教师是太阳底下最光辉的职业文章
- 格式:doc
- 大小:28.00 KB
- 文档页数:2
教师是阳光底下最光辉的职业
记得师范的时候,学校图书馆墙前总悬挂着这样一幅标语“教师是太阳底下最光辉的职业”。
每次路过那是。
我们都要调笑一番。
未来的老师们,你们有没有感受到阳光,感受到温暖?“我感觉冷,我感觉疼,哈哈哈,”大家就这样唱着.笑着离开了。
而转眼间,我们都已工作两年多了。
不知现在看到这标语是否还能向以前一样嬉笑?
印象最深的时我第一次工作。
那是个比较偏远的山区,首次去时,由校长骑摩托车七弯八拐的把我接到哪里。
这是一所村小,校园面积不大,但却非常的干净整洁。
尤其是教学楼前的生长着两棵粗壮而茂盛的梧桐树,像哨兵似的守护这里。
安排我任教三年级。
校长领进班后,简单的向学生们介绍了我。
就把班交给了我。
已记不清自己初次见面跟学生说了些什么。
只感觉自己像个领导似的站在讲台上,而下面一双双清澈而好奇的在那里注视着你。
开始教学后,年轻气盛,而经验不足的我却对学生要求很高。
但事与愿违,状况不断。
学生调皮,上课讲话,不完成家庭作业等等。
弄得焦头烂额,脾气也陈几何倍数增加。
与学生的矛盾也在时常发生,关系也由原来的亲切变得渐渐有些疏远了。
由于离家较远,我就住在学校里。
孩子们有时也会来三三两两的来学校玩。
一天,班长看见我一个人在那里。
就跑到我跟前悄悄的跟我说:“老师我跟你说个秘密,你不能跟别人说哦。
”“恩,什么秘密,这么神秘呢?”我好奇的问道。
“大家都说老师变了,变得好凶。
都不跟你玩了呢!”虽童言无忌,但回想下最近时间自己的教学方式,确实应该要反思了。
在以后的一段时间里,我努力的在调整自己。
虽然有时碰到学生犯错时。
还是忍不住会大发雷霆。
但会更加注意方式方法。
其中有个叫程家康的留守孩子,父母常年在外,跟爷爷奶奶生活。
不知是不是因为这原因,布置的家庭作业总是不能很好的完成,上课也想讲话。
每次看他这样真想狠狠得教训一顿。
但前车之鉴就在眼前,这是最不管用的办法的办法。
只能另谋它法。
在学习上抓住机会鼓励表扬,生活上多关心。
一段时间后确实比
以前好了点。
但稍不注意就原形毕露。
似乎付出的这么多都在做无用功。
有时都想打退堂鼓了。
而就是这样的一个学生却给了我最大的安慰。
鉴定了我的信心那是一天,晚上我在办公室备课。
没想到他突然跑到我跟前来,手里还拿着两个馒头。
当时自己正想发作,这么晚还跑到学校来干嘛?他突然把其中的一个馒头伸到我跟前说道:“老师您吃饭没,这个馒头给您吃。
”看着拿着馒头的小手,有些反应不过来,愣了一会儿才说道:“谢谢你,老师吃过饭了。
”“老师您吃吧,很好吃的,这是我特意拿来给你吃的呢。
馒头最好吃了我最喜欢了。
”边说还怕我不信似得,并把另一个馒头放进嘴里,狠狠得咬了一口。
看到他那认真而可爱的样子。
突然胸口好像被什么东西堵住了,眼睛酸酸的。
过了好一会才缓过来,嘱咐好要注意安全就让他回去了。
心却久久不曾平静。
孩子们就这么可爱,也许我们有时付出的那怕是一小滴爱,对他们来说就是全部。
只是有时他们不善于表达而已。
实习结束后我离开了这所美丽而可爱的学校。
当再一次踏入这所学校时,不知是哪个眼尖的学生最先发现了我,大声喊到道“语文老师了。
”大家就都笑着、跳着、喊着向我靠拢来。
围着我,问着,问那。
说的最多的一句就是:“大家都很想你,你怎么不在这里教了呢?我也想你们啊,但孩子们请记住:任何老师教,你们都会一样快乐的,不是吗?
教师是太阳底下最光辉的职业,孩子们就是那一个个太阳。
在你们真、善、美得照耀下我们才能感受到光明与温暖。
作者:麻下小学方松。