教师是太阳底下最光辉的职业
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一、单项选择题1.“太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉?( )A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.陶行知D.桑代克【参考答案】A【名师点睛】由于教师职业在人类历史进程中的巨大贡献,l7世纪捷克教育家夸美纽斯称赞教师为“太阳底下最光辉的职业”。
所以本题的正确答案为A。
2.“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。
”这句话是我国古代思想家( )对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。
A.孔子B.孟子C.老子D.荀子【参考答案】D【名师点睛】早在两千多年前,我国古代思想家荀子就曾对教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性有过论述:“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。
”3.下列选项不属于教师专业的内部标准的是( )。
A.职业实践水平B.职业自律性C.职业社会地位D.教师人员素质【参考答案】C【名师点睛】如果教师职业的社会地位、专业自主权、权威性是教师专业的外部标准,那么教师的职业实践水平、人员素质,以及教师职业的自律性等就是教师专业化的内部标准。
4.下列不属于教师专业知识的范畴的是( )。
A.科学和人文方面的基本知识B.专门性的学科知识C.教育学科知识D.教育研究知识【参考答案】D【名师点睛】教师的专业知识是其教育工作的知识技能性的保障。
有关当代科学和人文方面的基本知识,是教师专业知识结构中最基础的层面。
教师还要拥有专门性的学科知识,掌握1—2门专门性的知识,有扎实的基础和熟练运用的技能,这是教师胜任教学工作的基础性知识。
教师还要具备教育性知识,即教育学科类知识,这是指有关儿童发展的年龄特点和规律的知识,以及教育教学的知识技能等。
5.与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心并具有( )。
A.系统性B.结构性C.预见性D.实效性【名师点睛】专家型教师能够根据教育质量标准与儿童发展的特点,同时结合现有的教育条件,拟定合理的教育目标、适宜的教育内容和方法,教学目标、内容和方法之间富于逻辑性、创新性,教学的针对性、预见性强。
“教师是太阳底下最光辉的职业。
”这是我打开中国教师行动网《教师职业生涯与修养》网页看到的第一句话。
看到这句话就使我激动、兴奋。
这不仅使我想起了荀子的话:“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。
”古今中外对教师的职业和作用给予很高的评价,教师的待遇和社会地位,在一定程度上也得到了提高。
作为教师而言,了解自己职业的特点和素质要求,有助于加强自身修养,发挥实施素质教育的关键作用。
《教师职业生涯与修养》从各个不同的角度阐述了教师这一职业对人类社会发展的重要作用。
教师职业生涯必要修养的目标是培养优良的教师职业素质。
从素质教育对教师语言行为的品质要求看,教师优良的职业素质的培养应当追求职业情感、职业道德、职业知识、职业技艺和职业创造的协调发展和整体优化。
实现这一目标的基本途径和价值取向是:纯洁职业情感,坚定献身教育的崇高志向;完善职业道德,培养为人师表的优良风范;更新职业知识,增长教书育人的真才实学;锤炼职业技艺,掌握言传身教的过硬本领;注重职业创造,镌刻后学的人生丰碑。
学习了这门课程,使我们不仅对教师这一古老而神圣的职业有了更深的认识,而且更加深了我们对从事教育工作的信心和热情。
本课程用朴实无华的语言,生动鲜活的案例,向我们介绍了在新的历史时期,作为教师应当用怎样的心态去面对现实,用怎样的态度去面对自己的职业,怎样对待学生,怎样处理师生关系,如何提高个人的人格修养,如何做好自我身心维护。
可以说,《教师职业生涯与修养》这门课程真正教给了我怎样去做一个好老师。
从心出发“教师是太阳底下最光辉的职业。
”这句话是在我入大学时最先映入眼帘的话。
教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到亿万青少年的健康成长,从这些方面来看,教师责任重大,教师职业重于天。
众观社会,目前在市场经济条件和开放的环境下,学校教育和师德建设工作面临许多的新情况和新挑战。
这也让人民群众对教师的素质和师德水平提升了一个新的台阶,这对于我一名普通教师来说是一个奋斗的目标,也是个难以去达到的一个高度,对于现今的我来说我会做到以下几点:一、服从规则社会之所以为社会是一群众立下了规则,让一大群人来遵循规则生活,既安全也舒适。
对于教师这职业也有自己成文与不成文的规则。
教师要以规则办事、行事,认真完成自己的教学任务,包括日程常规所要求的,在此基础上在充实自己,让专业业务知识有所提高,正如何讲师说的,提高自身水平才能使学生跟随自己,要普渡他人,首先自己要有“成仙”的道行。
二、尊重领导各行业各领域的领导干部,他们都有自己的七情六欲,喜怒哀乐,个性特征和思维特征。
正如何讲师所提到的,习近平总书记也多次强调,党的领导干部要“加强道德修养”,要“讲党性、重品行、做表率”,同时又不失人伦常的道德要求,积极塑造领导干部的基本道德素质。
作为一个职员,我现阶段所做的就从尊重领导做起。
尊重,德国哲学家康德认为,尊重他人是我们的责任,这意味着把他人视为目的而不是实现目的的手段。
作为一名人民教师,要理解和支持领导,只有尊重服从领导的安排,才能让自己有更好更优的工作环境。
尊重是相互的,也只有尊重领导,才能感受到领导体恤下属和群众,从而走向共同的幸福。
三、听从内心内心的强大众所周知,每个人都是随心做事。
你重视哪方便,就会去努力向哪方面做自己。
鲁迅也可以说是一位我们教师所要学习的榜样。
在何讲师的讲座中也多次提到他的事例和话语。
他,我认为就是一位听从内心,忠于自己内心的人,有自己的思想,有自己的主张。
感恩老师的英语谚语有哪些导语:教师是火种,点燃了学生的心灵之火。
关于老师的英语大家过哪些?今日小编就为大家整理了有关于感恩老师的英语谚语,供大家参考查阅,希望可以帮到你。
感恩老师的英语谚语1、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
The most glorious career under the sun, the engineer of the human soul。
2、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!Hard for your teachings, I am very grateful, and will be remembered!3、高山不移,碧水常流,我师恩泽,在心永留!Mountains, green water often flow, grace, I division in mind for ever!4、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。
感谢您,老师!The ends of the earth has made, only shien infinite period。
Thank you, teacher!5、老师,感谢您用自己的之光,照亮了我的旅途。
Teacher, thank you for using the light of my life, light up my life journey。
6、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
Scour heart of every corner,stepping through the every inch of the mind, full of respect for you。
7、没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。
十二万分地感谢您,敬爱的老师。
Without your generous offer,where I harvest today。
Twelve very thank you, dear teacher。
教师节标语1、敬教如长,尊师重道。
2、感恩教师,点亮未来。
3、教师是人类的灵魂工程师。
4、师恩如山,情深似海。
5、一支粉笔,三尺讲台,一生桃李。
6、感谢教师,播种希望。
7、教师节快乐,桃李满天下。
8、传道授业解惑,师恩难忘。
9、教师是太阳底下最光辉的职业。
10、教师是学生心中的明灯。
11、尊师重教,共筑美好未来。
12、感恩教师,幸福成长。
13、师爱如春,润物无声。
14、教师是人生的引路人。
15、教师节,感谢生命中那些重要的引路人。
16、师恩难忘,桃李情深。
17、教师是知识的传递者,人生的导师。
18、教师是希望的播种者。
19、教师是学生心中的太阳。
20、教师节,向辛勤付出的教师致敬。
21、教师是成长的陪伴者。
22、感恩教师,感恩陪伴。
23、教师是人生的导航灯。
24、教师节,感谢您的辛勤付出。
25、教师是塑造未来的艺术家。
26、教师节,向伟大的教师们致敬。
27、教师是学生心中永远的榜样。
28、感恩教师,感恩教育。
29、教师是知识的桥梁,连接着过去和未来。
30、教师节,祝您工作顺利,家庭幸福。
31、教师是学生的引路人,未来的创造者。
32、教师是育人的工程师。
33、教师节,感谢教师们的无私奉献。
34、教师是人才的摇篮。
35、教师是学生心中的天使。
36、教师节,感恩教师的辛勤教导。
37、教师是知识的传承者。
38、教师是学生的引路明灯。
39、教师节,感谢教师们的陪伴和教诲。
40、教师是人才的培养者。
41、教师是学生的知心朋友。
42、教师节,向辛勤工作的教师们致敬。
43、教师是人生的航标。
44、教师是智慧的传递者。
45、教师节,感恩教师们的辛勤付出。
46、教师是未来的塑造者。
47、教师是学生心中的守护神。
48、教师节,感谢教师的培养和关怀。
49、教师是人才的摇篮。
50、教师是学生的榜样。
51、教师节,向教师们致以最诚挚的祝福。
52、教师是知识的引领者。
53、教师是人生的导师。
54、教师节,感恩教师们的辛勤教导。
教育行业座右铭(精选5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大家好!我是一名普通的人民教师,今天很荣幸能在这里代表我们教师队伍,就“教师我要当先锋”这一主题发表我的看法。
首先,我要说,教师是太阳底下最光辉的职业。
这句话虽然老套,但却是我们每一位教师内心深处的共识。
教师肩负着培养下一代、传承文明的重任,我们的工作既神圣又崇高。
在这个伟大的时代,我们教师更要敢于担当,勇做先锋,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
一、坚定信念,树立正确的世界观、人生观、价值观作为教师,我们要坚定信仰,树立正确的世界观、人生观、价值观。
我们要始终牢记党的教育方针,全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为根本任务,以德立身、以德立学、以德施教。
我们要时刻关注学生的身心健康,关心学生的全面发展,为学生的成长成才奠定坚实基础。
二、提高自身素质,做学生的良师益友教师是学生的引路人,我们要不断提高自身素质,努力成为学生的良师益友。
首先,我们要具备扎实的专业知识,不断学习新知识、新技能,紧跟时代步伐。
其次,我们要关注学生的个性差异,因材施教,激发学生的学习兴趣。
再次,我们要关爱学生,关心学生的生活,为学生排忧解难,成为学生的贴心人。
三、勇于创新,推动教育教学改革在新时代背景下,我们要勇于创新,积极探索教育教学改革。
我们要打破传统教学模式,关注学生的个性化需求,培养学生的创新精神和实践能力。
同时,我们要加强教育信息化建设,利用现代科技手段,提高教育教学质量。
四、弘扬师德,树立良好的师德形象教师是人类灵魂的工程师,我们要弘扬师德,树立良好的师德形象。
我们要严于律己,以身作则,为人师表。
我们要坚守教育初心,关爱学生,尊重学生,关心学生的成长,为学生的全面发展负责。
五、团结协作,共同为教育事业贡献力量教师队伍是一个大家庭,我们要团结协作,共同为教育事业贡献力量。
我们要关心同事,互相学习,共同进步。
在教育教学工作中,我们要携手共进,共同为学生创造一个良好的学习环境。
总之,作为教师,我们要敢于担当,勇做先锋,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
感恩老师的名言名句有什么有哪些感恩老师的名言名句1、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
——夸美纽斯2、师以质疑,友以折疑。
师友者,学问之资也。
——李惺3、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
——苏霍姆林斯基4、人生是花,而爱是花蜜。
——雨果5、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。
——蒙台梭利6、人生是一所学校,再那里,不幸比起幸福来是更好的老师。
——弗里奇7、吾爱吾师,吾更爱真理。
——亚里士多德8、所有的人都是我的老师,不管是比我聪明的还是比我笨的。
——乔吉拉德9、一日之师,终身为父。
——关汉卿10、人非生而知之,孰能无惑惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
——韩愈11、师者,人之模范也。
——杨雄12、要想学生好学,必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知13、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
——鲁迅14、师者,所以传道,授业,解惑也。
——韩愈15、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
——苏霍姆林斯基16、国将兴,心贵师而重傅。
——荀子17、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
——萧楚女18、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。
教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。
——苏霍姆林斯基19、为学莫重于尊师。
——谭嗣同20、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐21、学者必求师,从师不可不谨也。
——程颐22、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
——叶圣陶23、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
——韩语24、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基25、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——葛洪感恩老师的名言简短1、老师用自己的生命之光,照亮了我们人生的旅途。
一、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
——夸美纽斯二、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休,一息尚存须努力,留作青年为范畴。
——吴玉章三、倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。
我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰。
——巴金四、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
——夸美纽斯五、身为世范,为人师表。
——杨愔《北史·王昕传》六、月儿把她的光明遍照在天上,却留着她的黑斑给它自己。
——泰戈尔七、教师是人类的灵魂工程师。
——斯大林八、绿叶丝毫不嫉妒花朵,而且为花朵的美丽勤垦地工作着。
——佚名九、教诲如春风,师恩似海深。
——《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》十、思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。
一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
——苏霍姆林十一、青山埋白骨,绿水吊忠魂。
——朱德十二、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
——萧楚女十三、我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添一点温暖。
——巴金十四、作家是教师,他叫人到应该去的地方。
——卢那察尔斯基十五、出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
——杜甫《蜀相》十六、鞠躬尽瘁,死而后已。
——诸葛亮十七、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
十八、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。
教师时常要读书, 平时积累的知识越多,上课就越轻松。
——苏霍姆林斯基十九、人生是花,而爱是花蜜。
——雨果二十、片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法.自序》二十一、一日为师,终身为父。
——罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》二十二、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。
从事教学工作二十多年了,一直担任班主任。
从中感受到辛劳,也品尝到了甘甜。
那么怎样做一名快乐幸福的班主任呢?
前苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说:“人类的精神与动物的本质区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好事物的信念。
”可起早贪黑、如履薄冰、筋疲力尽、未老先衰、一脸愁容、满脸旧社会的我们能给学生“留下自己的美、理想和对于崇高而美好事物的信念”吗?苏霍姆林斯基还说:“教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人,使他们的心灵因为劳动的幸福而充满快乐。
”而内心充满压力,幸福指数不高的我们能给学生带来多少幸福呀!能够说,班主任不快乐幸福,直接影响着学生现在不快乐幸福乃至影响学生将来的幸福指数。
我们干的是教育的活,教育的本质是创造幸福,是创造社会的幸福,更是创造个人的幸福。
所以,为了我们自身的幸福,为了我们学生的幸福,为了我们社会的幸福,我们必须做一名快乐幸福的班主任。
问题二、我们怎样做一名快乐幸福的班主任。
1、面对生活,拥有一个积极的心态。
现代社会的我们总感觉到事情太多、压力太大。
对于做班主任的我们来说,除了正常的生活、工作外,又多了一份
班级管理工作。
这不但是一份体力活,更是一份脑力活;这不但考验着我们的体力,更击打着我们的精神。
面对生活,我们应不时地变换角度来想,或许这些事情、这些压力会成为我们心情愉悦、快乐幸福的魔力盒。
我们不妨这样去想:事情多才会有了让我们体验工作中酸甜苦辣的机会,使我们的生活更充实,更丰富多彩;压力使我们产生了动力才会有那么多解决问题的办法;早操、课间操使我们有了用“公家的实践”锻炼自己身体的机会。
这就是说面对生活、工作中的事情,我们要学会转换,变一种角度看问题。
面对雨天,也许我们会因为天气糟糕而心情郁闷。
如果我们变换一个角度,坐在窗前欣赏外面的雨景或者打着雨伞漫步在雨中,那又是多么浪漫的事情呀!有句话说,生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
我觉得我们除过缺少发现美的眼睛外,更缺少发现美的角度。
变换一下看问题的角度,我们的工作、生活也是时时、处处存有美,存有着让我们快乐幸福的美。
工作、生活不是一味的牺牲,而是一种享受。
让我们以一种积极的心态对待生活、享受生活,那么我们就会快乐幸福。
2、面对后进生,拥有一种欣赏的心境。
作为班主任的我们,绝大部分时间面对着学生,绝大部分时间想着学生,特别是那些所谓的后进生(在这里把那些考试分数低,表现不好的学生界定为后进生)。
我们一进教室首先注重的是那些后进生,注重他们是否安心学习;讲课
时,目光投向最多的也是那些后进生,看他们是否专心听讲;坐在办公室里,想的最多的还是那些后进生,想他们是否安分守己。
总来说之,那些后进生的表现直接影响着我们的心情,决定着我们幸福指数的高低。
我们常用一种挑剔的眼光注视着他们,也在内心将它们不时地与考试成绩好的同学做比较,但我们那可爱的后进生就是不争气,成绩考不好,表现也不尽我们的心意。
如果我们一直把目光放在后进生的成绩、表现上,只看到他们不如其他同学的地方,我们的心情能好吗?我们能快乐幸福吗?而且,他们在我们挑剔的目光中能心悦诚服地进步吗?面对后进生,我们要用一种欣赏的心境,力图发现他们让我们欣慰高兴的地方。
面对后进生,我们应多回顾集体劳动的场面,体育比赛的场面,我们的好多后进生也在表现最棒的那一行列里呀!面对后进差生,我们不妨再听听著名教育家魏书生的一段话,即每个后进同学都有很多可爱之处:1)他们每天上学,即使什么都听不懂,却能天天坚持在椅子上坐着,这是何等坚强的毅力?2)他们参加考试屡考屡败,却能够屡败屡考,这是何等顽强抗挫折的水平?3)他们如此劳累、如此艰难,却没有人同情、理解,还常常受到批评、指责,即使这样,孩子们吃过饭,背上书包还能一步一步地朝这个自己从来没有成功还有人
讽刺挖苦自己的学校走去,见了老师的面,他们常常还会憨厚的笑笑,这是何等开阔的胸怀!而我们学校的后进生除过
魏书生老师说的优点外,我觉得还有两点:1)他们经常逃学,但他们能做到屡逃屡来,而且每次来之后都会机灵地或含笑或庄重或声泪俱下地讲理由,进而信誓旦旦地表决心。
但第二天继续逃学,第三天又讲理由表决心。
如此反复,直至坚持到毕业,这需要何等的勇气、狡辩力和持久力呀!2)他们平时把学习当作一份头痛的副业来干,在课堂上昏昏欲睡、死气沉沉,下课后生龙活虎、充满朝气,对作业抄袭了事。
不过,在考场上,他们会劳神伤筋地采取各种手段,根据监考老师的动静当机立断地使用各种伎俩获取答案,这需要何等的观察力、应变力和求胜欲呀!如果他们把这些水平用在现在的学习上,将来的工作、生活中,他们就会成为各行各业的精英呀!这也是我们的心愿呀!
在新课程理念中,有一句口号是:教育不是牺牲,而是享受。
让我们不时地调整自己的心态,以一种欣赏的心态对待每一位学生,特别是那些后进生,我们的后进生在我们欣赏的目光中也会持续前进,乃至变为优秀生。
那么,快乐幸福之感就会流淌在我们的心中,我们还不快乐幸福吗?。