八年级语文上册《首届诺贝尔奖颁发》教案
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《首届诺贝尔奖颁发》
【导学目标】
1. 掌握新闻相关知识，提升学生阅读新闻的技能。
2. 能够依照新闻的结构，清晰地梳理出课文内容及其层次结构。（重点）
3. 仔细阅读课文，锻炼学生迅速且精确地提取信息的能力。（难点）
4. 培养学生阅读新闻的习惯，增强对社会生活和时代发展的关注。
【课时计划】
2 课时
第一课时
学生们齐声朗读导学目标，标记关键词，确保对学习任务有清晰的认识，以便有针对性地进行学习。情景导入环节，我们提出问题：在世界科学史上，有这样一位杰出的科学家，他不仅将自己的一生完全奉献给了科学事业，而且在去世后留下遗嘱，将所有遗产捐赠给科学界，以资助后来者攀登科学的高峰。以他的名字命名的奖项，如今已成为全球瞩目的顶级荣誉。这位伟人，就是阿尔弗雷德·诺贝尔。那么，关于诺贝尔奖首次颁发的时间、获奖者、颁奖机构以及地点等信息，你了解多少呢？今天，我们将通过一则新闻报道《首届诺贝尔奖颁发》来寻找答案。自我研学环节，我们将探索新的知识。
步骤一 知识梳理 夯实基础
1 ．读准字音，记准字形，给加点的字注音。
遗嘱(yí) 渗透(shèn) 卓有成就(zhuó) 仲裁(zhòng)
拨款(bō) 逝世(shì) 颁发(bān)
2 ．记住重点词语的词义。
遗嘱：个人在生前或临终之际，通过口头或书面方式指示其身后事宜的处理方式。颁发：指授予或分发特定物品，例如勋章、奖状等。
建树：指在职业生涯中取得重大成就或建立不朽功勋。卓有成就：指取得显著的成绩和成就。
3 ．作者简介
阿尔弗雷德·诺贝尔（1833－1896），瑞典化学家及工程师，以其在机械和化学领域的众多发明而闻名。诺贝尔最著名的贡献在于炸药的发明，他一生专注于炸药研究，并因此发明了硝化甘油引爆剂、硝化甘油固体炸药以及胶状炸药等，被尊称为“炸药之王”。
4 ．背景介绍
在1867年，瑞典化学家阿尔弗雷德·诺贝尔发明了黄色炸药，并获得了在多个国家生产该炸药的专利权。他因此积累了巨额财富。随后，诺贝尔又研发出了更为安全且威力强大的胶质炸药，并进一步开发了无烟火药。由于他毕生致力于科学研究和炸药的开发，终身未娶，也未曾有子女。在晚年，他立下遗嘱，决定将自己所有的不动产投资作为基金，设立诺贝尔奖。1901年12月10日，瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖。
步骤二 整体感知 走进文本
1 ．大声朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交代了哪些内容？ 构的名称，以及诺贝尔奖所设立的各个奖项类别。
2 ．速读主体部分，从中你获取了哪些信息？
【交流点拨】我所掌握的信息包括：首届诺贝尔奖得主及其所获奖项；诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间与地点；诺贝尔奖的资金来源；以及资金管理权与评奖权是分开的。
步骤三 品味语言 感受魅力
本文摘自《百年好文章——路透社新闻佳作选》，既被誉为新闻佳作，其语言自然流露出丰富的表现力。下面就请同学们再读课文，揣摩以下加点字的含义。
1 ．德国的伦琴(物理学奖)，他发现了 X 射线。
【交流点拨】发现指的是将原本隐藏、不为人知的事物或现象揭示出来，使之为公众所了解的过程。而X射线，作为一种波长介于紫外线和伽马射线之间的电磁辐射，它实际上是早已存在的。因此，在此处使用“发现”一词，恰当地体现了新闻报道中对语言精确性的要求。
学法指导一：
【文章详略安排的原因】
详略的安排应依据文章的核心内容来决定，有助于凸显文章主旨的事件应详细描述，而那些不那么重要的则可以简略或省略不提。其次，德国科学家贝林（生理学或医学奖得主）在血清疗法领域的研究取得了显著成就。
【交流点拨】卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林 在医学方面取得成就的认可和肯定。
3 ．法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。
【交流点拨】颇有建树的“颇”在这里指“很，相当”的意思，在文中指普吕多姆在诗歌 创作方面造诣很深，成果丰硕，获得诺贝尔文学奖是理所应当的。
步骤四 精读课文 深层探究
1 ．课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？
【交流点拨】一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表明新闻事实的翔实；还因为 “列举获奖者的国籍、姓名、奖项 和所做贡献”是新闻的重点，所以要详写。
2 ．课文的主体部分详写 了什么内容，略写了什么内容，为什么要这样安排？
【交流点拨】主体部分写了首届诺贝尔奖获得者的情况，略写了颁奖机构，时间和地点，
还略写了资金来源和两权分离。
鉴于首届诺贝尔奖得主的国籍、姓名、获奖类别及其贡献构成了新闻报道的核心内容，这些信息的详尽描述有助于凸显报道的主旨。因此，我们应当逐一列举并详细阐述。相对地，颁奖机构、具体时间、地点以及资金来源等细节虽为报道的一部分，但并非焦点，故只需简明扼要地说明，以确保报道的焦点突出，内容层次分明。
3 ．最后一段揭示了新闻的背景信息，详细阐述了颁奖资金的出处，并补充解释了资金管理权与评奖过程的独立性。你认为作者的意图何在？
【交流点拨】进一步介绍颁奖资金来源， 目的是让我们读者更清楚明白地了解，诺贝尔奖 的巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入，消除了读者心中的疑问；补 充说明两权分离，是为了表明诺贝尔奖的公正、公平性。
步骤五 总结课文 拓展延伸 项以及他们的贡献。同时，也清晰地指出了颁奖机构、时间及地点等关键信息。这篇新闻报道准确无误，内容详实而恰当，堪称新闻作品中的典范。希望同学们能够培养阅读新闻的习惯，以提升我们的认知水平和信息获取能力。
在1896年，阿尔弗雷德·诺贝尔在意大利逝世。在生命的最后时刻，他将自己一生中通过发明所积累的财富全部捐献出来，设立了一个基金，其每年的利息将作为诺贝尔奖的奖金。现在，让我们回顾一下诺贝尔临终前的遗言：
“全世界热爱科学并愿意为之献身的朋友们：我的生命即将走到尽头。我一生都在科学这个奇妙的领域中探索，发现了无数的奥秘。科学的研究和掌握将为人类带来巨大的福祉。我希望大家能够继续这一探索。虽然我留下的200万英镑的利息看似微薄，但我希望它能为那些在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平事业上努力前行的人们提供一些帮助。在另一个世界，我会感激你们。”
听到这些话，你的心中一定涌动着许多情感，请将下面的句子补充完整：
我敬佩诺贝尔对科学事业的执着追求，更敬佩他那无私的奉献精神。
板书设计
首届诺贝尔奖颁发导语诺贝尔奖的颁发者和颁发机构 ：
颁发时间：
颁发奖项总括全文：
主体获奖者的国籍，姓名：
所获奖项，所做贡献准确翔实 背景资金来源：
课后反思
查漏补缺。
