集合运算及子集个数；简易逻辑
1.i 是虚数单位，若集合{1,0,1}S =-，则
A ．i S ∈
B ．2i S ∈
C ．3i S ∈
D ．2S i ∈ 2.集合{|lg 0}M x x =>，2{|4}N x x =≤，则M N = （ ）
A. (1,2)
B. [1,2)
C. (1,2]
D. [1,2]
3.设集合A={3123|≤-≤-x x }，集合B 为函数)1lg(-=x y 的定义域，则A ?B=
（A ）（1，2） （B ）[1，2] （C ）[ 1，2） （D ）（1，2 ]
4.已知集合A={x |x 2－x －2<0}，B={x |－1 （A ）A ?≠B （B ）B ?≠A （C ）A=B （D ）A ∩B=? 5.已知全集{0,1,2,3,4}U =，集合{1,2,3}A =，{2,4}B =，则B A C U ）（为 (A){1,2,4} (B){2,3,4} (C){0,2,4} (D){0,2,3,4} 6.若全集U R =，集合{1}{|0}A x x x x =≥≤ ，则U C A = . 7．设集合{}1,A x x a x =-<∈R ，{}2,B x x b x =->∈R ．若A B ?，则实数,a b 必满足（ ）． Ａ．3a b +≤Ｂ．3a b +≥Ｃ．3a b -≤Ｄ．3a b -≥ 8．设集合{}1,A x x a x =-<∈R ，{}15,B x x x =<<∈R ．若A B =?I ，则实数a 的取值范围是（ ）． Ａ．{}06a a ≤≤ B ．{}2,4a a a ≤≥或 C ．{}0,6a a a ≤≥或 D ．{} 24a a ≤≤ 9.已知集合A{x| 2x -3x +2=0,x ∈R } ， B={x|0＜x ＜5，x ∈N }，则满足条件A ?C ?B 的集合C 的个数为 A 1 B 2 C 3 D 4 10.命题“存在实数x ，使x > 1”的否定是 （A ）对任意实数x , 都有x >1 （B ）不存在实数x ，使x ≤1 （C ）对任意实数x , 都有x ≤1 （D ）存在实数x ，使x ≤1 11.已知命题p ：?x 1，x 2∈R ，(f (x 2)-f (x 1)(x 2-x 1)≥0，则?p 是 (A) ?x 1，x 2∈R ，(f (x 2)-f (x 1)(x 2-x 1)≤0 (B) ?x 1，x 2∈R ，(f (x 2)-f (x 1)(x 2-x 1)≤0 (C) ?x 1，x 2∈R ，(f (x 2)-f (x 1)(x 2-x 1)<0 (D) ?x 1，x 2∈R ，(f (x 2)-f (x 1)(x 2-x 1)<0 12．"1""||1"x x >>是的 A ．充分不必要条件 Ｂ．必要不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分又不必要条件 13．设x ∈R ，则“x>12”是“2x 2+x-1>0”的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 14．设{1,2}M =，2{}N a =，则“1a =”是“N M ?”则（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分又不必要条件 15．若,a b 为实数，则 “0 a 1”的 D A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 函数零点方程的根考查方式及做题思想①确定函数零点；②确定函数零点的个数； 做题思想：一用定义；二用图像 1． f (x )＝2x ＋3x 的零点所在的一个区间是( )． A ．(－2，－1) B ．(－1,0) C ．(0,1) D ．(1,2) 2.在下列区间中，函数()43x f x e x =+-的零点所在的区间为 （A ）1(,0)4- （B ）1(0,)4 （C ）11(,)42 （D ）13(,)24 3.函数f (x )＝????? x 2＋2x －3，x ≤0，－2＋ln x ，x ＞0的零点个数为( )．A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 4已知函数()y f x =的周期为2，当[1,1]x ∈-时2()f x x =，那么函数()y f x =的图象与函数|lg |y x =的 图象的交点共有 （A ）10个 （B ）9个 （C ）8个 （D ）1个 5．函数()x x x f ??? ??-=2121 的零点个数为( )． A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 6．若关于x 的方程x 2+mx+1=0有两个不相等的实数根，则实数m 的取值范围是 A ．（-1,1） B ．（-2,2） C ．（-∞，-2）∪（2，+∞） D ．（-∞，-1）∪（1，+∞） 初等函数指对幂的考查方式：相关定义及公式，图像及性质 1.（2log 9）·（3log 4）= （A ）1 4 （B ）1 2 （C ）2 （D ）4 2.当0 （A ）(0，2 2) （B ）(2 2，1) （C ）(1，2) （D ）(2，2) 3. 函数1 ()ln(1)f x x =+的定义域为 (A)[2,0)(0,2]- (B)(1,0)(0,2]- (C)[2,2]- (D)(1,2]- 4.下列函数中，既是奇函数又是增函数的为（ ） A. 1y x =+ B. 2y x =- C. 1 y x = D. ||y x x = 5.设函数211 ()21x x f x x x ?+≤?=?>??，则=)) 3((f f 6.已知函数f(x)＝???2x ， x ＞0 x ＋1，x≤0，若f(a)＋f(1)＝0，则实数a 的值等于 A ．－3 B ．－1 C ．1 D ．3 函数，则满足2 )(≤x f 的x 的取值范围是 7.设 A ．1[-，2] B ．[0，2] C ．[1，+∞] D ．[0，+∞] ???>-≤=-1,log 11,2)(2 1x x x x f x 8．函数1()12 x y =+的图象关于直线y =x 对称的图象像大致是 9.若函数()|2|f x x a =+的单调递增区间是),3[+∞，则a =________。 10.函数x x f 6log 21)(-=的定义域为 ． 11.若12 1()log (21) f x x =+，则()f x 的定义域为( ) A.1(,0)2- B.1(,)2- +∞ C.1(,0)(0,)2-?+∞ D.1(,2)2- 12．函数1()lg(1)1f x x x =++-的定义域是 A ．(,1)-∞- B ．(1,)+∞ C ．(1,1)(1,)-?+∞ D ．(,)-∞+∞ 13设()f x 是定义在R 上的奇函数，当x ≤0时，()f x x x 2 =2-，则()f 1= （A ）-3 (B) -1 （Ｃ）１ （Ｄ）3 14．已知()y f x =是奇函数，若()()2g x f x =+且(1)1g =，则(1)g -= 15.设函数f （x ）是定义在R 上的周期为2的偶函数，当x ∈[0，1]时，f （x ）=x ＋1，则3f 2 （）=_______________。 16．设()f x 是周期为2的奇函数，当0≤x≤1时，()f x =2(1)x x -，则5()2 f -= A ．-12 B ．1 4- C ．14 D ．12 17．已知()f x 为奇函数，()()9,(2)3,(2)g x f x g f =+-==则 ． 18.设()f x 是定义在R 上且周期为2的函数，在区间[11]-，上， 0111()201 x x ax f x bx x <+-??=+??+?≤≤≤，，，，其中a b ∈R ，．若1322f f ????= ? ????? ， 则3a b +的值为 ． 19.设函数()f x 和g(x)分别是R 上的偶函数和奇函数，则下列结论恒成立的是 A ．()f x +|g(x)|是偶函数 B ．()f x -|g(x)|是奇函数 C ．|()f x | +g(x)是偶函数 D ．|()f x |- g(x)是奇函数 20若函数) )(12()(a x x x x f -+=为奇函数，则a = （A ） 21 （B ）32 （C ）43 （D ）1 21．下列函数中，既是偶函数，又是在区间(0,)+∞上单调递减的函数为 A ．2y x -= B ．1y x -= C ．2y x = D ．13y x = 22下列函数中，既是偶函数又在(0,)+∞单调递增的函数是 （A ）3y x = （B ）||1y x =+ （C ）21y x =-+ （D ）||2x y -= 23如果1122log log 0x y <<，那么 （A ）1y x << (B)1x y << (C)1x y << (D)1y x << 24 已知2log 3log a =+ 2log 9log b =-，3log 2c =则a,b,c 的大小关系是 （A ） a b c =< （B ）a b c => （C ）a b c << （D ）a b c >> 25已知ln x π=，5log 2y =，12z e -=，则 （A ）x y z << （B ）z x y << （C ）z y x << （D ）y z x << 26已知a=21.2，b=()1 2-0.2，c=2log 52，则a ，b ，c 的大小关系为 （A ）c 27．设1 1333124log ,log ,log ,,,233a b c a b c ===则的大小关系是 A ．a b c << B ．c b a << C ．b a c << D ．b c a << 28．已知244log 3.6,log 3.2,log 3.6a b c ===则 A ．a b c >> B ．a c b >> C ．b a c >> D ．c a b >> 29.方程14230x x +--=的解是 30已知函数x x f lg )(=，若1)(=ab f ，则=+)()(22b f a f _____________。 31．对实数a b 和，定义运算“?”：,1,, 1.a a b a b b a b -≤??=? ->?设函数2()(2)(1),f x x x x R =-?-∈。若函数()y f x c =-的图象与x 轴恰有两个公共点，则实数c 的取值范围是 （ ） A ．(1,1](2,)-?+∞ B ．(2,1](1,2]--? C ．(,2)(1,2]-∞-? D ．[-2，-1] 32．已知函数2()1,()43,x f x e g x x x =-=-+-若有()(),f a g b =则b 的取值范围为 A ．[2 B ．(2 C ．[1,3] D ．(1,3) 中小学生学习注意力测试题 下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字，在每对相加等于10 数字的下面画上线，例如：879564367822691 测试要求： （1）小学生在8分钟内，初中生在5分钟内做完，不要超时，否则测试成绩不准确。（2）从一开始做，就一直到做完为止，中间不能停顿 测试标准： 下面数字行有相加等于10的邻数，每答对一对数字，则得1分，例如：孩子答对下面共130对，则得分130分。 评分标准： 得分138—150 注意力非常强，学习效率高 得分116—137 注意力比较强，学习效率比较高,需要提高注意力. 得分102—115 注意力一般，刚好及格，学习效率比较低,更需要提高注意力. 得分101以下注意力比较差，学习效率很低,是注意力不集中的孩子，最需要提高注意力. A 79148756394678831234567898765437 B 91765432198765431421521621728194 C 12845678912345671521631746135124 D 33467382914567349129123198265190 E 51982774675370988028382032465934 F 20563770895749745505533554465505 G 64328976378209382457864018258640 H 76554744466688831345178313141561 I 32832112312354378239237236324376 J 98798787682676570198684743289619 K 19873826455910884234568345679467 L 24682468369118194455566667777738 M 83659172375943767766554433221199 N 91827364558183729108207456789234 O 27348556472378026775675675645766 P 63868918764382928765465435432321 Q 97543354682254668574635296645342 R 40439347368247463647586972837283 S 50161984632876428487659071151682 T 83654289664036826754698457342891 U 48654876983473896474676476473468 V 89573869010285378232818171615648 W 64286497628018365283607788991122 X 48295163837846752866337744885599 Y 62482746389619848328455918264379(此测试不是全面的注意力测试,仅供参考) 第一章国民收入核算 一、选择题 1、国内生产总值是下面哪一项的市场价值（） A.一年内一个经济中生产的所有最终商品和劳务； B.一年内一个经济中交换的所有商品和劳务； C.一年内一个经济中交换的所有最终商品和劳务； D.一年内一个经济中的所有交易。 2、通过以下哪项我们避免了重复记帐（） A. 剔除金融转移； B. 计算GDP时使用增值法； C. 剔除以前生产产品的市场价值； D. 剔除那些未涉及市场交换的商品。 3、GDP帐户不反映以下哪一项交易（） A. 卖掉以前拥有的住房时，付给房地产经纪商6％的佣金； B. 在游戏中赢得的100美元； C. 新建但未销售的住房； D. 向管道工维修管道支付的工资。 4、当实际GDP为175亿美元，GDP价格缩减指数为160时，名义GDP为（） A．110亿美元；B. 157亿美元；C. 280亿美元；D. 175亿美元。 5、如果当期价格低于基期价格，那么（） A．实际GDP等于名义GDP； B. 实际GDP小于名义GDP； C. 实际GDP和名义GDP是同一回事； D. 实际GDP大于名义GDP。 6、一国的国民生产总值小于国内生产总值，说明该国公民从外国取得的收入（）外国公民从该国取得的收入。 A. 大于； B. 小于； C. 等于； D. 可能大于也可能小于。 7、下列哪一项计入GDP（） A. 购买一辆用过的旧自行车； B. 购买普通股票； C. 汽车制造厂买进10吨钢板； D.晚上为邻居照看儿童的收入。 8、假设第1年即基年有当期美元产出为＄500，如果第8年价格矫正指数翻了一倍而实际产出增加了50％，则第8年的当期美元产出等于（） A. $2000； B. $1500； C. $1000； D. $750。 9、在一个四部门经济中，GDP是（） A. 消费、总投资、政府购买和净出口； B. 消费、净投资、政府购买和净出口； C. 消费、总投资、政府购买和总出口； D. 工资、地租、利息、利润和折旧。 10、净出口是指（） A. 出口加进口； B. 全部产品无内销，均出口； 在概率抽样中，样本量相同时，设计效应小于1的抽样方法是（）。 A. 简单随机抽样 B. 分层抽样 C. 整群抽样 D. 系统抽样 正确答案：B 问卷调查法的应用程序中，首当其冲的是要（）。 A. 设计调查问卷 B. 选择、确定调查对象 C. 发放调查问卷 D. 回收、审查调查问卷 正确答案：B 试题解析： 时间数列编制的主要原则是（）。 A. 可加性 B. 可比性 C. 完整性 D. 连续性 正确答案：B 某大学调查研究该大学本科生平均每月的生活费支出，为此，抽取了300名学生进行调查，发现他们每月平均生活费支出是900元。该研究的总体是（）。 A. 该大学的所有学生 B. 该大学所有大学生的总生活费支出 C. 所调查的300名学生 D. 该大学所有的在校本科生 正确答案：D 由于抽取样本的随机性造成的误差是（）。 A. 无回答误差 B. 测量误差 C. 抽样框误差 D. 抽样误差 正确答案：D 如果时间数列共有15年的年度资料，若使用4项移动平均法进行修匀，则修匀之后的时间数列有（）。 A. 15项 B. 14项 C. 12项 D. 11项 正确答案：C 下列哪种情况不适合用文案调研法？（）。 A. 市场供求趋势分析 B. 市场覆盖率分析 C. 相关和回归分析 D. 顾客满意度分析 正确答案：D 统计调查的继续和统计分析的前提是（）。 A. 数据处理 B. 统计设计 C. 撰写报告 D. 统计准备 正确答案：A 构成统计总体的个别事物称为（）。 A. 调查对象 B. 总体单位 C. 标志值 D. 品质标志 正确答案：B 试题解析： 对具有因果关系的现象进行回归分析时，以下说法正确的是（）。 ) 给学生(宏观经济学复习题． 国民收入核算第一章一、选择题 1、国 内生产总值是下面哪一项的市场价值（）一年内一个经济中生产的所有最终商品和A. 劳务； 一年内一个经济中交换的所有商品和劳B. 务；一年内一个经济中交换的所有最终商品和C. 劳务； D.一年内一个经济中的所有交易。）、通过以下哪项我们避免了重复记帐（ 2时GDP B. 计算A. 剔除金融转移；使用增值法；剔除 D. 剔除以前生产产品的市场价值；C. 那些未涉及市场交换的商品。）3、GDP帐户不反映以下哪一项交易（付给房地产经纪A. 卖掉以前拥有的住房时，％的佣金；商6 美 元；B. 在游戏中赢得的100 新建但未销售的住房；C. 向管道工维修管道支付的工资。 D. 价格缩减GDP为175亿美元，GDP、当实际4 GDP为（）160指数为时，名义 亿美C. 280B. 157亿美元；．A110亿美元； D. 175元；亿美元。）5、如果 当期价格低于基期价格，那么（实 B. 实际GDP等于名义GDP；A．际GDP 小于名义GDP； D. GDP和名义是同 一回事；C. 实际GDP 。GDP实际大于名义GDP、一国的国民生产总值小于国内生产总值，说6）外国公民从明该国公民从外国取 得的收入（该国取得的收入。可能大D. 等于； C. 小于； B. 大于；A. 于也可能小于。 7、下列哪一项计入GDP（） A. 购买一辆用过的旧自行车； B. 购买普通股票； C. 汽车制造厂买进10吨钢板； D.晚上 为邻居照看儿童的收入。 8、假设第1 年即基年有当期美元产出为＄500，如果第 8年价格矫正指数翻了一倍而实际产出增加了50％，则第8年的当期美元产出等于（） A. $2000； B. $1500； C. $1000； D. $750。 9、在一个四部门经济中，GDP是（） A. 消费、总投资、政府购买和净出口； B. 消费、净投资、政府购买和净出口； C. 消费、总投资、政府购买和总出口； D. 工资、地租、利息、利润和折旧。 10、净出口是 小学生数学考试模拟试题 我们学习数学可以从应用题的解答中得到成就感，喜悦感，让每一个学生慢慢地爱上数学，本人今天就给大家看看一些有关于一年级数学，一起来学习一下吧 小学生应用题模拟试题 1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个? 2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞 走了多少只? 3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架? 4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花 共多少盆? 5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶? 6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个? 7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆? 8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的 黄纸，他们用了多少张纸? 9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多 少匹? 10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把? 11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花 有几盆? 12、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次 画了多少个? 13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨 子有多少个? 14、购物。 本：1元水彩笔：13元笔：1元3角闹钟：29元 (1)买一盒水彩笔和一个闹钟，一共需要多少钱? (2)小红买一个文具盒，付出5元，售货员找回1元 5角，一个文具盒多少钱? (3)买一只笔，可以怎样付款? (4)笔比本贵多少钱? (5)小明带了20元钱，能买哪两样东西?还剩多少钱? (6)你还能提出什么数学问题?写出来，并解答。 15、一共有15个苹果，外面有8个，篮子里有几个? 16、游泳：25人跑步：30人跳远：20人 (1)参加游泳的同学比参加跑步的少几人? (2)跑步的同学比跳远的多几人? (3)你还能提出什么问题? 17、爸爸：我今年32岁。儿子：我今年8岁。 10年后父亲比儿子大多少岁? 18、小华收集了多少个废塑料瓶? 小刚：我收集了50个废塑料瓶。 小华：我再收集9个就和你同样多。 优秀的小学生考试试题 1.7枚硬币，分给2个人，要求每个人得到的硬币数 都是奇数，能做到么?如果分给3个人，要求每个人得到的硬 币数都是奇数，能做到么? 2.三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完;照这样计算，九个人吃9个馒，需要()分钟才吃完? 3.把16只鸡分别装进5个笼子里，要使每个笼子里 《公共交通》习题答案 一、填空题 1.公交车客流调查的方法有：（问询法）、(观测法)、填表法、凭证法和记票法等。 2.集散量是指单位时间内某站（集结量）和（疏散量）之和。 3.城市公共汽电车的行车时刻表有（车辆）行车时刻表、(车站)行车时刻表和线路行车时刻表。 4.城市轨道交通系统运营的车辆配备计划编制的关键参数有(运用)车辆数、在修车辆数和(备用)车辆 数。 5.由于各种因素对公交客流的影响，客流在时间上不可避免地存在一定的波动，这些波动大体上可以划 分为倾向性波动，（季节性）波动，循环性波动和(偶然性) 6.（正班车）是指车辆在正常运营时间内连续工作相当于两个工作班的一种基本调度形式，又叫（大 班车）或双班车。 7.按照预测内容划分，客流预测可分为（流量）预测和（流向）预测。 8.在指定行车作业计划时，满载率定额在高峰期一般取值为（0.8～1.1）（范围值）平峰期一般取值为 （0.5～0.6）（范围值）。 9.城市轨道交通中的车辆一般可按有无动力分为（动车）和（拖车）两类。 10.水上运输主要有（远洋运输）、（沿海运输）和内河运输三种类型。 11.根据各种交通方式在公共交通系统中的地位，可分为（常规公交系统）、(快速大运量公交系统)、辅 助公交系统。 12.根据观测地点的不同，公交车客流观测调查可以分为（高断面）观测法、随车观测法和(驻站)观测法。 13.（集结量）是指在单位时间内某站需要乘车的乘客人数,它等于（运载量）和待运量之和。 14.根据轨道交通系统的构成和设备运行要求，限界主要有车辆限界，(设备)限界、建筑限界和（接触网） 限界四类。 15.运输线路主要有（骨干线路）、（开发线路）、（给养线路）、（腹地线路）和（企业线五种类型。 16.所谓三准点是指（始发）准点，（折返）准点和终到准点。 17.目前世界各国的城市轨道交通系统的信号系统大多采用列车自动控制系统（ATC），它包括三个子系统， 分别为（列车自动防护系统（ATP）），（列车自动操纵系统（ATO））和（列车自动监督系统（ATS））。 18.公交车车辆调度形式的类型，按照工作时间的长短，一般可以分为（正班车）车和（加班车）车，对 于晚上营运的车辆有时也称为夜班车车。 19.根据客流调查资料分析需要，按照乘车目的性，可以将客流分为三种类型：（工作性客流），（学习性 客流）和生活性客流。 20.在现场调度时，由于突然情况打乱正常的行车秩序时，若要求恢复车辆的行车秩序，则可以采用的方 专注力训练方法 注意力训练方法(大全):一、预备动作：深呼吸放松目的：放松全身，同时可训练集中注意力。方法：用鼻子吸气，用嘴呼气，呼吸的节奏是吸气5-10秒,呼气的时间是吸气的两倍,要缓慢、平静地吸进去,呼出来。同时,把注意力集中在吸气和呼气上， 一、预备动作：深呼吸放松 二、目的：放松全身，同时可训练集中注意力。 方法：用鼻子吸气，用嘴呼气，呼吸的节奏是吸气5-10秒,呼气的时间是吸气的两倍,要缓慢、平静地吸进去,呼出来。同时,把注意力集中在吸气和呼气上，尽量不去想其他事情。但要注意一点，不要憋气。一旦习惯了，你很快就会感到心情平静、头脑清醒，注意力自然也就集中了。 步骤：1.坐在椅子上，双肩自然下垂，两手平放在大腿上，闭上眼睛，放松全身。 2.做深呼吸5-10分钟。开始时静不下心,可以配合呼吸,心里反复默念： “呼……”、“吸……”(也可念“静下心来……”，“静下心来……”） 3.收功。慢慢的数5下，睁开眼睛。 二、舒尔特表”训练法： 我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。你可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信你的注意力水平一定会逐步提高！ 3 18 9 16 11 7 14 23 4 20 21 25 1 24 8 5 10 6 1 7 13 15 19 12 2 22 模拟试题一 一、单项选择 1. 市场营销学研究的市场是指某种产品的（）。 C A.现实购买者 B.潜在购买者需求 C.现实购买者与潜在购买者需求的总和 D.现实购买者与潜在购买者需求的数量的乘积 2. 推销观念和营销观念最本质的区别在于（）。 D A.推销观念已经不适用于当今市场；而营销观念会有更广阔的前途 B.推销观念考虑如何把产品变成现金；而营销观念则考虑如何来满足顾客的需要 C.推销观念产生于卖方市场；而营销观念产生于买方市场 D.推销观念注重卖方需要；营销观念则注重买方需要 3. 中东地区严禁带六角形的包装；英国忌用大象、山羊做商品装潢图案，这些都是因为不同地区的（）不同。 D A.价值观念 B.宗教信仰 C.审美观 D.风俗习惯 4. 人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉，是因为人们要经历三种知觉过程，即选择性注意、选择性曲解和（）。 A A.选择性记忆 B.选择性专业化 C.选择分销 D.选择定位 5. 下列不属于影响产业市场购买行为的环境因素的是（）。 B A.货币成本 B.采购政策 C.市场需求 D.产品供应情况 6. 对某一特定营销问题系统地设计、收集、分析各种信息资料，并提出有效对策的过程，我们把它称之为（）。 B A.营销信息系统 B.营销调研 C.市场预测 D.决策支持系统 7. 市场细分的依据是（） B A.产品类别的差异性 B.消费者需求与购买行为的差异性 C.市场规模的差异性 D.竞争者营销能力的差异性 8. 我国不少公司在春节、元宵节、中秋节等传统节日期间大做广告以促进产品销售，这体现了消费者市场细分的（）方法。 D A.人口细分 B.地理细分 国际结算发给学生的期末复习题 国际结算复习题 题型：一、单选30，二、多选15，三、判断20，四、简答15，五、案例10，五、业务10 复习范围：以课件内容为脉络，关注课本相关章节，重点关注下发的每章练习及复习资料 一、案例分析 1. 某出口公司A按信用证要求发货交单后，接到通知称进口商B倒闭，无力支付货款，分析出口商A能否收回货款。 1. 出口商A可以收回货款。信用证是开证行与受益人之间的契约关系，开证行是信用证的第一付款人。进口商B为信用证申请人，不是信用证的付款人，所以虽然B倒闭，但A可以从开证行处得到付款。 2．某外贸公司受国内用户委托，以本公司名义与国外一公司签订一项进口某商品的合同，支付条件为“即期付款交单”。在履行合同时，卖方未经该公司同意，就直接将货物连同单据都交给了国内用户，但该国内用户在收到货物后由于财务困难，无力支付货款。在这种情况下，国外卖方认为，我外贸公司作为合同的买方，根据买 卖合同的支付条款，要求我公司支付货款。请问：外贸公司是否有义务支付货款？ 2．分析：既然国外的卖方擅自将单据交给了最终用户，他就要承担由此产生的风险。合同规定即期付款交单，因此，谁没有在获得付款的情况下放单，谁就要承担相应的法律责任。 3．某公司从国外某商行进口一批钢材，货物分两批装运，支付方式为不可撤销即期信用证，每批分别由中国银行开立一份信用证。第一批货物装运后，卖方在有效期内向银行交单议付，议付行审单后议付了货款，随后，中国银行对议付行作了偿付。我方在收到第一批货物后，发现货物品质与合同不符，因而要求开证行对第二份信用证项下的单据拒绝付款，但遭开证行拒绝。开证行这样做是否合理？为什么？ 3．分析：开证行拒绝有理。我方要求开证行拒付，实质为撤销信用证，不可撤销信用证未经有关当事人同意不得撤销。除非是单证不符，否则开证行必须付款，不管货物是否与合同相符。有关品质与合同不符，进口方应直接向出口方索赔。 4.我方向美国出口一批货物，合同规定8 注意力测试舒尔特方格量表 19 24 21 5 12 10 22 8 3 24 22 11 8 15 6 1 20 13 18 6 7 14 1 13 16 14 7 2 19 11 3 18 9 20 2 21 17 5 23 25 10 23 25 17 4 4 12 16 9 15 舒尔特方格001 舒尔特方格004 15 4 13 9 21 25 18 14 5 23 20 16 23 18 25 15 10 22 8 3 1 22 6 24 17 11 21 7 2 19 5 12 3 8 14 6 1 20 13 17 10 7 19 11 2 24 4 12 16 9 舒尔特方格002 舒尔特方格005 4 12 16 9 24 21 8 3 2 5 18 10 22 8 3 15 20 13 17 6 1 1 20 13 1 7 6 7 2 19 11 14 14 7 2 19 11 23 15 10 22 5 1 8 21 5 23 25 9 24 4 12 16 舒尔特方格003 舒尔特方格006 注意力测试舒尔特方格量表 19 24 21 5 12 10 22 8 3 24 22 11 8 15 6 1 20 13 18 6 7 14 1 13 16 14 7 2 19 11 3 18 9 20 2 21 17 5 23 25 10 23 25 17 4 4 12 16 9 15 舒尔特方格001 舒尔特方格004 15 4 13 9 21 25 18 14 5 23 20 16 23 18 25 15 10 22 8 3 1 22 6 24 17 11 21 7 2 19 5 12 3 8 14 6 1 20 13 17 10 7 19 11 2 24 4 12 16 9 舒尔特方格002 舒尔特方格005 4 12 16 9 24 21 8 3 2 5 18 10 22 8 3 15 20 13 17 6 1 1 20 13 1 7 6 7 2 19 11 14 14 7 2 19 11 23 15 10 22 5 1 8 21 5 23 25 9 24 4 12 16 舒尔特方格003 舒尔特方格006 北京化工大学2015-2016学年第二学期 课程考试试卷答案(C卷) 课程名称：无机化学考试时间：120分钟年级：xxx级 专业：xxx 题目部分，（卷面共有80题，100分，各大题标有题量和总分） 一、是非题（20小题，共10分） 1、通常，高温低压下的真实气体可被看作理想气体。（） 答案：对 2、某系统中充有CF4气体，保持温度不变，当压力增大二倍时，体积也增大二倍。（）答案：错 3、从物质的热力学性质表中查出的所有水合离子的S>0J·mol-1·K-1。（） 答案：错 4、已知反应C(金刚石)C(石墨)的△r G=-2.9kJ·mol-1，则C(金刚石)比C(石墨)稳定。（） 答案：错 5、热力学温度为0K时，任何完整晶体纯物质的熵都是零。（） 答案：对 6、反应a A(aq)+b B(aq)→g G(aq)的反应速率方程式为v=k[c(A)]a[c(B)]b，则此反应一定是一步完成的简单反应。（） 答案：错 7、升高温度，使吸热反应的反应速率加快，放热反应的反应速率减慢，所以温度升高使平衡向吸热反应方向移动。（） 答案：错 8、根据酸碱电子理论，提供电子对的分子或离子是酸，接受电子对的是碱。（） 答案：错 9、CO32-、CN-、HCO3-均可水解，其溶液均呈碱性。（） 答案：对 10、因为H2PO4-发生水解，所以NaH2PO4水溶液显碱性。（） 答案：错 11、饱和溶液一定是浓溶液。（） 答案：错 12、MgF2在MgCl2中的溶解度比在水中的溶解度小。（） 答案：对 13、根据同离子效应，沉淀剂加入越多，其离子沉淀越完全。（） 答案：错 14、已知电极反应： NO 3-+3e-+4H+NO+2H2O E=0.96V， 小学生注意力训练题 训练目的：提高注意力和视觉分辨能力 1）找出下面字母行的字母”w”,并用圆圈把字母”w”圈出来 r t y w t y h t u e x w I y g s x I u w o r e u d h l o w u e x c v t r s y w t u e c s x h w d t u e w m u e c t e h t w c h n x y u e t c v u t w q s e h c x I t p b q w y e t x c I j k e r t h w c r e e u g w r y t a z e h t w c I l p q u d u n v w h t u y e o u e c w v h m f g w s x 2）把字母行中的u和v找出来,并画上线，例如:udhrtudvhv Hertduieiopnemucnjvsuieshyeunxaliw Jiklehunshanvyehjxoiuenvjsukienytabvmnbe Hiejgehunveuvbnimehygyyenunesievbeynjxiwgheg Gheunvsiwkjnxheubegvhnjsonnubehnnzbvhuejngabu 3）用最快的速度画出下列数字中重复的三个数字，并记录总共的个数。 例如：5986446668321283666 记录:（2 ）对 24666423662466678389876664286662355 5566738977666886621066655489666743655 2089666265466628788774466622117743554 记录: 共有（）对 4）从下面的数字行中把所有的7117圈出来 7171 1717 7117 1771 7711 1177 1717 1771 7171 1771 1771 7171 7117 1717 7711 1771 7171 1717 7117 7171 1717 1771 1717 7117 7171 1177 1717 7171 1717 1177 1717 7711 7117 1771 7171 1717 1771 1717 1177 1717 7171 1717 7171 7711 1177 5）在1秒钟观看一组数字,然后再重复说一遍 第一关：五位数：47826 73147 88477 68588 77513 32264 第二关：六位数：984432 973921 904856 703875 879650 第三关：七位数：7363924 7489593 7762649 9506070 8789437 第四关：八位数：47829404 38987511 76334456 89125463 第五关：九位数：389875198 971405128 887314255 6）找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来bbqbbbbqbbbbbqbbbbqbbbbqbbbbbqbbbbbqbbbbbqbbbbqbbb 共( )个CCCCDCCCCDCCCCDCCCCDCCCDCCCDCCCDCCCCCDCCCCCDCCCDCCCC 共( )个YYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYY 共( )个 正正正五正正正正五正正正正正正五正正正正五正正五正正五正正五正共( )个 又又又叉又又又叉又又又又叉又又又叉又又又叉又又又叉又叉又又又叉共( )个 少少少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少小小少少少共( )个 6）找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来 日日日目日日日目日日日日目日日日目日日日日目日日日目日日目目目共( )个 圆圆圆国圆圆圆国圆圆圆国圆圆圆国圆圆圆国圆圆国共( )个888888988898889888988889888889888889888988898888898898 共( ) 教学背景 【说明】 本试卷从基础知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力。作为信息时代的教师，相信你能很好地完成下列任务。具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。 本试卷共28题。 基础知识（6分） 在进入教案设计环节之前，请回答下列有关教育技术基本知识的问题。 第1题（单选）以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（ c）。（3分） A.奥苏贝尔 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.维果斯基 第2题（单选）关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（ b）。（3分） A.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变 B.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化 C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力 D.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展，教育技术素质是教师专业知识和 专业技能的重要组成部分 第一部分教案设计（30分） 在进行“安塞腰鼓”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动，并选择合适的教学策略。请回答下列问题。 第3题（单选）结合所给案例思考，进行教学设计时，相对来说，对学习者特征进行分析可以不必考虑的是（c）。（3分） A.学生是否已经具备相关的语文知识基础，比如拼写技能，语法基础，朗读能力等 B.初一年级学生，抽象逻辑思维虽占优势，仍需要感性经验的支持，需采用图、文、音等直观形象的材料支撑教学 C.学生课前是否非常认真的预习了本课课文并进行了生词学习 D.学生对本课内容的兴趣，如何根据学生的认知风格激发学生的求知欲 （营销）一单选 1.在波士顿矩阵集团模型中，市场增长率高而相对市场占有率低的企业战略业务单位被归入( B.问题类) 2.市场营销人员用以获得日常有关企业外部营销环境发展趋势的恰当信息的一整套程序和来源属于市场营销信息系统中的( A营销情报系统) 3.美国的福特汽车公司在一段时间内曾奉行只生产“T”形车这样一种策略，通常我们可以把这种策略归为企业目标市场策略中的( A无差异市场策略) 4.某调研公司通过对A产品市场的调研得出：A产品的市场需求量虽然还在增长，但是销售量的增长速度已经开始减慢，很多同类产品已进入市场，竞争十分激烈。则我们一般可以认为A产品已经进入其生命周期中的( C.成熟期) 5.某行业拥有多家参与企业，其中一些企业由于在产品上的差异或相对优势而获得了对某些市场的垄断权，则该行业的竞争结构属于( B 垄断竞争) 6.A企业在制定某产品价格折扣策略时规定：批发商获10％的折扣，零售商获5％的折扣。则A企业的此价格折扣策略通常可以被认为属于( C 职能折扣) 7.一般而言，下列哪种商品更适合进行密集性分销?( D办公文具) 8.社会阶层属于影响消费者行为的( A文化因素) 9.公司股东通常可以被认为属于企业公众中的( A 生存性公众) 10.把公司客户分为主力客户、一般客户和零散客户，这种分类依据的标准是( B 交易数量和市场地位) 11.当企业把一条产品线的各种产品向多样化的市场销售，而客户可以按照不同的购买行为或产品偏好分为不同的用户类别时，设立下列哪种营销组织形式比较理想?( D市场型组织) 12.公司为顾客准备的服务、定价、分销和促销等常规工作属于服务营销中的( A 外部营销) 13.生活方式属于影响消费者购买行为主要因素中的( D.个人因素) 14.相对而言，下列哪种媒体广告有明确的宣传对象，且善于表达产品的质量，还可以长期保存，但一般周期长，实效性差，制作的成本比较高?( C.杂志广告) 15.希尔顿集团通过与对象国法人签订合同，并以此负责对方的全部或者部分宾馆管理服务，从而进入对象国市场。这种国际市场进入方式通常可以被认为是( C.管理合同) 16.通常在产品生命周期的哪个阶段会采用改进市场策略?( C.成熟期) 17.相比较而言，领导者在下列哪种市场营销执行基本模式中拥有更大的权力?(A.指令型模式) 18.甲公司产品数目众多、零星分散而且比较复杂，则该公司宜采用的销售人员组织结构是( B.产品型) 19.影响企业产品价格的基本因素是( A.产品成本) 20.依据品牌竞争力层次表述，当某品牌的竞争力状态处于较强位置时，其相应的品牌市场表现为( C.品牌接受) 21．市场营销学产生于（A．十九世纪末二十世纪初） 22．市场细分的实质是（A．细分消费者的需求） 23．市场细分最常用的标准是（A．地理环境） 24．大米、食盐和粮食适合采取的营销策略是（B．无差异性市场营销策略） 25．按马斯洛的需要层次论，最低层次的需要是（A．生理需要） 26．以下商品属于“同质”产品的是（A．牛奶） 27．某食品加工厂自己投资建立了原材料生产基地，这种业务增长方式属于（B．后向一体化） 高考语文模拟试题(一) 第三单元分数除法 3.1 倒数的认识 教学目标： 知识与技能：引导学生通过观察、研究、类推等数学活动，理解倒数的意义，总结出求倒数的方法； 过程与方法：通过互助活动，培养学生与人合作、与人交流的习惯； 情感态度与价值观：通过自行设计方案，培养学生自主探索和创新的意识。教学重、难点：理解倒数的含义，掌握求倒数的方法。 教学过程： 一、复习导入 口算下面各题。 二、引入情境，探究新知 （一）观察算式，揭示课题 问题：1. 观察上面各题，你有什么发现？（乘积都是1，两个因数的分子和分母的位置刚好相反。） 2. 请你写出几个这样的算式。（反馈交流，教师板书） 3. 还能写吗？能写多少个？（板书：无数个） （二）出示概念，加深理解 乘积是1的两个数互为倒数。3/8和8/3 互为倒数，就是指：3/8的倒数是8/3，8/3的倒数是3/8 问题： 1. 能说说什么是倒数吗？ 2. 请你举例说说，什么是“互为”倒数？ （三）自学概念，探究理解 下面哪两个数互为倒数？ 问题： 1. 怎样找一个数的倒数呢？ 2. 1的倒数是多少呢？0有倒数吗？ 写出下面各数的倒数。 问题：说说你是怎样写的？（反馈与交流） 三、巩固练习，提升认识 1. 将互为倒数的两个数用线连起来。 2. 下面的说法对不对？为什么？ 3. 小红和小亮谁说得对？ 问题：你认为谁说得对，说明你的理由。（小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。） 7 6 3 1 1 3 8 1 8 6 7 2 2 1 1 1 5 9 9 5 2 2 9 16 11 4 35 8 7 15 4 单项选择题 1.（ C ）与我国体育事业的发展有着密切的联系，她是我国“全民健身计划”的重要组 成部分。 A．竞技体育 B.群众体育 C.学校体育 D.社区体育 2.高等职业学校把加强（ B ）与抓好校风、学风建设紧密联系起来，是有远见卓识之举。 A.课余训练 B.早操 C.课间操 D.课后运动 3.高职体育课外体育活动的形式不包括（） A.早操 B.课余运动训练 C.田径运动会 D.课堂教学 4.《全国普通高职学院体育课程教学指导纲要》于( A )年颁布 A.2002年 B.2003年 C.2004年 D.2005年 5.“体育”一词最初由( C )于18世纪60年代启用。 A.中国 B.英国 C.法国 D.美国 6.科学体育锻炼的原则不包括( B ) A.积极性原则 B.单一性原则 C.经常性原则 D.循序渐进原则 7.校内、外一体化（ D ）模式是当前各高职院校正在实施和不断探索完善过程中的一种 新型教育模式。 A.早操 B.野外活动 C.体育竞赛 D.俱乐部 8.学校体育处于（ C ）和社会体育之间，起着承前启后的作用。 A.社区体育 B.群众体育 C.家庭体育 D.竞技体育 9.体育既是教育（ A ），又是教育内容、方法和手段。 A.目标 B.目的 C.任务 D.定义 10.NBA是（ A ）的缩写 A.美国职业篮球联赛 B.纽约职业篮球赛 C.北部职业篮球联赛 D.全国篮球联赛 11.现任奥委会主席是（ B ） A.萨马兰奇 B.罗格 C.顾拜旦 D.维拉凯拉 12.田径比赛中，距离最长的径赛项目是（ A ） A.马拉松 B.10000米 C.标枪 D.链球 13.“温布尔顿”网球比赛举办国家是（ C ） A.美国 B.法国 C.英国 D.澳大利亚 14.田径运动会中通常把以时间计测成绩的比赛项目称为（ B ） A.田赛 B.径赛 C.竞赛 D.全能比赛 15.（ B ）被誉为世界第一大运动 A.篮球 B.足球 C.网球 D.乒乓球 16.所有跨栏项目中都设置（ C ）个栏架 A.8 B.9 C.10 D.11 17.足球正式比赛时间为（ C ） A.60分钟 B.80分钟 C.90分钟 D.100分钟 18.竞技排球的比赛中上场人数为（ B ） A.5人 B.6人 C.7人 D.11人 19.“发展体育运动，增强人民体质”最早是由（ D ）提出的 A.江泽民 B.胡锦涛 C.周恩来 D.毛泽东 20.体操比赛中平衡木项目设置在（ A ） A.女子组 B.男子组 C.男女都有 D.任意自选 小学生注意力现状的调查分析 “注意”，是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“‘注意’是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。” 注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。具有注意的能力称为注意力。 注意从始至终贯穿于整个心理过程，只有先注意到一定事物，才可能进一步去集训、记忆和思考等。 注意包括被动注意（又称不随意注意）和主动注意（又称随意注意）。 注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以注意力被人们称为心灵的门户。 由于注意，人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰；没有注意，人们的各种智力因素，观察、记忆、想象、和思维等将得不到一定的支持而失去控制。 刚开始，我们思考着这样几个问题：如何让老师积极投入到校本教研中？以什么为抓手开展？怎么才能揭去校本教研神秘的面纱？如何从数学这个“根据地”，探索出一条新的教研模式？经过观察、学习和讨论后，我们决定根据蜀山区教育局提出的“基于教学问 题的课题研究”的校本研究方式。依据之一：教师缺乏研究意识，只有通过基于问题的课题研究，提升教师素质，才能使其成为真正的研究者。依据之二：只有一线教师研究自己的、真实的、实际的问题，才能激发他们的研究兴趣和欲望。 但是，并非任何教学问题都能构成课题，我们有意识地引导数学老师分年级，深刻反思自己的教学行为，发现、提炼大家共同关注的教学现象和教学问题，把典型的、普遍的教学问题提升为校本课题，并进行追踪研究。研究的具体操作步骤： 第一阶段（2007年3月——2007年4月）：前期准备 自下而上，提炼课题 我们鼓励教师用自己的眼睛发现课堂中真实的、需要解决的问题，经过交流讨论，提炼出我们的课题： 1、课堂观察，发现问题 在上课和听课中，我们发现数学课堂上有这样几种现象：当一个学生的发言还没完，旁边的学生却高高举起了手，大声嚷道：“老师我来，我来，我来……” 当老师指定一位学生回答时，其余的同学都异口同声地叹气起来，失去倾听的兴趣；当老师讲得津津有味时，学生却在旁若无人地做着自己地事；也有些同学当他们回答了某一问题，得到老师的奖励 八年级上册语文期末测试题 一、知识积累（共28分） 1. 选出注音有错误的一项 ( ) （2分） A．要塞（sài）歼灭（jiān）绥靖（suí）锐不可当（dāng） B．寒噤（jìn）蹿跳（cuàn）震悚（sǒng）杯盘狼藉（jí） C．蹒跚（shān）尴尬（gà）伛身（yǔ）呆滞笨拙（zhì） D．愧怍（zuò）轩榭（xuān）伧俗（cāng）销声匿迹（nì） 2. 下列词语书写完全正确的一项是( )（2分） A．雾劫沆砀僦凭看幕清荣竣茂唠唠叨叨 B．充耳不闻在劫难逃五彩斑斓无动于衷 C．天衣无缝相安无事风雪载途因地制宜 D．衰草连天世外桃园巧妙绝伦惟妙惟肖 3、下列对课文的理解有误的一项是（）（2分） A．叶圣陶所著的《苏州园林》是一篇出色的说明文。作者用散文化的语言说明苏州园林的特点——“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。 B．在《奇妙的克隆》一文中，作者对大家熟悉的事例加以细致的解释，把对一般人而言比较生僻难懂的前沿科学“克隆”技术讲得通俗易懂。 C．王维的五言律诗《使至塞上》是一首边塞诗，其颔联“大漠孤烟直，长河落日圆”色彩鲜艳，线条简洁，勾画出一幅大漠落日图。 D．《记承天寺夜游》是苏东坡贬官黄州期间写的。作者用诗一样的笔触描绘了月色之美，创造了一个清冷皎洁的意境，表现了作者旷达的心境。 4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A．出生于上世纪八九十年代的一些“网虫”有着与众不同的网络词典，越来越多的新词汇正迅速蔓延。 B．有人不择手段地仿造伪劣商品，对这种不法行为，应当严厉打击。 C．他把教室打扫得干干净净，整整齐齐。 D．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 5、把下列句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上：（2分） ①我对一只空中的蝴蝶说，啊，好大的浪呀。 ②透明的空气在蝴蝶看来，象海浪一样，是浩浩荡荡的。 ③蝴蝶象遇到知音一样，频频扇翼。 ④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏，躲闪。 ⑤没有什么生物比蝴蝶了解空气。（填序号） 6、下面这首诗，所写的节日是（）（2分） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A．中秋 B．重阳 C．端午 D．除夕 7、用一句话概括下面语段所透露出来的信息。（2分） 据《英国医学杂志》网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现，含二氧化碳气体的饮料会使人发胖。为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们的泡沫饮料饮用量。专家们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品，同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料，各路明星也应停止为泡沫饮料做广告。据世界卫生组织提供的数据，在全球5岁以下的儿童中，估计有1760万名超重。 施工技术复习题 一、单项选择题 1、钢筋搭接处应用20～22号铁丝扎牢，且应有（）道绑扎。 A、1； B、2； C、3； D、4。 2、泵送混凝土输送管径Ф125，混凝土粗集料采用碎石，其粒径应不大于 ( )。 A、33.3mm； B、41.7mm； C、50mm； D、52.5mm。 3、下列哪类锚具适用于钢丝束（） A、JM12型和钢质锥形； B、JM12型和镦头锚具； C、钢质锥形和镦头锚具； D、JM12型和螺栓端杆。 4、用标准砖砌18墙可用（）组砌 A、一顺一丁； B、全顺； C、梅花丁； D、两平一侧 5、具有构件布置灵活的优点的是（）、具有吊装效率高的是（） A、分件吊装法、综合吊装法； B、分件吊装法、分件吊装法； C、综合吊装法、综合吊装法； D、综合吊装法、分件吊装法。 6、扣件式钢管外墙脚手架中，可提高脚手架横向稳定性的杆件是（） A、连墙杆 B、横向水平杆 C、剪刀撑 D、纵向水平扫地杆 7、下列关于土方调配原则的表述错误的是（） A、就近调配； B、费用最小； C、运输量最小； D、挖方量小的区域的土尽可能填到填方量小的区域 8、大体积混凝土施工，下列水泥中应优先选用( )。 A、硫铝酸盐水泥； B、普通硅酸盐水泥； C、矿渣硅酸盐水泥； D、硅酸盐水泥。 9、用方格网法计算场地平整土方工程量时，关于零点下列表述正确的是（） A、设计标高≥0的点； B、设计标高为零的点； C、自然标高为零的点； D、施工高度为零的点。 11、钎探完成后，钎孔应用( )灌实。 A、灰土； B、粘土； C、砂； D、砂浆。 12、细石防水钢筋混凝土的钢筋网片，应放置在混凝土的（）部。 A、底； B、中； C、中上； D、上。 13、以下支护结构中，无止水作用的支护结构是( )。 A．H型钢桩加横插板B．地下连续墙 C．深层搅拌水泥土墙 D．密排桩间加注浆桩 14、下列哪类锚具适用于钢丝束（） A、JM12型和钢质锥形； B、JM12型和镦头锚具； C、钢质锥形和镦头锚具； D、JM12型和螺栓端杆。 15、跨度为6m、混凝土强度为C30的现浇混凝土板，当混凝土强度至少应达到( )时方可拆除底模。 A．15N/mm2 B．21N/mm2 C．22．5N／mm2 D．30N／mm2中小学生学习注意力测试题[1]
宏观经济学复习题(给学生)
模拟试题(卷)
宏观经济学复习题给学生
小学生数学考试模拟试题
复习题(给学生)(1)
专注力三分钟测试试题
市场营销学模拟试题(学生)
国际结算发给学生的期末复习题
注意力测试舒尔特方格量表
模拟题给学生-1(1)
一年级学生注意力训练题
模拟试题二
营销策划复习题(学生)
高考语文模拟试题(一)
一年级复习题(2013.5.25)给学生用
最新小学生注意力现状的调查分析
八年级语文上期期末模拟试题学生用
施工技术复习题(给学生)
相关主题
文本预览