五年级下册英语教案Module 9 Unit 1 We laughed a lot∣外研版（三起）教学内容本单元的主题是“过去的经历”，教学内容围绕描述过去发生的事情展开。
学生将通过学习本单元，掌握如何用一般过去时态描述过去的经历，特别是与朋友共度的快乐时光。
重点词汇包括：laughed, played, visited, took, photos等。
关键句型有：“We laughed a lot.” “We played games.”等。
教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并运用一般过去时态描述过去的经历。
2. 过程与方法：通过听、说、读、写等多种教学活动，提高学生的英语听说能力和阅读理解能力。
3. 情感态度价值观：培养学生珍惜友情，乐于分享美好时光的情感态度。
教学难点1. 一般过去时态的构成和运用。
2. 描述过去经历的句型构造。
3. 词汇的记忆和应用。
教具学具准备1. 教材及配套录音材料。
2. 多媒体教学设备。
3. 图片和实物，如照片、玩具等。
4. 黑板和粉笔。
教学过程导入通过展示一些与朋友共度美好时光的照片，引导学生回顾自己的类似经历，激发学生的学习兴趣。
新课呈现1. 教师播放录音，学生跟读，学习新词汇和句型。
2. 教师通过图片和实物展示，帮助学生理解和记忆新词汇。
3. 学生进行小组活动，用新学的词汇和句型描述自己的过去经历。
巩固练习1. 教师设计一些练习题，如填空、选择、改写句子等，帮助学生巩固新学的知识。
2. 学生进行角色扮演，模拟对话，提高口语表达能力。
2. 布置作业，如完成练习册的相关练习，或写一篇关于自己过去经历的短文。
板书设计1. 新词汇和句型写在黑板上，方便学生跟随学习。
2. 教学过程中的关键点和难点，用不同颜色的粉笔标出，以引起学生的注意。
作业设计1. 完成练习册的相关练习。
2. 写一篇关于自己过去经历的短文，不少于50词。
课后反思本节课通过多种教学活动，帮助学生理解和运用一般过去时态描述过去的经历。
