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数据库实验分析报告 ()

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数据库实验报告 (4)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2一实验题目1．索引的建立和删除操作2．视图的创建、修改、更新和查询操作二实验目的1．掌握数据库索引建立与删除操作，掌握数据库索引的分类，并了解建立数据库索引的意义、作用。

2．掌握视图的创建和查询操作，理解视图的使用，理解实图在数据库安全性中的作用。

三实验内容1．索引的建立和删除操作(1)在S表中，建立按照sno升序的惟一性索引snoIDX。

(2)在SC表中，建立按照学号升序和课程号降序的唯一性索引scIDX。

(3)在S表中，按照生日建立一个非聚簇索引birthdayIDX。

(4)在C表中，建立一个按照课程名升序的聚簇索引cnameIDX。

(5)删除索引cnameIDX。

2．视图的创建、修改、更新和查询操作(1)建立一个关于所有女生信息的视图S_GIRL。

(2)将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_A VG(3)建立一个视图反映学生所选课程的总学分情况TOTAL_CREDIT。

(4)建立一个所有学生课程成绩的视图S_GRADE，包括基本学生信息，课程信息和成绩。

(5)在视图S_GRADE基础之上，建立一个两门课以上成绩不及格的学生情况视图FAIL_GRADE。

(6)建立一个至少选修了4门课及4门课以上的学生信息的视图SC_FOUR。

(7)修改视图S_GIRL，要求只显示1997年以前出生的女生信息。

(8)在视图FAIL_GRADE查询不及格超过2门课的学生信息。

(9)删除视图S_GRADE。

(10)通过视图S_GIRL，将“王丹”的名字修改为“汪丹”，并查询结果。

(11)通过视图S_GIRL，新增一个学生信息（“刘兰兰”，“女”，“计算机学院”，1996-8-8），并查询结果。

(12)通过视图S_GIRL，删除1995年出生的女生信息，并查询结果。

(13)通过视图S_GRADE，将“汪丹”的名字修改为“王丹”，是否可以实现，请说明原因。

(14)通过视图COMPUTE_A VG_GRADE，将“4121090301”学生的平均分改为90分，是否可以实现，请说明原因。

四实验要求1．要求掌握索引的类型，以及创建索引时的注意事项，例如每个表只能创建一个聚集索引，可以创建非聚集索引最多为249个，等等。

2．理解创建视图的目的和意义。

掌握创建视图时需要考虑的原则：只能在当前数据库中创建视图、视图名不得与该用户的表名相同、可在视图上建立视图、定义视图不能包括ORDER BY等关键字、不能建立临时视图，等等。

3． 报告中由同学写明具体的操作意图（文字描述）、操作命令（SQL 语句）、和执行结果（文字描述+适当截图）。

4． 对于重要的运行界面和结果窗口，可以用Alt+PrintScreen 来截取当前窗口，并粘贴到实验报告中。

五 实验步骤：1. 索引的建立和删除操作2. 在S 表中，建立按照sno 升序的惟一性索引snoIDX 。

create unique index snoIDX on S(Sno asc); 运行结果：结果显示如图1：图表 1 建立索引snoIDX3. 在SC 表中，建立按照学号升序和课程号降序的唯一性索引scIDX 。

代码：create index scIDX on SC(Sno asc,Cno desc); 运行结果：结果显示如图2：图表 2在SC 表建立索引scIDX 。

4. 在S 表中，按照生日建立一个非聚簇索引birthdayIDX 。

代码：create NONCLUSTERED index birthdayIDX on S(Sbirthday asc); 运行结果：显示结果如图3所示命令已成功命令已成功命令已成功图表3建立索引birthdayIDX5.在C表中，建立一个按照课程名升序的聚簇索引cnameIDX。

代码：create CLUSTERED index cnameIDX on C(Cno asc);运行结果：显示结果如图4：图表4按照课程名升序的聚簇索引cnameIDX。

6.删除索引cnameIDX。

代码：drop index ameIDX运行结果：显示结果如图5，无索引，被删除：图表 57.视图的创建、修改、更新和查询操作命令已成功命令已成功8.建立一个关于所有女生信息的视图S_GIRL。

create view S_GIRLasselect * from S where S.Ssex='女';运行结果：服务器: 消息 170，级别 15，状态 1，删除“；”代码：create view S_GIRLasselect * from S where Ssex='女'运行结果：命令已成功查询显示结果: select * from S_GIRL符合条件的结果如下图6所示：图表 69.将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_A VG代码：create view V_NUM_A VG as select count(Sno) ,avg(Sage),Sdeptfrom Sgroup by Sdept运行结果：服务器: 消息 4511，级别 16，状态 1，过程正确代码：create view V_NUM_A VG as select count(Sno) DeptNum ,avg(Sage) Dept,Sdeptfrom Sgroup by Sdept运行结果：命令已成功显示结果select * from V_NUM_A VG如图7所示DeptNum为各系学生人数，Dep为平均年龄图表710.建立一个视图反映学生所选课程的总学分情况TOTAL_CREDIT。

代码：create view TOTAL_CREDIT as select Sno, sum(Ccredit) as total_creditfrom SC join C on o=ogroup by Sno运行结果：命令已成功显示结果如图8所示TOTAL_CREDIT为学生所选课程的总学分情况：图表811.建立一个所有学生课程成绩的视图S_GRADE，包括基本学生信息，课程信息和成绩。

create view S_GRADE as select S.Sno,S.Sname,ame,redit,SC.Gradefrom SC ,C,Swhere S.Sno=SC.Sno and o=o运行结果：命令已成功显示结果：select * from S_GRADE结果如图9所示：基本信息，课程信息和成绩图表912.在视图S_GRADE基础之上，建立一个两门课以上成绩不及格的学生情况视图FAIL_GRADE。

代码：create view FAIL_GRADEasselect Sno,count(*)SnoNum from S_GRADE where Grade<60group by Sno having count(*)>=2运行结果：查询视图符合条件的结果：select * from FAIL_GRADE如下图所示，没有符合选修两门且不及格的学生信息图表1013.建立一个至少选修了2门课及2门课以上的学生信息的视图SC_FOUR。

代码：create view SC_FOURasselect Sno,count(*)CnoNum from SCgroup by Sno having count(*)>=2运行结果：查询视图符合条件的结果：select * from SC_FOUR显示结果如下图11：学号为0001得学生选修3门，0002学生和0003学生选修了3门；图表11查询四门以上，数据库中没有符合条件的学生14.修改视图S_GIRL，要求只显示1997年以前出生的女生信息。

代码：alter view S_GIRLselect * from S where Ssex='女'and Sbirthday<='1997-1-1'运行结果：修改后代码：少了AS，修改视图同ALTERalter view S_GIRLasselect * from S where Ssex='女'and Sbirthday<='1997-1-1'运行结果：命令已成功命令已成功服务器: 消息 156，级别 15，命令已成功显示结果学生都满足1997年之前：图表1215.在视图FAIL_GRADE查询不及格超过2门课的学生信息。

代码：select * from FAIL_GRADE where SnoNum>2运行结果：命令已成功显示结果：在视图FAIL_GRADE不存在不及格超过2门课；图表1316.删除视图S_GRADE。

修改前数据库中存在的视图14如下图所示：图表14代码：drop view S_GRADE删除视图后，数据库中存在的视图如下图15所示：不存在S_GRADE视图图表1517.通过视图S_GIRL，将“王思”的名字修改为“汪思”，并查询结果。

修改前：视图S_GIRL基本情况如下图所示：图表16代码：alter view S_GIRLasset Sname='汪思'where Sname='王思'运行结果：语句错误：应用update ,update 后不用加view as正确代码：update S_GIRLset Sname='汪思'where Sname='王思'运行结果：显示结果如图17红色标记所示：图表1718.通过视图S_GIRL，新增一个学生信息（“刘兰兰”，“女”，“计算机学院”，1996-8-8），并查询结果。

代码：insert into S_GIRL (Sno,Sname,Ssex,Sbirthday,Sdept) values ('0020','刘兰兰','女','1996-8-8','计算机')运行结果：结果显示如图：19.通过视图S_GIRL，删除1996年出生的女生信息，并查询结果。

运行前信息如上图所示：代码：delete S_GIRL where Sbirthday<='1996-12-31' and Sbirthday>='1996-1-1'运行结果：服务器: 消息 156，级别 15，状（所影响的行（所影响的行（所影响的行显示结果如下图：标记所示信息被删除20.通过视图S_GRADE，将“汪思”的名字修改为“王思”，是否可以实现，请说明原因代码：update S_GRADEset Sname='王思' where Sname='汪思'运行结果：（所影响的行显示结果：21.通过视图COMPUTE_A VG_GRADE，将“0001”学生的平均分改为90分，是否可以实现，请说明原因。

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数据库实训用例分析报告

数据库实训用例分析报告

随着信息技术的飞速发展，数据库技术已经成为现代企业管理和信息系统中不可或缺的核心组成部分。

为了更好地掌握数据库技术，提高数据库设计、开发与维护的能力，我们进行了一次数据库实训。

本次实训以实际项目为背景，通过分析数据库用例，深入了解数据库设计原理和应用。

以下是对本次实训的用例分析报告。

二、实训项目背景本次实训项目为一个在线图书借阅系统，该系统主要实现以下功能：1. 用户注册、登录与信息管理；2. 图书分类、检索与借阅；3. 借阅信息查询与统计；4. 系统管理员功能。

三、用例分析1. 用户注册与登录用例描述：用户在系统中注册账号，填写个人信息，并通过验证码验证身份，成功注册后，用户可以使用账号登录系统。

活动图：（1）用户输入用户名、密码、邮箱、手机号等信息；（2）系统验证邮箱和手机号是否已注册；（3）系统发送验证码至用户邮箱或手机；（4）用户输入验证码，提交注册信息；（5）系统验证验证码是否正确；（6）系统注册成功，用户登录。

界面元素：用户名、密码、邮箱、手机号、验证码。

2. 图书分类与检索用例描述：用户可以根据图书分类浏览图书，或通过关键词搜索图书。

（1）用户选择图书分类或输入关键词；（2）系统根据用户选择或关键词查询图书信息；（3）系统将查询结果展示给用户。

界面元素：图书分类、关键词、查询结果。

3. 图书借阅用例描述：用户选择图书，填写借阅信息，提交借阅申请。

活动图：（1）用户选择图书；（2）用户填写借阅信息，包括借阅时间、归还时间等；（3）系统验证借阅信息是否正确；（4）系统生成借阅订单，用户确认借阅；（5）系统记录借阅信息。

界面元素：图书信息、借阅信息、借阅订单。

4. 借阅信息查询与统计用例描述：用户可以查询自己的借阅记录，系统管理员可以统计借阅情况。

活动图：（1）用户输入查询条件，如借阅时间、图书名称等；（2）系统根据查询条件查询借阅信息；（3）系统展示查询结果。

界面元素：查询条件、查询结果。

数据库技术与应用实验报告

数据库技术与应用实验报告

数据库技术与应用实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入了解数据库技术的基本原理和应用，通过实际操作掌握数据库的创建、管理、数据操作以及查询优化等方面的技能。

同时，培养解决实际问题的能力，提高对数据库系统的综合运用水平。

二、实验环境本次实验使用的软件环境为 MySQL 数据库管理系统，操作系统为Windows 10。

三、实验内容与步骤（一）数据库创建1、打开 MySQL 客户端，使用以下命令创建数据库：｀｀｀sqlCREATE DATABASE database_name;｀｀｀其中，｀database_name` 为自定义的数据库名称。

2、使用以下命令选择创建的数据库：｀｀｀sqlUSE database_name;｀｀｀（二）表的创建1、根据实验要求，设计表结构，包括字段名、数据类型、约束条件等。

例如，创建一个名为｀students` 的表，包含｀id`（整数类型，主键）、｀name`（字符串类型）、｀age`（整数类型）字段，使用以下命令：｀｀｀sqlCREATE TABLE students （id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50)，age INT）；｀｀｀（三）数据插入1、使用｀INSERT INTO` 语句向表中插入数据。

例如，向｀students` 表中插入一条记录：｀｀｀sqlINSERT INTO students （id, name, age) VALUES （1, ＇张三'， 20)；｀｀｀（四）数据查询1、使用｀SELECT` 语句进行简单查询，获取表中的数据。

例如，查询｀students` 表中所有记录：｀｀｀sqlSELECT FROM students;｀｀｀2、使用条件查询，获取符合特定条件的数据。

例如，查询年龄大于 18 岁的学生记录：｀｀｀sqlSELECT FROM students WHERE age ＞ 18;｀｀｀（五）数据更新1、使用｀UPDATE` 语句更新表中的数据。

数据库实验报告(通用3篇)

数据库实验报告(通用3篇)

数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。

2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。

3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。

四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。

然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。

同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。

使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。

经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。

当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。

还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。

而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。

经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。

数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。

实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。

虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。

数据库实验报告

数据库实验报告

实验(一): 熟练掌握SQL语言实验目的：熟悉上机环境，创建数据库，在数据库上建立关系模式，插入数据，进行相应的查询操作。

实验内容：具体包括如下三部分。

一、熟悉上机环境。

客户/服务器结构，数据库服务器在一台NT服务器上，同学们通过客户机(操作系统为Windows 2000)上安装的SQL Server客户端程序, 使用SQL Server数据库服务器。

具体包括：1.了解SQL Server 环境。

鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server→企业管理器”，点击SQL Server组下的数据库服务器（服务器名称为NEUC-201S(Windows NT)）, 可以看到服务器上的圆形标志变为绿色，说明客户端程序已与服务器连接成功。

点击服务器（NEUC-201S(Windows NT)）下的数据库，可以看到服务器上已建立的数据库，你可访问你有权访问的数据库，并进行相应的操作功能。

因为，数据库服务器上建有许多数据库, 每个数据库都有一些合法的用户。

2.鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server→查询分析器”，输入用户名和口令，进入SQL查询分析器。

如：你登录的客户机为27号，那么请以用户名user27，口令为user27登录，登录后缺省连到数据库user27上，user27/user27是数据库user27的创建者，因此用户user27/ user27具有在数据库user27上创建表等一切权力。

3.在SQL查询分析器环境下，你就可进行SQL命令语句操作了。

二、在数据库useri上创建学生选课有关关系模式，并插入相应的数据，实现有关查询。

1.描述学生、课程情况的E-R图如下，请将其转化为用关系数据模型描述的关系模式CREA TE TABLE Student(Sno CHAR(9) PRIMARY KEY,Sname CHAR(20) UNIQUE,Ssex CHAR(2),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));CREA TE TABLE Course(Cno CHAR(4) PRIMARY KEY,Cname CHAR(40),Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,FOREIGN KEY (Cpno) REFERENCES Course(Cno) );CREA TE TABLE SC(Sno CHAR(9),Cno CHAR(4),Grade SMALLINT,PRIMARY KEY(Sno,Cno),FOREIGN KEY(Sno) REFERENCES Student(Sno), FOREIGN KEY(Cno) REFERENCES Course(Cno) );4在已建立的关系模式之上（已插入一些数据）建立主键约束，参照约束和用户定义的约束（要求学生年龄不小于14岁，不大于35岁），如果约束不能建立，请分析原因，修改后建立上述约束。