七年级生物上册第二章细胞怎样构成生物体(含解析)新人教版
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第一节 细胞通过分裂产生新细胞
【知识清单】
知识点一: 细胞的生长
1.生物体的长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
2.新产生的细胞体积很小, 通过不断地从周围环境中吸收营养物质, 并且转变成自身的物质, 体积逐渐增大, 这就是细胞的生长。
3.细胞长到一定的大小，就会进行分裂。
知识点二: 细胞分裂的过程
细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果是细胞数目增多。
分裂过程是: 染色体的复制 细胞核由一个分成两个 细胞质分成两份 细胞中央形成新的细胞膜（植物细胞还形成细胞壁）
【特别提醒】细胞分裂时染色体变化最明显, 细胞分裂过程中染色体的平均分配, 使新细胞和原细胞染体
数目和形态相同, 新细胞与原细胞的遗传物质是相同的, 对生物的传种接代具有特别重要的意义。
知识三: 观察植物细胞的变化
分裂结果: 细胞数目增多
【特别提醒】细胞不会无限分裂, 这受到遗传信息的精确调控。可是人体中有些细胞由于受到某种因素的影响, 会摆脱机体的控制, 变成脱缰野马, 那就是可怕的癌细胞
考点一: 细胞的生长
【例1】 细胞体积的增大依赖于（ ）
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分裂和生长 D.细胞分化 植物细胞 【解析】新产生的细胞体积很小, 通过不断地从周围环境中吸收营养物质, 并且转变成自身的物质, 体积逐渐增大, 这就是细胞的生长。
【答案】选B
【例2】生物体由小长大是下列哪一过程的结果（ ）
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分裂和生长 D.细胞癌变
【解析】生物体的长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
【答案】选 C
考点二: 细胞的分裂
【例3】人的皮肤细胞分裂后, 新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比（ ）
A.减少了一半 B.增加了一倍 C.有的变多, 有的变少 D.不变
【答案】选 D
【例4】 打开你的影集, 你会发现, 现在的你, 比童年的你长高了许多, 你知道这是什么缘故吗？
A.细胞分裂和生长的结果 B.细胞分化的结果 C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果
【解析】 细胞分裂的结果是细胞数目增多, 而细胞的生长是体积逐渐增大。
【答案】选 A
【例5】在细胞分裂过程中, 最先分成两份的是 （ ）
A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞膜 D.染色体
【解析】细胞分裂先是细胞核一分为二, 后是细胞质平分两份, 染色体是是由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传物质, 因此可以说染色体是遗传物质的载体。
【答案】选D
【例6】在细胞分裂过程中, 平均分配到两个子细胞中的结构是 （ ）
A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.染色体
【解析】细胞分裂先是细胞核一分为二, 后是细胞质平分两份
【答案】选A
【例7】某生物体细胞中含有12对染色体, 在细胞分裂后形成的细胞中, 染色体的数目是（ ）
A.12条 B.24对 C.12对 D.6对 3 / 10 【答案】选C
【例8】一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是 （ ）
A.细胞数目增多 B.细胞体积增大 C.细胞数目增多、细胞体积增大 D.细胞分裂
【解析】一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是分裂和生长的结果, 因为细胞分裂的结果是细胞数目增多, 细胞生长的结果是细胞体积不断增。
【答案】选C
考点三: 植物细胞的分裂
【例9】下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像, 请分析回答：
（1）其正确顺序是 。
（2）图中表示细胞核分裂的是 , 其变化最明显 , 此时数量已经 。
（3）细胞会不会越分越小？ 。为什么 。
第二节 动物体的结构层次
【知识清单】
知识点一: 细胞分化形成不同的组织
4 / 10
细胞分化产生了不同的细胞群, 每个细胞群都是由形态相似, 结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,
这样的细胞群叫做组织。
知识点二: 动物体有四大基本组织
1.上皮组织
分布: 分布在体表和管腔内表面
特点：细胞排列紧密, 细胞间质少
功能: 保护等功能
2.肌肉组织
类型: 骨骼肌、平滑肌、心肌
分布: 附着在骨骼上、胃、肠等器官管壁上、心脏壁
功能: 收缩、舒张
3.神经组织
分布: 分布在神经系统
特点: 由神经细胞构成。
功能: 受刺激后产生兴奋和传导兴奋。
4.结缔组织
分布: 分布广泛
特点：细胞间隙大, 细胞间质多。
功能: 支持、保护、连结、营养。
知识点三: 器官
器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构, 叫做器官。
知识四: 动物的结构层次
1.组织: 许多形态相似, 结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
2.器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 如心脏、肝、肾等。
3.系统: 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。例如人体的八大系统:
运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
动物的结构层次: 细胞 组织 器官 系统 动物体
【特别提醒】细胞是构成生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）, 植物的组织是按照其功能来分的,
而动物的组织是按照其分布来分的。
考点一：细胞的分化
【例1】如图所示是细胞分裂与分化的过程, 据图回答问题。
（1）图中①表示__________过程, ②表示_________过程。请说明判断依据 。
（2）图中②的结果是形成不同的_____________
【例2】组织的形成是（ ）的结果。
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞的分裂和生长
【解析】生物体能够由小长大是由于细胞分裂和生长的结果, 而构成生物体的组织的出现, 则是细胞分化的结果。
【答案】选C
【例3】下列有关组织的说法中, 正确的是（ ）
A.组织的形成是细胸分裂的结果 B.组织的形成是细胸生长的结果
C.组织是由形态相似、结构与功能相同的细胞组成的 D.细胞分化产生了相同的细胞群 【解析】组织的概念：许多形态相似, 结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群
【答案】选C
考点二: 器官
【例4】下列结构中, 不属于器官的是（ ）
A. 血液 B.胃 C.一块骨 D.唾液腺
考点三: 动物体的四大组织
【例5】北极熊白色体毛下厚厚的脂肪属于（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织
【解析】结缔组织的功能: 支持、保护、连结、营养。
【答案】选 C
【例6】人体内具有保护作用的组织是（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织
【解析】上皮组织具有保护等功能
【答案】选A
【例7】组织形成的过程大致是（ ）
A. 细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B. 细胞生长→细胞分化→细胞分裂
C. 细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D. 细胞分化→细胞分裂→细胞生长
【答案】选A
考点四: 动物的结构层次
【例8】按照从微观到宏观的顺序来描述, 人和动物体的结构层次是 （ ）
A.细胞→组织→器官→系统→个体 B.细胞→器官→个体
C.细胞→器官→组织→个体 D.细胞→器官→组织→系统→个体
【解析】动物的结构层次: 细胞 组织 器官 系统 动物体
【答案】D
第三节 植物体的结构层次 【知识清单】
知识点一: 绿色开花植物的六大器官
根、茎、叶与植物的营养有关系, 是营养器官
花、果实、种子与植物生殖有关, 是生殖器官
知识点二: 植物的几种主要组织
1.分生组织
分布: 根的尖端；茎的顶端；茎中的形成层
功能: 分裂产生新细胞；分化形成其他组织
保护组织
分布: 根、茎、叶的表皮
功能: 保护内部柔嫩的部分
3.输导组织
分布: 茎、叶脉、根尖等处的导管、筛管
功能: 运输 水分和无机盐；运输叶制造的有机物
4.营养组织
分布: 根、茎、叶、花、果实、种 子
功能: 储藏营养物质；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用
知识三: 植物的结构层次
细胞 组织 器官 植物体
【特别提醒】植物的结构层次没有系统这一层次, 由器官直接构成植物体。
考点一: 绿色开花植的物的六大器官
【例1】生物体的结构是有层次的, 我们常吃的苹果属于（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体
【解析】植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子, 苹果是果实, 所以是器官。
【答案】选C
【例2】下列结构都是在生活中可以经常见到的, 它们当中不属于器官的是（ ）
A.洋葱表皮 B.杨树的叶子 C.西瓜果实 D.月季花
【解析】植物的六大器官, 根、茎、叶、花、果实、种子, 洋葱表皮属于组织。
【答案】选A
考点二: 考查植物的几种主要组织 【例3】组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体不具有的？ （ ）
A.上皮组织 B.输导组织 C.肌肉组织 D.神经组织
【例4】西瓜皮和西瓜瓤分别属于（ ）
A.营养器官和生殖器官 B.营养组织和保护组织
C.生殖器官和营养器官 D.保护组织和营养组织
【解析】保护组织分布在根、茎、叶的表皮, 而营养组织分布在根、茎、叶、花、果实、种子里。
【答案】选D
考点三: 考查植物的结构层次
【例5】向日葵和老虎相比, 向日葵没有的结构层次是（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D.系统
【解析】植物的结构层次没有系统这一层次, 由器官直接构成植物体。
【答案】选D
【例6】兰花的结构层次由小到大的排列顺序, 正确的是( )
A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体
