珠心算家长汇报会

2024年珠心算家长会结束发言稿尊敬的家长们、亲爱的珠心算家庭成员们：大家好！首先，让我代表珠心算团队真诚地感谢各位家长一直以来对我们的关心、支持和信任。

在过去的一年里，我们的学员在各个竞赛中取得了优异的成绩，这离不开家长们的付出和辛勤努力。

在今天的家长会上，我想与大家分享一些珠心算的发展情况，并展望我们未来的发展目标。

首先，我想向大家汇报我们珠心算团队在过去一年中所取得的成果。

我们的学员在全国和国际各个珠心算竞赛中斩获了大量的奖项，不仅在团体赛中取得了优胜，更是在个人赛和团体综合素质评比中获得了高分。

这充分证明了珠心算在培养学生数学思维能力和计算能力方面的出色效果。

同时，我们珠心算团队也举办了一系列的培训和讲座活动，旨在提升家长们对珠心算的认识和理解。

我们邀请了一些知名的数学家和珠心算专家给大家进行讲解，帮助家长们更好地了解珠心算的教学理念和方法。

我们还组织了一些亲子活动，让家长们与孩子一起参与珠心算的学习过程，增进了亲子间的交流和沟通。

在未来的发展中，我们珠心算团队将继续努力，不断提升珠心算教学的质量和水平。

首先，我们将进一步完善教学大纲和课程设置，确保每一位学员都能够得到个性化的指导和辅导。

我们将注重培养学员的思维能力和解决问题的能力，而不仅仅是单纯的运算能力。

我们相信，只有在培养学员全面发展的同时，才能真正提高他们在数学领域的竞争力。

另外，我们还计划引入更多的教学资源和创新的教学方法，以满足不同学员的需求。

我们会积极整合在线学习平台和珠心算教育软件，为学员提供更便捷、高效的学习方式。

同时，我们会不断与国内外的教育机构和专家合作，汲取他们的经验和教学方法，不断改进我们的教学内容和教学质量。

最后，我们也希望家长们能够更加积极地参与到珠心算教学中来。

只有家校共同合作，才能够取得最好的教育效果。

我们希望家长们能够与我们保持密切的沟通和联系，了解孩子的学习情况，及时发现问题并解决问题。

我们鼓励家长们积极参与到孩子的学习中来，与他们一起讨论问题、解决问题，共同进步。

珠心算家长会发言稿各位家长：大家好！刚才我们学校一年级珠心算辅导老师施斐斐和分管珠心算工作的教导主任周明龙分别与大家就珠心算训练的问题讲了话。

听了他们的讲话，我很是感慨，我只想对大家说一句话——珠心算训练上一场长跑。

各位家长的孩子应该是很幸运的。

你们的孩子进我们学校才二十天，我们也没有组织相对比较严格的测试，就凭老师的观察，被我们老师选上了，选进了珠心算训练的兴趣小组。

这说明我们的老师觉得你们的孩子比较聪明，反应比较快。

但是珠心算训练是一场长跑，现在一起出发的有五十多个孩子，一个月以后，我们会组织测试，进行第一轮淘汰；以后每隔一段时间，都会组织测试，不断地淘汰跟不上的孩子。

哪些孩子能最后胜出呢？施老师的辅导是一样的，就看孩子和家长所下的功夫了。

刚才，施老师说，最近家长要让孩子进行拨珠的训练，要在整个算盘上一直拨“九”、“八”等，再清盘，再拨。

这样的训练对于一个只有六七岁的孩子来说是很枯燥乏味的，但这是珠心算的基本功训练，就像达芬奇学画时先反反复复地学画蛋一样。

对于孩子来说，这样的训练一是为了锻炼指关节，二是为了练拨珠的速度。

老师要求练十遍，有的孩子回家练了十遍，甚至二十遍，而有的孩子回家只练了一遍，甚至一遍也没练。

一段时间下来，孩子之间就渐渐地出现了差距。

要能出成绩，就要有毅力，能坚持。

任何的成功一定都是汗水换来的。

我们学校前三届的孩子，能在海门市、南通市、江苏省的珠心算比赛中，过五关，斩六将，得第一，破纪录，他们，他们的家长付出了多少的努力，我们是可以想见的。

施斐斐老师担任珠心算的辅导是很辛苦的。

每天都要比一般的老师多投入一两个小时的工作。

辅导一小时左右；为下一次的辅导作准备，批辅导的作业，再算一小时吧，合起来就是两个小时左右。

我们学校选施老师辅导一年级的珠心算，也是对她的`一种信任。

施老师也感到一定的压力的，一定会努力地做好辅导工作。

在座各位家长的孩子能不能出成绩，就看你们自己的孩子和你们投入多少功夫了。

珠心算期末家长汇报课教案游戏名称：跳格。

游戏目标：巩固认识1—9珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳跃能力。

游戏准备：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码1—9。

游戏玩法：孩子按家长的要求玩跳格，家长说：“顺着数”。

孩子即按1—9的顺序边数边一格一格地跳过去。

家长说：“倒着数。

” 孩子即按9—1的顺序边数边一格一格地跳过去。

对家长的话：6—9的认识是建立在5的认识基础上的，5和1是6，5和2是7，5和3是8，5和4是9，它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。

请家长多多鼓励孩子练习1—9的拨珠，当孩子能根据您的任意报数快速在算盘上拨出时，请您好好表扬表扬孩子。

回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）A面6—9的手指操练习，一位数5笔练习3—4组。

珠心算期末家长汇报课教案游戏名称：旋转的陀螺。

游戏目标：帮助幼儿巩固两位数的珠映象。

游戏准备：玩具陀螺、数卡、珠码卡。

游戏玩法：家长和孩子一起玩。

孩子旋转陀螺，当陀螺停止后，根据数或珠码，取相应的数卡或珠卡。

家长进行检查。

游戏目标：帮助幼儿巩固1—9的物珠数对应；练习看珠记数、看数记数。

游戏准备：1、利用彩色的图片（最好是动物或风景），把它分成10份，在它们的反面画上珠码0—9。

2、两张比彩图大的硬纸板（其中一张上有数字0—9。

游戏玩法：1、家长把分成10份的彩图打乱，让孩子根据彩图上的珠码，找到硬纸板上相应的数字进行排列，直到拼完为止。

2、先把一张硬纸板合在排列好的彩图上，然后把两张硬纸板合拢，翻个面，打开上面一张硬纸板，如果找对了，彩图便拼出来了。

3、也可在彩图的背面画上多位珠码（多位数字），在硬纸板上写上相应的数字，练习看珠记数、看数记数。

9以内数的认识已经全部结束了，家长在空闲时可以经常问问孩子：“珠宝宝7是怎样的？”当孩子回答“珠宝宝7是上面1颗珠、下面2颗珠时（1—9交替着问），请您表扬鼓励孩子，这说明孩子脑中1—9的珠映象已基本形成了，恭喜您的孩子取得进步！回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）A面一位数5笔第5—8组。

珠心算家长代表发言稿文案尊敬的各位老师、亲爱的家长、亲爱的同学们：大家好！我是一位珠心算家长代表，很荣幸能够站在这里致辞。

首先，我要感谢学校给予我这个机会，让我能够表达家长们的声音和关心不少于600字的发言稿文案。

在这里，我想与大家分享一些关于珠心算家庭教育的心得体会和思考。

孩子是家庭的宝贝，也是我们共同的期盼。

作为家长，我们都希望孩子能够健康成长、快乐学习、积极向上。

而作为珠心算家庭教育的代表，我们更注重培养孩子的运算能力和思维能力。

我们相信，珠心算不仅仅是一种计算技巧，更是一种培养孩子综合能力的有效途径。

首先，我想强调的是，珠心算不仅仅是一门技能，更是一种思维方式。

通过学习珠心算，孩子们不仅可以掌握快速计算的方法，还能培养自己的观察力、逻辑思维和问题解决能力。

这些能力在孩子的学习和生活中都有重要的作用。

例如，在数学课上，珠心算可以帮助孩子们更好地理解和运用数学知识；在解决问题时，珠心算可以帮助孩子们更快地找到解决方案；在发展创造力时，珠心算可以激发孩子们对数学的兴趣和热爱。

其次，珠心算也是一种培养孩子自信心和毅力的途径。

学习珠心算并不是一件容易的事情，需要孩子们付出大量的时间和精力。

在这个过程中，孩子们需要充分发挥自己的耐心和毅力，才能够不断进步。

当他们一点点地完成挑战，掌握计算的技巧，他们的自信心也会不断得到提升。

同时，珠心算也需要孩子们坚持不懈地练习，通过反复锻炼，不断提高自己的技能。

这种坚持不懈的精神和毅力也会在孩子的学习和生活中受益。

最后，我想说的是，珠心算的培养是需要家校合作的重要环节。

作为家长，我们需要积极关注孩子的学习情况，与学校和老师进行良好的沟通。

我们可以通过参与珠心算活动、参加家长会等方式了解孩子在学校中的表现和进步。

同时，我们也可以积极参与家庭教育，为孩子提供一个良好的学习环境和支持。

通过家校合作，我们能够共同关注孩子的成长，找到最适合孩子的珠心算学习方式，并为他们提供更好的学习机会。

家长会一、激情导入：1、面对家长：各位家长你们好！我姓--，是孩子们的珠心算老师。

首先非常感谢各位家长一个月以来对我们工作的支持与帮助。

今天请大家来，主要是让你们了解孩子们的珠心算学习成果，希望孩子们的成绩能令你们满意。

2、面对孩子：小朋友们好！（-老师好），小朋友，今天—午你们的爸爸妈妈还有很多的爷爷奶奶，叔叔阿姨都来了！他们听说咱们班小朋友的珠心算学的可棒了！所以来看看小朋友是怎么学的，那小朋友今天是不是一定要好好表现啊？（是）二、教学成果汇报：1、全盘拨珠（全体小朋友练习4个数）：小朋友都背的很好！现在握好铅笔，清好盘，清好盘的小朋友举起小手，我们先进行全盘拨珠：①全盘拨上2……拨完的小朋友举起小手，对，让小手告诉老师和爸爸妈妈：我拨完了，全盘拨去2……拨完的小朋友举起小手。

②全盘拨上4，小朋友现在拨珠拨的越来越快了，拨完的小朋友举手，全盘拨去……不要着急，轻轻的把4拨去，拨完的小手举起来。

③全盘拨上5……拨完的小朋友举手，小朋友都拨的很好，全盘拨去5……比赛看谁拨的最快，拨完的举手。

④全盘拨上9……看谁拨的又快又好，拨完的小朋友举手……全盘拨去9……拨完的小朋友举起小手……2、个位档拨珠（全体小朋友练习6个数）：小朋友都拨完了！小朋友现在找到个位档（第三档），我们现在开始个位档拨珠，拨上1，拨去，拨上9，拨去，拨上4，拨去，拨上7，拨去，拨上5，拨去，拨上8，拨去。

3、听珠算（全体小朋友练习10题4：3；2：1）①4道三笔一位的直加直减：小朋友认真听，—老师现在读题小朋友来做，做完之后等老师说等于时，再告诉老师你的答案好不好？（好）第一题：四加五，减六，等于（3）正确，好，拨去。

第二题：三减二，加八，等于（9）很好，答案正确，拨去。

第三题：二加二，减三等于（1）答案正确，拨去。

第四题：九减八，加三，等于（4）正确，拨去。

②3道5笔一位的直加直减……③2道7笔一位的直加直减：小朋友注意听，老师可要出2道很长的题……④1道10笔一位的直加直减：最后一题，小朋友好好听，看谁做的最好……小朋友们做得很好。

珠心算赛后家长发言对于“成功”的定义，每个人都有不同的看法。

有些人认为成功意味着拥有财富和名望，而另一些人则认为成功是指在自己喜欢的领域取得成就。

无论如何，成功都是一个追求的目标，是每个人都希望实现的。

在这篇文章中，我们将探讨成功的不同定义以及如何实现成功。

首先，让我们来看看成功的不同定义。

对于一些人来说，成功意味着拥有大量的财富和名望。

他们认为只有通过拥有很多钱和被人们尊敬，才能算得上是成功。

然而，另一些人则认为成功是指在自己喜欢的领域取得成就。

他们可能是艺术家、作家、科学家或者是体育运动员，他们认为只有通过在自己的领域取得成就，才能算得上是成功。

因此，成功的定义是因人而异的，每个人都有自己的标准。

那么，如何才能实现成功呢？首先，我们需要明确自己对成功的定义。

是追求财富和名望，还是在自己的领域取得成就？只有明确了自己的目标，才能有针对性地去追求成功。

其次，我们需要制定计划和目标。

没有计划，就像没有方向一样，我们不知道自己要朝着哪个方向前进。

制定计划和目标可以帮助我们更加有条理地去追求成功。

此外，我们还需要不断学习和成长。

成功不是一蹴而就的，需要不断地学习和成长才能取得成就。

最后，我们需要坚持不懈地努力。

成功往往是付出了大量的努力和汗水才能取得的，只有坚持不懈地努力，才能最终实现成功。

在追求成功的过程中，我们也需要注意一些问题。

首先，我们需要避免盲目追求成功。

有些人为了追求成功，不择手段，这样只会伤害到他人，最终也会伤害到自己。

其次，我们需要避免过分追求完美。

成功并不意味着一切都要完美无缺，有时候适当的放松也是很重要的。

最后，我们需要避免过分追求物质享受。

物质享受固然重要，但是成功并不仅仅是指拥有很多财富，还包括精神上的满足和成就感。

综上所述，成功是每个人都希望实现的目标，但是每个人对成功的定义是不同的。

实现成功需要我们明确自己的目标，制定计划和目标，不断学习和成长，坚持不懈地努力。

在追求成功的过程中，我们也需要注意避免一些问题，比如盲目追求成功、过分追求完美和过分追求物质享受。

兴趣班家长发言稿（集锦3篇）1.兴趣班家长发言稿第1篇各位领导，各位老师，各位家长以及在场的所有小朋友们：大家上午好！我是珠心算学员徐x的妈妈，首先感谢神墨老师给我这么好的机会，让我在这里和大家分享孩子学珠心算的一些情况，我感到十分荣幸。

祺琛学神墨珠心算将近三年时间，在这期间他对珠心算一直保持很高的学兴趣，并取得了良好的学效果。

刚开始学的时候，一朋友劝我，这个珠心算还是不学为好，她的外甥女当初学了珠心算，珠心算学得很好，比赛的时候也拿了奖，后来读小学后却影响了数学的成绩，因为毕竟珠心算的计算方法是不一样的，孩子就不能按照小学老师传授的口算方法进行计算，两种方法会混淆起来，当时我有点徘徊，也把这顾虑和珠心算老师说了一下，老师说，这个不用担心，珠心算的课本上有对小学口算和珠心算方法进行了衔接学，后来琛琛进入小学后数学成绩一直都很棒，每个单元都会捧回成绩优秀的奖状，看来我的担忧是多余的。

除了数学成绩好，琛琛其他科目也很不错，我觉得这跟他一直学的珠心算是分不开的，学珠心算能够开发孩子智力，提升孩子记忆力、注意力以及观察力……儿子能快速的计算让我看了都眼花的数据，我觉得神墨珠心算真是太神奇太强大了，因为认识到了珠心算的好，我不断地向亲戚朋友推荐神墨珠心算。

还有神墨的老师和蔼可亲、责任心强、有耐心、有爱心，还很专业，听了几堂她们讲的课，她们把课堂安排得妙趣横生，让孩子们在轻松好玩的状态下很好的学了珠心算，这也是孩子一直坚持学珠心算的原因之一，我相信神墨！相信神墨的教师！借此机会，我真心的感谢神墨的各位老师，希望越来越多的孩子参加神墨课程的学! 也希望神墨教育能够使更多孩子受益！最后祝愿本届乐清神墨心算博士争霸赛比赛圆满成功！谢谢大家！2.兴趣班家长发言稿第2篇尊敬的老师、各位家长：大家好！我是王浩同学的家长。

首先感谢韩海军老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

珠心算家长代表发言稿尊敬的各位家长、老师和同学们：大家好！我是珠心算家长代表，非常荣幸能够在这个重要的场合发言。

首先，我要感谢学校给予我们这个宝贵的机会，让我们能够分享我们的经验和好处。

在这里，我想分享一些珠心算对孩子们的积极影响以及如何帮助他们在学习和生活中取得成功。

珠心算是一种高效的计算方法，通过训练孩子们的头脑，使他们能够在短时间内做出复杂的计算。

珠心算的起源可以追溯到几千年前的中国，而现代的珠心算方法则引入了计算机辅助训练，使之更加有效和强大。

在学习珠心算过程中，孩子们不仅要掌握快速计算的技巧，还需要培养其他重要的学习和生活技能。

首先，珠心算强调注意力的集中和精确。

在进行计算的过程中，孩子们需要将注意力集中于算盘上的珠子，避免因为分心而导致错误。

这种训练可以帮助孩子们培养专注力和细心的能力，这些能力对他们在其他学科和日常生活中都是非常重要的。

其次，珠心算也要求孩子们进行大量的练习。

练习是学习的基础，也是取得突破的关键。

通过不断的练习，孩子们可以加深对计算方法的理解，培养对数学的兴趣和自信心。

同时，这种练习也可以锻炼他们的耐心和毅力，让他们学会坚持和追求卓越。

此外，珠心算还能够培养孩子们的空间思维能力和创造性思维能力。

在进行珠心算计算时，孩子们需要根据算盘上的珠子位置进行运算，这就需要他们具备一定的空间思维能力。

通过长时间训练，孩子们的空间思维能力可以得到极大的提升，从而在其他学科和生活中能够更好地应用。

此外，珠心算的训练还可以激发孩子们的创造力。

在学习珠心算的过程中，孩子们有时会遇到难题或者计算方法限制，这时候他们就需要发挥自己的创造力，寻找新的解决办法。

这种锻炼可以激发孩子们的创造力和创新思维，使他们成为未来社会所需要的有创造力和解决问题能力的人才。

除了对孩子们个人能力的培养外，珠心算还能够帮助他们养成良好的学习习惯和价值观。

在珠心算的训练中，孩子们需要进行反复的练习，而这需要他们有主动学习的态度。

幼儿园珠心算期末总结致词大家好！首先，我代表整个幼儿园珠心算团队，向各位家长们表示由衷的感谢。

感谢您们一直以来对我们的支持和信任，也感谢您们对孩子们在珠心算学习方面的理解和鼓励。

今天，我们聚在一起，是为了总结这一学期的学习成果，同时也为了展示孩子们在珠心算方面的进步和努力。

这一学期以来，各位小朋友非常努力地学习珠心算知识，他们认真听讲、积极思考，在老师的耐心指导下，取得了很大的进步。

无论是在加法、减法还是乘法、除法方面，孩子们都展现出了不俗的运算能力。

珠心算不仅仅是一种计算方式，更是培养孩子们的思维能力、观察力和创造力的一门科学。

通过操纵珠子的运算，孩子们能够更直观地感受到数字之间的联系，提高他们对数字的敏感度和理解能力。

在过去的这一学期里，我们开展了多种多样的珠心算活动，如“珠心算计算大赛”、“珠心算口算比赛”等。

这些活动不仅增强了孩子们对珠心算的兴趣和热情，也锻炼了他们的比赛意识和合作能力。

同时，我们还注重孩子们在珠心算中的应用能力，通过一些趣味小游戏和探索活动，让孩子们能够将珠心算运用到日常生活中。

这样，不仅让他们更好地理解和掌握珠心算的技巧，还能提高他们的计算速度和应变能力。

值得一提的是，我们在这一学期加入了新的教学元素，例如数字游戏和数字谜题。

这些活动不仅让孩子们更深入地了解数字之间的关系，也增强了他们解决问题的能力和逻辑思维能力。

通过这一学期的学习和实践，孩子们对珠心算有了更深入的理解，更加自信地运用珠心算进行计算，也开始学会分析问题、解决问题、创造问题。

这些都是珠心算教育带给孩子们的宝贵财富。

最后，我想再次感谢各位家长们的支持和信任，感谢您们对我们的激励和鼓励。

孩子们在这一学期的进步离不开您们的陪伴和指导。

希望在未来的学习中，我们能够继续携手合作，共同见证孩子们的成长和进步。

谢谢大家！。

珠心算比赛家长发言稿
尊敬的家长、亲爱的孩子们：
大家好！
今天我作为一名家长代表，来到这里参加珠心算比赛，并且给大家发表一下我的看法和理解。

首先，珠心算作为一项古老而精湛的计算方法，值得我们去认真学习和掌握。

它所表达出的精神和理念同样值得我们去尊崇和铭记。

珠心算在培养孩子们的思维敏捷和逻辑思维方面起到了很大的作用，帮助孩子们在数学知识上取得了非凡的成就。

其次，珠心算比赛是一次展示孩子成果和才华的重要场合，家长们也应该充分认识到这一点。

在赛场上，每个孩子都是独立的个体，拥有自己的思考方式和解题方法，家长们应该以鼓励和支持的态度呈现在孩子的身后，让他们感受到自己在家庭和班级中的重要性。

无论成绩好坏，我们都应该引导孩子们把比赛看作一次成长的机会，学会承受失败和成功的喜悦。

最后，珠心算比赛家长更应该做到的就是要关注孩子的心理健康和素质教育。

在不断的追逐成绩中，孩子们也需要家长们的从容与智慧，让他们体会到生活与学习的平衡，把珠心算作为人生路上的一种工具，了解到生活中还有更多更广阔的领域等待我们去发掘和体验。

作为一名家长，我们的职责不仅仅是在比赛中展示自己孩子的学习成果，更重要的是让孩子们在比赛中增长见识，学会积极向上地面对生活，领略到珠心算的深远意义和影响。

祝福我们的孩子们，愿他们在珠心算的世界里勇往直前，取得更加辉煌的成就！谢谢！。