重视国学 成就未来
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重视国学成就未来
国学，兴起于二十世纪初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“寻根”热，九十年代“国学”热再次掀起至今，无不是今人对于传统文化的反思与正视。
于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。
一般来说，国学是指以儒学为主体的中国传统文化与学术。
作为一名理科生，我对国学一直存在着特殊的嗜好，这很大程度上归功于我的中学语文老师，在他们的引导下，我自认为“腹有诗书气自华”了。
但进入大学三个月以来，我越发的感到空虚无助，这时，我才真正体会到语文这一学科的重要性。
易中天老师曾表示：“学过学学的是道，而学现代科学知识学的是术，没有道只学术事难成大业的，也很难取得最终的成功。
”大学生是这个社会的精英，是未来祖国现代化建设的栋梁之才。
但目前一些大学生的思想状况，是十分令人担忧的。
因此，面向全体大学生开设语文课真的是迫在眉睫啊！
之前颁布实施的《国家“十一五”文化发展规划纲要》明确提出：“在中学语文课程中适当添加传统经典范文、诗词的比重，中小学各科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容。
高等学校要创造条件，面向全体大学生开设中国语文课。
”好一个“开设中国语文课”啊，国家已经为我们大学生明确的指出了方向。
所谓中国语文课，实乃国学也，快哉，快哉！种种现象说明了我们当代大学生需要了解自己民族的历史文化，并以此来丰富自己的内涵，升华自己的思想，培养自己的气质。
就“学习国学”这一问题，有些同学会说：“课程太多，压力太大，我们根本没有时间去看那些东西。
”这成为阻碍大家学习国学的一个重要原因。
我认为这种想法是错误的，我们需要明确阅读“国学”这一方面书籍的目的何在，它是让我们修
身养性的良药，让我们心平气和的秘方，是我们打开内心世界大门的钥匙。
每当我困在数字海洋中不能自拔，我会随手抄起一本《诗经》，读上两篇，情绪立刻就能平静。
还有同学说（尤其是工科和理科的学生）：“这些和我所学的和以后发展的方向没有太大联系。
”这就更不对了，经史子集，博大精深，其中儒学等精髓都是为我们如何学习做人办事提出了很好的意见，或者见解。
他可以引导我们更好的处理矛盾，不管是自然科学还是人文科学，都需要经典中所提出的品格和精神。
某大学曾经做过这样的调查。
“你眼中的国学应该是怎样的？”A.古老刻板的B.过时的C.与时俱进的 D.需要不断更新变化的 E.可有可无的 F.我们当代发展所必需的。
选A B C D E F的比率依次为3%、1%、30%、48%、0%、18% 。
调查结果显示，75%的同学认为国学对当下中国社会有重要作用，而高达96%的同学认为有必要学习古代先哲的思想，并表示会主动去学习。
可见，大家对于国学有着非常普遍的认同，基本都认识到了国学中的积极因素在对国家建设和个人发展方面的促进作用。
但是当前的现状是，许多同学对国学不怎么了解和清楚，尽管觉得他对我们的作用很大，但是由于周身环境和自身的的限制，还是没办法做到想学英语那样去学习他，天天接触他。
在此，我提出几点增强大学生学习国学知识能力的建议：
一．学校要创造学习国学知识的条件，培养一种学习国学知识的氛围，调动同学们的积极性。
在最近的“公选课”选择过程中，面对各具特色的课程，我毫不犹豫的选择了《中国古典文学鉴赏》。
但我觉得单凭学生的自主性，还是很难形成学习国学的气候，最好的方法就是面向全体大学生开设国学课。
二．加大宣传力度。
学校可以多设置这方面的课程和讲座，开展多姿多彩的
社团活动和知识竞赛，多开展图书交流会，校广播站和校报也可以添加关于国学知识的内容。
我们广东石油化工学院在这方面做得还是很不错的，在众多社团中，有一名曰“新儒学堂”，办得很好，应继续加大宣传力度。
三．在教授与宣传的同时，注重把国学知识与当下社会结合起来。
在我们日常生活中，有很多元素是可以与国学联系起来的，注重这一点，同学们能更轻松、更容易的去接触国学知识。
“一个民族如果没有自己的科技，可能会亡国；但是一个民族如果丧失了自己的文化，就要亡种。
”这不得不令我们深思的啊！希望国学能在我们广东的大学校园中重现活力，重塑辉煌！
附录
一著名学者为我们大学生拟定的最低限度之必读书目
《四书》、《易经》、《书经》、《诗经》、《礼记》、《左传》、《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《战国策》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》(或《通鉴纪事本末》)、《宋元明史纪事本末》、《楚辞》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎集》、《柳河东集》、《白香山集》。
