高考语文一轮复习基础复习精选试题：实用类文本阅读16Word版含答案

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实用类文本阅读 16

四、 下面一篇 ，完成 12～14 。

史：近 失明

王开岭

① ：我在 2009 年第 5 版《 代 典》里 到 史的解 ， “ 史是

自然界和人 社会的 展 程 ”。 ________________

_______________________？ 有， ？

②答：自然史，先放一放。

③按我的理解， 史就是我 的集体身世和生存 ， 它回答 “我 从哪里来、

我 是 ” 一 。我看身 的年 人， 他 很少或从来不关心 史，我很 憾，就告 ：一个人必 点 史，你不能只生活在当代截面上，否 你就

不立体，没有 “根 ”，精神上很薄，薄薄一 。 些孩子都 20 多 ，一 眼即上

世 90 年代了，在他 的印象里，生活和世界从来都是 的，一直如此且天

地 ，唯一 化就是每年流行的 西不一 。当你告 他 30 年前穿喇叭 、唱

君的歌、听国外 台弄不好会坐牢 ，他大 着眼以 你开玩笑 ⋯⋯ 重大的

代拐点、社会 局、思潮争 ，他 都没遇上，一路直行，没有跌宕和起伏， 个岔口都没有，甚至以 父母也 么 来的，只是更 、更土一点，没有肯德基和麦当 了。所以我就 ：不要只活在当代截面上，不要老跟着 尚和流行走，要知道你的身世，个人和民族都要有身世感，一个人要知道自己从哪里来，才清楚自己是 、将来会怎 。

④ 代医学在 助 断上，越来越注重基因， 去也重 ，但用的是另一个 ——“家族病史 ”，人得什么病，很大程度上是基因悄悄决定的。那么，从人 生存来 ， 史就相当于基因 。今天的生存格局从何而来？今天的政治 性、

文化人格和价 ， 从何而来？就是从基因 系里来。 90 年代一定是从 80 年代来的， 80

年代一定是从 70 年代来的。 志新在 70 年代因 真 被割喉管，同 的 在 80 年代就无性命之 了， 或 会有警告或 分， 而再往后，可能 些也没了。所以今天的父母用不着再叮嘱孩子 “不要在日 里乱 ”了。 就是 步， 但 步是有成本的，若不牢 和珍惜成本，那利息就不可靠，不定哪天就 水，大家又 高考语文一轮复习基础复习精选试题：实用类文本阅读16Word版含答案

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变回穷光蛋。我觉得每个时代都是这样，前人付出成本，后世享受利息。我们认为好的社会现况，每一点文明进步，都不是天上掉的馅饼，而是利息的结果，所

以我们要感谢那些成本， 要缅怀那些在成本中牺牲的人， 比如当年的孙志刚事件 (一个青年在广州街头因无暂住证被收容后遇殴身亡 )，它以最极致和惨烈的方式刺激了舆论，唤醒了法的良知和制度纠错， 《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》由此被废除。它潜在地改变了无数人的命运，至少你今天走在大街上，不会因没带身份证而被羁押。

⑤不了解历史，即等于不清楚 “成本 ”。犹如一个人花着钱、 却不知钱怎么来的，以为自己天生就有钱、就该有钱，这不是败家子吗？如此下去，离身无分文即不

远了。所以，要了解历史，就像坐在一列车上，要清楚自己哪儿上的车？上一站是什么？不知上一站，就不知下一站。

⑥历史关乎成本，关乎记忆，更关乎身份。一个没有历史感的人，是拿不到

生命身份证的。 还有，历史并不仅仅是 “过去时 ”，很大程度上， 它可能还保留着

“现在时 ”和“进行时 ”的姿态，比如几十年前的 “极左 ”“大批判 ”“反资产阶级自由化 ”“反精神污染 ”，真的被连根拔起、不再打扰今天了吗？它往往一只脚留在过去，一只脚踩住当下。它只是新闻意义上的史，并非意识形态的史。

⑦所有当下，都是历史分娩的，身体里住着历史的血脉、基因和染色体。当我们以为与某段历史永别时，它又冷不丁拦在了前面，顶多换个面具。尤其于中国这样一个变革不彻底、文化积习太深、体制更新太慢的环境，很多事都会一遍遍地来、改编后重演或排续集。所以有人说：鲁迅不被遗忘是民族的悲哀。是啊，曾有那么一阵，觉得鲁迅过时了，可又过了一阵，发现鲁迅还站在前面，老人的话一点不老，他依然伟大，像个时代先锋。

⑧我这些年做媒体有个感受： 很多 “新闻 ”都似曾相识， 仔细一看，本质上都是旧闻 —— 旧闻的内核和逻辑，除人物地点和相关数字变一下，事件性质、发生原

理、进程和结局都大同小异，馅还是那个包了多年的馅。不说别的，单就一个矿难，别说做媒体的，哪个中国人还好意思把它当新闻？都一个模子出来的。谁铸了那个模子？谁有粉碎模子的决心和力量？

⑨中国的问题往往就是模子问题。

12．从被采访者王开岭答问的内容来看， 文章开头，记者提出了哪两个问题？

答： ___________________________________________________ 高考语文一轮复习基础复习精选试题：实用类文本阅读16Word版含答案 3 / 6

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【答案】 ①谈谈您对历史的理解。 (谈谈您的历史观。或您认为历史的内涵 / 实质

/本质是什么？ )②您觉得历史对当代有什么用处？ (您觉得当代年轻人为什么要了解历史？或了解历史有什么意义？ )

13．文章第四段中引用张志新和孙志刚两例的意图是什么？

答： ___________________________________________________

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【答案】 意在证明：①当今来自历史 (前人付出成本，后世享受利息 )；②历史

的进步是要付出代价的；③要记取代价，感激牺牲者。

14．联系全文，简要概括怎样避免历史 “近处失明 ”。

答： ____________________________________________________

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【答案】 ①关心和了解历史，知道个人和民族的身世；②要牢记、珍惜并感谢为历史进步付出代价的人们；③要把握好当下。

五、阅读下面的文字，完成 15～18 题。

□北岛 (当代诗人、作家 )

□林思浩 (出版人，任职香港牛津大学出版社 )

林思浩：你的新书《城门开》写的是北京记忆，其中有没有用文字 “修复 ”一座“被毁掉 ”城市的心意？

北岛：与其说是用文字 “修复 ”，不如说是 “哀悼 ”。我是即将消失的北京的最后见证人之一。我猜想，一个 90 年代出生的孩子，大概认为北京就是现在这样，天经地义，一个古城只是谣传而已。其实根本不止北京如此。前几年也去过我的祖

籍绍兴，那是我头一次回老家，失望之极。哪儿还有鲁迅笔下的那种韵味儿？就连鲁迅故居都像是仿造的。我认为，不仅我这样的异乡人在自己故乡迷失了，所 高考语文一轮复习基础复习精选试题：实用类文本阅读16Word版含答案

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有不聋不傻的中国人全都在自己故乡迷失了。

林思浩：中国文化史上也有一些用回忆来复原文化名城的例子，一代文物的倾毁反而成就了文学的不朽，文学又反过来令文物增添了传奇的吸引力。你怎样看待这种关系？

北岛：我既没有文学不朽的野心，也没有考古热情，何况北京作为城市算不上什么文物，人们至今还住在其中。我只是希望我们从紧迫的节奏中停下来，哪怕片刻也好，反观我们的生活，看看在所谓现代化的进程中，我们到底失去了什么。写此书的另一个目的，是借助文字追溯我的童年和青少年，我生命的开始，很多事都是在那时形成或被注定的。

林思浩：你在写作《城门开》时是否想过在北京这座城市和您的生活间做一区分？哪一部分更令您着迷？

北岛：就我的成长经验而言，城市与人事是不可分割的，有某种镜像关系。在这个意义上，我并没有刻意写城市，而所有大小事件都折射出城市的变迁。至于说哪一部分最让我着迷？细节。正是个人的可感性细节，如同砖瓦，让我在纸上重建一座城市。

林思浩：光和影，味道和声音，你一开始三篇写的这些显然都是难以言传的细微之物，这些能说是悠长岁月仍留在你身上的感受吗？这种感受对你接下来写到的人物和情节发挥的作用大吗？

北岛：我们生活在一个没有细节的时代，意识形态化、商业化和娱乐化正从人们的生活中删除细节。我在大学教散文写作，让学生写写他们的童年，发现几乎没人会写细节。这是非常可怕的。没有细节就没有记忆，而细节是非常个人化的，是与人的感官紧密相连的。正是属于个人的可感性细节，才会构成我们所说的历史的质感。如果说写作是唤醒记忆的过程，那么首先要唤醒的是人的各种感官。以这三篇开头，是为了让感官充满开放，甚至强化放大，这是我的记忆之城的基础。

林思浩：用文字重建一座城市，你这个文字北京城的结构是什么样的呢？也即是说全书的篇章是怎样铺排的？

北岛：这是个很有意思的问题，涉及面很广。简单来说，北京城的结构和汉字的结构有共同之处，比如方向感，正南正北，横平竖直；再就是封闭性，老北

京过去叫四九城， “四”指城墙，即外城、内城、皇城、紫禁城， “九 ”为内城的九个