部编道德与法治三年级上册：三年级道德与法治培训

部编版道德与法治三年级上册全册总复习知识归纳整理，复习资料大全人教部编版三年级上册(道德与法治)知识点第一单元快乐学习1.学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

2。

从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。

3。

我们小孩子需要学习，大人也需要学习.。

4。

大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断学习呢？答:我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。

只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。

5。

勉励自己学习的名言：学而时习之，不亦说乎?——《论语》6。

例举学习的途径：答:（1）向书本学习:从报纸和儿童杂志上学到许多知识.（2)向同学学习：在于同学的交往中,懂得人与人之间应友好相待。

（3）向生活学习：参观科技馆,使我们增长不少科学知识.（4）跟老师、长辈学习。

（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫.（6）“做中学"：做事也能长本领.……2.我学习,我快乐1。

例举学习的快乐：答：（1)学习知识能感受到快乐。

（2）学做家务能体会到快乐。

（3）学习特长本领能体会到快乐。

(4)课外阅读能体会到快乐.……2。

每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎.3。

遇到学习中的“拦路虎"怎么办？答：（1)调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎.（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

（3）遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会.……（会根据具体的事例找到相应的解决办法。

）3。

做学习的主人1.我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。

2。

为什么我们还是觉得自己学得不够理想？答：（1)没有找到适合自己的学习方法.（2）不虚心学习.(3）没有毅力，不能坚持学习。

……（会根据具体的事例找到相应的原因.）3“问题”是最好的老师。

要想学得好，就要多在心中画问号.4。

2024年部编版道德与法治三年级上册教案全册一、教学内容1. 我与家庭2. 我与同学3. 我与老师4. 遵守规则5. 爱护环境6. 交通安全7. 网络世界8. 法治社会二、教学目标1. 让学生了解家庭、学校、社会中的基本道德规范与法治观念。

2. 培养学生与家人、同学、老师之间相互尊重、团结互助的品质。

3. 增强学生的法治意识，养成遵守规则、爱护环境的良好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生将道德观念与法治意识融入到日常生活中，做到言行一致。

2. 教学重点：培养学生遵守规则、尊重他人、爱护环境的良好品质。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、卡片等。

2. 学具：教材、练习册、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过实际情景引入，让学生关注家庭、学校、社会中的道德与法治现象。

2. 新课内容：详细讲解每个章节的内容，结合实际案例进行分析。

3. 例题讲解：针对每个章节的重点、难点进行讲解，让学生掌握解题方法。

4. 随堂练习：设计针对性练习题，巩固所学知识，提高应用能力。

6. 互动环节：组织学生进行小组讨论、分享心得，培养学生合作、交流能力。

六、板书设计1. 道德与法治三年级上册教案2. 章节内容：以列表形式展示各章节主题3. 教学目标：明确三条教学目标4. 重点、难点：用不同颜色标注，突出显示5. 例题及解答：展示典型例题及解题步骤七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在家庭、学校、社会中遵守的道德规范和法治规则。

（2）结合所学内容，谈谈你是如何与家人、同学、老师相处融洽的。

2. 答案：（1）道德规范：尊老爱幼、团结互助、诚实守信等；法治规则：遵守交通法规、爱护公共设施、不抄袭作业等。

（2）与家人、同学、老师相处融洽的方法：尊重对方、理解对方、关心对方、主动沟通等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，进行自我反思，找出不足之处，以便改进教学方法。

2. 拓展延伸：组织学生参加实践活动，如家庭道德实践活动、法治知识竞赛等，将所学知识运用到实际中，提高道德素养和法治意识。

统编部编版小学三年级上册道德与法治全册知识点归纳work Information Technology Company.2020YEAR知识点第一单元快乐学习第1课学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

学习伴我成长。

2.我在学习中获得的本领有;学说话、学走路、学整理、学跳舞、学做手工、学礼仪、学写字。

3.我学到的礼仪有：说对不起、说谢谢、见到长辈要问好。

4.从出生到现在，我们已经有了很多本领。

这些本领都是天生就有的吗？答：这些本领不是天生的，是我们通过学习得来的。

5.如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？如果没有学会这些本领，我们很多事情都不会做，没学会礼仪，我们的表现很粗俗。

6.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。

7.大人已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？答：因为我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。

8.写一句勉励自己不断学习的话：学而时习之，不亦说乎？——《论语》9.你知道学习的途径有哪些吗？看报纸和杂志；与同学交往；在野外玩耍；参观科技馆；跟叔叔等大人学。

10、我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；11.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。

说说自己在玩耍中学到了什么答：在下棋中学会了观察和思考；在打球时学会与同学合作；在野外玩耍中认识了许多植物和动物。

12、.做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。

第2课我学习，我快乐1、说说你在各种学习中体会到的快乐？P92.我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。

3.我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。

4.经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。

我体会到了进步的快乐。

5.好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。

6.向同学推荐几本好书：7.敏而好学，不耻下问。

——《论语.公冶长》8.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。

部编人教版道德与法治三年级上册全册教案部编人教版三年级上册道德与法治全册教案第一单元：快乐研究教学目标：1.知道生活中的点点滴滴都是研究，研究伴随着我们的成长。

2.了解研究的重要性，学会积极主动地研究，善于利用各种机会研究。

3.认识研究的重要性，热爱研究，树立终生研究的观念，不断充实自己。

教学重点：研究的重要性。

教学难点：会分辨生活中哪些是研究，认识到研究没有终点。

教学方法：演说与讨论。

课前准备：教师：课件、视频等。

学生：课前小调查“大人是否还需要研究”的结果。

教学时数：1课时教学过程：一、新课导入播放视频《小儿郎》导入新课，学生看完后谈感受。

二、新知讲授活动一：成长离不开研究教师：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开研究。

让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在研究中成长起来的。

学生交流：学说话、学走路、学写字、学整理等等。

教师：活动小调查，请同学们问问爸爸妈妈一下问题：从出生到现在我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗？你在研究中获得了哪些本领？学生交流：小组讨论，回答问题。

教师：我们小孩子需要研究，那么大人是否还需要研究呢？请同学们拿出课前做的小调查，我们一起看一看吧！学生交流：介绍自己的调查结果。

教师：大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地研究呢？学生交流：学生思考回答问题。

活动二：处处可研究教师：你知道研究的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通过哪些途径研究的？学生交流：观察教材，回答问题。

1.从报纸和儿童杂志上，电脑上学到很多知识。

2.在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。

3.跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。

4.在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。

5.参观科技馆，使我们增长不少科学知识。

教师：玩耍对我们来说是很重要的研究途径。

说说自己在玩耍中学到了什么？还可以通过哪些途径来研究呢？学生交流：小组讨论，小组代表汇总回答。

教师：做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。

三年级《道德与法治》复习资料第一单元一、填空1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（学习）。

2.（做事）也能长本领，我们有许多本领都是在“（做）”中学来的。

3.我们的学习途径有很多，除了课堂学习还有（读课外书）、（与同学交往）、（在野外玩耍）、参观科技馆等。

4.好书很吸引人，（读书）也是一种快乐的学习活动。

5.做学习的（主人），在学习方面每个人都有自己的（长处），我们都能学得好。

6.学习要善于（观察和发现），对同一个问题可以从不同角度多想一想。

7.要想学得好，还要学会（合理地安排时间），这样才能快乐的学习，尽情地玩耍，充分地休息。

8.要学会独立思考，从小养成（爱动脑筋）的好习惯。

9.把自己和别人的(好经验)放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用。

10.“（问题）”是最好的老师。

要想学得好，就要多在心中画问号。

二、简答题：1.如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。

你有什么样的学习经验，请你说一说。

答：学习经验：课前预习老师上课要讲的内容，课上认真听讲，积极回答问题，课后及时复习，巩固所学知识。

2.学习中遇到“拦路虎”时，可以采取哪些方法解决呢？答：遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；遇到不会做的事，坚持到底就可以学会。

3.时间把握在自己手里。

想一想，怎样做时间的主人。

答：珍惜时间、学会合理安排时间，提高学习、做事的效率。

第二单元一、填空。

1. 学校的（各个角落）都留下了我们的足迹，在这里我们学习、活动、玩耍……2. 当我们在学校丢失物品，想要通过广播找回时，我们应该去学校的（广播站）；当我们教室的门窗损坏时，我们应该去找学校的（总务处）；当我们想去看书查资料时，我们应该去学校的（图书馆）。

3. 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以当场向老师（说明情况），也可以事后向老师（提出建议）。

4. 我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜（他们的劳动）。

5. （凡具有中华人民共和国国籍）适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，依法享有（平等接受义务教育）的权利，并履行（接受义务教育）的义务。

部编版三年级上册道德与法治全册教案完整版一、教学内容本教案依据部编版三年级上册道德与法治全册教材内容进行设计。

具体章节包括：1. 我成长我快乐；2. 感受大自然的美好；3. 安全伴我行；4. 低碳生活，绿色出行；5. 尊重与平等；6. 诚信与友善。

详细内容包括：1. 认识自我，感受成长过程中的快乐。

2. 了解大自然，学会保护环境。

3. 增强安全意识，提高自我保护能力。

4. 了解低碳生活的重要性，培养绿色出行的习惯。

5. 学会尊重他人，树立平等意识。

6. 培养诚信品质，友善待人。

二、教学目标1. 让学生认识到自己的成长，培养积极向上的心态。

2. 培养学生热爱大自然，保护环境的意识。

3. 提高学生的安全意识，增强自我保护能力。

4. 使学生了解低碳生活的重要性，养成绿色出行的习惯。

5. 培养学生尊重他人，树立平等意识。

6. 培养学生诚信品质，友善待人。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在实践中体会到道德与法治的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。

2. 学具：课本、练习册、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生身临其境地感受道德与法治的重要性。

2. 新课内容：详细讲解教材内容，结合实际案例进行分析。

3. 例题讲解：针对每个章节的重点知识，进行典型例题讲解。

4. 随堂练习：设置与教学内容相关的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计板书设计简洁明了，突出重点，包括章节、关键词、重点句子等。

七、作业设计1. 作业题目：（1）结合教材内容，谈谈自己在成长过程中的快乐。

（2）举例说明如何保护大自然，与大自然和谐相处。

（3）列举生活中的低碳行为，并说明其意义。

（4）谈谈尊重他人、平等对待他人的重要性。

（5）结合诚信与友善，写一篇短文。

作业答案：（2）示例：保护大自然，我们可以做到不乱扔垃圾，节约用水，爱护花草树木等。

（3）示例：低碳行为如步行、骑自行车、节约用电等，可以减少能源消耗，保护环境。

部编三年级道德与法治上册全册知识点复习汇总第一单元快乐学习一、知识点。

1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

学习伴我成长。

2.我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；3.做事也能长本领的道理。

4.学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实。

其实，我们有许多本领都是在“做”中学来的。

5.做到快乐学习，敢于战胜困难。

6.快乐学习的关键在于改变自己的学习态度。

7.正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪。

8.战胜困难更快乐9.我们在学习的过程中都能感受到学习带来的快乐，当然也会遇到烦恼和困难，相信我们都能勇敢面对困难，找到办法克服困难，最终体会战胜困难的快乐。

10.找到自己的长处，相信自己能学好，愿意通过自己的努力去学习，爱思考，敢于提问。

11.学习要肯于动脑筋，不怕困难，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。

12.人人都能学得好。

我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学的好。

13.“问题”是最好的老师。

要想学的好，就要多在心中画问号。

14.好经验共分享。

15.伊西多.拉比是著名的核物理学家。

16.在老师眼里，能提出的学生才是爱思考的。

17.鲁迅是我国伟大的，原名叫周树人。

18.“学而时习之，不亦说乎？”出自二、讨论交流1.请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领?（1）我们学会说话；（2）我们学会走路；（3）我们学会整理；（4）我们学会跳舞；（5）我们学习礼仪；（6）我们学习手工；（7）我们学会写字。

2.大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢?因为我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。

3.我们都知道本领是学习来的，你知道学习的途径有哪些吗？（1）看报纸、杂志；（2）与同学交往；（3）在野外玩耍；（4）参观科技馆；（5）跟叔叔阿姨等大人们学习；（6）还可以通过玩耍来学习。

三年级道德与法治培训心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编版三年级上册道德与法治全册复习资料知识点第一单元：快乐研究第一课：研究伴我成长1.从出生到现在，我们每一步成长都需要研究的支持。

2.我通过研究掌握了许多技能，例如洗衣服、做手工、写字、朗读、画画、唱歌等等。

3.我们已经掌握了许多技能，但这些技能并非天生具备，而是通过研究获得的。

4.不仅是孩子需要研究，成年人也需要不断研究。

5.玩耍是我们研究的重要途径之一。

6.做事也能帮助我们掌握技能，我们学到的许多技能都是在实践中获得的。

7.研究名言：“学而时之，不亦说乎？”——《论语》8.成年人已经掌握了许多技能，为什么还需要不断研究呢？因为社会在不断进步，只有不断研究和提升自己，才能更好地适应社会。

9.研究的途径有很多：（1）通过书本研究，从报纸和儿童杂志上获得知识；（2）向同学研究，在与同学的交往中学会待人处事；（3）通过生活研究，例如参观科技馆，增长科学知识；（4）向老师和长辈研究；（5）通过玩耍研究，例如在野外玩耍中认识植物和昆虫；（6）通过实践研究，做事也能帮助我们掌握技能。

第二课：我研究，我快乐1.阅读好书是一种很快乐的研究活动，能够吸引人。

2.每个人在研究中都会遇到困难，这些困难就像研究中的“拦路虎”。

3.遇到“拦路虎”时，可以采用以下方法：（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；（2）遇到不会做的事情，多看看别人是如何做的，坚持到底就能学会；（3）调整心态，多想方法。

4.研究带来的快乐有很多种：（1）研究知识能够感受到快乐；（2）学会做家务能够体会到快乐；（3）掌握特长和技能也能够带来快乐；（4）阅读课外书籍也能够带来快乐。

第三课：做研究的主人1.我们天生爱研究，每个人都有自己的长处，都能够学得好。

2.每个人都有自己的研究潜力，有时候我们自己并不知道。

3.问题是最好的老师，如果想要学得好，就要多在心中提出问题。

4.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地研究、充分地玩耍和休息。

部编版三年级道德与法治上册全册知识点1.研究是我们自己的事情，我们要做研究的主人。

2.做研究的主人要有计划、有目标、有方法。

3.制定研究计划可以帮助我们更好地完成研究任务。

4.制定研究目标可以让我们更明确自己要学什么，从而更有针对性地研究。

5.研究方法也很重要，不同的学科需要不同的研究方法。

6.在研究的过程中，我们要注意时间管理，避免浪费时间。

7.做研究的主人还要有自我评价的能力，及时发现自己的不足并加以改进。

8.研究的过程中，我们还要注意保护眼睛，避免近视的发生。

9.做研究的主人，要学会自我激励，保持研究的热情和动力。

10.研究是一件快乐的事情，我们要享受研究的过程，不断提高自己的研究能力。

11.做研究的主人，要有责任心，认真对待每一次研究机会。

1.每个人都有自己擅长的学科和领域，我们都可以学得很好。

研究是人类天生的本能。

2.你在哪些方面表现得比较优秀呢？比如唱歌、书写和跳舞等。

3.有时候我们觉得自己的研究效果不够理想，可能是因为没有找到适合自己的研究方法，或者研究目的不明确，或者研究态度不认真。

4.每个人都有自己的研究潜力，但有时候我们自己并不知道。

5.我相信自己有很高的研究潜力。

6.要想学得好，就要善于提出问题，多思考，因为问题是最好的老师。

7.XXX是明朝著名的文学家，他的作品影响了一代又一代的读者。

8.我们应该勇于提问和发言，即使回答错了也不要紧，因为我们可以共同努力找到正确的答案。

不要害怕提问。

9.多提问可以促进思考，因为提问是思考的开始。

10.当我们有疑问时，可以向他人请教、查阅资料、实地考察或者做实验来寻找答案。

11.合理安排时间可以让我们快乐地研究，也可以让我们尽情地玩耍。

12.XXX是我国著名的文学家，他的作品具有深刻的思想和艺术价值。

13.要做研究的主人，就要吸取别人的好经验，并在研究中不断运用这些方法。

14.我有一些好的研究经验，比如独立思考、和同伴共同研究、实地调查、多角度思考问题和做研究笔记。

2022年三年级上册道德与法治全册知识点第一课: 学习伴我成长1.从出生到现在, 我们成长的每一步都离不开（学习）。

比如（学说话）（学走路）（学整理）（学唱歌）（学手工）等等都是学习。

2.你在学习中获得的本领有（骑自行车）（打篮球）（画画）（折纸）等。

3.《论语》中有一句勉励人不断学习的名言是：（学而时习之, 不亦说乎？）。

请你再写一句和学习有关的名言：（三人行, 必有我师）。

4.学习有很多种途径, 最常见的途径有（向老师学）（向媒体学）（向同伴学）（玩中学）和（做中学）。

5.我们的许多本领都是在（做）中学来的。

6.大人们已经学会了很多本领, 为什么还要不断学习呢？答: 因为社会总在不断发展, 每个人都需要终身学习, 这样才能跟上社会发展的脚步。

7.玩耍对同学来说是很重要的学习途径。

说说你在玩耍中学到了什么？答：我在和同学玩“丢手绢”游戏中, 明白了做事要注意力集中的道理；在拔河比赛中明白了团结的重要性。

第二课: 我学习, 我快乐1.写三个给你带来快乐的学习活动: （下象棋）（养花）（练毛笔字）【答案不唯一, 写出自己感兴趣的学习活动即可】2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难, 这些困难就像我们学习中的（拦路虎）。

3.写两句通过努力战胜苦难的格言: （世上无难事, 只怕有心人）；（困难像弹簧, 你弱它就强）。

4.向同学们推荐一本你喜欢的书, 并介绍一下这本书中你最喜欢的内容。

答：我向同学们推荐《西游记》。

我最喜欢《西游记》中孙悟空三打白骨精的部分, 孙悟空火眼金睛, 不管白骨精怎么变化也逃不过孙悟空的眼睛, 它三次打败白骨精, 保护了唐僧。

5.学习上遇到“拦路虎”时, 我们可以采取哪些方法解决呢？答：（1）遇到不懂的问题可以查资料。

（2）遇到不会做的事, 都看看别人怎么做, 坚持到底就可以学会了。

（3）向老师或同学请教。

第三课: 做学习的主人1.我们天生爱（学习）, 爱学习方面每个人都有自己的（长处）, 我们都能学好。

部编版道德与法治三年级上册知识点汇总第一单元：研究伴我成长1.研究是我们成长过程中不可或缺的一部分，从出生到现在，我们每一步的成长都需要研究。

2.我们已经掌握了很多本领，但并非所有的本领都是天生具备的，更多的是通过研究掌握的。

3.不仅小孩子需要研究，成年人也需要不断研究。

4.生活世界在不断发展变化，只有持续研究才能适应社会生活，不被淘汰。

5.研究的名言：“学而时之，不亦说乎？”——《论语》6.研究的途径包括向书本、同学、生活、老师、长辈、玩耍和做事研究。

2.我研究，我快乐1.研究能带来快乐，包括研究知识、做家务、掌握特长、进行课外阅读等。

2.在研究过程中，我们可能会遇到各种困难，这些困难就像研究中的拦路虎。

3.面对研究中的“拦路虎”，我们可以调整心态、多想办法、坚持不懈，并寻求帮助解决问题。

3.做研究的主人1.每个人都有自己的研究长处，我们都能学得好。

2.如果觉得自己研究不够理想，可能是因为没有找到适合自己的研究方法、不虚心研究、缺乏毅力等原因。

3.“问题”是最好的老师，我们应该多问问题，多思考。

4.不愿意或害怕提问题是不正确的想法，提问能够展现出我们的思考能力和认真程度。

5.成为一个爱提问题的孩子需要勇气和自信，不害怕被嘲笑，积极向老师和同学请教。

4.研究游泳时应该选择规范的场所，有专业的设备和人员保护，同时掌握一些小技巧，这样可以有效预防溺水事故的发生。

5.在游泳时需要掌握一些小贴士，例如抽筋时可以伸展肢体或按摩小腿，被漩涡卷入时要平卧水面冲出漩涡，呛水时要闭气并调节呼吸动作，未成年人发现溺水者要呼救或使用救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者并将其拖至岸边。

6.研究火灾时的自我保护、求救和避难逃生方法非常重要。

逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走，如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门，向窗外发出求救信号或打电话求救。

在户外遇到大灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避，身上着火时可以就地打滚或用水、土压灭火苗。

最新部编人教版三年级上册《道德与法治》全册知识点考点归纳总结1、研究是我们从出生到现在成长的必经之路，无论是小孩子还是大人都需要研究。

2、玩耍是我们重要的研究途径之一。

3、做事可以提高我们的技能，我们学会了许多技能都是通过实践中学来的。

4、好书很吸引人，读书也是一种愉悦的研究活动。

5、在研究过程中，我们都会遇到一些困难，这些困难就像是我们研究中的障碍。

6、研究中遇到的障碍就像是一座座小山挡住了我们前进的脚步。

7、遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

遇到不会做的事情，可以多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。

8、我们天生热爱研究，在研究方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。

9、问题是最好的老师。

要想学得好，就要多在心中提出问题。

10、当我们有疑问时，可以向别人请教、查阅相关资料、实地调查等方法寻找答案。

11、要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能愉悦地研究、尽情地玩耍、充分地休息。

12、当我们在生活或研究中有疑问时，可以向老师请教、去图书馆或网上查找资料，有些问题还可以通过实地考察得出结论。

13、每个人都有自己的长处，但在某些事情上我们却总有做得不够好的地方。

这可能是因为方法不合适或不够用心，才会导致我们做事没有达到理想的结果。

14、在研究英语的过程中，我遇到的困难有发音不标准和英语单词记不住。

我克服的办法是在网上找标准的发音去练，对于单词记不住，我把它们写在一个小本子上，不断地去记忆，也可以根据单词的特点去记忆。

15、我喜欢玩词语接龙游戏，这个游戏不但锻炼了我的反应能力，还让我积累了很多四字词语，在玩的过程中快乐地获得了知识。

1、我们已经在学校生活了两年多，学校的各个角落都留下了我们的足迹。

2、在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。

3、画一张学校的平面示意图，可以简单地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉学校。

4、从幼儿园开始，老师一直陪伴着我们成长。

我们和老师之间有许多难忘的故事，这些故事让我们更加珍惜老师的教诲和关爱。