高三化学二轮实验专题

16实验专题三定量实验（溶液配制与中和滴定）与综合实验探究【教学目标】1. 酸碱中和滴定、物质的量浓度溶液配制所用仪器名称及使用、误差分析等事项。

2. 通过工业流程或综合性探究实验考查基本操作、安全事故处理等。

【重难点】工艺流程题的解题思路。

【课前预习区】1 .对下列实验现象预测正确的是（）A.实验Ⅰ：液体分层，下层呈无色B.实验Ⅱ：烧杯中先出现白色沉淀，后溶解C.实验Ⅲ：试管中产生红褐色沉淀D.实验Ⅳ：放置一段时间后，饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体2.下列有关化学实验的叙述正确的是 ( )A．为了增强高锰酸钾溶液的氧化能力，用稀盐酸将高锰酸钾溶液进行酸化B．欲制备Fe(OH)3胶体，向盛有沸水的烧杯中滴加FeCl3饱和溶液并长时间煮沸C．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶D．欲配制质量分数为10％的ZnSO4溶液，将10 g ZnSO4·7H2O 溶解在90 g水中3.下列实验操作或对实验事实的描述不正确．．．的是 (填序号)。

A．不宜用瓷坩埚灼烧氢氧化钠或碳酸钠B．使用容量瓶配制溶液时，俯视刻度线定容后所得溶液浓度偏大C．分液操作时，由于分液漏斗下端已沾满下层液体，故上层液体要从上口倒出D．用托盘天平称量11.74g氯化钠晶体E．用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物4、实验室需要0.1 mol·L-1 NaOH溶液450 mL和0.5 mol·L-1硫酸溶液500 mL。

根据这两种溶液的配制情况回答下列问题：（1）如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是________(填序号)；配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是____________ ____(填仪器名称)。

（2）下列操作中，容量瓶所不具备的功能有________(填序号)。

A．配制一定体积准确浓度的标准溶液 B．贮存溶液 C．测量容量瓶规格以下的任意体积的液体 D．准确稀释某一浓度的溶液 E．用来加热溶解固体溶质（3）计算需用托盘天平称取固体NaOH的质量为______g。

2022届高考化学二轮复习专题模拟——实验题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（2021·山东·高考真题）六氯化钨(WCl 6)可用作有机合成催化剂，熔点为283℃，沸点为340℃，易溶于CS 2，极易水解。

实验室中，先将三氧化钨(WO 3)还原为金属钨(W)再制备WCl 6，装置如图所示(夹持装置略)。

回答下列问题：(1)检查装置气密性并加入WO 3。

先通N 2，其目的是___；一段时间后，加热管式炉，改通H 2，对B 处逸出的H 2进行后续处理。

仪器A 的名称为___，证明WO 3已被完全还原的现象是___。

(2)WO 3完全还原后，进行的操作为：℃冷却，停止通H 2；℃以干燥的接收装置替换E ；℃在B 处加装盛有碱石灰的干燥管；℃……；℃加热，通Cl 2；℃……。

碱石灰的作用是___；操作℃是___，目的是___。

(3)利用碘量法测定WCl 6产品纯度，实验如下：℃称量：将足量CS 2(易挥发)加入干燥的称量瓶中，盖紧称重为m 1g ；开盖并计时1分钟，盖紧称重为m 2g ；再开盖加入待测样品并计时1分钟，盖紧称重为m 3g ，则样品质量为___g(不考虑空气中水蒸气的干扰)。

℃滴定：先将WCl 6转化为可溶的Na 2WO 4，通过IO 3-离子交换柱发生反应：WO 24-+Ba(IO 3)2=BaWO 4+2IO3-；交换结束后，向所得含IO 3-的溶液中加入适量酸化的KI 溶液，发生反应：IO 3-+5I -+6H +=3I 2+3H 2O ；反应完全后，用Na 2S 2O 3标准溶液滴定，发生反应：I 2+2S 2O 23-=2I -+S 4O 26-。

滴定达终点时消耗cmol•L -1的Na 2S 2O 3溶液VmL ，则样品中WCl 6(摩尔质量为Mg•mol -1)的质量分数为___。

专题九化学实验第28讲常见仪器使用和基本操作基础练习2023年高考化学复习（新高考专用）一、单选题，共13小题1．（模拟）某试剂瓶标签上安全标志如图，该试剂是A．氨水B．乙酸C．氢氧化钠D．硝酸2．（模拟）球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。

下列有关球形干燥管的创新用途，错误的是选项A B C D装置用途用于尾气处理，防倒吸用于铜丝与Cl2反应，防污染简易的天然水净化过滤器用Na2CO3固体与稀硫酸反应制备CO2气体，可随制随停A．A B．B C．C D．D 3．（模拟）下列是一些装置气密性检查的方法，其中正确的是()A．B．C．D．4．（模拟）安全是顺利进行实验的保障，下列实验操作符合实验安全要求的是A．尾气(主要含氯气)用澄清石灰水吸收B．氢气和氯气混合光照制氯化氢C．导管口点燃一氧化碳时要先验纯D．将鼻子贴近集气瓶口直接闻气体气味5．（模拟）下列实验基本操作或对事故的处理方法不正确的是A．给盛有液体的烧瓶加热时，需要加碎瓷片或沸石B．发现实验室中有大量的可燃性气体泄漏时，应立即开窗通风C．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的23D．不慎将少量浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗，然后涂抹10%的NaOH溶液6．（模拟）仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是A．A B．B C．C D．D7．（模拟）下列实验仪器或装置的使用正确的是A．装置甲洗气B．装置乙过滤C．装置丙盛装Na2SiO3溶液D．装置丁固体加热8．（模拟）菠菜中富含铁元素，实验室可以检验菠菜中的铁元素，实验过程中涉及的下列操作及相关叙述错误的是A B C D将菠菜叶剪碎后灼烧在通风橱中，用稀硝酸浸取菠菜灰过滤往滤液中滴加36K Fe(CN)[]溶液检验3FeA．A B．B C．C D．D9．（模拟）下列实验操作规范且能达到实验目的的是操作目的A称取5.0gCuSO4·5H2O加入27.0g水中,搅拌溶解配制10%CuSO4溶液B先用稀盐酸洗涤，再用水清洗洗涤分解KMnO4制O2的试管C用玻璃棒蘸取溶液，点在干燥的pH试纸上，片刻后与标准比色卡比较并读数测定0.05mol.L-1NaClO 溶液的pHD将粗碘放入烧杯中，烧杯口放一盛满冷水的烧瓶，隔石棉网对烧杯加热，然后收集烧瓶外壁的固体提纯混有NH4Cl的粗碘A．A B．B C．C D．D10．（模拟）用下列实验装置进行相应的化学实验,能达到相应的实验目的的是(有的夹持装置未画出)A．装置甲向左推动针筒活塞可检验该装置的气密性B．用装置乙进行喷泉实验C．用图丙所示装置进行用已知浓度的氢氧化钠溶液测定盐酸浓度的实验D．用图丁所示装置加热AlCl3饱和溶液然后利用余热蒸干制备AlCl3固体11．（2022·宁夏·银川二中模拟）蒸馏操作中需要用到的仪器是A．B．C．D．12．（模拟）下列操作能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D 13．（2022·云南·弥勒市一中模拟）实验室制备溴苯的反应装置如下图所示，关于实验操作或叙述错误的是A．向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开KB．实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色C．装置c中的碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢D．反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯二、非选择题，共5小题14．（2021·黑龙江·海林市教育体育局模拟）实验室需要240mL 0.5mol/L的NaOH溶液，有如下操作步骤：①把称量好的固体放入小烧杯中，加适量蒸馏水溶解。

2023年高三化学二轮复习选择题专题四——化学实验基础基础知识1．下列说法不正确的是()A．金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深埋处理B．氨氮废水(含NH＋4及NH3)可用化学氧化法或电化学氧化法处理C．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。

如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加D．用pH计、电导率仪(一种测量溶液导电能力的仪器)均可检测乙酸乙酯的水解程度答案A解析金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面，要用硫黄粉处理，且金属汞不能深埋处理，易污染土壤和地下水，故A错误；氨氮废水中N为－3价，可利用氧化还原反应原理使其发生氧化反应转化为无毒物质，所以可用化学氧化法或电化学氧化法处理，故B正确；做蒸馏实验时，蒸馏烧瓶中忘记加入沸石，需要停止加热，冷却后补加，故C正确；乙酸乙酯水解生成乙酸和乙醇，只有乙酸为电解质，且乙酸电离显酸性，则乙酸浓度越大，酸性越强，导电能力也越强，所以用pH计、电导率仪均可监测乙酸乙酯的水解程度，故D正确。

2．(2022·山东菏泽一模)下列说法错误的是()A．容量瓶使用前需用蒸馏水洗净并烘干B．蒸馏开始时应先通冷凝水再加热C．滴瓶中的滴管用后不必清洗，直接放到滴瓶中D．酸式滴定管查漏时发现轻微漏水，可在其活塞上涂抹少量凡士林答案A解析容量瓶使用前需用蒸馏水洗净但不需要烘干，A错误；蒸馏开始时应先通冷凝水再加热，以防止受热的冷凝管发生炸裂，B正确；滴瓶中的滴管用后不必清洗，直接放到滴瓶中，C正确；酸式滴定管查漏时发现轻微漏水，可在其活塞上涂抹少量凡士林，D正确。

3．(2022·山东泰安一模)下列实验操作，选用的仪器正确的是()答案B解析Na2SiO3溶液显碱性，具有粘合性，能将玻璃塞和试剂瓶黏在一起，A错误；钠在空气中加热可用坩埚，B正确；高锰酸钾具有强氧化性，能腐蚀橡胶管，准确量取一定体积KMnO4标准溶液应该使用酸式滴定管，C错误；蒸馏用直形冷凝管，D错误。

18 化学实验专题训练一1．（2013广州一模）下列实验不．能．达到目的的是（）A．用AlCl3溶液和过量氨水制备Al(OH)3B．用NH4Cl和Ca(OH)2混合加热制备NH3 C．用NaOH溶液除去苯中的溴D．用足量铜粉除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质2．（2013汕头一摸）下列实验方法正确的是（）A．用无水乙醇提取碘水中的碘单质B．加入稀HNO3和BaCl2溶液产生白色沉淀的溶液中一定含SO42-C．某气体通入品红溶液，溶液褪色，则该气体一定为SO2D．玻璃棒在配制0.1mol/L NaCl溶液与粗盐提纯的实验中所起的作用相同3．（2013汕头一摸）下列类推正确的是（）A．CaCO3与稀硝酸反应生成CO2，CaSO3也能与稀硝酸反应生成SO2B．铜在氯气中剧烈燃烧生成二价铜，铜也能在硫蒸气中剧烈燃烧生成二价铜C．锌可以与溶液中的银离子发生置换反应，钠也能与溶液中的银离子发生置换反应D．钠与乙醇反应产生氢气，钾与乙醇也能反应产生氢气45、（2013湛江一摸）下列有关实验的叙述，正确的是（）A、用碱式滴定管量取20.00mL KMn04溶液B、用玻璃棒蘸取浓硫酸点在PH试纸上，测其PHC、取用一小块钠后，剩余的钠放到垃圾桶里D、配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，定容时俯视，则所配溶液的浓度偏高67．下列实验操作及现象能够达到对应实验目的是（）8.（2013湖南十二县联考）某无色溶液中可能含有①Na+、②Ba2+、③Cl-、④Br-、⑤SO32－⑥SO42－六种离子中的若干种，依次进行下列实验，且每步所加试剂均过量，观察到的现象如下。

下列结论正确的是（）A.肯定含有的离子是①④⑤B.肯定没有的离子是②⑥C. 不能确定的离子是①D.不能确定的离子是③⑤9. 下列说法不正确的是（）A.进行分液操作时，应先打开上口活塞或使塞上的凹梢对准漏斗口的小孔，然后打开旋塞，下层液体从下口放出，上层液体从漏斗上口倒出B. 配制一定浓度的氯化钾溶液1000 mL，准确称取氯化钾固体，放入到1000 mL的容量瓶中，加水溶解，振荡摇匀，定容C. 酸式滴定管，碱式滴定管、容量瓶、移液管都是准确量取一定体积液体的景器，它们在使用时都要进行检查是否漏水、水洗、润洗、注液、调整液面等几个过程D.金属钾、钠和白磷等暴露在空气中易燃烧，所以金属钾、钠应保存在煤油中，白磷则可保存在水中。

2022届高考化学二轮复习专题强化——实验题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（2021·海南·高考真题）亚硝酰氯()NOCl 可作为有机合成试剂。

已知：①22NO+Cl 2NOCl 催化剂一定温度①沸点：NOCl 为-6①，2Cl 为-34①，NO 为-152①。

①NOCl 易水解，能与2O 反应。

某研究小组用NO 和2Cl 在如图所示装置中制备NOCl ，并分离回收未反应的原料。

回答问题：(1)通入2Cl 和NO 前先通入氩气，作用是___________；仪器D 的名称是___________。

(2)将催化剂负载在玻璃棉上而不是直接平铺在玻璃管中，目的是___________。

(3)实验所需的NO 可用2NaNO 和4FeSO 溶液在稀24H SO 中反应制得，离子反应方程式为___________。

(4)为分离产物和未反应的原料，低温溶槽A 的温度区间应控制在___________，仪器C 收集的物质是___________。

(5)无色的尾气若遇到空气会变为红棕色，原因是___________。

2．（2021·浙江·模拟预测）氯元素是生产生活中常见的非金属元素。

回答下列问题(1)二氧化氯(ClO 2)是一种高效消毒剂，易溶于水，沸点为11.0①，极易爆炸分解，若用空气、二氧化碳、氮气等惰性气体稀释时，爆炸性则降低。

用干燥的氯气与固体亚氯酸钠制备二氧化氯，装置如图：①仪器a 的名称为___________，装置D 中反应的化学方程式为___________。

①若该反应中加入足量的MnO 2，则完全反应后，___________(填“有”或“无”)HCl 剩余。

①装置D 中通入干燥空气的作用是___________。

①该实验装置的缺陷是___________。

(2)某同学查阅资料得知，最初，人们直接用氯气作漂白剂，但使用起来不方便，效果也不理想。

专题三离子反应与氧化还原反应真题研练·析考情【真题研练】1.[2022·全国甲卷]能正确表示下列反应的离子方程式为( )A．硫化钠溶液和硝酸混合：S2－＋2H＋===H2S↑B.明矾溶液与过量氨水混合：Al3＋＋4NH3＋2H2O===Al O2−＋4N H4+C．硅酸钠溶液中通入二氧化碳：Si O32−＋CO2＋H2O===HSi O3−＋HC O3−D．将等物质的量浓度的Ba(OH)2和NH4HSO4溶液以体积比1∶2混合：Ba2＋＋2OH－＋2H＋＋SO42−===BaSO4↓＋2H2O2．[2022·广东卷]为检验牺牲阳极的阴极保护法对钢铁防腐的效果，将镀层有破损的镀锌铁片放入酸化的3% NaCl溶液中。

一段时间后，取溶液分别实验，能说明铁片没有被腐蚀的是( )A．加入AgNO3溶液产生沉淀B．加入淀粉碘化钾溶液无蓝色出现C．加入KSCN溶液无红色出现D．加入K3[Fe(CN)6]溶液无蓝色沉淀生成3．[2022·湖南卷]科学家发现某些生物酶体系可以促进H＋和e－转移(如a、b和c)，能将海洋中的N O2−转化为N2进入大气层，反应过程如图所示。

下列说法正确的是( )A．过程Ⅰ中N O2−发生氧化反应B．a和b中转移的e－数目相等C.过程Ⅱ中参与反应的n(NO)∶n(N H4+)＝1∶4D．过程Ⅰ→Ⅲ 的总反应为N O2−＋N H4+===N2↑＋2H2O4．[2022·辽宁卷] 镀锌铁钉放入棕色碘水中，溶液褪色；取出铁钉后加入少量漂白粉，溶液恢复棕色；加入CCl4，振荡，静置，液体分层。

下列说法正确的是( ) A．褪色原因为I2被Fe还原B．液体分层后，上层呈紫红色C．镀锌铁钉比镀锡铁钉更易生锈D．溶液恢复棕色的原因为I－被氧化5．[2021·山东卷](双选)实验室中利用固体KMnO4进行如图实验，下列说法错误的是( )A．G与H均为氧化产物B．实验中KMnO4只作氧化剂C．Mn元素至少参与了3个氧化还原反应D．G与H的物质的量之和可能为0.25 mol【考情分析】核心突破·提能力考点1 离子反应【核心梳理】1.离子方程式正误判断的基本方法2．离子共存问题审题“三大”注意(1)审清题干中的要求：①一定能大量共存；②可能大量共存；③不能大量共存。

[考纲要求] 1.了解化学试验室常用仪器的主要用途和使用方法。

2.把握化学试验的基本操作。

能识别化学品平安使用标识，了解试验室一般事故的预防和处理方法。

3.能对常见的物质进行检验、分别和提纯，能依据要求配制溶液。

4.把握常见离子的检验。

考点一基本仪器与基本操作1．识别四类仪器(1)用作容器或反应器的仪器①试管②蒸发皿③坩埚④圆底烧瓶⑤平底烧瓶⑥烧杯⑦蒸馏烧瓶⑧锥形瓶⑨集气瓶⑩广口瓶⑪燃烧匙(2)用于提纯、分别和干燥的仪器①漏斗②分液漏斗③球形干燥管(3)常用计量仪器①量筒②容量瓶③滴定管④温度计⑤托盘天平(4)其他仪器①冷凝管②表面皿③滴瓶④胶头滴管2．熟记十大基本操作下面10个基本操作在高考中经常考到，要娴熟记忆。

(1)测定溶液pH的操作将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中心，待变色稳定后再和标准比色卡对比，读出对应的pH。

(2)沉淀剂是否过量的推断方法①静置，向上层清液中连续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。

②静置，取上层清液适量于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。

(3)洗涤沉淀操作把蒸馏水沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水滤出，重复2～3次即可。

(4)推断沉淀是否洗净的操作取最终一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……现象，证明沉淀已经洗净。

(5)装置气密性检查①简易装置：将导气管一端放入水中(液封气体)，用手捂热试管，观看现象：若导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管口有一段稳定的水柱，表明装置气密性良好。

②有长颈漏斗的装置如下图：用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管，向长颈漏斗中加入适量水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水，过一段时间后，若漏斗中的液柱无变化，则装置气密性良好。

[答题模板]形成密闭体系―→操作―→描述现象―→得出结论(6)气体验满和检验操作①氧气验满：将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集的氧气已满。

实验中的易错点1.化学兴趣小组设计以下实验方案，测定某已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数。

[方案一]称取一定质量的固体样品，通过加热至恒重后冷却，称量剩余固体质量，计算。

（1）下列仪器中，在灼烧固体样品时必须用到的是__ __（填名称）。

（2）实验中需加热至恒重的目的是：。

（3）实验中确定加热至恒重的方法是：。

（4）若加热过程中有晶体迸溅出来，则测得的结果＿＿＿（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

[方案二]称取一定质量样品，置于小烧杯中，加适量水溶解；向小烧杯中加入足量Ba(OH)2溶液，过滤，洗涤，干燥沉淀，称量固体质量，计算。

（已知：Ba2++OH－+HCO3－==== BaCO3↓+H2O）（1）过滤操作中，除了烧杯、漏斗外，还要用到的玻璃仪器为。

（2）实验中判断沉淀是否完全的方法是。

（3）实验中洗涤沉淀的操作是。

（4）实验中判断沉淀是否洗涤干净的方法是。

（5）加热溶液获得晶体需要的仪器：、、、、（6）灼烧固体样品时需要的仪器：、、、、2.完成下列各题（1）除去Ca（OH）2溶液中悬浮的CaCO3微粒，用，使用仪器名称（2）除去Fe（OH）3胶体中混有的Cl-，用，使用仪器名称（3）除去乙醇中溶解的微量食盐，用，使用仪器名称（4）分离石油中各种不同沸点范围的成分，用，使用仪器名称（5）除去固体碘中混有的少量NaI，用，使用仪器名称（6）除去CaO中的CaCO3，用，使用仪器名称3．下面a～e是中学化学实验中常见的几种定量仪器：a．量筒b．容量瓶c．滴定管d．托盘天平e．温度计(1)其中标出仪器使用温度的是________(填编号)．(2)实验时用来精确量取液体体积的是________(填编号)．(3)使用前要检查仪器是否漏液的是________(填编号)．(4)称取10.5 g固体样品(1 g以下使用游码)时，将样品放在了天平的右盘，则所称样品的实际质量为______ g.4．(1)指出下列实验仪器和用品(已洗涤干净)使用时的第一步操作：①淀粉碘化钾试纸检验Cl2的性质________________________________________；②分液漏斗(分液)____________________．(2)下列有关实验的叙述中，合理的是__________．A．用碱式滴定管量取25.00 mL溴水B．测定溶液的pH时用干燥、洁净的玻璃棒蘸取溶液，点在用蒸馏水润湿过的pH试纸上，再与标准比色卡比较C．圆底烧瓶、锥形瓶、烧杯加热时都应垫上石棉网D．使用容量瓶配制溶液时，俯视刻度线定容后所得溶液浓度偏高E．滴定用的锥形瓶和滴定管都要用所盛溶液润洗F．配制硫酸溶液时，可先在量筒内加入一定体积的水，再边搅拌边慢慢加入浓硫酸G．分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出(3)下图为常见仪器的部分结构(有的仪器被放大)A图中液面所示溶液的体积为________mL，用上述四种仪器中的某一种测量一液体的体积，平视时读数为n mL，仰视时读数为m mL，若m>n，则所使用的仪器是________．5．熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是化学学习的基本要求．试回答以下问题：(1)在仪器：a.分液漏斗b．试剂瓶c．集气瓶d．滴定管e．容量瓶f．量筒g．托盘天平中，标有“0”刻度的是________(填序号)．(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在下列仪器中，没有用到“磨砂”工艺处理的有________(填序号)．a．试管b．分液漏斗c．带滴管的试剂瓶(滴瓶)d．集气瓶e．酸式滴定管f．碱式滴定管6、常见离子的检验方法：(1)NH4+(2)Cl-(3)SO42-(4)Fe3+(5)Fe2+。

2023年高考化学专题训练--物质的分离、提纯和检验一、单选题1．丙酮（C3H6O）通常是无色液体，与水混溶，密度小于1g•mL﹣1，沸点约为56℃．要从水与丙酮的混合物中将丙酮分离出来，你认为下列方法中最为合理的是（）A．蒸馏B．分液C．过滤D．蒸发2．现有三组混合溶液：①乙酸乙酯和乙酸钠溶液；②丁醇和乙醇；③溴化钠和单质溴的水溶液。

分离以上各混合液的正确方法依次是（）A．分液、萃取、蒸馏B．萃取、蒸馏、分液C．分液、蒸馏、萃取D．蒸馏、萃取、分液3．下列说法中错误的是（）A．油脂水解可得到丙三醇B．蛋白质、淀粉、纤维素都是高分子化合物C．蛋白质水解的最终产物均为氨基酸D．纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物不同4．下列实验操作中错误的是（）A．蒸发操作时，不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．由于碘在酒精中的溶解度大，所以可用酒精把碘水中的碘萃取出来5．下列由相关实验现象所推出的结论正确的是（）A．Cl2、SO2均能使品红溶液褪色，说明二者均有氧化性B．向溶液中滴加酸化的Ba（NO3）2溶液出现白色沉淀，说明该溶液中一定有SO42﹣C．Fe与稀HNO3、稀H2SO4反应均有气泡产生，说明Fe与两种酸均发生置换反应D．分别充满HCl、NH3的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升，说明二者均易溶于水6．只用胶头滴管和试管，不能区别的溶液是（）A．CaCl2和Na2CO3B．稀盐酸和Na[Al（OH）4]C．稀盐酸和Na2CO3D．NaOH和AlCl37．化学与生产、生活、社会密切相关。

下列说法错误的是（）A．制作面包类食品时，常用小苏打作膨松剂B．高炉炼铁、生产水泥和制造玻璃都要用到石灰石C．鉴别织物成分是蚕丝还是“人造丝”，可采用灼烧闻气味的方法D．乙醇、过氧乙酸、次氯酸钠等消毒液均可以将病毒氧化而达到消毒的目的8．以用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是（）A．用图a所示装置除去Cl2中含有的少量HClB．用图b所示装置蒸干NH4Cl 饱和溶液制备NH4Cl晶体C．用图c所示装置制取少量纯净的CO2气体D．用图d所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层9．下列实验装置，不能达到相应实验目的的是（）10．海水中不仅含有丰富的水资源，而且蕴藏着宝贵的化学资源。

高三二轮专题复习01课上（阿伏伽德罗常数+实验综合题）【例1】判断下列说法的正误。

A（2021全国甲卷）18 g重水(D2O)中含有的质子数为10N A( )B（2021浙江）标准状况下，1.12 L 18O2中含有中子数为N A( )C（2021海南）0.1 mol 27Al3+含有的电子数目为1.3N A( )D（2022浙江6月）8 g CH4含有中子数为3N A( )E（2023唐山高三9月摸底）17 g －OH含有的电子数目为10N A( )【例2】判断下列说法的正误。

A（2021浙江6月）31 g P4(分子结构：)中的共价键数目为1.5N A( )B（2022年1月浙江）32 g甲醇分子中含有C-H键数目为4N A( )C（2023辽宁）11.2 L CO2含π键的数目为N A( )D（2023湖北）1 mol Si含Si-Si键的数目为4×6.02×1023( )E（2023年6月浙江）4.4 g C2H4O中含有σ键数目最多为0.7N A( )【例3】判断下列说法的正误。

A（2018全国Ⅰ卷）16.25 g FeCl3水解生成的Fe(OH)3胶体粒子数为0.1N A( )B （2021浙江6月）100 mL 0.1 mol·L-1的NaOH水溶液中含有氧原子数为0.01N A( )C（2022辽宁）pH＝12的Na2CO3溶液中OH－数目为0.01N A( )D（2022全国甲卷）2.0 L 1.0 mol·L-1 AlCl3溶液中，Al3＋的数目为2.0N A( )E（2023辽宁）0.1 mol KNO3晶体中含离子数目为0.2N A( )【例4】判断下列说法的正误。

A（2021河北）1 mol碘蒸气和1mol氢气在密闭容器中充分反应，生成的碘化氢分子数小于2N A( ) B（2021湖南）2 mol NO与1 mol O2在密闭容器中充分反应后的分子数为2N A( )C（2021湖南）11.2 L CH4和22.4 L Cl2(均为标准状况)在光照下充分反应后的分子数为1.5N A( )D（2022河北）2.7 g Al与足量NaOH溶液反应，生成H2的个数为0.1N A( )E（2023广东）1 mol NaHCO3完全分解，得到的CO2分子数目为2N A( )【例5】判断下列说法的正误。

16实验专题一物质的分离、提纯与检验【高考说明】1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法2.掌握化学实验基本操作，能识别化学品的安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和方法。

3.常见物质分离和提纯。

了解常见离子的检验方法。

【预习目标】1.识记常用仪器的主要用途和使用方法、基本操作、药品存放、实验事故的预防和方法。

2.掌握过滤、蒸馏、分液、结晶等物质分离与提纯的方法（基本操作、仪器）。

3.了解常见离子的检验方法。

【课前预习区】一、化学实验基本操作与实验安全1．试纸的使用（1）石蕊试纸（红、蓝）：定性检验气体或溶液的；（2）pH试纸：定量检测（粗略）溶液的，用时不能，读数只读。

（3）品红试纸：检验SO2等性气体或其水溶液。

（4）碘化钾淀粉试纸：检测Cl2等性物质（气体）。

2.指出使用下列仪器或药品的第一步操作：(1)托盘天平：；(2)分液漏斗、容量瓶、酸（碱）式滴定管：；(3)红色石蕊试纸：。

3.指出下列少量试剂在实验室的保存方法：(1)金属钠；(2)浓硝酸；(3)白磷；(4)液溴；（5）FeSO4溶液。

4.玻璃仪器洗净的标准是内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。

若附着不易5.[2012·福建改编] 下列做法不正确．．．的是( )A．易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源B．酒精灯洒落在实验台上的酒精着火，可用湿抹布盖灭C．浓硫酸不慎溅在皮肤上，先用水冲洗，再涂上稀NaHCO3溶液D．金属钠着火时，用细沙覆盖灭火6.二、物质的分离与提纯1.[2012·北京卷] 下列实验中，所选装置不合理．．．的是( )A．分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选④B．用CCl4提取碘水中的碘，选③C．用FeCl2溶液吸收Cl2，选⑤D．粗盐提纯，选①和②2.可用于分离或提纯物质的方法有以下几种，选择合适方法，将相应字母填入题后的空格内：a.过滤b.结晶c.洗气d.电解e.加热分解f.蒸馏g.渗析h.萃取i.分液（1）除去粗铜中锌银等杂质（2）从碘水中提取碘单质（3）分离KCl与MnO2（4）除去KNO3晶体中少量NaCl （5）分离苯和水混合物（6）除去SO2中HCl气体（7）除水中的Na+、SO42-、Cl-等杂质（8）除去淀粉溶液中的NaCl三、常见离子的检验16实验专题一物质的分离、提纯与检验【学习重点】1.综合运用化学知识对常见物质进行分离和提纯。

专题过关检测5 化学实验操作与评价1、用下图装置制取、提纯并收集表中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂)，其中可行的是()选项气体 a b cA NO2浓硝酸铜片NaOH溶液B SO2浓硫酸Cu 酸性KMnO4溶液C NH3浓氨水生石灰碱石灰D O2双氧水MnO2浓硫酸2．侯氏制碱法的反应之一是：NaCl＋H2O＋NH3＋CO2===NaHCO3↓＋NH4Cl，某学习小组先制取NH3和CO2，再模拟侯氏制碱法制碱原理制备Na2CO3，实验过程不需要的实验装置是()3．下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是()A．用装置甲灼烧碎海带B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液C．用装置丙制备用于氧化浸泡液中I－的Cl2 D．用装置丁吸收氧化浸泡液中I－后的Cl2尾气4．工业上常用水蒸气蒸馏的方法(蒸馏装置如图)从植物组织中获取挥发性成分。

这些挥发性成分的混合物统称精油，大都具有令人愉快的香味。

从柠檬、橙子和柚子等水果的果皮中提取的精油90%以上是柠檬烯(柠檬烯)。

提取柠檬烯的实验操作步骤如下：①将1～2个橙子皮剪成细碎的碎片，投入乙装置中，加入约30 mL水②松开活塞K，加热水蒸气发生器至水沸腾，活塞K的支管口有大量水蒸气冒出时旋紧，打开冷凝水，水蒸气蒸馏即开始进行，可观察到在馏出液的水面上有一层很薄的油层下列说法不正确的是()A．当馏出液无明显油珠，澄清透明时，说明蒸馏完成B．蒸馏结束后，先把乙中的导气管从溶液中移出，再停止加热C．为完成实验目的，应将甲中的长导管换成温度计D．要得到纯精油，还需要用到以下分离提纯方法：分液、蒸馏5．一种从含Br－废水中提取Br2的过程，包括过滤、氧化、正十二烷萃取及蒸馏等步骤。

已知：Br2CCl4正十二烷密度/(g·cm－3) 3.119 1.595 0.753沸点/℃58.76 76.8 215～217下列说法正确的是()A．用甲装置过滤时，需不断搅拌B．丙装置中用正十二烷而不用CCl4，是因为其密度小C．用乙装置将Br－氧化为Br2 D．可用装置丁进行蒸馏，先收集正十二烷再收集Br26．用如图所示实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是()A．用图甲所示装置，蒸发AlCl3饱和溶液制备AlCl3晶体B．按装置乙所示的气流方向可用于收集H2、NO等C．用图丙所示装置，分离CCl4萃取碘水后的有机层和水层D．用图丁所示装置，可以证明氧化性：Cl2>Br2>I27．“化学多米诺实验”即只需控制第一个反应，利用反应中气体产生的压力和虹吸作用原理，使若干化学实验依次发生。

高三化学专题复习——化学实验(2)原理，成分探究型实验1.某些资料表明：NO ，NO 2不能与Na 2O 2反应.某小组学生提出质疑，他们从理论上分析Na 2O 2和NO 2都有氧化性，根据化合价升降原则提出如下假设：假设Ⅰ.Na 2O 2氧化NO 2；假设Ⅱ.NO 2氧化Na 2O 2. 请回答下列问题： (1)甲同学设计如图所示实验装置：①试管A 中反应的离子方程式是 . ②待试管B 中收集满气体，向试管B 中加入适量Na 2O 2粉末，塞紧塞子，轻轻振荡试管内粉末，观察到红棕色气体迅速消失；再将带火星的木条迅速伸进试管内，木条复燃.甲同学据此认为假设Ⅱ正确；乙同学认为该装置不能达到实验目的，为达到实验目的，应在A ，B 之间增加一个装置，该装置的作用是 . ③乙同学用改进后的装置，重复了甲同学的实验操作，观察到红棕色气体迅速消失，带火星的木条未复燃.得出结论：假设Ⅰ正确.NO 2和Na 2O 2反应的化学方程式是 . (2)丙同学认为NO 易与O 2发生反应，应更易被Na 2O 2氧化，查阅资料知： ⅰ)2NO+Na 2O 2=2NaNO 2；ⅱ)6NaNO 2+3H 2SO 4=3Na 2SO 4+2HNO 3+4NO ↑+2H 2O ；ⅲ)酸性条件下，NO 或NO －2都能与MnO －4反应生成NO －3和Mn 2+.丙同学用图所示装置(部分夹持装置略)探究NO 与Na 2O 2的反应：①b 装置中观察到的主要现象是 ，f 装置的作用是 . ②在反应前，先打开弹簧夹，通入一段时间N 2，其目的是 . ③充分反应后，检验d 装置中发生反应的实验是 . 2.(2016·北京理综，28)以Na 2SO 3溶液和不同金属的硫酸盐溶液作为实验对象，探究盐的性质和盐溶液间反应的多样性.23用离子方程式解释现象Ⅰ： .(2)经检验，现象Ⅱ的棕黄色沉淀中不含SO 2－4，含有Cu +，Cu 2+和SO 2－3.已知：Cu +――――→稀H 2SO 4Cu+Cu 2+，Cu 2+――→I -CuI ↓(白色)＋I 2.①用稀H2SO4证实沉淀中含有Cu+的实验现象是.②通过下列实验证实，沉淀中含有Cu2+和SO2－3.a.白色沉淀A是BaSO4，试剂1是.b.证实沉淀中含有Cu2+和SO2－3的理由是.(3)已知：Al2(SO3)3在水溶液中不存在.经检验，现象Ⅲ的白色沉淀中无SO2－4，该白色沉淀既能溶于强酸，又能溶于强碱，还可使酸性KMnO4溶液褪色.①推测沉淀中含有亚硫酸根和.②对于沉淀中亚硫酸根的存在形式提出两种假设：ⅰ.被Al(OH)3所吸附；ⅱ.存在于铝的碱式盐中.对假设ⅱ设计了对比实验，证实了假设ⅱ成立.a.将对比实验方案补充完整.步骤一：步骤二：(按上图形式呈现).b.假设ⅱ成立的实验证据是.(4)根据实验，亚硫酸盐的性质有. 盐溶液间反应的多样性与有关.3.某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定和碘的制取.实验(一)碘含量的测定取0.010 0 mol·L-1的AgNO3标准溶液装入滴定管，取100.00 mL海带浸取原液至滴定池，用电势滴定法测定碘含量.测得的电动势(E)反映溶液中c(I-)的变化，部分数据如下表：实验(二)另制海带浸取原液，甲，乙两种实验方案如下：已知：3I2+6NaOH=5NaI+NaIO3+3H2O. 请回答：(1)实验(一)中的仪器名称：仪器A ，仪器B .(2)①根据表中数据绘制滴定曲线：②该次测定终点时用去AgNO3溶液的体积为mL，计算得海带中碘的百分含量为%.(3)①分液漏斗使用前须检漏，检漏方法为.②步骤X中，萃取后分液漏斗内观察到的现象是.③下列有关步骤Y的说法，正确的是.A.应控制NaOH溶液的浓度和体积B.将碘转化成离子进入水层C.主要是除去海带浸取原液中的有机杂质D.NaOH溶液可以由乙醇代替④实验(二)中操作Z的名称是.(4)方案甲中采用蒸馏不合理，理由是.4.(2016·课标Ⅱ，28，15分)某班同学用如下实验探究Fe2+，Fe3+的性质.回答下列问题：(1)分别取一定量氯化铁，氯化亚铁固体，均配制成0.1 mol·L-1的溶液.在FeCl2溶液中需加入少量铁屑，其目的是.(2)甲组同学取2 mL FeCl2溶液，加入几滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液变红，说明Cl2可将Fe2+氧化. FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为.(3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨，该组同学在2 mL FeCl2溶液中先加入0.5 mL煤油，再于液面下依次加入几滴氯水和1滴KSCN溶液，溶液变红，煤油的作用是.(4)丙组同学取10 mL 0.1 mol·L-1KI溶液，加入6 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液混合.分别取2 mL此溶液于3支试管中进行如下实验：①第一支试管中加入1 mL CCl4充分振荡，静置，CCl4层显紫色；②第二支试管中加入1滴K3Fe(CN)6]溶液，生成蓝色沉淀；③第三支试管中加入1滴KSCN溶液，溶液变红.实验②检验的离子是(填离子符号)；实验①和③说明：在I-过量的情况下，溶液中仍含有(填离子符号)，由此可以证明该氧化还原反应为.(5)丁组同学向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液，溶液变成棕黄色，发生反应的离子方程式为；一段时间后，溶液中有气泡出现，并放热，随后有红褐色沉淀生成.产生气泡的原因是；生成沉淀的原因是(用平衡移动原理解释).5.(2016·北京，26，13分)用零价铁(Fe)去除水体中的硝酸盐(NO－3)已成为环境修复研究的热点之一.(1)Fe还原水体中NO－3的反应原理如图所示.①作负极的物质是.②正极的电极反应式是.(2)将足量铁粉投入水体中，经24小时测定NO－3的去除率和pH，结果如下：pH=4.5时，3其原因是.(3)实验发现：在初始pH=4.5的水体中投入足量铁粉的同时，补充一定量的Fe2+可以明显提高NO－3的去除率.对Fe2+的作用提出两种假设：I.Fe2+直接还原NO－3；II.Fe2+破坏FeO(OH)氧化层.①pH =4.5(其他条件相同)做对比实验，结果如图所示，可得到的结论是.②同位素示踪法证实Fe2+能与FeO(OH)反应生成Fe3O4.结合该反应的离子方程式，解释加入Fe2+提高NO－3去除率的原因：.(4)其他条件与(2)相同，经1小时测定NO－3的去除率和pH，结果如下：与(2)中3同的原因：.6.实验室用下列装置探究SO2的性质并测定SO2转化为SO3的转化率.已知：SO3熔点为16.8℃，沸点为44.8℃，且遇水剧烈反应.(1)仪器a的名称是.(2)装置A的作用除将气体充分混合，干燥气体外，还能.(3)I和II连接可验证SO2的性质.①装置B中现象是；装置C中的现象体现了SO2的性.②经验证D瓶中的溶液能使品红溶液褪色. 请用最简单的方法检验D瓶中含有SO2还是含有氯水(4) I和III连接可测定SO2的转化率.①当停止通入SO2，熄灭酒精灯后需继续通一段时间的O2，目的是.②有同学认为，装置G中盛放的溶液用下列试剂代替更环保(填序号).a.足量BaCl2溶液b.足量Ba(OH)2溶液c.足量FeCl3和BaCl2的混合液d.足量NaHSO3溶液③实验结束后，若装置F增加的质量为mg，装置G中产生白色沉淀的质量为ng，则此条件下，SO2的转化率为(用含字母的代数式表示，不用化简).高三化学专题复习——化学实验(2)原理，成分探究型实验(参考答案)1.(1)①Cu+4H++2NO－3=Cu2++2NO2↑+2H2O②除去生成的NO2中混有的水蒸气③Na2O2+2NO2=2NaNO3(2)①铜片逐渐溶解，溶液变为蓝色，有气泡产生吸收未反应的NO②将装置中的空气排出③取d装置中产物少许，加入稀硫酸，若产生无色气体，遇到空气变为红棕色，则产物是NaNO2，反之为NaNO32.(1)2Ag++SO2－3=Ag2SO3↓(2)①析出红色固体②a.HCl和BaCl2溶液b.在I-作用下，Cu2+转化为白色沉淀CuI，SO2－3转化为SO2－4(3)①Al3+，OH- ②ab.V1明显大于V2(4)亚硫酸盐的溶解性，氧化还原性，在水溶液中的酸碱性两种盐溶液中阴，阳离子的性质和反应条件3.(1)坩埚500 mL容量瓶(2)①②20.000.635(3)①检查漏斗颈旋塞处是否漏水时，先关闭分液漏斗的旋塞，加入适量的水，看是否漏水，若不漏，再将活塞旋转180度后观察是否漏水；检查漏斗口玻璃塞处是否漏水时，先关闭分液漏斗的旋塞，加入适量的水，把漏斗倒过来观察是否漏水，若不漏，将玻璃塞旋转180度后再倒置观察，若还是不漏水，则玻璃塞处不漏水②液体分上下两层，下层呈紫红色③AB④过滤(4)主要由于碘易升华，会导致碘的损失4.(1)防止Fe2+被氧化(2)2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- (3)隔绝空气(排除O2对实验的影响)(4)Fe2+Fe3+可逆反应(5)H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O Fe3+催化H2O2分解产生O2H2O2分解反应放热，促使Fe3+的水解平衡正向移动5.(1)①铁②NO－3+8e-+10H+===NH＋4+3H2O(2)FeO(OH)不导电，阻碍电子转移(3)①本实验条件下，Fe2+不能直接还原NO－3；在Fe和Fe2+共同作用下能提高NO－3的去除率②Fe2++2FeO(OH)===Fe3O4+2H+，Fe2+将不导电的FeO(OH)转化为可导电的Fe3O4，利于电子转移(4)初始pH低时，产生的Fe2+充足，初始pH高时，产生的Fe2+不足6.(1)分液漏斗(2)通过观察气泡以便控制O2和SO2的流速(3)①溶液由紫色变为红色氧化②取褪色后的溶液加热，若溶液变红，则D瓶中含有SO2，否则含有氯水(4)①使残留在装置中的SO2和SO3被充分吸收②b，c③×100%。