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病理生理学课件 绪论

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病理学-绪论(含第三章内容)

病理学-绪论(含第三章内容)


苟红妍
病理学
（一）概述

病理学与病理生理学（pathology and
pathophysiology）是研究疾病的病因、 发病机制、病理变化和转归的一门科学。
什么是病理学？
概念：病理学（pathology）是研究疾病的 病因、发病机制、病理变化、结局 和转归的医学基础学科。 目的：认识和掌握疾病的本质和发生发展 规律，为疾病的诊治和预防提供理 论基础。
8．病理学常用的观察方法

（1）肉眼观察
（2）组织学观察
（3）细胞学检查
（4）超微结构观察
（5）组织化学和细胞化学观察
（6）免疫组织化学观察

（7）其它
（三
2．注意局部与整体的关系


3．注意功能、代谢与形态三者之间的关系
4．注意总论与各论的联系 5．注意理论与实践的联系
过程。
6．分子生物学技术

分子生物学技术（重组DNA、核酸分子杂
交、聚合酶链反应（PCR）、纤维切割技
术、 DNA测序、FISH 技术、生物芯片和
组织芯片技术等）近年来已广泛用于疾病 的研究。
7．流行病学调查及临床观察

为探索疾病发生的原因和条件，疾病发生、
发展和转归的规律，在群体中进行流行病 学调查。
进一步证实。
3．尸体剖验

对死者的遗体进行病理剖验。
作用：确定死因；发现某些特殊疾病；收 集、积累各种疾病的病理资料；推进器官 移植手术的开展。

4．动物实验

利用动物复制人类疾病的模型，探讨疾病
的病因、发病机制及治疗效果等。
5．组织培养和细胞培养

将器官、组织或细胞在适宜条件下进行培

《病理学与病理生理学》绪论

《病理学与病理生理学》绪论
病理学与病理生理学在医学中的地位与作用
医学基础学科
病理学和病理生理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科，为临床医学提供诊断和治疗疾病的理论依据。
桥梁学科
病理学和病理生理学的发展历程悠久，推动了医学的进步和发展。
发展历史
学习方法
理论学习和实验相结合，注重知识体系的建立；比较分析和归纳总结；结合临床案例进行学习。
xx年xx月xx日
《病理学与病理生理学》绪论
CATALOGUE
目录
绪论病理学病理生理学病理学与病理生理学的关系结论
01
绪论
病理学与病理生理学的定义与地位
要点三
病理学定义
病理学是一门研究疾病发生、发展和转化规律，以及形态结构、功能和代谢变化为重点的学科。
要点一
要点二Biblioteka 病理生理学定义病理生理学是研究疾病发生发展过程中，各种病理状态下的机体机能变化规律及其机制的学科。
病理学经历了从经验病理学到现代病理学的转变。
随着医学科技的不断发展，现代病理学引入了新技术和方法，如免疫组化、原位杂交、基因测序等，使得对疾病的认知更加深入。
未来病理学将进一步关注疾病的早期发现、精准诊断和个体化治疗等方面的发展，为人类健康事业做出更大贡献。
经验病理学主要依赖尸检和临床经验，对疾病的病因和发病机制缺乏深入认识。
病理生理学发展历程
未来，病理生理学将继续深入研究疾病的发生机制和变化规律，探索疾病的早期预警和诊断方法，为疾病的防治提供更加科学有效的方案。同时，将加强与其他医学学科的交叉融合，推动医学科学的发展和创新。
病理生理学展望
病理生理学的发展历程与展望
04
病理学与病理生理学的关系
病理学与病理生理学的联系与区别

病理学与病理生理学PPT演示课件

病理学与病理生理学PPT演示课件
病理学与病理课生件理学PPT演示
目 录
• 病理学概述 • 病理生理学基础 • 常见疾病类型及其特点 • 诊断方法与技术应用 • 治疗策略与原则探讨 • 预后评估及生活质量提升建议
01
病理学概述
病理学定义与研究对象
病理学定义
研究疾病发生、发展规律及疾病 过程中机体形态结构、功能代谢 变化和病变转归的一门基础医学 科学。
复发和转移情况
观察患者疾病复发和转移 的情况，评估治疗效果和 预后。
生活质量改善途径探讨
疼痛管理
通过药物治疗、物理治疗等手段 ，减轻患者疼痛，提高生活质量
。
营养支持
根据患者病情和营养需求，制定合 理的饮食计划，提供营养支持。
运动康复
制定个性化的运动康复计划，帮助 患者恢复体力，提高生活质量。
心理干预在康复过程中作用
病理学作为医学科学的基础学 科，为医学科学研究提供了重
要的理论支撑和实验手段。
02
病理生理学基础
细胞损伤与适应机制
01
02
03
细胞损伤原因
包括物理、化学、生物因 素等外部损伤，以及代谢 障碍、缺氧、中毒等内部 损伤。
细胞适应机制
细胞通过肥大、增生、萎 缩、化生等方式适应环境 变化。
细胞损伤表现
细胞损伤后表现为细胞膜 通透性增加、细胞器功能 障碍、代谢异常等。
结核病
由结核分枝杆菌引起，可侵犯全身各器官，但以肺结核最常 见。临床表现多样，包括低热、盗汗、乏力、消瘦等结核中 毒症状。治疗需遵循早期、联合、适量、规律和全程的原则 。
艾滋病
由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，主要侵犯人体的免疫系 统。临床表现包括发热、盗汗、淋巴结肿大等，晚期可出现 各种机会性感染和肿瘤。预防艾滋病的关键是切断传播途径 ，如避免不洁性行为、不共用注射器等。

第九版病理生理学第一章绪论考点剖析

第九版病理生理学第一章绪论考点剖析

第九版病理生理学第一章绪论考点剖析内容提要：笔者以王建枝主编的病理生理学第九版教材为蓝本，结合40余年的病理生理学教学经验，编写了第九版病理生理学各章必考的考点剖析，共二十章。

本章为第一章绪论。

本章考点剖析有重点难点、名词解释（5）、简述题（2）、填空题（2）及单项选择题（2）。

适用于本科及高职高专临床、口腔、医学、高护、助产等专业等学生学习病理生理学使用，也适用于临床执业医师、执业助理医师考试人员及研究生考试人员使用。

目录第一章绪论第一节病理生理学的性质、任务及特点第二节病理生理学的发展简史和未来趋势第三节病理生理学的主要内容和学习方法重点难点掌握：病理生理学的主要内容和学习方法。

熟悉：病理生理学的性质、任务及特点。

了解：病理生理学的发展简史和未来趋势。

一、名词解释（5）1、病理生理学：是研究疾病发生、发展和转归过程中，患病机体功能和代谢改变的规律及其机制的学科。

是联系基础和临床医学的“桥梁”课程，是“转化医学”的载体。

它的目的在于揭示疾病发生、发展和转归规律，为疾病的预防、诊断与治疗提供坚实的理论基础和实验依据。

2、转化医学：是指打破基础医学与临床医学、药物研发之间的固有屏障，将基础医学研究所获得的知识、成果快速转化为新的临床治疗理论、新的治疗方法、新的治疗技术和开发出新的有效药物。

3、循证医学：是指运用最新、最有力的科研信息，指导临床医生采用最适宜的诊断方法、最精确的预后估计和最安全有效的治疗方法来治疗病人；是最好的临床研究证据、临床实践和患者价值观的结合；是传统经验医学模式的变革。

4、基本病理过程：指不同器官、系统在许多不同疾病中可能出现的共同的、成套的病理变化，如水、电解质和酸碱平衡紊乱、机体自身防御机制紊乱、凝血抗凝血平衡紊乱、缺氧等。

5、服务学习：是指在服务于社会的过程中进行学习。

作为医学生，要有高度的社会责任感和博大的仁爱心，以解除广大病患疾苦为己任，在学习过程中多做社会调查，促进学以致用。

病理生理学 (详解)

病理生理学 (详解)

病理生理学分目录第一章绪论 (1)第二章疾病概论 (1)第三章水、电解质代谢紊乱 (1)第四章酸碱平衡紊乱 (2)第五章缺氧 (5)第六章发热 (6)第九章应激 (8)第十章缺血-再灌注损伤 (11)第十一章休克 (13)第十二章凝血与抗凝血平衡紊乱 (14)第十三章心功能不全 (15)第十四章肺功能不全 (17)第十五章肝功能不全 (20)第十六章肾功能不全 (22)编者（排名不分先后）金荣华：负责第1和第13章节钱文秀：负责第2和第12章节严夏霖：负责第3和第4章节陈小君：负责第5和第16章节林辉：负责第6和第9章节陈彬睿：负责第10和第11章节翟春燕：负责第14和第15章节特别感谢：第一临床医学院09级临床2班周梦学姐的版面整理！【鸣谢：第一临床医学院10级临床4班】第一章绪论1.病理生理学、病理过程的概念（1）病理生理学（Pathologic Physiology或Pathophysiology），是基础医学理论学科之一，它同时还肩负着基础医学课程到临床课程之间的桥梁作用。

它的任务是研究疾病发生的原因和条件，研究整个疾病过程中的患病机体的机能、代谢的动态变化及其发生机理，从而揭示疾病发生、发展和转归的规律，阐明疾病的本质，为疾病的防治提供理论基础。

（2）病理过程（pathologica process）：在不同的疾病中出现的共同存在的机能、代谢和结构变化的过程。

2. 病理生理学常用的研究方法（1）动物实验（2）临床观察/临床研究（3）疾病的流行病学调查（4）循证医学：慎重、准确和明智地应用现有临床研究中得到的最新、最有力的科学研究证据来对患者做出医疗决策第二章疾病概论（1）健康：躯体，精神，社会上处于完好状态，至少包括强壮的体魄和健全的心里精神状态。

（2）亚健康：介于健康与疾病生理功能低下的状态，此时机体处于非病非健康有可能趋向。

疾病的状态，有学者称为诱发病状态。

（3）病因学：主要研究疾病发生的原因与条件。

病理学基础ppt课件

病理学基础ppt课件

平滑肌瘤
平滑肌肉瘤
淋巴结
淋巴瘤
谢谢
问答题
试述骨的主要组织学结构及其制成组织切 片流程。
细胞与组织的损伤主要包括哪些？ 肌组织包括哪些？有什么不同？ 试述血栓形成过程。 炎症的表现有哪些？
血栓
平滑肌
慢性炎症 慢性炎症急性发作
化脓性阑尾炎
化脓性阑尾炎
慢性胆囊炎
化脓性胆囊炎
慢性胆囊炎
结核结节
结核结节
六、肿瘤
定义：细胞异常增殖，常形成肿块 分为良性肿瘤、恶性肿瘤 恶性肿瘤可以发生在各个年龄阶段 有些肿瘤好发于儿童或青年人
肿瘤形态
数目：一般单发，染色体改变（息肉病） 大小：体积差别很大
甲状腺微小乳头状癌＜＜＜＜卵巢囊腺瘤 体积与很大因素有关，如肿瘤的性质、生长时间和发生部位
潜在的危害性：
重要器官严重的变性和坏死，eg：病毒性心肌炎 大量炎性渗出物，eg：细菌性脑膜炎 增生性反应，eg：结核性心包炎 长期慢性炎症刺激诱发肿瘤，eg：溃结、慢性胃溃疡
炎症分类
依据持续的时间分类 急性炎症：反应迅速，持续时间短
浆液性炎：感冒、TB性胸膜炎、风湿性滑膜炎、皮肤 烧伤水疱、关节扭伤水肿等 纤维素性炎 化脓性炎：化脓性胆囊炎、阑尾炎，疖、痈 出血性炎
浅谈病理
主要内容
病理学概述 细胞与组织的适应与损伤 损伤的修复 血栓形成与栓塞 炎症 肿瘤
一、病理学概述
内容 研究方法 常用技术
内容
研究疾病的病因、发病机制、病理变化、 结局和
转归 总论：不同疾病发生发展的共同规律 各论：不同疾病的特殊规律
临床表现﹢镜下特点﹢IHC ﹢分子病理 病理诊断
研究方法
血栓对机体的影响

《病理生理学》课件：肾脏病理生理


水中毒
(3)高钾血症
尿排钾↓ 摄入钾↑ 分解代谢↑ ，细胞内钾释放↑ 酸中毒使钾从细胞内转移至细胞外
(4)代谢性酸中毒
GFR
肾小管泌H+及 泌NH3能力
分解代谢
酸性产物 排出↓
Na吸HC收O3重
固定酸 产生
代谢性酸中毒
(5) 氮质血症
(azotemia )
肾功能衰竭时，由于GFR 降低， 尿素、肌酐、尿酸等含氮的代谢产物 在体内蓄积，血中非蛋白氮含量增加， 称为氮质血症。
3、肾小管细胞损伤造成GFR持续降 低和少尿的机制
（1）肾小管阻塞 （2）原尿反漏 （3）管-球反馈机制失调
肾缺血、肾中毒 溶血、挤压综合征 药物结晶等
急性肾小管坏死
Hb、Mb
管腔压升高
少尿
GFR↓
尿液 肾小管基底膜剥脱 肾小管细胞受损 坏死细胞及碎片阻塞
1、肾灌注压降低
BP 80~180 mmHg
BP<80 mmHg
肾血管舒张或收缩
肾血管收缩
肾血流自身调节 肾血流失去自身调节
GFR不变
GFR降低
2、肾血管收缩
(1).交感－肾上腺髓质兴奋 (2).肾素-血管紧张素系统激活 (3).内皮素/NO的产生失衡 (4).前列腺素产生减少
3 肾毛细血管内皮细胞肿胀
肾间质损伤：急性间质性肾炎、 细菌病毒感染导致肾间质损伤、药物过敏
肾血管病变：肾小球毛细血管血栓形成和微血管闭塞等微血 管病、急进型高血压病、肾动脉粥样硬化
急性肾小管坏死
(acute tubular necrosis, ATN)
ATN是 ARI最重要、最常见的一种 类型
ARI的发病机制和功能代谢变化均以 ATN为例讲解

中职病理学基础课件PPT


炎症介质
在炎症过程中产生和 释放的内源性化学物 质。
炎症的基本病变 变质、渗出和增生。
炎症的临床表现
红、肿、热、痛和功 能障碍。
炎症的治疗原则
去除病因，控制炎症 ，改善病情和增强机 体抵抗力。
肿瘤
肿瘤的概念
机体在各种致癌因素作用下，局部组 织的某一个细胞在基因水平上失去对 其生长的正常调控，导致其克隆性异 常增生而形成的新生物。
总结词
病理学在医学中的地位
详细描述
病理学是医学领域中的基础学科之一，它与临床医学、基础医学等多个学科相互 渗透，为医学研究和临床实践提供重要的理论支撑和实践指导。
病理学的研究方法
总结词
病理学的研究方法
详细描述
病理学的研究方法主要包括形态学观察、组织化学染色、免疫组织化学染色、分子生物学技术等，这些方法在病 理学研究中具有重要的作用，可以帮助研究者深入了解疾病的本质和发生机制。
疾病的转归与疾病的分类和性质 有关，不同类型的疾病可能有不
同的转归形式。
03
病理过程
细胞、组织的适应和损伤
适应
细胞和组织对内、外界环境中的 各种理化因素刺激而发生的反应 过程。
损伤
各种有害因素作用于机体，引起 机体细胞、组织形态、结构和功 能发生变化。
损伤的修复
再生
由损伤周围的同种细胞来修复。
04
水过多
机体摄入或潴留过多的水分，导致细 胞外液量增多。临床表现为水肿、充 血性心力衰竭等症状。
06

高钾血症
血清钾浓度过高，可能导致心脏骤停。临床表 现为肌肉无力、心律失常等症状。
酸碱平衡紊乱
代谢性酸中毒
代谢性碱中毒
由于酸性物质产生过多或碱性物质丢失过 多而引起的酸中毒。临床表现为乏力、呼 吸困难、意识障碍等症状。

病理学课程说课PPT课件


01
03
第三周
实验课三，观察炎症与感染的病理切 片，学习炎症与感染的病理变化特点。
第五至第十周
安排学生到附属医院病理科见习，了 解病理诊断的实际操作和流程，并完 成相关实验报告和作业。
05
04
第四周
实验课四，观察肿瘤与肿瘤病理学的 组织标本，了解肿瘤的分类、分级和 分期。
04 教师团队与教学资源
教师团队介绍
进行学术研究，了解学科前沿动态和最新 研究成果，不断更新教学内容和教学方法 。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
01
02
03
资深教授
具有丰富的教学和科研经 验，能够为学生提供深入 的学术指导。
青年教师
充满活力和创新精神，能 够与学生进行良好的沟通 交流，促进学生的学习积 极性。
实验技术人员
具备扎实的实验技能和专 业知识，能够协助学生进 行实验操作和数据处理。
教学资源与设施
教材与参考书
选用国内外优秀的病理学 教材和参考书，为学生提 供全面的学习资料。
病理学的重要性
病理学是医学教育中不可或缺的一环 ，对于医学生掌握疾病本质、提高临 床诊断和治疗水平具有重要意义。
课程目标与学习成果
课程目标
通过本课程的学习，使学生掌握病理学的基本理论、基本知识和基本技能，培 养其分析问题和解决问题的能力，为今后从事医疗工作打下坚实的基础。
学习成果
学生能够掌握病理学的基本概念、基本理论和基本技能；能够运用所学知识分 析病理变化，为临床诊断和治疗提供依据；培养自主学习和终身学习的意识。
实验室设备
配备先进的病理学实验设 备和仪器，满足学生实验 操作的需求。
图书馆资源

病理生理学的绪论和疾病概论及器官功能变化与多器官功能障碍--初级药师考试辅导《基础知识》第三章讲义1

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上医学教育网 做成功医学人
初级药师考试辅导《基础知识》第三章讲义1
病理生理学的绪论和疾病概论及器官功能变化与多器官功能障碍
绪论
一、病理生理学的定义——
是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学，
主要研究患病机体的功能和代谢的变化和原理，探讨疾病的本质，为疾病的防治提供理论和实验依据。

二、病理生理学的学科性质
1.与基础医学中多学科密切交叉相关的综合性边缘学科。

2.沟通基础医学与临床医学之间的“桥梁”学科。

三、病理生理学的组成
1.总论——疾病的概念、疾病发生发展中的普遍规律。

2.基本病理过程——主要是指不同器官、系统在不同的疾病中出现的共同的病理变化。

3.各论——心、肺、肝、肾、脑的病理生理学。

【实战演习】
1.病理生理学的主要任务是研究
A.正常人体形态结构
B.正常人体生命活动规律
C.患病机体形态结构变化
D.患病机体的功能、代谢变化和原理
E.疾病的表现及治疗
[答疑编号2356030101]
『正确答案』D。

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病因
部 位 基本病理过程
肺炎链球菌
肺
发热、炎症、缺氧、
酸碱平衡紊乱、休克
痢疾杆菌
发热、炎症、水电、
肠
酸碱平衡紊乱、休克
脑膜炎双球菌 脑 膜
发热、炎症、 DIC、休克
还有哪些基本病理过程？
病理生理学
Pathophysiology
浙江中医药大学 倪世容
右心衰的病人ຫໍສະໝຸດ 左心衰的病人第一章
绪论
(Introduction)
生理学
physiology
病理生理学
pathophysiology
研究对象不同
正常机体
患病机体
第一节 病理生理学的性质、内容与特点
研究疾病发生发展过程中功能与代谢 改变的规律和机制的科学。
病理生理学
病理学
研究角度不同
功能、代谢
形态
性质
一桥飞架南北, 天堑变通途
性质
病理生理学
基础医学
临床医学
桥梁课程
内容
1
疾病概论
2
基本病理 过程
3
系统病理 生理学
第二节 病理生理学的主要研究方法
1
2
3
疾病模型
(整体动物、 离体器官、 离体细胞， 数字化模型)
临床观察
流行病学 研究
(H7N9禽流 感病毒)
第三节 病理生理学的发展简史
• 1879年，俄国喀山大学 最早 • 我国，1956年 • 我国，1985年成立中国病理生理学会
“医学中的哲学”
基本病理过程(fundamental pathological process)
多种疾病共同的、成套的功能和代谢变化。
基本病理过程与疾病的关系
疾病 肺炎 痢疾 流脑