最新整理高三化学实验专题复习课程
- 格式:doc
- 大小:545.00 KB
- 文档页数:13
高三总复习专题一 ----化学实验课时1 化学实验常用仪器及基本操作 考点一 常用化学实验仪器的识别与使用1.常用可加热仪器2.常用分离、提纯仪器 仪器主要用途使用方法和注意事项普通漏斗(1)向小口容器中注入液体 (2)加滤纸后,可用于过滤 (1)制作过滤器时,滤纸紧贴漏斗内壁,用水润湿,注意不能留有气泡 (2)滤纸上缘低于漏斗边缘,液体低于滤纸边缘分液漏斗 (1)用于随时添加液体 (2)萃取、分液(1)注意活塞不能渗漏(2)分液时,下层液体由下口放出,上层液体由上口倒出蒸发皿蒸发或浓缩溶液可直接加热,液体不超过其容积的23,当有大量晶体析出时停止加热,利用余热蒸干蒸馏烧瓶蒸馏或分馏(1)加热时要垫石棉网(2)加热时液体的量不超过其容积的12洗气瓶 除去气体中的杂质,其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶(1)一般选择与杂质气体反应的试剂作吸收剂(2)装入液体量不宜超过其容积的23(3)气体的流向为A 进B 出干燥管 用于干燥或吸收某些气体,干燥剂为颗粒状,常用CaCl 2或碱石灰(1)注意干燥剂或吸收剂的选择 (2)一般为大口进气,小口出气3.常用计量仪器(1)仪器A 的名称:量筒,用途:量取一定体积的液体,精确度:0.1__mL 。
注意 ①无“0”刻度;②不可加热,不可作反应容器,不可用于溶液的稀释;③选取量筒的原则是“大而近”,例如量取5.6 mL NaOH 溶液应选取10 mL 量筒,而不能选50 mL 量筒。
(2)仪器B 的名称:容量瓶,用途:配制一定物质的量浓度的溶液,该仪器不能(填“能”或“不能”)长时间贮存溶液。
(3)仪器C 的名称:酸式滴定管。
①使用前需“查漏”;②“0”刻度在上方;③用于盛装酸性溶液或强氧化性液体(如KMnO 4溶液),不可盛装碱性溶液;④精确度:0.01 mL 。
(4)仪器D 的名称:碱式滴定管。
用于盛装碱性溶液,不可盛装酸性和强氧化性液体(如KMnO 4溶液)。
高三化学综合复习第一轮:化学实验(1)人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容:高三综合复习第一轮:化学实验(1)二. 重点、难点:1. 了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法2. 掌握化学实验的基本操作。
三. 具体内容:(一)几种重要的化学实验常用仪器介绍1. 试管2. 烧杯3. 容量瓶4. 酸碱滴定管5. 分液漏斗6. 量筒7. 蒸发皿8. 坩埚9. 托盘天平10. 温度计11. 酒精灯(二)化学实验基本操作1. 药品的取用(1)基本规则(2)固体的取用(3)液体的取用(4)浓酸、浓碱的使用(5)指示剂和试纸的使用(6)试液的使用2. 检查装置的气密性3. 物质的称量和液体的量取4. 加热5. 溶解、过滤、洗涤6. 蒸发、结晶【典型例题】[例1] 下面a~e是中学化学实验中常见的几种定量仪器:a. 量筒b. 容量瓶c. 滴定管d. 托盘天平e. 温度计(1)其中标示出仪器使用温度的是____ (填写编号);(2)能够用以精确量取液体体积的是___(填写编号);(3)由于错误操作,使得到的数据比正确数据偏小的是___(填写编号);A. 用量筒量取一定量液体时,俯视液面读数B. 中和滴定达终点时俯视滴定管内液面读数C. 使用容量瓶配制溶液时,俯视液面定容后所得溶液的浓度(4)称取10.5 g固体样品(1 g以下使用游码)时,将样品放在了天平的右盘,则所称样品的实际质量为g。
(5)有下列实验:①乙烯的制取;②乙醛的银镜反应;③酚醛树脂的制取;④乙酸乙酯的制取;⑤石油分馏实验;其中需要使用温度计的有______(填写编号)。
答案:(1)a、b、c(2)c(3)B(4)9.5g(5)①⑤解析:考查基本仪器在具体实验中的用法。
[例2] 已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸,而乙不溶。
现有一份甲和乙的混合物样品,通过实验进行分离,可得到固体甲。
(实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器。
高中化学实验专题复习教案一、实验目的:通过本专题的实验,使学生能够熟练掌握化学实验的基本技能和方法,提高实验操作的能力和实验过程的观察与分析能力。
二、实验内容:1. 酸碱中和反应的实验2. 气体生成实验3. 溶液的化学反应实验4. 阴极和阳极反应实验5. 电化学实验三、实验仪器与试剂:1. pH试纸、pH计2. 氢氧化钠、硫酸3. 锌片、铜片、铁片4. 碘液、淀粉溶液5. 电解槽、电源、导线四、实验步骤:1. 酸碱中和反应实验:a. 将一定量的氢氧化钠固体溶解在水中,得到氢氧化钠溶液。
b. 使用pH试纸或pH计测定氢氧化钠溶液的pH值。
c. 逐滴加入硫酸溶液至中和反应结束,观察溶液颜色变化。
2. 气体生成实验:a. 在试管中放置一定量的锌粉,加入稀盐酸溶液,观察气泡生成。
b. 用湿润的红石蕊试纸测试气体种类。
3. 溶液的化学反应实验:a. 将碘液滴入一定量的淀粉溶液中,观察溶液颜色变化。
b. 加入硫酸铜溶液至淀粉溶液中,观察溶液颜色变化。
4. 阴极和阳极反应实验:a. 在电解槽中放置一定量的CuSO4溶液,将铜片连接在阴极上,通电,观察铜片的现象。
b. 将铁片连接在阳极上,观察铁片的现象。
5. 电化学实验:a. 将一定量的硫酸铜溶液加入电解槽中,将铜片和铁片连接在电源上,通电,观察两片的变化。
b. 测定反应产物的质量,计算电化学反应的当量比。
五、实验注意事项:1. 实验操作时要注意安全。
2. 实验过程中的观察要仔细,记录观察结果。
3. 实验结束后要及时清洗实验器材。
六、实验总结:通过本专题的实验,学生不仅学习到了化学反应的基本原理,还提高了实验技能和观察分析能力,为进一步学习化学知识打下了坚实基础。
希望学生能够认真学习,并在实验中不断提升自己的实验操作技能。
教材实验汇编重要实验和常考实验操作1、氯气的实验室制法(1)反应原理:MnO2+4HCl(浓)△MnCl2+Cl2↑+2H2O (实验室通常用该法制Cl2)2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O (快速制取Cl2,不需要加热)(2)发生装置:“气液固−→−+∆”型(3)实验仪器:铁架台、酒精灯、石棉网、圆底烧瓶、分液漏斗、导气管、洗气瓶、集气瓶(4)装置图:(5)净化装置(洗气):除去Cl2中少量HCl、水蒸气,可先通入饱和食盐水除去HCl,再通过浓H2SO4(或P2O5或CaCl2)除去水(6)收集装置:用向上排空气法或排饱和食盐水法(Cl2不溶于饱和食盐水)(7)尾气处理装置:用强碱溶液吸收多余氯气,防止污染空气(不能用水代替)(8)验满方法:①观察法(黄绿色) ②湿润的淀粉—KI试纸(变蓝色)③湿润的蓝色石蕊试纸(先变红后褪色) ④浓NH3水,3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2(9)实验室用MnO2和浓盐酸制取Cl2时应注意以下四点①为了减少制得的Cl2中HCl的含量,加热温度不宜过高,以减少HCl的挥发②必须用浓盐酸加热才可反应,稀盐酸不反应③实验结束后,先使反应停止并排出残留的Cl2后,再拆卸装置,避免污染空气④尾气吸收时,用NaOH溶液吸收Cl2,不能用澄清石灰水吸收,因为溶液中含Ca(OH)2的量少,吸收不完全(10)氯气的工业室制法工业制法:电解饱和食盐水:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑电解熔融氯化钠:2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑2、氨的实验室制法(1)反应原理:2NH4Cl+C a(O H)2△C a C l2+2N H3↑+2H2O(2)发生装置:“气固固−→−+∆”型,与制取氧气的发生装置相同(3)装置图:(4)净化装置:用碱石灰干燥(5)收集装置:NH3极易溶于水密度比空气小,所以只能用向下排空气法收集(管口塞一团棉花,避免空气对流)(6)尾气处理装置:用水吸收多余的氨气,注意防止倒吸(7)检验方法:①用润湿的红色石蕊试纸检验②用沾有浓盐酸的玻璃棒检验,产生白烟(8)验满方法:①将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,若试纸变蓝,说明氨气已收集满②将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口,出现大量白烟,则证明氨气已收集满(9)实验室制取氨气时注意事项①氨气干燥时:不能用CaCl2、P2O5、浓硫酸作干燥剂,因为NH3能与CaCl2反应生成CaCl2·8NH3。
实验专题1、某化学兴趣小组的甲、乙、丙三位同学在学习Na2O2与CO2的反应时,就提出SO2与Na2O2反应的问题。
同学们设计实验探究SO2与Na2O2的反应。
(1)甲同学认为Na2O2和SO2的反应与Na2O2和CO2的反应类同,设计了下图实验装置,并将带火星的木条伸到导管口,预期现象与结果相反,如果甲同学的观点是正确的,请你分析实验失败的原因是__________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)反应完毕后,综合大家的观点,认为硬质玻璃管中的固体成分有多种可能:可能Ⅰ:全部为Na2SO3;可能Ⅱ:为Na2SO3和Na2O2的混合物;可能Ⅲ:________ 可能Ⅳ:为Na2SO3和Na2SO4的混合物;可能Ⅴ:为Na2O2和Na2SO4的混合物;可能Ⅵ:为Na2O2、Na2SO3和Na2SO4的混合物。
(3)乙同学认为,无论哪种观点正确,甲同学设计的装置都有一个明显的缺陷,即________________________________________________________________________ (4)丙同学对可能Ⅳ持怀疑的态度。
现有下列实验用品:几支试管、带胶塞的导管(单孔)、滴管、药匙、品红溶液、蒸馏水、Ba(NO3)2溶液、BaCl2溶液、稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、请实验步骤编号实验操作预期现象和结论①待硬质玻璃管冷却到室温后,用药匙取少量白色固体于试管中。
②向①的试管中加入______,塞紧带导管的胶塞,并将导管通入________。
③④解析:(1)如果甲同学的观点正确,则SO2与Na2O2反应有O2放出,如SO2通入过快,O2中会带有过多的SO2,O2浓度低木条不会复燃。
(2)根据它五种预测,第Ⅲ种预测会全部为Na2SO4。
(3)流动气体与固体反应,气体很难反应完全,故应有对SO2尾气处理的装置。
(4)验证Na2SO3和Na2SO4的混合物,根据其两者的性质进行检验,Na2SO3为弱酸盐,加入酸溶液为有SO2放出,Na2SO4溶液能与BaCl2生成白色沉淀,根据实验现象可得出结论。
答案:(1)木条复燃,氧气需达到一定浓度才行;如果通入的SO 2量太快,导出气体中氧气的含量太少,则不复燃。
(2)全部为Na 2SO 4 (3)没有尾气处理装置(4)(方法有多种,合理均给分。
但如果加入稀硝酸、或硝酸钡则可能将SO 2-3氧化为SO 2-4,这时检验就不准确了,则从此步骤起后面步骤均不给分。
如试剂的用量不合理,要扣分,不重复扣分) 实验步骤编号 实验操作 预期现象和结论② 过量的稀盐酸 装少量品红溶液的试管 若品红褪色则固体中含有Na 2SO 3,若品红不褪色则固体中不含有Na 2SO 3③取②充分反应后的溶液于试管中,滴入适量BaCl 2溶液 若有白色沉淀生成则固体中含有Na 2SO 4若没有白色沉淀生成则固体中不含有Na 2SO 4 3232进行实验(CaCl 2、碱石灰均足量)。
(1)A 装置的作用是_____________________________________。
(2)B 装置的作用是______________________________________。
(3)C 装置的作用是______________________________________。
(4)若在装置A 的试管中装入NaHCO 3和Na 2CO 3·xH 2O 的混合物3.7 g ,用酒精灯加热到反应完全,此时B 管增重1.89 g ,C 管增重0.22 g ,则x 的值为________。
(5)该装置还不是很完善,可能使测定结果偏小,应如何改进___________________________________________________为什么?_______________________________________________解析:(4)B 管增重1.89 g 是产生的水的质量,H 2O 来自于NaHCO 3的分解和Na 2CO 3·x H 2O 失水。
C 管增重0.22 g 是产生的CO 2的质量。
由CO 2的质量可求出NaHCO 3的质量及其产生H 2O 的质量。
2NaHCO 3=====△Na 2CO 3+CO 2↑+H 2O2×84 44 180.84 g 0.22 g 0.09 g即Na 2CO 3·x H 2O 的质量为3.7 g -0.84 g =2.86 g ,Na 2CO 3·x H 2O 含水:1.89 g -0.09g =1.80 g ,在Na 2CO 3·x H 2O 中: M (Na 2CO 3)M (H 2O)=10618x =2.86 g -1.80 g 1.80 g =1.06 g 1.80 g, 得x =10。
答案:(1)加热,使NaHCO 3分解,使Na 2CO 3·x H 2O 失水 (2)吸收反应中生成的水 (3)吸收反应中生成的CO 2 (4)10 (5)在C 装置后再加一个装有碱石灰的U 形管 为了防止空气中的CO 2和H 2O 被C 装置中的碱石灰吸收3、某学习小组用如图所示装置测定铝镁合金中铝的质量分数和铝的相对原子质量。
(1)A 中试剂为________。
(2)B 中发生反应的化学方程式为__________________。
(3)若实验用铝镁合金的质量为a g ,测得氢气体积为b mL(已换算为标准状况),B 中剩余固体的质量为c g ,则铝的相对原子质量为________________________________。
(4)实验过程中,若未洗涤过滤所得的不溶物,则测得铝的质量分数将________(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
答案:(1)NaOH 溶液(2)2Al +2NaOH +2H 2O===2NaAlO 2+3H 2↑(3)33 600(a -c )b(4)偏小解析:铝镁合金中二者与酸都反应,但铝和碱反应镁不反应,所以A 中的试剂应选择NaOH 溶液。
铝的相对原子质量可利用产生的氢气求解,A r =m /n =a -c b ×10-322.4×23=33 600(a -c )b ,如果在实验过程中未洗涤固体,则残留物质量偏大,铝的质量偏小,结果偏小。
4、Fe 2O 3和Cu 2O 都是红色粉末,常用作颜料,某校一化学实验小组通过实验来探究—红色粉末的成分,该粉末可能是Fe 2O 3或Cu 2O 或两者的混合物。
探究过程如下:查阅资料 Cu 2O 溶于稀硫酸生成Cu 和CuSO 4,在空气中加热生成CuO 。
提出假设 假设1:红色粉末是Fe 2O 3;假设2:红色粉末是Cu 2O ;假设3:红色粉末是Fe 2O 3和Cu 2O 的混合物。
设计探究实验 取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN 试剂。
(1)若假设1成立,则实验现象是____________________。
(2)若滴加KSCN试剂后溶液不变红色,则证明原固体粉末中一定不含氧化铁。
你认为这种说法合理吗?________。
简述你的理由:__________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______________________。
(3)若固体粉末完全溶解无固体存在,滴加KSCN试剂时溶液不变红,则证明原固体粉末是________,写出发生反应的离子方程式:______________________________________。
延伸探究经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物。
答案:(1)固体完全溶解,溶液呈红色(2)不合理因Cu2O与H2SO4反应会生成Cu,Cu可将Fe3+还原为Fe2+,故Cu2O、Fe2O3混合物溶于稀H2SO4,可能无Cu、Fe3+产生(3)Fe2O3与Cu2O的混合物Cu2O+2H+===Cu+Cu2++H2O,Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O,2Fe3++Cu===Cu2++2Fe2+解析:(1)Fe3+可与SCN-生成红色络合物。
(2)不合理,若是两者的混合物,因Cu2O可与稀硫酸作用生成Cu,Cu可将Fe3+还原为Fe2+,Fe2+不能与SCN-反应生成红色络合物。
(3)结合(2)的分析可知粉末一定是两者的混合物,否则若是Fe2O3,会出现红色;若是Cu2O一定有沉淀。
5、在实验室中用二氧化锰跟浓盐酸反应制备干燥纯净的氯气。
进行此实验,所用仪器如下图:(1)连接上述仪器的正确顺序(填各接口处的字母):______接____;____接____;____接____;____接____。
(2)装置中,饱和食盐水的作用是__________________________;NaOH溶液的作用______________________________。
(3)化学实验中常用湿润的淀粉-KI试纸检验是否有Cl2产生。
如果有Cl2产生,可观察到________,反应方程式________________。
(4)写出下列化学反应的方程式:①气体发生装置中进行的反应:___________________________②NaOH溶液中发生的反应:____________________________。
(5)KMnO4的氧化性比MnO2强得多,实验室也可以用KMnO4固体和浓盐酸反应制取氯气,反应方程式如下:2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。
①请用“双线桥”标出电子转移的方向和数目;②该反应中被氧化和未被氧化的HCl的物质的量之比是________,如果将20 mL 12mol·L-1的浓盐酸与足量KMnO4充分反应,实际能收集到的氯气在标准状况下的体积将________。
A.≥1.68 L B.>1.68 L C.≤1.68 L D.<1.68 L答案:(1)E C D A B H G F(2)除去氯气中的HCl杂质吸收过量的氯气(3)试纸变蓝2KI+Cl2===2KCl+I2(4)①MnO2+4HCl(浓)△,MnCl2+Cl2↑+2H2O②2NaOH+Cl2===NaCl+NaClO+H2O(5)②5:3 D解析:(1)按照制备气体的“反应装置→净化装置→收集装置→尾气处理装置”的顺序可确定仪器连接的正确顺序。