九年级上学期音乐教学计划.doc

一、学生情况分析学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。

学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。

二、教学目的、任务及要求（1）教学目的、任务1、通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。

2、通过学习，培养学生的唱歌能力，提高学生的完美意识，培养学生分析乐曲的能力，视唱能力及创作能力。

3、通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏能力。

（2）要求a、唱歌：做到音高，节奏准确，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度。

b、器乐：要求学生人手一支竖笛，学会正确的演奏姿势和方法。

欣赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外著名音乐家及其相关作品。

c、基本乐理：音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起，让学生对乐理的`认识有一个阶梯式的学习；欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。

d、视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培养学生的主音感和调式感。

（3）教学改革的设想和措施a、教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行辅助教学。

b、教学方法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。

希望你能喜欢这篇九年级音乐教学计划范文。

一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、工作任务：1、初三音乐教材课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

九年级音乐教学计划（共10篇）给你一篇九年级音乐教学计划的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

一、指导思想音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言，有着其自身的特点。

通过优美动听的旋律、多样善变的节奏，体现了人们在不同意境中的思想感情。

如今，单一的音乐教学内容，相对传统的教学模式已满足不了学生对不同音乐的求知欲望。

新的教学大纲也告诉我们，要引导学生用心去感受音乐的美，用心去创造属于自己的音乐空间。

二、学生情况分析初三年级的学生，有独立思考问题解决问题的能力，而且又具备敏感细腻的心理特征。

相比之下，女中学生们对音乐的理解更趋向自然纯真。

她们喜欢美的旋律、追求崇尚美的感受，渴望体验美的真谛，更愿意成为美的少女。

学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。

学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。

三、教材分析。

在乐谱使用上，从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种。

删除了过难的和弦等知识，和声(音程)主要通过口风琴的目定低培养学生的创新精神与实践能力。

教材的最后，还有活动性的测试与评估，鼓励学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。

四、教学目标1、通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。

2、通过学习，培养学生的唱歌能力，做到音高，节奏准确，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度，提高学生的完美意识，培养学生分析乐曲的能力，视唱能力及创作能力。

3、通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏能力。

4、歌曲欣赏时，要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外著名音乐家及其相关作品，欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。

教育计划：_________九年级上学期音乐教学计划姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页九年级上学期音乐教学计划为进一步促进素质教育，提高音乐教学质量和顺利完成音乐教学任务，制定音乐教学工作计划如下：一、课堂教学1、学生情况分析学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。

学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。

2、教学目的、任务及要求教学目的、任务 a通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。

b通过学习，培养学生的唱歌能力，提高学生的完美意识，培养学生分析乐曲的能力，视唱能力及创作能力。

通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏能力。

要求 a唱歌：做到音高，节奏准确，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度。

b器乐：要求学生人手一支竖笛，学会正确的演奏姿势和方法。

欣赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外著名音乐家及其相关作品。

d基本乐理：音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起，让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习；欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。

e视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培养学生的主音感和调式感。

教学改革的设想和措施 a教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行辅助教学。

b教学方第 2 页共 6 页法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。

二、教学内容及进度 9月份：第一单元月亮颂第二单元说唱天地10月份：第三单元西洋乐话第四单元：神州大地 5月份：第五单元：环球之旅 6月份：第六单元：冬之舞 .九年级下学期化学教学工作计划一、指导思想带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期以学生发展为本,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。

九年级上学期音乐教学工作计划
1. 教学目标
- 培养学生对音乐感兴趣的能力
- 提高学生的音乐欣赏和鉴赏能力
- 培养学生的音乐表达和创造能力
- 增强学生的合作与团队意识
2. 教学内容与安排
2.1 音乐理论知识
- 研究音符、音阶、节拍等基本音乐元素
- 研究简单的乐理知识，如和弦、调式等
- 了解音乐史上的重要作曲家和作品
2.2 音乐欣赏
- 听取不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐等
- 分析和评价音乐作品的音乐构造和艺术特色
- 参观音乐会、音乐厅等音乐表演场所，加深对音乐的理解和体验
2.3 音乐表达与创造
- 研究演奏乐器或唱歌，培养音乐表达的能力
- 创作简单的乐曲或歌曲，发展学生的音乐创造力
- 参与音乐合唱团、乐团等集体音乐活动，培养合作与团队精神
3. 教学方法与手段
- 组织学生进行集体课堂教学，重点进行知识讲解和示范演奏- 设置小组合作研究，促进学生之间的互动与交流
- 利用多媒体技术和教学软件，辅助教学内容的展示和研究效果的提升
- 鼓励学生参与课堂表演，提高学生的表达和创造能力
4. 评估方式
- 定期进行课堂小测验，检查学生对音乐理论知识的掌握程度- 观察学生在表演和创作过程中的表现，评价学生的音乐表达和创造能力
- 组织期末音乐汇演，展示学生的音乐成果和团队合作能力
5. 教学资源准备
- 音乐教材和教辅资料
- 乐器、音响设备等演奏和表演所需器材
- 多媒体课件和教学软件
以上为九年级上学期音乐教学工作计划，请相关教师和学生按照计划进行学习和教学，共同促进音乐教育的发展和提高学生的音乐素养。

2024年九年级音乐教学方案上册新人教版优质九年级音乐教学方案上册新人教版篇一1、初三(8班)音乐教材课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会，热爱中国____的教育和集体精神的培养，浸透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会接班人和建立者。

2、启迪智慧，陶冶情操，进步审美意识，使学生身心得到安康的开展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的才能。

4、理解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，理解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的才能。

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的才能。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

初三年级选用人教版九年级上册教材，分六单元，安排18课时。

1、初三年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而进步学生的学习积极性。

2、互相浸透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期方案以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演才能。

第一单元 3 课时第四单元 3 课时第二单元 3 课时第五单元 3 课时第三单元 3 课时第六单元 3 课时(共计：18课时)九年级音乐教学方案上册新人教版篇二为进一步促进素质教育，进步音乐教学质量和顺利完成音乐教学任务，制定音乐教学工作方案如下：1、学生情况分析学生对音乐的兴趣非常侧重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡，学生借助乐理知识理解音乐的才能虽有所进步，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。

2、教学目的、任务及要求(1)教学目的、任务a 通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会接班人和建立者。

九年级音乐上册教学计划一、教学目标1.知识与技能：·使学生掌握音乐的基本元素和术语，如音高、音速、音长、音响等，以及音乐的节奏、节拍和节律。

·引导学生了解不同音乐风格和形式的特点，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，以及歌曲、交响乐、协奏曲等不同音乐形式的介绍和区别。

·教授学生识谱和视唱能力，提高他们的音乐技巧，使学生能够认识简单的乐谱。

2.能力目标：·培养学生正确的演唱方法，包括正确的口形、呼吸以及连音、断音的演唱技巧。

·通过对乐器的介绍和训练，使学生学会基本的演奏姿势与方法，提高演奏能力。

培·养学生的音乐想象力和联想能力，以及音乐的速度、力度、节奏、节拍、音色、音区的感知能力。

3.情感态度价值观：·激发学生对音乐的热爱和兴趣，培养他们的审美情操。

通·过音乐教学，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度。

·帮助学生理解音乐对人生的意义，培养爱国情怀和民族自豪感。

二、教学内容1.音乐基础知识：·音乐的定义和作用·音乐的基本元素和术语·音乐的风格和形式2.音乐欣赏：·音乐的情感表达·音乐的艺术特点·音乐作品的分析与感受·音乐作品与文化的关系3.演唱与演奏：·学习缓吸缓呼的呼吸方法·学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲·认识一些乐器，学习基本的演奏方法三、教学方法与手段1.课堂讲解与示范：·通过讲解和示范引导学生理解音乐基础知识和概念。

2.听音乐欣赏：·选择代表性的音乐作品，让学生倾听并描述其特点。

3.课堂活动和小组讨论：·组织学生进行小组活动和讨论，深化对音乐基础知识的理解和应用。

4.个人创作和表达：·鼓励学生创作自己的音乐作品或以其他形式表达对音乐的感受。

四、教学评价1.课堂表现评价：·通过学生的回答和互动参与来评价学生对音乐基础知识的掌握程度。

九年级上学期音乐教学计划一、课程背景九年级上学期音乐教学计划，是为了满足九年级学生音乐素养提升和个性化发展需要而制定的，本教学计划紧密结合九年级的音乐课程标准和教学大纲，切实落实素质教育的理念，深入实施以学生为中心，注重学生创造性思维发展，培养学生自主学习能力，引导学生积极参与音乐文化活动，体验音乐的创造性和科学性。

二、教学目标本音乐教学计划的教学目标是：（1）通过学生的学习，增强其音乐文化意识和欣赏能力；（2）提高学生的音乐素养，增强其音乐技巧和表达能力；（3）培养学生的创造性思维和创新意识，使其具有良好的合作精神和团队协作能力。

三、教学内容和安排（1）第一单元：音乐文化的多元价值1、音乐的人文价值；2、音乐的艺术价值；3、音乐的科学价值。

（2）第二单元：钢琴基本演奏技巧1、琴键摆放技巧；2、手指技巧练习；3、音符及音阶学习；4、音乐曲目演奏。

（3）第三单元：合唱与器乐的融合1、合唱音乐的基本表现方法；2、管弦乐、打击乐和键盘乐器的介绍；3、合唱和器乐的协调和配合方法；4、音乐会表演。

（4）第四单元：音乐语言的表达和创造1、声音元素的分析；2、乐曲分析和评价；3、创作音乐作品。

四、教学方法（1）启发式教学法：通过启发探究，引导学生自主学习和解决问题。

（2）体验式教学法：让学生参与，经验感受，去实践，发现知识。

（3）合作式学习法：将教师与学生视为合作伙伴，共同建立知识体系。

（4）评估式学习法：通过教学的评估，促进学生的自我反思和提高。

五、教学手段和工具1、使用多媒体课件和相关的音乐录像和音乐CD。

2、配备乐器（如钢琴、小提琴、吉他等），让学生亲身体验乐器演奏。

3、举办音乐会或展览，提高学生的音乐表达和演出能力。

六、教学评估学期末考试占总成绩的50%，平时成绩占总成绩的50%。

平时成绩包括课堂表现、听力测试、作业完成情况、乐曲演奏和创作等。

学期末考试内容为从教学计划内容中选取的五道大题、分值分别为10分，总分100。

2023年九年级上学期音乐教学计划一、教学目标：1. 发展学生的音乐素养和审美能力，培养他们对音乐的兴趣和热爱。

2. 培养学生的音乐表现力和创造力，提高他们的音乐表演能力。

3. 让学生了解音乐的基本知识和技巧，掌握音乐的基本表现手段。

4. 培养学生的集体协作和合作精神，提高他们的团队意识和合唱能力。

二、教学内容：1. 音乐欣赏与鉴赏- 学习欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的风格特点。

- 学习分析音乐的构成要素，如旋律、节奏、和声等。

- 学习运用各种音乐鉴赏方法，提高音乐鉴赏能力。

2. 乐理知识与技能- 学习音乐符号的表示方法，如音符、节拍符号等。

- 学习音乐的调性和音阶，掌握不同调式的基本特点。

- 学习基本的和声规律，了解和弦的构成和运用。

3. 声乐与合唱- 学习声乐的基本技巧，如发声、呼吸等。

- 练习唱准、唱清晰、唱连贯的技巧。

- 学习合唱的基本要领，培养合唱的意识和能力。

4. 乐器演奏- 学习乐器的基本演奏技巧，如钢琴、小提琴、吉他等。

- 学习演奏简单乐曲，提高乐器演奏技能。

三、教学方法：1. 情景教学法：通过情景设置，让学生在真实情境中感受音乐的情感表达和情感共鸣。

2. 课堂讨论法：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的听音感受和看法，培养他们的思辨能力。

3. 合作学习法：组织学生分组合作进行唱歌、演奏等活动，培养他们的团队合作意识。

4. 多媒体辅助教学法：利用多媒体设备展示音乐作品、乐器演奏技巧等内容，提高教学效果。

四、教学步骤：1. 基础知识教学- 学习音乐符号的表示方法，进行相关练习。

- 学习音乐调性和音阶的概念，进行相关练习。

- 学习和声规律，进行和声练习。

2. 音乐欣赏与分析- 选择不同类型的音乐作品，进行集体欣赏和分析。

- 学习使用音乐鉴赏方法，进行个人欣赏和分析。

3. 声乐与合唱- 学习基本声乐技巧，进行声音发声练习。

- 练习唱准、唱清晰、唱连贯的技巧。

- 组织学生进行简单合唱曲目的排练。

2023年九年级上学期音乐教学计划范文一、教学目标1. 提高学生音乐欣赏能力，使学生对不同类型的音乐有充分的理解和感受；2. 培养学生的音乐表演能力，培养学生的音乐表达能力和创造力；3. 增进学生对音乐的认识和理解，培养学生对音乐的兴趣和爱好。

二、教学内容1. 音乐欣赏a) 介绍不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，了解其风格特点和发展历史；b) 听欣赏不同类型音乐的经典作品，学习如何分析音乐的结构和表达方式；c) 学习如何欣赏音乐时注意音乐的节奏、旋律、和声等要素。

2. 音乐表演a) 学习基本的音乐乐理知识，如音符、音阶、节拍等；b) 学习演奏乐器，如钢琴、吉他、小提琴等，或参与合唱团、乐团等集体演出；c) 学习如何正确地唱歌，培养学生的音高感和声音控制能力。

3. 音乐创作a) 学习如何创作简单的乐曲，如旋律、和声的构思和编排；b) 了解音乐创作的基本原理和方法，鼓励学生进行个人或小组的音乐创作；c) 学习如何运用现代科技手段制作音乐作品，如电脑音乐制作软件的使用。

三、教学方法1. 教师讲授a) 结合多媒体教学工具，通过图片、音频和视频等展示不同类型音乐的特点和经典作品，引导学生进行音乐欣赏和分析；b) 讲解音乐乐理知识，并结合实际演奏活动进行实践。

2. 学生参与a) 学生分组进行音乐欣赏和分析的讨论，分享自己的感受和理解；b) 学生参与音乐表演和合唱团、乐团等集体演出，培养团队合作意识和表演能力；c) 学生参与音乐创作的实践，进行个人或小组的音乐创作。

3. 实践活动a) 组织学生到音乐厅或音乐会现场参观和聆听音乐表演，拓宽学生的音乐视野；b) 鼓励学生参加校内外的音乐比赛和演出活动，展示自己的音乐才华。

四、教学评估1. 定期进行听力测试，评估学生对不同类型音乐的辨别能力和音乐欣赏水平；2. 对学生的音乐表演和创作进行评估，评价学生的表演技巧和音乐的创造力；3. 组织学生进行小组或个体展示，评价学生的合作能力和表现水平；4. 教师和学生定期座谈，反馈学生对音乐教学的意见和建议，及时调整教学内容和方法。