数据库综合实验报告(学生成绩管理系统)

学生成绩管理系统姓名：王一学号：200513理学院信息05-1班学生成绩管理系统概述学生成绩管理系统可以广泛应用于大专院校、职业学校、高中以及初中小学等。

该系统具有一些基本的学生查询、输入、修改等功能。

下图为系统的主界面系统工具部分提供了：初始化：用于清空各个数据表的数据。

密码修改：用于管理员修改密码。

退出输入编辑部分提供了：成绩输入：用于输入学生的成绩。

学生信息输入：用于添加新的学生信息。

专业信息输入：用于添加新的专业及成绩。

查询部分提供了：学生成绩查询：用于查询符合条件的学生的成绩。

专业查询：用于查询专业信息。

统计打印部分提供了：打印学生的成绩。

关于：提供本系统的信息以及作者的信息。

需求分析在学校的教学管理中老师的角色是管理员。

而学生只能查询因此系统应包含一下的功能：1．要求系统能够初始化，以便新学期输入新的学生信息，管理员权限管理，以便不同的老师能同一学期共同使用本系统。

2．要求系统提供学生的信息输入，成绩输入，专业信息输入，这是本系统能管理学生信息的基础。

3．要求系统提供学生的信息查询，专业查询功能，这是本系统的主要功能，使本系统能随时查询.4．要求系统提供打印学生成绩的功能，并能做成绩单以便学期末总结使用。

5．本系统的运行的要求，本软件的信息，便于维护软件；作者的联系信息，便于沟通。

6．系统运行时要有一个友好的系统界面，便于操作。

7．为了系统的安全以及学生信息的保密，系统进入时要核对用户名及密码。

系统配置运行稳定的数据库应用系统有一个相对最优的系统配置方案。

根据用户的实际情况以及维护水平来确定。

数据库设计在学生成绩管理系统中，首先要创建学生成绩管理系统的数据库概念模型，同时在上面的实体以及实体的关系的基础上，形成数据库中的表以及各表之间的关系。

本系统需要创建四个表系统数据表（xt）学生成绩管理系统的实体关系简图在需求分析，概念设计的基础上得到数据库的逻辑结构，创建一个数据库，包含上述三个表，首先创建一个项目保存为“学生成绩管理系统”给系统添加上述的三个表界面设计采用模块化思想可以大大提高设计的效率，减少不必要的错误。

洛阳理工学院课程设计报告课程名称数据库课程设计设计题目学生成绩查询系统专业计算机科学与技术班级 B100506 学号姓名孙帅杰完成日期2013年1月6号课程设计任务书设计题目：学生成绩管理系统设计内容与要求：设计内容:教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息，一个班级只属于一个专业，一个学生只属于一个班级。

教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师。

一个教师可以教授多个班的多门课程。

教师可以查看学习该课程的学生名单。

课程结束后，教师可以录入课程成绩。

课程分两类，必修课和选修课。

学生可以选修课程，每学期几门。

学生可以查看自己各门课程的成绩。

学生还可以进行评教，给老师打分。

系统管理员可以输入教室信息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。

设计要求：要求完成需求分析，写出功能需求和数据需求描述；在需求分析的基础上完成数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计；用C#语言，完成管理系统的部分程序模块的界面设计。

指导教师：陶荣2012年12月28日课程设计评语成绩：指导教师：年月日目录1.绪论 (1)1.1 设计目的 (1)1.2 开发工具选择 (1)1.3 开发环境 (1)1.4 本报告的主要内容 (1)2.需求分析 (1)2.1 需求分析的任务 (2)2.2 功能需求 (2)2.3 数据需求 (3)3.总体设计 (3)3.1设计概述 (3)3.2系统总体结构及功能模块划分 (3)3.3系统数据库概念结构设计 (4)3.4 逻辑结构设计 (5)4.主程序设计 (7)4.1 登录模块 (7)4.2 学生信息查询、保存、及修改 (8)4.3 用户管理 (10)5.设计总结 (11)6.心得体会 (12)参考文献 (12)1.绪论1.1 设计目的随着学生的数量的日益增多，学校对学生成绩管理的要求也越来越高，因此学校对学生信息的管理也更系统化，数字化，为了提高学生的实际应用数据库的能力，使学生锻炼简单的数据库开发能力，因此决定设计一个简单的学生成绩管理系统，包括学生信息，课程信息，以及成绩信息和任课教师信息，能够存储相应学生评教信息，和课程安排提供的学生成绩管理各种功能分为面向学生，教师和教务员三部分，其中教务员可以录入学生，教师，班级，课程信息，每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师，给每个班的每门课程安排指定的认课老师。

数据库课程设计报告学生成绩管理系统HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】编号：数据库课程设计(论文)说明书题目：学生成绩管理系统系别：计算机科学与工程学院专业：计算机科学与技术学生姓名：学号：指导教师：年月日摘要随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。

几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。

该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，课程基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。

要方便学生进行成绩查询，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。

本系统以Delphi 7为开发工具，SQL Server 2008为后台数据库。

主要功能模块包括：系统管理模块，数据管理模块，数据查询模块等。

关键词：Delphi 7 ； SQL Server 2008 ；学生成绩管理系统目录引言 (1)1 学生成绩管理系统概述 (1)学生成绩管理系统开发背景和意义 (1)学生成绩管理系统概述 (2)简单介绍本系统实现内容 (2)总结 (3)2 开发系统的工具，技术，开发环境的选择 (3)系统开发平台 (3)数据库的选择 (4)SQL Server 2008 数据库简介 (4)总结 (5)3 可行性设计 (5)社会可行性 (5)技术可行性 (5)经济可行性 (5)操作可行性 (5)设计原则 (6)4 需求分析 (6)开发目的 (6)功能需求 (6)数据需求 (7)数据流图 (8)5 数据库关系设计 (8)表格设计 (8)系统设计 (10)E—R关系略图 (11)数据库与组件链接 (11)6 学生成绩管理系统功能测试 (12)测试环境 (12)功能测试 (12)测试总结 (15)7 结论 (16)系统优缺点分析 (16)经验总结 (16)参考文献 (17)附录 (18)引言随着学校向全国及至世界范围的持续扩张，学生人数的增加，对于学生的信息管理也越来越复杂，要求也越来越高，因此需要一个全面、详细的信息管理系统，以便完成对学生信息的管理。

实验五编程实施学生、选课、成绩简易管理系统一．目的与要求1.通过编程扩展“学生选课系统”的功能。

2.进一步掌握调试程序的基本步骤和方法。

二．实验内容1.使学生、教师和课程表具有增加、修改、删除和查询数据的功能。

2.学生根据开设的课程进行选课.3.教师根据学生所选课程进行成绩登录。

4.各类统计分析，比如平均成绩。

系统说明：学生：可以进行选课、退课、查分、查看学生自己的信息、修改自己的密码。

教师：可以查询已选学生、登分、查看教师自己的信息、修改自己的密码。

管理员：可以增加和删除课程、学生、教师等信息，可以查看和修改学生、教师密码，可以注册和注消学生、教师，有所有学生的功能，能够查询教师信息。

部分窗口如下：部分代码如下：如查分代码如下：通过datawindow中通过学号可以查看自己成绩。

dw_1.reset()dw_1.settransobject(SQLCA)dw_1.retrieve(user)dw_1.object.datawindow.readonly="yes"三．上机体会。

进一步掌握了开发管理系统的基本方法；掌握了使用PowerBuilder开发环境提供的工具建立应用程序的步骤和方法；掌握应用PowerBuilder提供的调试程序进行应用程序的调试。

实验六SQL Server 2000高级技术的使用一．目的与要求1.练习存储过程的建立和使用。

2.学会触发器的使用。

二．实验内容1.存储过程的建立和使用。

（1）创建存储过程，使其具有如下功能：根据所提供的学号参数，返回该学生的学习情况信息。

（2）查看和修改存储过程；（3）使用存储过程；（4）删除存储过程。

2．触发器的建立和使用（1）创建两个触发器，分别具有如下功能：a.将删除的学生选课信息转移到存档学生选课表中；b.在修改学生成绩时，要求修改后的成绩一定要比原来的成绩高；（2）查看和修改触发器;（3）使用触发器;（4）删除触发器;3.为实验五设计存储过程和触发器，通过调试验证其正确性。

社会实践报告设计题目:_____小雨点学生成绩管理系统设计时间: 2012.7.10 至2012.7.21指导教师:评语:________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 评阅成绩:＿＿＿＿评阅教师:＿＿＿＿＿目录设计总说明 (3)关键词 (4)绪论 (5)第1章数据库设计 (6)1.1 需求分析 (6)1.1.1 数据需求 (6)1.1.2 数据字典 (6)1.1.3 数据流程图 (7)1.2 概念分析 (7)1.3 逻辑结构设计 (9)1.4 物理实施 (9)1.4.1 创建数据库 (9)1.4.2 创建数据表 (10)1.4.3 像数据表中插入数据 (10)1.4.4 创建视图 (12)1.4.5 触发器和完整性约束 (12)1.4.6 存储过程 (13)第2章系统界面设置及主要功能 (14)2.1 添加主菜单和功能按钮 (14)2.2 登录界面设置 (15)2.3 学生信息增、删、改界面 (17)2.4 对学生信息多角度查询 (21)总结 (27)参考文献 (28)附录程序代码 (29)1 StuConStr.h头文件的代码 (29)2 登录界面“确定”按钮代码 (29)3 添加登录界面背景图片的代码 (29)4 使控件变为透明的代码 (30)5 主界面“添加”按钮代码 (30)6 主界面“查找”按钮代码 (31)7 主界面“修改”按钮代码 (33)8 主界面“删除”按钮代码 (35)9 添加菜单栏和工具栏代码 (35)10 信息查询界面“查询”按钮代码 (36)11 成绩录入界面“查询”代码 (36)12 成绩录入界面“添加”代码 (37)13 成绩录入界面“修改” (37)14 成绩录入界面“删除”按钮代码 (38)小雨点学生成绩管理系统设计总说明：在当今社会，无论中小学还是大学，成绩管理是一项必要而且很关键的工作。

数据库学生信息管理系统实验报告一、实验目的本次实验的目的是设计并实现一个基于数据库的学生信息管理系统，通过该系统可以对学生的基本信息进行增删改查等操作，方便高效地管理学生信息。

二、实验内容1. 创建数据库：首先，在MySQL中创建一个名为"student_info"的数据库，用于存储学生信息的表。

2. 创建表结构：在数据库中创建一个名为"student"的表，用于存储学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、年龄、班级等字段。

3. 实现增加学生信息的功能：设计一个界面，在界面上输入学生的基本信息，然后将这些信息插入到数据库的"student"表中。

4. 实现删除学生信息的功能：设计一个界面，在界面上输入要删除的学生的学号，然后根据学号将该学生的信息从数据库的"student"表中删除。

5. 实现修改学生信息的功能：设计一个界面，在界面上输入要修改的学生的学号和需要修改的字段信息，然后根据学号将该学生的相应字段信息更新到数据库的"student"表中。

6. 实现查询学生信息的功能：设计一个界面，在界面上输入要查询的学生的学号，然后根据学号从数据库的"student"表中查询相应学生的信息并显示在界面上。

三、实验过程1. 创建数据库：在MySQL中执行以下指令创建名为"student_info"的数据库：CREATE DATABASE student_info;2. 创建表结构：在"student_info"数据库中执行以下指令创建名为"student"的表：CREATE TABLE studentid INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,student_id VARCHAR(20) NOT NULL,name VARCHAR(20) NOT NULL,gender VARCHAR(4) NOT NULL,age INT NOT NULL,class VARCHAR(20) NOT NULL3. 实现增加学生信息的功能：使用Java编写一个程序，通过JDBC 连接到MySQL数据库，然后通过用户界面输入学生的基本信息，将这些信息插入到"student"表中。

学生成绩管理系统数据库课题: 雇员信息管理系统姓名：学号：同组姓名：专业班级：指导教师：设计时间：2012年6月4号----2012年6月10日一、需求分析阶段1.信息需求对学校而言，学生成绩管理系统是所有工作的首要之选，但是高校学生的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。

因此，借助于强大计算机的处理能力，能够把人从繁重的成绩管理工作中解脱出来，并且更加准确、安全、清晰的管理环境。

2.功能需求能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能。

具体功能应包括：系统应该提供课程安排数据的添加、插入、删除、更新、查询；成绩的添加、修改、删除、查询，学生及教职工基本信息查询的功能。

3. 安全性与完整性要求对于学生成绩管理系统数据库来讲，由于其主要数据是学生成绩，只能由本人以及所教老师及教务处知道，因此做好数据安全性是重中之重。

另外，要求所有在校学生的信息都要录入其中，并且要设计好个别情况。

二、概念结构设计阶段概念结构设计阶段是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。

设计成绩管理数据库包括学生、成绩、课程、教师四个关系。

E-R图如下三、详细设计阶段详细结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。

详细结构的任务是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转化为宜选用的DBMS所支持的数据模型相符合的逻辑结构，并对其进行优化。

E-R图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体型和实体间的联系转化为关系模式，如何确定这些关系模式的属性和码。

设计学生成绩管理数据库，包括课程、学生、教师、成绩四个关系, 其关系模式中对每个实体定义的属性如下：课程信息表Class：（课程号，课程名，教师号，学分，学时）学生信息表Student1:(学号，姓名，性别，年龄，专业，系别)成绩表Score：（学号号，课程名，成绩）教师表Teacher1：（教师号，教师名，教师性别，教师系别）2、学生信息表(student1)四、数据库实现数据库实施是指建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。

《Java高级编程》课程报告学生成绩管理系统小组成员及分工一、实验环境操作系统：Windows7编程环境：Eclipse二、实验内容与完成情况1.登录用户（1）登录用户：有3种不同的方式登录，管理员登录、教师登录和学生。

每个用户都有自己的账号和密码，通过输入账号和密码来登录，输入账号和密码后会检查是否合理，即账号只能由数学组成，密码只能数字和字母组成，否则会提示错误登录不成功；然后再查找数据库，如果找到匹配的账号和密码，就登录成功，否则登录不成功。

登录成功后会添加相应的功能，管理员可以增删改查学生，教师可以修改和查找学生，学生只能查找学生。

（2）流程图：（3）代码：String s1 = textField.getText();String s2 = passwordField.getText();StudentDao dao = new StudentDao();boolean result = false;if(radioButton.isSelected()==true){ //管理员登录result = dao.seachadministrators(s1, s2);if(result){ //登录成功menuEdit.removeAll();menuEdit.add(AddItem);menuEdit.add(SDEItem);}}else if(radioButton_1.isSelected()==true){ //教师登录result = dao.seachteacher(s1, s2);if(result){ //登录成功menuEdit.removeAll();SDEItem.setText("改查学生");menuEdit.add(SDEItem);}}else if(radioButton_2.isSelected()==true){ //学生登录result = dao.seachstudent(s1, s2);if(result){ //登录成功menuEdit.removeAll();SDEItem.setText("查找学生");menuEdit.add(SDEItem);}}2.增加学生（1）增加学生：输入学生姓名、学号、性别、班别、成绩等信息，判断输入的信息是否为空，如果为空提示错误（如姓名为空，就提示姓名不能为空，其他的一样），增加学生失败。

学生成绩管理系统实验报告《高级语言程序设计》课程设计实验报告题目:学生成绩管理系统专业：班级:姓名：成绩:指导教师:完成日期：2008年06月24日一、目的1（进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力； 2、进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法； 3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法; 4、学会调试一个较长程序的基本方法； 5、学会利用流程图或N-S图表示算法；6、掌握书写程设计开发文档的能力(书写课程设计报告）;二、内容与设计思想.(1）（系统功能与分析(填写你所设计的菜单及流程图）。

(2).数据结构（3)。

模块设计根据功能需要：源文件函数名功能（3）总体设计思想:(4）调试过程：测试数据及结果，出现了哪些问题,如何修改的（5）程序有待改进的地方及本次实习的收获和建议（7)源程序清单（主要代码）最佳答案C语言课程设计任务书一、题目: 学生成绩管理二、目的与要求1。

目的:（1）基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法;(2）达到熟练掌握C语言的基本知识和技能；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题 2. 要求基本要求:1。

要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计； 2。

突出C语言的函数特征，以多个函数实现每一个子功能； 3。

画出功能模块图;4。

进行简单界面设计,能够实现友好的交互;5。

具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义；6。

熟练掌握C语言对文件的各种操作。

创新要求:在基本要求达到后，可进行创新设计,如系统用户功能控制，对管理员级和一般级别的用户系统功能操作不同三、信息描述输入一个班10个学生的学号和每个学生考试三门功课(数学、英语、计算机基础)的成绩。

编程计算出每个学生的总分和平均分，并按学生成绩优劣排序,最后打印一张按高分到低分名次排序的成绩单。

要求:1)排序用一个函数实现。

2)打印的成绩单表项包括:序号，学号、数学、英语、计算机、总分、平均分。

3）按实验报告电子模板格式填写实验内容。

集中上机实验报告学生成绩管理数据库姓名：xxx学号：xxxxxxx班级：xxxxxx专业：xxxx二0一二年五月目录一、题目 (1)二、需求分析 (2)1.任务概述 (2)2.功能需求 (2)三、设计工具 (3)四、详细设计 (2)五、心得体会 (20)一、题目学生成绩管理数据库二、需求分析1.任务概述基于ACCESS，结合C和SQL语言，实现对学生基本信息以及成绩的管理，包括对学生信息的添加，删除，查询等。

管理员用自己的用户名和密码登录“学生成绩管理数据库”应用系统后，对学生相关的信息进行查看与管理。

2.功能需求系统主菜单包括：信息维护，信息浏览，报表，搜索查询，系统。

信息维护可以查看学生信息，课程信息，学生成绩；信息浏览可以查看学生信息，课程信息，成绩查询；报表可以打印输出学生信息，课程信息，学生成绩；搜索查询可以输入某一个学生的学号或姓名查看学生信息，学生成绩；系统里包含关于和退出两项功能。

系统总体功能结构图如下：ACCESS四、详细设计1.设计数据库概念模型数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效果以及实现的效果的影响。

合理的数据库结构设计可以提高数据库存储的效率，保证数据的完整和一致。

同时，合理的数据库结构设计也将有利于应用系统程序的实现。

在充分需求分析的基础上，经过逐步抽象，概括，分析，充分研讨，可画出反映系统数据的整体E-R图。

数据库概念模型如图1-1所示：2.设计数据库关系模型根据前面设计的概念模型，按照E-R概念模型想关系模型转换的规则，课有如下的关系模式（其中带下划线的为主键，斜体字为外键）：课程（课程编号，课程名称，学分，学时）学生（学号，姓名，性别，出生日期，专业，学院）成绩（学号，课程编号，成绩）教师（教师编号，姓名，性别，学院，文化程度，职称，电话，邮箱）3.设计数据库表结构根据设计的关系模型结果，设计关系数据库的数据表的逻辑结构，如表1-2所示。

数据库学生成绩管理系统课程设计报告一、引言数据库学生成绩管理系统是一个用于管理学生成绩信息的系统。

在教育领域中，对学生成绩信息的管理十分重要。

本系统的设计目的是为了方便教师和学生查看和管理学生成绩信息，提高教学效率和学生学习参与度。

二、系统设计1. 系统架构本系统采用客户端-服务器架构，客户端为教师和学生用户，服务器负责存储和处理学生成绩信息。

2. 数据库设计系统数据库包括学生信息表（包含学生ID、姓名、年龄等字段）和成绩信息表（包含课程ID、学生ID、成绩等字段）。

学生信息表和成绩信息表之间使用学生ID进行关联。

3. 功能设计•教师功能：教师可以录入和修改学生成绩信息，查询学生成绩统计信息。

•学生功能：学生可以查看自己的成绩信息，查询课程成绩排名。

4. 界面设计系统界面简洁明了，包括登录界面、教师主页、学生主页等，每个页面均提供相应的功能按钮和查询框。

三、系统实现系统采用Python语言编写，使用MySQL数据库存储学生成绩信息。

前端界面使用Tkinter库实现，后端采用Flask框架搭建服务器。

1. 数据库连接系统通过Python的MySQL连接库实现与数据库的连接，实现数据的读取和写入。

2. 用户权限管理系统实现了教师和学生用户的权限管理，教师用户具有录入和修改成绩的权限，学生用户只能查看成绩信息。

3. 数据查询处理系统通过SQL语句实现成绩信息的查询和统计功能，将查询结果在界面上展示给用户。

四、系统测试系统经过多次测试，确保功能正常，界面友好，数据准确可靠。

五、总结与展望数据库学生成绩管理系统设计与实现了基本功能，提升了学生成绩信息管理的效率。

未来可以进一步增加功能，如成绩分析和报告生成等，提升系统的实用性和功能性。

六、参考文献•张三, 李四. 数据库系统概论. 出版社, 2020.•王五, 赵六. Python编程基础教程. 出版社, 2021.。

1.引言学生成绩管理系统是一个用于有效管理学生信息和成绩数据的系统。

本数据库设计报告旨在详细描述学生成绩管理系统的数据库设计，并提供专业的细节和解释。

2.数据库需求分析基于系统需求分析，我们需要存储以下数据：2.1 学生信息：学生ID：作为学生表的主键，用于唯一标识每个学生。

姓名：存储学生的全名。

性别：记录学生的性别，可以是男性或女性。

年龄：存储学生的年龄。

班级：记录学生所在的班级。

2.2 课程信息：课程ID：作为课程表的主键，用于唯一标识每门课程。

课程名称：存储课程的名称。

学分：记录课程的学分。

2.3 成绩信息：记录ID：作为成绩表的主键，用于唯一标识每条成绩记录。

学生ID：作为学生表的外键，建立与学生信息的关联。

课程ID：作为课程表的外键，建立与课程信息的关联。

成绩：存储学生在特定课程中的成绩。

3.数据库设计基于上述需求分析，我们可以设计以下数据库表：3.1 学生表（Students）学生ID：作为主键，使用整数类型，具有自增特性，以唯一标识每个学生。

姓名：使用字符串类型，存储学生的全名。

性别：使用字符串类型，存储学生的性别。

年龄：使用整数类型，存储学生的年龄。

班级：使用字符串类型，记录学生所在的班级。

3.2 课程表（Courses）课程ID：作为主键，使用整数类型，具有自增特性，以唯一标识每门课程。

课程名称：使用字符串类型，存储课程的名称。

学分：使用浮点数类型，记录课程的学分。

3.3 成绩表（Grades）记录ID：作为主键，使用整数类型，具有自增特性，以唯一标识每条成绩记录。

学生ID：作为外键，与学生表中的学生ID相关联。

课程ID：作为外键，与课程表中的课程ID相关联。

成绩：使用浮点数类型，存储学生在某门课程中的成绩。

4.关系图下图展示了学生成绩管理系统数据库中各个表之间的关系：+------------------+ +-----------------+| Students | | Courses |+------------------+ +-----------------+| StudentID (PK) |---------| CourseID (PK) || Name | | CourseName || Gender | | Credit || Age | +-----------------+| Class |+------------------+|||v+------------------+| Grades |+------------------+| RecordID (PK) || StudentID (FK) || CourseID (FK) || Grade |+------------------+5. 总结本报告详细描述了学生成绩管理系统数据库的设计。

数据库综合实验报告班级：学号：姓名：2013年5月数据库应用系统的初步开发一、实验目的1．掌握数据库设计的基本技术，熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方案，并加深对数据库系统系统概念和特点的理解。

2．初步掌握基于C/S的数据库应用系统分析、设计和实现方法。

3．进一步提高学生的知识综合运用能力。

二、实验内容在SQL Server2000数据库管理系统上，利用 Microsoft Visual C++ 6.0开发工具开发一个学生成绩管理系统的数据库应用系统。

三、实验过程（一.）系统需求说明1系统功能要求设计：此系统实现如下系统功能：（1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。

（2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。

容易地完成学生信息的查询操作。

(3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。

2系统模块设计成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；可以得到系统流程图：登陆失败学生管课程管退出系统用户验证成绩查登陆成功3 数据字典数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。

利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下：数据库中用到的表：数据库表名关系模式名称备注Student 学生学生学籍信息表Course 课程课程基本信息表Score 成绩选课成绩信息表Student基本情况数据表，结构如下：字段名字段类型Not Null 说明Student _sno Char Primary key 学号Student _sn char Not Null 学生姓名Student _sex char ‘男’或‘女’性别Student _dept char 系别Student_age char 年龄Student_address char 地址course数据表，结构如下：字段名字段类型约束控制说明course_cno char 主键（primary key）课程号char not null 课程名称course_cnamecourse_hour int not null 课时course_score numeric(2,1) not null 学分score情况数据表，结构如下：字段名字段类型约束控制说明score_id int not null 成绩记录号course_cno char 外部键课程号student_sno char 外部键学号score int 成绩（二）数据库结构设计1.概念结构设计由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括：（1）学生基本信息：学号，姓名，性别。

数据库系统学⽣成绩管理实验报告数据库系统上机实验题⼀、学⽣学习系统的基本表学⽣：s(sno，sname , sex , age , dept )；表中属性分别为：学号，姓名，性别，年龄和系名。

课程：c(cno , cname , tname )；表中属性分别为：课号，课名，教师名。

选课：sc(sno , cno , grade )；表中属性分别为：学号，课号和成绩。

要求：利⽤SQL语句创建上⾯三个基本表，包括：主键，外键定义。

有针对性地输⼊⼀些实验数据。

⼆、利⽤SQL语句，在上⾯三个基本表中，完成如下的功能1.查找学号2⾄10号学⽣的学号、姓名和系名。

2.查找⼥同学的⼈数。

3.查找学号2⾄10号学⽣中，⼥同学的⼈数。

4.查找男、⼥同学各有多少⼈（注：输出性别和⼈数）。

5.查找‘CS’系中，男、⼥同学各有多少⼈（注：输出性别和⼈数）6.查找年龄在18⾄20岁之间的所有男同学的学号、姓名和系名。

7.查找所有学⽣选修课程的门数。

8.查找学号2⾄15号学⽣中，英语成绩超过80分的学⽣学号和姓名。

9.查找没有学习‘物理’课程的学⽣姓名和系名。

10.查找‘王明’同学所学课程的门数。

11.统计‘王明’同学所学各门课程的平均分数。

12.统计英语成绩⾼于该课程平均成绩的⼈数。

13.查找查找⾄少选修了‘王⼀’和‘王⼆’⽼师所授课程的学⽣学号与姓名。

14.查找‘CS’系⽐‘MA’系的学⽣年龄都⼩的学⽣姓名和系名。

15.统计每个学⽣的总分，输出学⽣的学号和总分，总分按降序排列。

16.查找学号⽐‘王⼀’同学⼤，⽽年龄⽐他⼩的学⽣学号、姓名和年龄。

17.查找年龄⼤于⼥同学的平均年龄的男同学的姓名与年龄。

18.查找只选修了⼀门课程的同学的学号和姓名。

19.查找‘CS’系学⽣中，没有选修‘王⼀’⽼师课程的学号、姓名和系名。

20.查找⾄少选修了3门课程的学⽣学号和姓名。

21.查找每门课程的最⾼分和最低分。

（注：输出课号、最⾼分和最低分）22.采⽤查询视图⽅式完成21题的功能：利⽤视图⽅式的步骤：建⽴视图，如：gdf（cno，max，min）属性：课号、最⾼分和最低分。

数据库期末大作业报告姓名：XXX班级：08级电子2班学号：200800800XXX老师：XX实验：模拟实验管理系统应用软件：Microsoft Office Access20071．实验要求：(1)完成实验管理(2)管理员管理教师、课程、(3)教师管理与实验题目管理(4)学生上交实验报告(5)学生查分与统计(查询) 2.实验管理E——R图及关系图E——R图：学生1——n课程；学生1——n报告；管理员1——n教师；管理员1—n课程；实验题目1——n课程；实验题目1——n报告；教师1——n实验题目; 学生1——n提交报告.3、数据模型学生：学号姓名性别学院家乡授课：教工号教师姓名性别课号课程名管理员：管理员工号姓名性别课号课程：管理员工号学号实验编号实验名称学分课时考试方式成绩实验题目：教工号课程名实验编号实验时间实验地址报告：学号实验编号课程名实验日期提交报告：学号姓名实验题号实验名称提交报告（附件）4.实验过程及结果（1）建立新建数据库分别建立学生、授课、管理员、课程、实验题目、报告、提交报告七个表（举几个示例图）：学生表：授课表：课程表：提交报告表：（2）建立相应的查询1．建立成绩查询查询结果：2.建立统计查询查询结果：3.建立一个总查询查询结果：（4）建立各表窗体和成绩查询窗体，模拟实验管理系统如建立学生窗体：建立成绩查询窗体：建立模拟实验管理系统：———教师入口：学生入口：实验科目：实验评估：选定课程：查询成绩：提交报告：实验困境：建立表格，输入数据后，建立表间关系时有点失去耐心，不是这有问题就是那有问题，有时是主键，有时是输入数据在不同的表里不相符合。

建好之后也不知怎么完善，只能一点点弄。

不过好在后面一段时间锲而不舍，还是最终完成了。

实验心得：做本实验时要有耐心，最好在上机前先理一下思绪，在草稿上画出E—R关系图，遇见不懂的地方应看书或虚心请教同学，但是也从中也发现自己的数据库知识还不够完善，不能熟练应用数据库解决较为复杂的现实数据库技术问题，自己会想法再完善这方面的知识。

数据库课程设计报告学生成绩管理系统(1)数据库课程设计报告：学生成绩管理系统一、项目简介学生成绩管理系统是一款基于数据库系统开发的教务管理应用软件，旨在协助学校高效地管理学生的课程、成绩等信息。

系统采用B/S架构，支持在线操作，管理员可以在管理后台对数据进行增删改查、统计分析等操作，同时提供了学生、教师角色的登录入口，方便他们查询自己的相关信息。

二、功能模块本系统主要包含以下模块：1. 登录模块：管理员、教师、学生可分别进行登录，每个用户登录后只能访问到自己相关的信息。

2. 学生信息管理模块：包括学生基本信息维护、学生选课管理、学生成绩查询等功能。

3. 课程信息管理模块：包括课程信息维护、课程成绩录入、课程信息查询等功能。

4. 教师信息管理模块：包括教师信息维护、教师授课情况查询等功能。

5. 成绩统计分析模块：提供按班级、学年学期、课程等多维度统计分析成绩的功能。

6. 系统管理模块：包括管理员信息维护、系统日志查看等功能。

三、数据库设计本系统主要采用关系型数据库MySQL进行设计，将相关数据表分为学生信息表、教师信息表、课程信息表、成绩信息表、登录信息表等五个部分。

其中每个表都有主键和多个字段，并建立了适当的索引，以提高访问速度。

四、技术选型与开发环境本系统的后端采用Java语言进行开发，使用了SpringMVC、MyBatis 等框架。

前端则采用了Bootstrap、jQuery、AJAX等技术，使页面呈现出良好的用户交互体验。

此外，使用了Tomcat作为Web服务器，Eclipse作为IDE，Navicat作为数据库管理工具。

五、存在问题及解决方案在系统开发过程中，我们也遇到了一些问题。

比如对于成绩的多维度查询与统计，我们最初的设计中采用了多个SQL语句进行计算，但这样会导致效率低下，而且SQL语句嵌套过多，难以维护。

因此，我们改变了思路，采用了Java代码对数据进行分组、过滤等操作，大大提升了查询效率。

(2023)学生成绩管理系统数据库设计实验报告(一)学生成绩管理系统数据库设计实验报告实验背景随着信息技术的快速发展，学生成绩管理系统变得越来越重要。

一个好的学生成绩管理系统可以方便学生和教师查询成绩，促进教学和学习效果的提高。

实验目的本实验的目的是设计一个学生成绩管理系统的数据库，以方便学生和教师查询成绩。

数据库设计实体关系图我们先画出实体关系图，来帮助我们更好地理解数据库的关系。

学生 -- 选课 -- 课程|- 成绩|- 学期数据库表设计学生表字段名称类型约束条件说明id int primary key, auto_increment 学生ID name varchar(20) not null 学生姓名gender varchar(10) not null 学生性别age int not null 学生年龄字段名称类型约束条件说明grade int not null 学生年级major varchar(50) not null 学生专业phone varchar(20) not null 学生电话选课表字段名称类型约束条件说明id int primary key, auto_increment 选课ID student_id int not null 学生ID course_id int not null 课程ID semester varchar(20) not null 学期课程表字段名称类型约束条件说明id int primary key, auto_increment 课程ID name varchar(50) not null 课程名称credit int not null 学分成绩表字段名称类型约束条件说明id int primary key, auto_increment 成绩ID student_id int not null 学生ID course_id int not null 课程ID score int not null 成绩semester varchar(20) not null 学期实验结论通过本实验的设计，我们成功构建了一个学生成绩管理系统的数据库，包含学生、选课、课程和成绩四张表，满足了学生和教师查询成绩的需求。