2014秋会计信息系统实验教学大纲

《会计信息系统》课程教学大纲（适用对象：会计学、财务管理、审计学、管理学等）英文名：Accounting Information System课程类别：专业主干课前置课：会计学原理、中级财务会计、计算机原理、数据库、管理信息系统等后置课：计算机财务管理、计算机审计等学分：4学分课时：76课时（其中实验课36课时）选定教材：刘瑞武、章壮洪.会计信息系统.北京：人民邮电出版社，2014年2月.课程概述：会计信息系统是一门集计算机知识、会计基础理论于一身的边缘课程，融合了数据库技术、财务软件原理、管理信息系统等相关内容。

在信息技术高度发展的今天，计算机的使用已经渗透到各个领域，会计领域也不例外，各种财务软件已经在企业得到广泛应用，计算机已成为或即将成为会计信息系统的主要工具。

由于信息技术的特点，计算机的使用对财务工作中原有的手工理论及方法产生了较大的影响，使得计算机会计信息系统的会计方法有了相应的改变，从而使得会计工作更加简单，会计信息的提供更加全面快速准确，会计的管理职能愈发突显，会计的作用更加强大。

由此可见，计算机会计信息系统的内容已经成为每一名现代会计人员所必须掌握的知识。

作为会计学专业及财务管理学专业的专业选修课，本课程结合了学生已学的计算机知识及会计理论，介绍了如何使用计算机工具进行公司理财工作，如何合理地使用财务软件，如何完成手工系统向计算机系统的过渡，如何充分发挥会计信息的作用，以及如果构建一个科学合理的会计信息系统。

规定教材共分三篇，第一篇为信息技术与会计信息系统；第二篇为会计信息系统应用；第三篇为会计信息系统建设与管理。

由于课时的限制，本课程仅撷取教材中部分内容进行教学，所以本大纲仅以章节作为内容的分类标志。

教学目的：教学过程中，应让学生了解各种会计信息系统的设计原理，掌握主流财务软件中主要功能模块的使用方法，掌握简单功能模块的开发原理，掌握计算机会计信息系统与手工会计信息系统的区别，学会如何在手工会计信息系统的基础上构建一个计算机会计信息系统，同时掌握计算机信息系统中内部控制的内容及方法，掌握计算机会计信息系统运行及维护知识，掌握计算机会计信息系统内部管理制度的内容，并进一步理解原来所学习的会计理论知识。

《会计信息系统》课程简介课程编号：课程名称：会计信息系统学分数： 48 总学时数： 3课程主要内容：该课程是为培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的会计管理专业人才服务的。

它主要研究电算化会计的基本理论、基本操作技能和基本应用特点，是一门建立在会计学、财务管理学、审计学、计算机科学、通信科学和管理学基础之上的交叉应用科学，具有综合性、边缘性的特点，属于会计学范畴。

课程的核心内容，就是会计普及电算化的条件下，如何把传统会计学的基本理念移植到网络化和计算机化的环境中，如何提供更好的会计信息及其相关管理信息，来满足企业内部和外部的利益关系人进行投资、计划、筹资、控制和相关决策支持所需要的会计信息需求。

《会计信息系统》教学大纲课程编号：课程名称：会计信息系统学分：3 总学时：48 实验学时：36课内上机学时:36适用专业:会计学一、本课程的性质和任务本课程是高等学校本科会计、财务管理等专业必修的一门学科基础课，是研究如何应用会计软件的应用学科。

本课程的任务是：通过本课程的学习，使学生理解会计信息系统的基本过程、具体运行以及管理方法，并熟练掌握一种实用的会计软件，为学生迅速走上工作岗位打下坚实的基础。

二、本课程的教学内容和基本要求一、会计信息系统1.掌握会计信息系统的基本概念及特点。

2.了解计算机对会计信息系统的影响。

二、会计电算化1.了解会计电算化的含义和意义。

2.掌握会计电算化系统与手工会计系统的关系。

3.了解会计电算化的发展以及会计电算化的现状与对策。

4.了解会计电算化的宏观及微观管理。

1.了解账务处理软件运行的基本过程及方法。

2.了解工资核算软件运行的基本过程及方法。

3.了解会计报表软件运行的基本过程及方法。

三、其他教学环节内容和基本要求上机内容与基本要求：一、金蝶财务软件概述1.了解金蝶财务软件的系统特点、功能模块。

2.掌握金蝶财务软件的安装。

二、建立新账套1.掌握建立新账套的方法。

2.掌握金蝶财务软件的用户管理。

《会计信息系统》课程实验教学大纲[课程名称]会计信息系统[课程学时学分]学分[实验学时学分]学分[先修课程]计算机文化基础、信息技术与管理、程序设计、会计学、中级财务会计、审计学。

[适用专业]会计学专业。

[实验环境]学生每人一台微机，基本硬件配置要求：处理器，内存，硬盘，鼠标键盘，寸纯平或液晶显示器。

教师机基本硬件配置要求：处理器，内存，硬盘，鼠标键盘，寸纯平或液晶显示器。

操作系统及应用软件要求：操作系统以上版本，微软办公软件以上版本至少包含、、及等软件。

数据库管理系统为以上版本。

财务及企业管理软件为：用友以上版本。

浏览器以上版本。

解压缩软件等。

网络要求：实验室有局域网连接，教师机、学生机互通，同时需与校园网、因特网联通，以便于通过局域网网络文件共享、连接、网络课堂或课程公共邮箱获取必要的实验参考资料。

另学生应自备盘等移动存储设备以保存实验课件、账套、报表、数据库等。

[参考书目][]霍兰德（, .）等著，杨周南等译，《现代会计信息系统》（第二版），经济科学出版社，[]中华人民共和国财政部制定，《企业会计准则》，经济科学出版社，[]中华人民共和国财政部制定，《企业会计准则应用指南》，中国财政经济出版社，[]王云鹏、程相春编著，《会计信息系统》，河北人民出版社，[]王新玲、汪刚主编，《会计信息系统实验教程（用友版）》，清华大学出版社，一、实验（课程）的性质、目的和任务会计信息系统是大学本科会计学专业的主干课程。

会计信息系统课程实验是会计学专业实验的重要组成部分。

通过本课程实验的学习，学生应达到以下目标：、掌握会计信息系统的开发方法和主流技术，具备一定的信息系统分析与设计能力，能够运用于会计信息系统的开发应用实践中；、能够熟练应用主流的财务及企业管理软件处理会计业务、编制会计报告，并且能够正确测试和评估会计信息系统；、熟悉会计信息系统的内部控制与风险防范；、熟悉（如电子表、数据库系统）与会计软件的综合高级应用。

《会计信息系统》教学大纲执笔人:《会计信息系统》教学大纲（专升本）一、前言《会计信息系统》是会计学、财务管理和审计学专业必修的一门专业课程。

它是应用以计算机及网络为代表的现代信息技术对传统手工会计体系进行变革，建立以现代信息技术为技术特征的新的会计信息体系的一门专业技术课程。

它是市场经济条件下，从事企业财务工作的会计人员、财务管理人员及相关人员所必备的专业知识，也是现代企业管理必不可少的工具和方法。

（一）教学目的与意义通过本课程的教学，使学生对电算化会计的基本理论、基本方法和实践技能有一个系统、全面地了解，以便在以后的工作实践中运用这些理论及方法解决现实问题，也有助于在相关理论的研究中开阔视野。

（二）教学方法要求及应注意的问题在学习该课程前需具备的专业知识有：《基础会计学》、《中级财务会计学》、《成本会计学》、《管理会计学》、《财务管理学》、《管理会计》、《计算机基础》、《企业管理学》等课程。

该课程采用课堂教学和上机实验两种教学方式。

课堂教学采用多媒体形式通过理论教学和演示教学，使学生对所学内容有一定的理解；上机实验注重实践模拟，按照具体业务进行操作。

在实际教学中应注意：第一，对基本概念、基本理论的描述要准确、通俗，使学生有一个准确、完整的理解；第二，讲解中力求深入浅出、思路清晰、逻辑清楚，使学生头脑中有一条主线；第三，表达方式尽量符合学生的口味，力求形象、生动，使学生在掌握知识的过程中，也不乏增加浓厚的兴趣；第四，对本学科的最新动态及发展趋势在各篇章穿插或以专题形式给予介绍，以便开阔学生视野，了解最新的学术动态。

第五、一定要重视实践环节，要充分利用电算化会计实验室和实习基地把电算化会计实验和单位实践搞好，真正让学生掌握电算化会计的应用本领，这是至关重要的。

（三）实验教学的基本要求在上机实验时，由学生模拟企业会计部门各岗位的角色，完成账套的建立、初始化、日常业务处理、期末结账和报表输出等工作。

（四）适用范围、对象及开设时间该教学大纲主要适用于会计学专业、财务管理专业和审计学专业的专升本学生使用，本课程开设时间安排为本科第三学年第一学期。