将疑地接过糖果。陶先生又说:“据了解,你打同学,是因为他们欺负女生,说明你有正义
感。”陶先生遂又掏出第三块糖给他。这时王友哭了:“校长,我错了。同学再不对,我也不
能采取这种方式。”陶先生满意的笑了,他随即掏出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,
我们的谈话也该结束了。”