2012年暑期集中学习心得体会

吸纳正能量，苦中去寻乐-------2012年暑期学习心得体会左茂铃当过老师的人一定理解：教师是辛苦的，教育工作本身的反复性有时也会让人觉得烦躁无趣，能替我们排遣这一苦闷的良方唯有学习，通过学习吸纳正能量，苦中去寻乐。

6月29日到7月3日，我院领导组织全院教职工冒着酷暑，参加了为期近一周的政治学习，内容包括《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国学经典与教育》以及《云阳县规范办学行为十条禁令》等内容，还专门邀请了重庆市教科院专家陈定凡先生来我院讲学，使我们受益匪浅，感受颇多。

以下是我此次学习的点滴体会：1、更深刻的体会到了师德的含义“学高为师，身正为范”，我院作为师范类专业学校，一直十分重视教师的师德修养，而通过聆听陈定凡教授的讲座，我才真正的弄清楚了什么是师德，即“按教育规律办事、生活、教学”。

教育不只是知识的传授，教育是做的，要做好教师，首先要做好君子，管好自己的语言，管好自己的行为，提高自身的道德素养，方能在教育过程中“惠及他人”——让自己的一言一行深深地印在学生的脑海里，如春天的毛毛细雨滋润大地万物般的滋润学生的心灵。

2、好的教育离不开“爱”“有爱的行为，让孩子感受得到才是好的教育”。

“师德师风要体现在爱上，爱要体现在行为上”。

他解释说，爱，就是用心去观察理解他人的需要，尽力去满足他的需要，让他满意。

这对教师来说是说着容易，做着难啊，尤其是每个教师要面对那么多的学生。

但是，这至少让我们明白了好的教育的一个重要元素，这就如黑暗中的一个明灯，指引着我们如何去做好教师，做好教育这项工作。

虽然这不是一朝一夕就能做好的事情，但作为教师的我们心中只要有爱，一天天，一期期的对一个个，一届届学生去实践，终有做好的一天。

3、学习知识，释放能量讲座中，陈教授鼓励我们多学习。

不仅学习理论，还要通过实践学习，以及向榜样学习。

通过学习积累能量，将能量释放、体现出来就是能力。

教师暑期集中学习心得体会在每年的暑假期间，教师们常常利用这段宝贵时间参加各种培训和学习活动，以期在新学年开课前为自己充电，提高自身教学能力。

暑期集中学习是一个重要的学习机会，教师们能够互相交流经验，学习新的教学方法和教育理念。

在今年的暑假，我也参加了一次暑期集中学习，通过这次学习，我收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，暑期集中学习让我更深入地了解了教育改革的最新动态。

作为一名教师，我们应该时刻关注教育改革的方向和目标，不断更新自己的教育观念和教学理念。

在学习的过程中，我了解到了一些新的课程改革和教学方法，如多元评价、个性化教学等。

这些新的理念和方法可以帮助我们更好地指导学生，促进他们的全面发展。

我认为，作为教师，要不断学习和更新自己的知识，并将其运用到教学实践中，才能更好地适应教育改革的要求。

其次，暑期集中学习让我有机会与其他教师交流。

在学习班上，我结识了许多来自不同学校的老师，我们一起讨论教育问题，互相交流学习心得。

通过与其他教师的交流，我发现了自己的不足之处，也学习到了许多新的教学技巧和方法。

在教学实践中，我们经常会遇到各种问题，有时候一个小小的改变就能取得意想不到的效果。

通过与其他教师的交流，我学会了更多的教学技巧，这对我今后的教学将大有裨益。

再次，暑期集中学习给我提供了反思和总结的机会。

在工作的日常中，我们常常忙于琐事，来不及仔细思考和总结自己的教学实践。

而在暑期学习期间，我们可以有更多的时间来回顾自己的教学工作，认真反思和总结其中的得失。

通过反思和总结，我们可以找到自己的不足之处，不断完善自己的教学方法和技巧。

同时，也能够看到自己的成长和进步，增强教师的自信心和满足感。

最后，暑期集中学习提供了一个互相学习、共同进步的平台。

在学习班上，我们与其他教师一起学习，共同进步。

大家可以互相借鉴和学习，在教学实践中发挥互补的作用，提高整个教师队伍的整体素质。

与其他教师的交流和学习，使我感受到了团队合作的力量，也让我更加热爱自己的教育事业。

学校暑假集中学习心得体会暑假集中教育心得体会(四篇)有关学校暑假集中学习心得体会一【活动主题】与美德同行，享欢乐暑期【活动内容】一、假期安全篇：1、班主任建立健全班级治理网络，与家长保持通讯联系。

2、强调假期安全重要性，要求学生自觉遵守《小学生日常行为标准》，做文明小公民。

3、熟读《中小学生暑期安全提示36条》，并将其牢记心间。

二、假期学习篇：1、制定合理的假期规划，养成良好的作息规律和生活习惯。

连续创立“书香家庭“,坚持每天阅读课外书籍。

备注：各年级参考阅读书目详见《暑假生活》内页，也可登录中小学图书馆与阅读网(网址：)，进展免费阅读。

2、开展家庭体育活动，坚持每天一小时体育熬炼，养成良好的健身习惯。

3、收看优秀电视节目，关怀国家大事。

在家长的监护下积极参与各类社会实践活动和公益活动。

4、文明、合理地使用网络，远离不良媒体信息，养成良好安康的上网习惯。

三、假期活动篇：(一)上海市中小学生“墨香书法展现“活动参加对象：三、四年级学生活动要求：1、围绕活动主题“中华文化我来传“创作书法作品，作品内容可以是诗词、名人名言、名词名句等。

(参考：建党95周年等)2、形式：毛笔或钢笔。

作品内容要求安康、积极向上。

3、三、四年级每班各上交1份书法作品。

(于8月30日返校当天交德育室施教师处)(二)“幻想的力气“影视六格画创作竞赛活动参加对象：三年级学生活动要求：1、围绕建党95周年、红军长征成功80周年的主题，结合学校下发的《东方少年》和《学生导报》暑期合刊内容，开展“幻想的力气“六格画创作活动。

2、创作内容连贯完整、情节脉络清楚易懂，能表达六格画特征，结合相关电影元素，要求原创。

3、限手绘和电脑绘画两种形式，限平面作品。

作品尺寸一律a3(420mm_297mm)，平均分为六格作画。

4、四年级每班各上交2份六格画作品。

(于8月30日返校当天交德育室施教师处)(三)“学守则·奠根底·促养成“行为标准主题教育活动参加对象：四年级学生活动要求：1、用绘画诠释新版《中小学生守则》内容，可在教师、家长的指导下把文字转化成图画，更直观、形象地理解《守则》内容。

暑假集中教育心得体会(10篇)暑假集中教育心得体会篇一（隆昌县金鹅镇凉亭小学——吴勇江）按照隆昌县教育局、金鹅镇中心校的统一部署，我参加了学校以学习十六大重要思想、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《思想大解放，推动新跨越》为主要内容的暑假集中学习。

通过暑假的充分集中学习、讨论，使我收益匪浅，感受很多。

现将学习心得体会总结如下：1、要强化学习意识。

树立终身学习的观念，自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。

只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。

通过学习，不断增长才干，提高工作水平，适应新形势、新任务；通过学习，开阔视野，获取创新的灵感，促进工作取得新成效；通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观，在复杂的环境中保持清醒的头脑。

2、要强化服务意识。

强化服务意识，结合到我们的工作，主要是指强化服务基层的意识，要做到：（1）积极协助基层解决在工作中遇到的问题和困难；（2）讲求行之有效的工作方法，加强对基层工作的指导，切实服务于基层，推进基层工作；（3）多听听基层的意见，以实事求是态度改进我们的工作。

于放开手脚，敢于大胆地试，大胆地闯，才能敢于探索，敢于创新。

实践没有止境，创新也没有止境。

作为纪检监察干部，要适应新形势，胜任新任务，就要努力结合新的时代特点和社会实践，坚持实事求是的思想路线，不断增强创新意识，提高创新能力，培养与时俱进的创新品格。

要以新的思想、新的观念、新的思考、新的作风和解决问题新的方式方法去开展各项工作。

4、要树立求真务实的工作作风。

做到：（1）要尊重客观规律。

要牢固树立正确的政绩观和科学的发展观，强化宗旨观念和公仆意识，解决好为谁求政绩的问题。

尊重客观规律，还要树立科学的发展观，不坚持科学的发展观，就不可能落实正确的政绩观。

只有落实正确的政绩观和科学的发展观，才能按照客观规律办事。

（2）要立足本地实际。

求发展规律之真，必须以客观实际为依据。

暑假集中教育心得体会(优秀5篇)暑假集中教育心得体会篇1暑假集中教育心得体会时间过得飞快，为期两周的暑假集中教育已经结束，我从中收获颇丰。

以下是我的一些心得体会。

首先，我更深入地理解了“学习无处不在”的道理。

在集中教育的过程中，我们不仅在课堂上学习课本知识，还在课下通过各种活动，如阅读、写作、社交实践等，深化理解，拓宽视野。

这让我认识到，学习不仅仅局限于课本，更在于我们的每一次实践、每一次思考和每一次交流。

其次，我提高了自我学习和自我管理的能力。

在教育的过程中，我们不仅要学习知识，还要学习如何管理自己的时间、如何与人协作、如何解决问题。

这些技能对于我来说都是非常宝贵的。

我学会了更好地规划自己的时间，把精力集中在最重要的任务上，同时也学会了如何与他人有效地沟通和协作。

再次，我更深刻地理解了团队合作的重要性。

在集中教育的过程中，我们通过各种团队活动，如项目合作、竞赛等，学习如何有效地与团队成员协作。

我明白了每个人都有自己的长处和短处，只有互相理解和尊重，才能达到最好的效果。

最后，我深深感受到了集中教育的意义和价值。

它不仅帮助我们学习知识，更重要的是，它教会我们如何思考问题、解决问题，如何与人协作，如何管理自己的情绪和压力。

这些技能对于我们未来的生活和职业发展都至关重要。

总的来说，我非常珍视这次暑假集中教育的经历。

它让我更好地理解了学习的重要性，提高了自我管理和团队合作的能力，也让我更加自信和从容地面对未来的挑战。

我期待着将所学应用到未来的学习和生活中，也希望有更多的机会参加这样的集中教育活动。

暑假集中教育心得体会篇2暑假集中教育心得体会今年暑假，学校组织七年级全体同学参加为期五天的集中教育活动，作为一名班主任，我深感荣幸。

虽然时间不长，但这次集中教育活动让我重新审视自己，重新认识学生。

首先，我认识到，作为一名班主任，要身体力行，要不断反思，才能不断提高自己的素质。

在教育活动中，我时刻牢记自己的使命，时刻关注学生的成长。

暑假集中学习心得体会按照县教育局、镇中心校的统一部署,我参加了学校以学习十七大重要思想、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《思想大解放,推动新跨越》为主要内容的暑假集中学习。

通过暑假的充分集中学习、讨论,使我收益匪浅,感受很多。

现将学习心得体会总结如下:教师是教育过程中的主导力量,教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。

其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。

通过暑期的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。

教师必须有高尚的品德。

教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。

在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。

因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。

在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。

必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。

教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。

教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。

在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。

很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

教师要不断更新充实自己的学识。

博学多才对一位教师来说当然很重要。

因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。

没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。

但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。

暑期集中教育心得体会暑期集中教育是一种针对学生在暑假期间进行的高强度学习和培训的形式。

在这次暑期集中教育中，我深受启发，收获颇丰。

首先，暑期集中教育给我提供了一个良好的学习环境。

在集中教育期间，我可以不受其他课程的干扰，全身心地专注于学习。

教室里没有嘈杂的声音，也没有其他课程的压力，这让我能够更加集中精力学习。

而且，集中教育通常由一些经验丰富的老师授课，他们的教学质量高，讲解透彻，能够帮助我迅速掌握知识点。

其次，暑期集中教育拓宽了我的知识面。

在集中教育中，我学习了许多我之前未接触过的知识。

比如，在历史课上，老师给我们讲述了许多有趣的历史故事，让我对历史产生了浓厚的兴趣。

又比如，在数学课上，老师教给我一些解题技巧和方法，让我能够更加高效地解决数学题。

通过这次集中学习，我不仅学到了很多有用的知识，而且也开阔了我的眼界。

再次，暑期集中教育锻炼了我的学习能力和思维方式。

在集中教育中，老师不仅教给我们知识，更重要的是教给我们如何学习和思考。

他们教给我一些学习方法和技巧，让我能够更加高效地学习。

比如，在语文课上，老师引导我们通过阅读、思考和写作来提高语文综合能力。

在英语课上，老师鼓励我们多进行口语练习，提升英语口语表达能力。

通过这些培训，我不仅学会了高效学习的方法，而且也培养了积极主动、思维敏捷的学习态度。

最后，暑期集中教育也让我认识到了自己的不足之处。

在集中教育中，老师们对我进行了全面的评价和指导，指出了我在学习上存在的问题和不足。

比如，在数学课上，老师发现我在解题中经常粗心大意，导致错误增多，他们要求我在解题过程中要更加细心，注重细节。

在语文课上，老师发现我在写作中缺乏逻辑和条理性，他们告诉我要进行多读多写，提高自己的写作水平。

通过这些指导，我明白了自己在学习中的不足之处，并且下定决心要改正。

总的来说，暑期集中教育是一次难得的学习机会，我在这次集中教育中学到了很多知识，也提高了自己的学习能力和思维方式。

暑假集中教育心得体会暑假集中教育心得体会【一】短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。

通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：1、发展的教师教学观处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。

他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。

他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

2、教师角色的转变在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。

但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。

那么新课程对教师新的要求是什么呢？通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。

它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。

此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。

3、学生地位的转变变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

2012年暑假政治学习心得体会今年暑假，学校组织全体教师集中学习。

总体是围绕“解放思想见实效，转变作风促发展”这个主题。

活动形式丰富多彩，收获也特别多。

通过集中性学习领导讲话精神及会后的自身学习，结合工作实际，我自感责任重大、任务艰巨，清醒的认识到自己在思想观念、思维方式、工作方法等方面与当前形势要求、发展需要还存在一定差距，解放思想已成为迫在眉睫的需求。

通过学习我认识到：一、加强自身学习，为解放思想打好基础现代社会，知识更新的周期越来越短，不学习，少知识，思想就会退化，就会对新形势、新问题感到无所适从。

只有加强学习，才能更新观念，才能使思想从条条框框中解放出来。

我们年轻人参加工作不久，社会阅历浅，思想不成熟，对于自己目前所处的工作环境缺乏一定的政治敏感性和主观能动性。

我们必须加强自身的学习，通过学习政策、学习法律法规、学习上级各种文件及精神来强化自己的政治能力。

避免在遇到问题时对政策掌握不准确、对实际情况了解不透彻，工作方法简单粗暴，驾驭复杂问题的能力不强，导致决策失误或矛盾激化。

加强自我学习，要牢固树立学习意识，把学习当成一种工作责任、一种生活态度、一种精神追求，要多读书、读好书，向书本学、向实践学、向群众学，并将学习与实践结合起来，运用到管理和教学中去，做到真学、真懂、真信、真用。

二、要真抓实干，创先争优树标杆工作能不能干好、干得怎么样，关键在于是否有对事业高度负责的态度，是否有为了践行责任而努力付出的行动。

通过此次学习，我深刻的认识到，光靠学习还远远不够，要将学习的成果运用到实际工作中去，要提高思想警戒，促进工作实效。

这就要求自己在平时的工作中踏实谦虚，尽心尽责，努力创新，争做行业标杆。

三、要忠于职守，争做群众满意教师忠于职守，全心全意为人民服务是社会主义时期各个职业活动的出发点和归宿，也是我们改进工作作风的衡量标准，更是解放思想、更新观念的努力方向，即解放思想、更新观念就是为了更好地为人民服务、为社会服务，只有为人民服务、为社会服务，解放思想、更新观念才会体现出价值。

暑期集中学习心得体会心得一:暑期集中学习心得体会暑假里,我参与了学校组织的集中学习,通过学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。

下面谈谈我对本次暑期集中学习心得体会。

一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。

在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。

教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。

为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。

那么,如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起:1、热爱祖国,爱岗敬业2、热爱学生,诲人不倦3、以身作则,为人师表二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。

在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。

教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。

“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。

教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。

只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益。

比如我们学校重新学习了新课标,从新课标中又学到了很多新的知识。

由于时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。

我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。

教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。

教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。

课程走向综合化是基础教育改革的大方向。